幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)格式（四篇）

第第頁(yè)幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)格式（四篇）第1篇幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)格式2550字時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng)，明年就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，看著他們這半年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和阿姨相互幫忙、樂(lè)觀搭配、取長(zhǎng)補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中，我重視把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差別相結(jié)合，強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教，通過(guò)鼓舞幼兒自動(dòng)探究與老師的適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)方面：我班幼兒緊要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一部分來(lái)自外地。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的變動(dòng)，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是特別好。還有個(gè)別小伙伴普通話不標(biāo)準(zhǔn)；少數(shù)的小伙伴上課注意力不容易集中，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們連續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小伙伴，讓小伙伴知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂(lè)觀，樂(lè)觀向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小伙伴禮貌習(xí)慣較好，早晨能自動(dòng)向老師“問(wèn)早”，離園后能自動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著乾凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能樂(lè)觀大膽地發(fā)言，本學(xué)期，我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中孩子的本領(lǐng)得到了提高，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自身的事情應(yīng)當(dāng)自身做.總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。二、思想品德方面現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會(huì)關(guān)懷他人，但是通過(guò)我的教育，如講故事，談話等，使小伙伴知道了要敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小伙伴，對(duì)人要有禮貌，小伙伴之間要互謙互讓，相互幫忙，并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體，能自動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等，上學(xué)期存在的一些問(wèn)題，如：小伙伴玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象，在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上不顯現(xiàn)這種現(xiàn)象了。三、健康方面我加強(qiáng)了做操的力度，在做操時(shí)時(shí)，要求幼兒動(dòng)作正確、合拍，姿勢(shì)美妙。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練，重視提高個(gè)別幼兒的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，連續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提示幼兒多用肥皂洗手，重視保教結(jié)合，加強(qiáng)幼兒的防范本領(lǐng)。在幼兒閱讀寫(xiě)字時(shí)矯正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)很多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平常多留心察看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出美麗整齊的牙齒。四、語(yǔ)言方面我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段，加強(qiáng)師幼互動(dòng)，為幼兒供應(yīng)了更多更新的知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能樂(lè)觀參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的本領(lǐng)，在工作中不絕試驗(yàn)運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng)，“主題墻”為幼兒設(shè)置呈現(xiàn)的空間，如“我愛(ài)好，我歡快”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參加、察看與欣賞。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)供應(yīng)更豐富的閱讀料子。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探究多樣的閱讀方式，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀本領(lǐng)。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、溝通式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。五、社會(huì)方面為提高幼兒的交往本領(lǐng)，特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒供應(yīng)交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒相互協(xié)作的本領(lǐng)?！叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自身媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的酷愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成績(jī)的敬重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，我除了讓幼兒自身的事情自身做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫忙和引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡快，提高了勞動(dòng)技能。六、科學(xué)方面通過(guò)引導(dǎo)幼兒察看大雨前夕，螞蟻等小動(dòng)物的更改，組織幼兒樂(lè)觀參加小組討論，樂(lè)觀探究，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和本領(lǐng)，并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言敘述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、溝通、共享探究的過(guò)程和結(jié)果。下大雨時(shí)，讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的更改，在活動(dòng)中鼓舞幼兒大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同看法，初步提高了幼兒探究大自然奧秘的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)幼兒植物角管理，常常給植物澆水，引導(dǎo)他們察看植物的生長(zhǎng)更改過(guò)程，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)出自身的所見(jiàn)所聞，提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。七、藝術(shù)方面飯后有時(shí)組織幼兒去塑膠地上游戲，在游玩的過(guò)程中，重視引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。我們還開(kāi)展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè)，互動(dòng)能體驗(yàn)到自身的氣力、地位和價(jià)值，感受到自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我在開(kāi)學(xué)初，就與幼兒共同收集、整理游戲料子，布置活動(dòng)區(qū)域。在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，訂立、修改相應(yīng)的游戲規(guī)定，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長(zhǎng)資源，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識(shí)，也更珍惜玩具了。九、家長(zhǎng)工作方面在家長(zhǎng)工作方面，能和家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)交換看法，做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。