人教版必修一高中歷史課時(shí)跟蹤檢測(cè)（二十四）美蘇爭(zhēng)鋒

課時(shí)跟蹤檢測(cè)（二十四）美蘇爭(zhēng)鋒(時(shí)間：25分鐘滿分：50分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．“冷戰(zhàn)既不是蘇聯(lián)決策者也不是美國(guó)決策者制造的……這是因?yàn)閼?zhàn)后的國(guó)際體系使蘇聯(lián)和美國(guó)決策者都感到對(duì)自己不利，他們都感到自己的國(guó)家安全受到自己所不能控制的力量的威脅。”該觀點(diǎn)認(rèn)為冷戰(zhàn)的起源是()A．杜魯門(mén)主義的出臺(tái) B．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C．雅爾塔體系的形成 D．經(jīng)互會(huì)的成立解析：選C從“因?yàn)閼?zhàn)后的國(guó)際體系使蘇聯(lián)和美國(guó)決策者都感到對(duì)自己不利，他們都感到自己的國(guó)家安全受到自己所不能控制的力量的威脅”可以看出其認(rèn)為冷戰(zhàn)源于雅爾塔體系的形成，故C項(xiàng)正確。2.讀右圖漫畫(huà)“美國(guó)最新式戰(zhàn)車(chē)”(1947年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志?！?AEM”意為“財(cái)政貸款”),作者的主要意圖是反映美國(guó)()A．倡導(dǎo)建立布雷頓森林體系B．用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐C．對(duì)蘇聯(lián)提供經(jīng)濟(jì)援助D．幫助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興解析：選B倡導(dǎo)建立布雷頓森林體系是1944年，不符合題干時(shí)間，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)時(shí)間“1947年”“財(cái)政貸款”可以判斷是馬歇爾計(jì)劃，美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃，用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐，以此來(lái)遏制蘇聯(lián)，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；幫助歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興是馬歇爾計(jì)劃的作用，不是“主要意圖”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．假如讓你寫(xiě)一篇集中反映1946～1948年國(guó)際局勢(shì)的專稿，需要一組能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)概況的“關(guān)鍵詞”。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)，選出最準(zhǔn)確的一組()A．杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北大西洋公約組織B．鐵幕演說(shuō)、關(guān)貿(mào)總協(xié)定、華沙條約組織C．鐵幕演說(shuō)、杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃D．雅爾塔體系、德國(guó)分裂、古巴導(dǎo)彈危機(jī)解析：選C通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，北大西洋公約組織、華沙條約組織、古巴導(dǎo)彈危機(jī)均不屬于1946～1948年的歷史事件，所以集中反映1946～1948年國(guó)際局勢(shì)的專稿最準(zhǔn)確的一組只能是C項(xiàng)。4．蘇聯(lián)《消息報(bào)》和《真理報(bào)》在杜魯門(mén)主義發(fā)表后的第三天和第四天，就分別發(fā)表社論，指出這是“帝國(guó)主義擴(kuò)張政策”。這是因?yàn)槎鹏旈T(mén)主義()A．表明了美國(guó)公開(kāi)與蘇聯(lián)對(duì)抗，標(biāo)志著冷戰(zhàn)正式開(kāi)始B．表明了美國(guó)要發(fā)動(dòng)對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的武裝進(jìn)攻C．實(shí)質(zhì)是馬歇爾計(jì)劃D．標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成解析：選A杜魯門(mén)主義以“遏制共產(chǎn)主義”為核心，標(biāo)志著冷戰(zhàn)正式開(kāi)始，因而引起蘇聯(lián)的極力反對(duì)。5．某一條約有如下文字：“考慮到……一個(gè)有正在重新軍國(guó)主義化的西德參加的‘西歐聯(lián)盟’這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)……這樣就加深戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)?！瓫Q定締結(jié)本友好合作互助條約?！痹摋l約的簽訂()A．促使社會(huì)主義陣營(yíng)初步形成B．勾畫(huà)出兩極格局的基本輪廓C．標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局形成D．標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)正式開(kāi)始解析：選C1955年為了應(yīng)對(duì)美國(guó)的擴(kuò)張和威脅，蘇聯(lián)被迫采取針?shù)h相對(duì)的措施，蘇聯(lián)和東歐7國(guó)在華沙締結(jié)《友好互助條約》，建立了以蘇聯(lián)為首的軍事政治集團(tuán)，即華沙條約組織。