副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告7篇

第第頁(yè)副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告7篇副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇1日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆促腳步，本人自2月24日到任擔(dān)負(fù)園長(zhǎng)工作已近半載。回首顧望，感慨萬(wàn)千。雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望，我決議迎難而上接受挑戰(zhàn)。首先，讓自身成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才略和本領(lǐng)，取決于他是否嚴(yán)于律己、首先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最終下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作則、首先垂范，公平、公正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和伙伴。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)他們，在工作上確定他們，在生活上關(guān)懷他們。用自身的影響力來(lái)凝集全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作樂(lè)觀性，漸漸扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次，樂(lè)觀尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資氣力1、培訓(xùn)老師隊(duì)伍：（1）重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資近況，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新老師，為滿足不絕增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我依據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，訂立新老師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對(duì)兩批新老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》《幼兒老師職業(yè)道德》《幼兒老師一日工作流程》…，使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作本領(lǐng)上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。（2）開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：依據(jù)我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的近況充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，其中老師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語(yǔ)水平，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。2、規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的緊要途徑，我利用每周的老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，重視在日常工作中督促老師樹(shù)立良好的老師形象，特別重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的楷模；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要敬重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)美妙大方，批判孩子應(yīng)注意講究方法，不損害孩子的敬重自身心等等。并把對(duì)老師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中稱贊做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批判，讓每位老師不絕修正自身的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。常常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理情形，適時(shí)賞識(shí)、鼓舞和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。同時(shí)，我十分重視園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商討、少一點(diǎn)命令，將自身溶身于教職工之中，重視把愛(ài)平均分給每一位老師，樂(lè)觀看待老師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。3、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作樂(lè)觀性的一個(gè)緊要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)訂立的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，很多優(yōu)秀的老師都由于待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)期發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作樂(lè)觀性，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái)，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最緊要的工作之一、我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大氣力去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)施，排出安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交回回回到家中中中長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是不安全分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名老師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的老師對(duì)接車?yán)蠋熛扰嘤?xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送老師、值班老師、生活老師共同構(gòu)成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的緊要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不絕修正和完善接送工作。3、重視班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，讓她們樂(lè)觀自動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)得，每周的老師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，加強(qiáng)老師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)本領(lǐng)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級(jí)的加添，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見(jiàn)安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)老師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，連續(xù)開(kāi)展依據(jù)美國(guó)哈佛高校教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)試驗(yàn)園的形式。連續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的老師例會(huì)對(duì)老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想認(rèn)得進(jìn)一步提高，老老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，察看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得自動(dòng)了，并開(kāi)始試驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新老師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤引導(dǎo)，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際啟程，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課，并組織老師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不絕提高老師們研究和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，漸漸提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期布置舉辦了二期新老師培訓(xùn)、二次新老師綜合素養(yǎng)考核，舉辦了全園性的老師手抄報(bào)和廢舊物手工制作競(jìng)賽。還布置和督促老師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目，參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。老師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)：4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫(huà)大賽，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的競(jìng)賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī)。7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì)，受到了家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班，幼兒人數(shù)從464人加添到學(xué)期末的565人。當(dāng)然，金無(wú)足金，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來(lái)乍到，各方面都不太了解，工作上或許有很多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要訂立更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、老師的思想工作還要加強(qiáng)等等。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自身的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，率領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，加強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色。現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下：一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，樂(lè)觀參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中，關(guān)懷全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重點(diǎn)事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的建議，自發(fā)接受群眾監(jiān)督，老師反應(yīng)良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推動(dòng)，起到了良好的社會(huì)反響。二、辦園方向和管理機(jī)制依據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不絕深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商討，少一些命令，將自身融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對(duì)待孩子確定要平等，要用自身的愛(ài)去關(guān)懷孩子，只有在良好的環(huán)境中，老師才略發(fā)揮工作的樂(lè)觀性、自動(dòng)性和奮勉進(jìn)取性，才略漸漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。四、保教工作切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的緊要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫忙家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)為核心，在活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中，自動(dòng)的去思考和實(shí)踐，切實(shí)提高了多種本領(lǐng)。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充分希望和收獲的一年。總的來(lái)說(shuō)，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、捉住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！敬禮！副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬已靠近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今日借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。