中學生手機使用情況調研分析報告

《中學生手機使用情況調研匯報》伴隨現代社會飛速發(fā)展，越來越多高科技電子產品逐步問世，而“日新又新我常新”手機更是成為了時代進步一個肯定。大部分中學生擁有了屬于自己一部很morden手機，幾乎天天帶在身旁。手機，這個無時無刻不在變換小精靈，在給我們帶來無限便利同時也影響著我們學習生活。跟著我們思緒探訪一下手機利弊，讓我們一起從生動例子中悟出怎樣正確面對現代化電子產品吧！目錄一．調查問卷及結果分析

二．校園手機概況

三．手機案例分析

四．拒絕無聊短信

HOT

五．調查問卷結果&分析一.調查問卷結果&分析

為了全方面考察一下同學們在手機方面應用，我設計了一個小小調查問卷，收上來后統(tǒng)計了一下結果又加以分析，作為這個調研匯報第一個板塊，期望大家能從中收獲很多。

《相關中學生手機使用情況調查問卷》手機作為現在我們最常使用一個通訊工具，帶給我們很多方便。但同時也有新問題困擾著它，所以，我想做個調查，謝謝支持。

１、你知道手機有輻射嗎？（）

1.知道

2.不知道

２、、你手機開機情況（）

1.天天全部開

2.上學關機,下學開機

3.周一到周五關機,周六日開機

4.有時開,有時關,沒準３、你用手機關鍵和誰聯絡?（）

1.和父母聯絡

2.和同學聯絡

3.其它

４、你用手機關鍵做什么?（）

1.打電話

2.發(fā)短信

3.玩游戲

4.聽歌,看電影

5.其它５、你收到過垃圾短信嗎？（）

1.天天好幾條

2.天天一條左右

3.有時會收到

4.極少收到６、你收到最多垃圾短信屬于哪類？（）

1.詐騙短信，如通知中獎

2.販賣違法物品，辦證

3.廣告短信，如機票酒店打折

4.同學、好友發(fā)來,"......請轉發(fā)給10人,不然你成績將下降或你將有惡運等等"垃圾短信?

5.其它

７、當你寫作業(yè)時,有同學短信發(fā)來,你會:（）

1.不理,寫完再看

2.立即看一下,但不回

3.立即看,立即回

4.其它______________

８、同學間互發(fā)無聊或垃圾短信是否對你造成了困擾？[單選]

（）

1.很煩，影響正常收發(fā)短信或接聽電話

2.有點煩，但不影響正常生活

3.沒有多大影響

4.喜愛,能夠打發(fā)時間

９、為何天天帶著手機（）

1.電話亭少或電話亭電話常壞

2.手機方便

3.手機有娛樂功效調查結果

共收回有效調查問卷共24張

１、你知道手機有輻射嗎？

1.知道23

2.不知道1結論：說明大部分同學知道手機有輻射２、你手機開機情況

1.天天全部開2

2.上學關機，下學開機15

3.周一到周五關機,周六日開機3

4.有時開，有時關，沒準4結論：上學關機、下學開機占多數。

３、你用手機關鍵和誰聯絡?

1.和父母聯絡22

2.和同學聯絡14

3.其它1結論：說明手機現在關鍵作用是向父母報平安４、你用手機關鍵做什么?

1.打電話18

2.發(fā)短信19

3.玩游戲1

4.聽歌，看電影6

5.其它3分析：聽歌、看電影最好不要用手機，它對我們身體是有害，不是必需用時最好不用５、你收到過垃圾短信嗎？

1.天天好幾條2

2.天天一條左右2

3.有時會收到14

4.極少收到6結論：二分之一以上同學收到過垃圾短信６、你收到最多垃圾短信屬于哪類？

1.詐騙短信，如通知中獎0

2.販賣違法物品，辦證1

3.廣告短信，如機票酒店打折10

4.同學、好友發(fā)來，“......請轉發(fā)給10人,不然你成績將下降或你將有惡運等等”垃圾短信?15

5.其它4分析：同學之間發(fā)沒有什么用處無聊短信占比重最大，所以以后最好不發(fā)送、不回應第四類這么短信７、當你寫作業(yè)時,有同學短信發(fā)來,你會:

1.不理，寫完再看8

2.立即看一下，但不回6

3.立即看，立即回7

4.其它3

分析：二分之一以上同學在寫作業(yè)時收到短信要關注一下，說明手機對寫作業(yè)有一定影響

８、同學間互發(fā)無聊或垃圾短信是否對你造成了困擾？[單選]