北約和華約的建立，標(biāo)志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成，故選C項(xiàng)。A項(xiàng)應(yīng)指共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局的建立；B項(xiàng)是雅爾塔體制的影響；D項(xiàng)是杜魯門(mén)主義的影響。6．1946年，英國(guó)首相丘吉爾在美國(guó)密蘇里州富爾頓發(fā)表演說(shuō)，這篇演說(shuō)發(fā)出了以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行冷戰(zhàn)的最初信號(hào)。下面關(guān)于冷戰(zhàn)中“冷”的原因的敘述，不正確的是()A．直接訴諸戰(zhàn)爭(zhēng)并不符合美蘇雙方的根本利益B．剛剛飽嘗二戰(zhàn)之苦的各國(guó)人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)C．雙方均擁有核武器，一旦核戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，雙方兩敗俱傷D．美蘇兩國(guó)在國(guó)家利益、社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)方面矛盾沖突加劇解析：選C根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A、B、D三項(xiàng)都是冷戰(zhàn)格局形成的原因，C項(xiàng)是冷戰(zhàn)格局的影響，所以選C項(xiàng)。7．1955年3月1日，丘吉爾在對(duì)眾議院的一次演講中指出，新式武器除改變戰(zhàn)爭(zhēng)外，還改變了國(guó)際關(guān)系。它不僅威脅著像英國(guó)這樣的小國(guó)的生存，而且威脅著美國(guó)和蘇聯(lián)這樣的超級(jí)大國(guó)的生存。丘吉爾斷言：“通過(guò)一個(gè)極具諷刺意味的過(guò)程，我們完全有可能達(dá)到這樣一個(gè)歷史階段：安全成為恐怖的健壯的孩子。”該材料主要說(shuō)明了冷戰(zhàn)()A．導(dǎo)致美蘇之間不斷上升的軍備競(jìng)賽B．促進(jìn)不同國(guó)家從對(duì)方身上借鑒經(jīng)驗(yàn)C．推動(dòng)亞非拉國(guó)家興起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)D．避免了當(dāng)時(shí)新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)解析：選D根據(jù)題干中“安全成為恐怖的健壯的孩子”可知在新式武器的威脅下，各個(gè)國(guó)家都不敢發(fā)動(dòng)新的世界大戰(zhàn)，故D項(xiàng)正確。8．1962年10月16日下午4點(diǎn)，蘇聯(lián)廣播員開(kāi)始宣讀一份聲明：“關(guān)鍵在第三段：為了盡快消除危害和平事業(yè)的沖突……蘇聯(lián)政府……已發(fā)出一道新的命令，撤除你們所謂進(jìn)攻性的武器，把它們裝箱運(yùn)回蘇聯(lián)?！边@份聲明()A．表明美國(guó)在兩極格局中居優(yōu)勢(shì)地位B．是古巴導(dǎo)彈危機(jī)結(jié)束的標(biāo)志C．美國(guó)在美洲的冷戰(zhàn)政策繼續(xù)D．蘇聯(lián)對(duì)古巴導(dǎo)彈事件陽(yáng)奉陰違解析：選A由蘇聯(lián)制造的危機(jī)最終自己撤出，說(shuō)明在美蘇爭(zhēng)霸中蘇聯(lián)處于下風(fēng)。本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，注意材料的設(shè)問(wèn)是“這份聲明”而不是撤去武器。二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料：材料一從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來(lái)?！瓱o(wú)一不處于蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)。——丘吉爾在富爾頓的演說(shuō)材料二我相信美國(guó)之政策旨在支持自由之民族以抵抗少數(shù)武裝分子或外來(lái)壓力之征服企圖。——杜魯門(mén)致國(guó)會(huì)的咨文材料三美國(guó)應(yīng)盡力協(xié)助世界恢復(fù)至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)……美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?！R歇爾在哈佛大學(xué)的演說(shuō)材料四本公約各締約國(guó)……協(xié)定聯(lián)合一切力量進(jìn)行集體防御?！侗贝笪餮蠊s》請(qǐng)回答：(1)材料一中丘吉爾所說(shuō)的“鐵幕”下的國(guó)家和地區(qū)指的有哪些？根據(jù)材料二、三、四歸納杜魯門(mén)采取了什么具體措施？(10分)(2)這四段材料反映了戰(zhàn)后初期美國(guó)的政策是什么？它說(shuō)明了什么？(8分)解析：第(1)問(wèn)第一小問(wèn)，丘吉爾所說(shuō)的“鐵幕”下的國(guó)家和地區(qū)指的是蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國(guó)家；第二小問(wèn)，根據(jù)材料三中“美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興”和材料四的出處總結(jié)答案。第(2)問(wèn)，要正