平常填寫(xiě)好《成長(zhǎng)檔案》，及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長(zhǎng)園地”中開(kāi)辟了保健小知識(shí)，深受家長(zhǎng)們的歡迎。平常能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度不冷不熱，在工作中做到一視同仁。第2篇2024年幼兒園大班班主任個(gè)人工作總結(jié)1400字一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想本人能樂(lè)觀參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入學(xué)校是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我樂(lè)觀做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認(rèn)真研討教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自身的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒老師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，不絕為自身充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老老師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐性。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有確定的發(fā)展。依據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，認(rèn)真察看，發(fā)掘小伙伴的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入學(xué)校做好準(zhǔn)備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最緊要的工作之一、保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是不安全，什么可以玩的意識(shí)。而且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，躲避幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)乾凈、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別察看，并督促幼兒勤洗手。常常對(duì)桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒變化不良的飲食習(xí)慣。四、家長(zhǎng)溝通方面通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學(xué)期，我們用（電話溝通）、（家園聯(lián)系）與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的看法，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞引導(dǎo)家長(zhǎng)樂(lè)觀自動(dòng)地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子自動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。第3篇2024幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)3300字在工作中我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，履行老師職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx、xx緊要講話，樂(lè)觀學(xué)習(xí)新《綱要》，并撰寫(xiě)論文、教育反思、教學(xué)筆記等，提高業(yè)務(wù)水平，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮自身的凝集力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才略使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。班構(gòu)成員都能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn)，相互間常常溝通，有事大家商討，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能樂(lè)觀地出謀劃策，共同地商討，并樂(lè)觀投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班構(gòu)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分緊要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，堅(jiān)固結(jié)實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自發(fā)地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課樂(lè)觀自動(dòng)、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到全都性、堅(jiān)持性、原則性、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問(wèn)，從幼兒的衛(wèi)生、情緒情形進(jìn)行認(rèn)真地檢查在玩中學(xué)，玩中樂(lè)，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，嫻熟自若地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地引導(dǎo)孩子察看、了解、發(fā)現(xiàn)、探究，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，營(yíng)造了孩子們自動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有心識(shí)地引導(dǎo)幼兒自動(dòng)地探究，更自動(dòng)探究四周的自然物。作為老師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探究世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教。重視把教育與奧運(yùn)主題、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參加融入一體，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，加強(qiáng)幼兒的自動(dòng)性和自信心。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫(huà)，參加省級(jí)畫(huà)展評(píng)比。為了戶外音樂(lè)活動(dòng)競(jìng)賽，我們精心編排并認(rèn)真的策劃，為了排練好戶外音樂(lè)活動(dòng)，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來(lái)接班，在這次體操競(jìng)賽中我們贏得了家長(zhǎng)的稱贊。參加防備防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢、午檢制度，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳。認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)合。一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了主題《歡快假期》小報(bào)紙活動(dòng)，并布置的主題墻。孩子自身設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次歡快日記共享，這對(duì)提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展起了主導(dǎo)作用。為了稱贊孩子們的付出和進(jìn)步，特地開(kāi)辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛(ài)我媽》讓孩子通過(guò)超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn)，活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生命等情感教育。每月的生日party，體驗(yàn)了歡快，感受老師小伙伴的關(guān)愛(ài)和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人共享歡快。開(kāi)展民間游戲活動(dòng)。開(kāi)展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”等主題教育活動(dòng)，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開(kāi)展認(rèn)得春天，珍惜幼兒園花草樹(shù)木教育。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生、幫忙金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開(kāi)展五一主題活動(dòng)、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀學(xué)校、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。組織孩子進(jìn)行默哀儀式，參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答、參加名作家金波等的“成語(yǔ)回家鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開(kāi)展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí)，深深感受到愛(ài)孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為緊要，我們應(yīng)當(dāng)在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮，這樣才略得到孩子們的信任，才略做孩子真正的伙伴，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā)。嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)乾凈、舒適的環(huán)境中。搭配醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的防備工作，定期定時(shí)作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒變化不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高。在“愛(ài)心捐款”我班幼兒共捐款xx多元，及時(shí)把孩子的愛(ài)心在主題墻飾呈現(xiàn)，參加省教委主辦、省試驗(yàn)學(xué)校發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童，共享一片藍(lán)天”活動(dòng)。完成了照畢業(yè)像、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”、填寫(xiě)幼兒紀(jì)念冊(cè)、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)。悉心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺０踩ぷ魇怯變簣@工作的重中之重，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及使上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和本領(lǐng)讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)本領(lǐng)。本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才略取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的特別緊要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)伙伴，相互敬重，各處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)特別支持我們的工作。通過(guò)家園園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校上課、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，幫忙家長(zhǎng)提高家教水平，充分發(fā)揮老師在家園工作中橋梁作用。通過(guò)校信通、班級(jí)博客、電話等自動(dòng)與家長(zhǎng)溝通、溝通，達(dá)結(jié)婚園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。大班第二學(xué)期也是幼兒入學(xué)校前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。我們組織幼兒和家長(zhǎng)去“小哈佛學(xué)校”進(jìn)行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。并在競(jìng)賽中得了第一名。在聽(tīng)完學(xué)校生上課后請(qǐng)孩子畫(huà)出、家長(zhǎng)幫忙寫(xiě)出孩子們心目中的學(xué)校生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上學(xué)校的猛烈愿望。踏入學(xué)校校門(mén)是人生道路上的第一個(gè)變化點(diǎn)，有的孩子入學(xué)校后會(huì)顯現(xiàn)疲乏、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)動(dòng)手來(lái)幫忙孩子形成過(guò)渡。常常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較快捷的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往本領(lǐng)得到了特別好的提高。鼓舞家長(zhǎng)搭配做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。并一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)確實(shí)定和稱贊，我們班里的老師深受孩子們喜好，這是對(duì)我們工作的支持和鼓舞。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大方給了我們更加努力工作的信心和氣力，我們信任自身確定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到學(xué)校。本學(xué)期，我班開(kāi)展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng)。進(jìn)一步磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)，讓幼兒在活動(dòng)中相互溝通、合作、體驗(yàn)創(chuàng)作溝通的歡快。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng)，樂(lè)觀地參加活動(dòng)。收到了較好的教育效果。在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外，我班利用周六、日休息時(shí)間開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。組織幼兒去思念。果嶺，感受大自然的氣息，感受家鄉(xiāng)的美?！稓g快假期》小報(bào)紙活動(dòng)，讓孩子的語(yǔ)言本領(lǐng)有了新的飛躍。每周五下午的才藝表演，吸引了家長(zhǎng)的參加。在肯德基活動(dòng)中，讓孩子參加、交往，開(kāi)闊了視野，培養(yǎng)了自信。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛(ài)小情感的體驗(yàn)。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔、阿姨的辛苦。在對(duì)痊愈中心孩子關(guān)愛(ài)中，孩子們手拉手活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱贊。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv察看》中播出。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既磨練了幼兒本領(lǐng)，又讓孩子們生活得幸福愉快。第4篇2024年幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)1800字時(shí)間在眨眼間從指縫里溜走了又一個(gè)年頭，回眸這一年，相像很漫長(zhǎng)，又相像很短暫，在日積月累中，在不絕思辨中，在不絕調(diào)整中，在與你我的共事中走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎坷，一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)決，一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，一個(gè)又一個(gè)重頭再來(lái)?；蛟S人生就是這樣，不絕地磨練不絕地挑戰(zhàn)，不絕地充實(shí)中提高自身，修煉自身，完善自我。歲末了，為了梳理，為了歸納，為了提高，于是靜下心來(lái)，回顧一年的工作，就是在日常的工作中去踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，歡快地度過(guò)每一天，每一分，每一秒。接下來(lái)就從以下幾個(gè)方面回顧自身走過(guò)的歷程。一、政治思想面貌身為一名幼兒老師，我酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)幼教事業(yè)，酷愛(ài)幼兒。要問(wèn)作為幼兒園老師，最緊要的職責(zé)是什么？很簡(jiǎn)單也很難，那就是愛(ài)每一位孩子，美麗的、聰穎的、可愛(ài)的要愛(ài)，那些性格孤僻的，膽小的更要愛(ài)，還不能忽視那些成天很自律，沒(méi)有溝通的孩子，所謂的中等的孩子，她們同樣渴望老師的關(guān)注。工作至今已經(jīng)有十一個(gè)年頭，我總是提示自身要把愛(ài)公平地灑給每個(gè)孩子。除了愛(ài)孩子，還要愛(ài)身邊的同事，由于我們生活在同一屋檐下，就是一家人。所以在遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，我與同事和順相處，共同為幼兒園的工作攜手努力。二、班主任工作身為班主任的我，搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，做好保教結(jié)合也是至關(guān)緊要的。我們班也正是在這種和諧統(tǒng)一的氣氛里細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作，遇到難題相互切磋、共同進(jìn)步，遇到幼兒生活中的實(shí)際問(wèn)題，與保育員商討達(dá)成全都的教育方法，所以每次的班會(huì)活動(dòng)我都認(rèn)真的組織三位老師一起參加，要求老師與保育員的工作在思想上和教育方法上達(dá)成全都，就像一個(gè)大家庭一樣照料好我們班的每個(gè)孩子，讓孩子在溫暖的集體里歡快的成長(zhǎng)。做好班主任的工作還包含做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是我們家園溝通的橋梁，認(rèn)真組織開(kāi)展好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作，家園在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)，給我們的孩子供應(yīng)一個(gè)良好的教育的環(huán)境，保證我們的教育讓每個(gè)孩子都受益，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們班的孩子的父母工作都比較忙，相互聯(lián)系的