1.很煩，影響正常收發(fā)短信或接聽電話2

2.有點煩，但不影響正常生活6

3.沒有多大影響15

4.喜愛，能夠打發(fā)時間1

分析：同學間無聊短信是收到垃圾短信中最關鍵部分，但大家不認為這會有多大影響９、為何天天帶著手機

1.電話亭少或電話亭電話常壞5

2.手機方便18

3.手機有娛樂功效2

結論：絕大部分同學使用手機，是因為手機方便

二.校園手機概況1.手機普遍性

調查結果顯示，80%至90%中學生有自己手機，其中大部分比較優(yōu)異。這反應了手機在我們同齡人群體中含有很強普遍性，而且?guī)缀跞恐袑W生全部比自己父母更了解部分高新技術產業(yè)。2.中學對手機要求和限制大部分中學校規(guī)全部要求不許可將手機帶入校園，而有一部分學生卻明知故犯，公然在學校里拿出手機。鑒于有些同學家遠，上下學不方便聯絡，我們學校要求能夠帶手機，但在校園內絕不能開機或外顯。3.校園電話機情況幾乎全部中學全部有電話亭，我在我們學校高中部發(fā)覺有三部電話機，兩個電話亭；初中部發(fā)覺有三個電話亭。一次運動會在高中部入場式彩排中忽然下起大雨，情急之下大家全部相互借電話卡，我作為有卡一族，跑遍七部電話，發(fā)覺其中只有兩部能正常使用。這一次經歷反應了各個學校電話機不能確保每部正常使用。這么天天帶IC卡或202卡上學同學是少之又少。以后我又發(fā)覺初中部有一個電話亭也壞了，我作為學校一員，打電話讓中國網通工作人員來修了，以后就能夠正常使用了，所以學校IC卡電話應派人常常檢驗，確保能正常使用。

4.手機外現情況提議據我所知，在我們學校，放學后，沒人時，或餐廳里，就發(fā)覺有些人打手機跟父母或來接自己人聯絡，由此我想到，假如學校餐廳內或教學樓里，能有多部IC卡電話，不用排隊就能很方便和家長聯絡，這么在嚴寒冬天也不用跑到外面去打IC卡電話了，更不用偷偷摸摸使用手機了。

三.手機案例分析1.手機和校規(guī)某校某班十多名同學一致把手機外顯，違反了校規(guī)。后其自行向校方自首，校方酌情扣分，該班班主任沒收了其中兩名同學手機至今未還。(1)不應該“反其道而行之”地外顯手機，而且還是集體性行動(2)該生主動向校方自首精神可嘉，但我們盡可能是不犯錯誤(3)對于班主任沒收其中兩名帶頭同學手機行為，個人認為起到一個“殺雞儆猴”作用，一定程度地威懾住其它同學不敢外顯手機，但對于要求遵守，我認為更應該自覺。2.手機對道德影響某中學生因家長不給自己買手機自己又想玩而借班里另外一個同學手機周六日使用，家長卻絲毫不知。以后此生在班中威信大大下降，失去了很多同學信任。

(1)那名中學生不應該借她人手機，家長不給她買有家長理由，她應該學會克制欲望。

(2)家長對那名中學生了解不足，以至于連孩子自己生活情況全部不知道。

(3)同學眼睛是雪亮，失去信任是她應得后果。3.手機對學習影響

某中學生在小學學習比很好，上中學也不錯，不過自從家長給配了手機，天天離不開，和同學發(fā)短信30天幾百條之多，學習嚴重下滑，最終只上了職高。

不是說家長不能給孩子配手機，具體情況要因人而異。得看學生自制力怎樣，現在需不需要手機而定。

4.手機對健康影響

手機對健康影響很大，手機越好，對人體輻射越大。在1月，德國就有一項研究發(fā)覺，手機可能會造成眼癌，因為她們將3000個患眼癌人和3000個正常人進行對比研究，常見手機人患上眼癌機會比其它人多出3倍。在信號越弱地方，手機就越要提升發(fā)射功率，造成手機輻射越大。(1)我們在使用手機時盡可能做到沒事不開機，開機不放在貼身地方。

(2)和對方打電話時接通那一秒不要貼耳朵，能夠接通后再放耳邊。而且長話短說，言簡意賅。

四.拒絕無聊短信HOTTOPIC假如你是有手機中學生，你在手機使用過程中，是否收到過這么短信……

“這里有五顆幸運星，象征幸福和幸運。衷心祝你考試成功，假如你將此條短信轉發(fā)給最少5個好友，明天一切順利。假如不發(fā)…（發(fā)吧，全部是被好友逼）”（威脅短信）“人兩只眼睛，如同兩個好友，它們一起笑，一起哭，一起愉快，即使她們相互看不見，但感情深厚。其實友誼就應該是這么，這周是世界好友周，把這條短信發(fā)給你好友吧，看看有多少人會給你回發(fā)?！保ㄍ{短信）

“三鹿奶粉新廣告：三鹿奶粉，三聚氰胺化工廠榮譽出品；奶粉喝三鹿，直奔黃泉路；三鹿奶粉，中國男足指定用奶……”（搞笑短信）

“***國際航空企業(yè)，機票價格減半!一切航程超值超實惠……”（廣告短信）

五．調查問卷結果&分析

【總結】

這些無聊短信在飛入我們手機同時也帶走了時間。