我園全部工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工酷愛(ài)自身的職業(yè)，把全部的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，將近每一位老師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自身的利益，有些幼兒園老師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)的教學(xué)成績(jī)。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡快英語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特地派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加乾凈光亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境整治效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)老師偏重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。三、管理理念：以老師為本，樹(shù)人才觀念老師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，沒(méi)有老師的樂(lè)觀參加，再美好的愿景也不行能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)緊要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為老師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地敬重老師。確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)訂立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的老師進(jìn)行分層引導(dǎo)，選送骨干老師外出培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。譬如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)得不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行溝通，相互敘述自身的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中顯現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使老師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園老師教學(xué)技能競(jìng)賽，獲得較好成績(jī)。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持依照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供應(yīng)幼兒飲食。在課余管理方面，要求老師必需與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻攔幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起損害事故。五、工作上的不足：1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。感謝大家!副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇4一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實(shí)師資氣力1、培訓(xùn)老師隊(duì)伍：（1）重視新老師培訓(xùn)：本學(xué)期依據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資近況，分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新老師，為滿足不絕增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我依據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，訂立新老師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日、5月8日——5月16日對(duì)兩批新老師進(jìn)行入職培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》《幼兒老師職業(yè)道德》《幼兒老師一日工作流程》…，使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作本領(lǐng)上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。（2）開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：依據(jù)我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)供應(yīng)了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教，還能依據(jù)幼兒園老師隊(duì)伍的近況充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，其中老師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí)，全面提高保教人員的英語(yǔ)水平，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。2、規(guī)范老師行為：創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的緊要途徑，我利用每周的老師例會(huì)組織老師學(xué)習(xí)一些有關(guān)老師職業(yè)道德、老師素養(yǎng)、老師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí)，重視在日常工作中督促老師樹(shù)立良好的老師形象，特別重視檢查和規(guī)范老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的楷模；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要敬重孩子，老師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)美妙大方，批判孩子應(yīng)注意講究方法，不損害孩子的敬重自身心等等。并把對(duì)老師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中，在每周的例會(huì)中稱贊做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批判，讓每位老師不絕修正自身的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。常常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理情形，適時(shí)賞識(shí)、鼓舞和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。同時(shí)，我十分重視園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次；在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商討、少一點(diǎn)命令，將自身溶身于教職工之中，重視把愛(ài)平均分給每一位老師，樂(lè)觀看待老師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。3、關(guān)注員工的切身利益：改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作樂(lè)觀性的一個(gè)緊要因素。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)訂立的，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力，很多優(yōu)秀的老師都由于待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)期發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作樂(lè)觀性，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的老師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái)，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最緊要的工作之一、我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大氣力去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。1、定期檢查全園安全設(shè)施排出安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送安全（1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，要求保安與班級(jí)老師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長(zhǎng)才準(zhǔn)入內(nèi)，家長(zhǎng)到班級(jí)接孩子時(shí)，老師要確認(rèn)身份再將幼兒交回回回到家中中中長(zhǎng)手中。保安對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是不安全分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園（2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度，每輛車選派兩名老師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的老師對(duì)接車?yán)蠋熛扰嘤?xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送老師、值班老師、生活老師共同構(gòu)成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的緊要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不絕修正和完善接送工作。3、重視班級(jí)安全工作：與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，讓她們樂(lè)觀自動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)得，每周的老師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析，加強(qiáng)老師的安全意識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)本領(lǐng)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新老師和新班級(jí)的加添，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見(jiàn)安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴，一刻也不能松懈。今后對(duì)老師和保育員的培訓(xùn)中，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，連續(xù)開(kāi)展依據(jù)美國(guó)哈佛高校教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)試驗(yàn)園的形式。連續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的老師例會(huì)對(duì)老師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí)，老師們的思想認(rèn)得進(jìn)一步提高，老老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，察看了解幼兒、敬重幼兒的需要變得自動(dòng)了，并開(kāi)始試驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)了。同時(shí)，新老師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤引導(dǎo)，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際啟程，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課，并組織老師自評(píng)、互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，不絕提高老師們研究和解決問(wèn)題的本領(lǐng)，漸漸提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期布置舉辦了二期新老師培訓(xùn)、二次新老師綜合素養(yǎng)考核，舉辦了全園性的老師手抄報(bào)和廢舊物手工制作競(jìng)賽。還布置和督促老師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目，參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。老師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī)：4月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫(huà)大賽，喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。5月25日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的競(jìng)賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名；大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月28日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī)。7月15日在同安會(huì)堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì)，受到了家長(zhǎng)的與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到20個(gè)班，幼兒人數(shù)從464人加添到學(xué)期末的565人。當(dāng)然，金無(wú)足金，人無(wú)完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但由于初來(lái)乍到，各方面都不太了解，工作上或許有很多不足之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要訂立更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。3、保育員的管理還要加大力度，4、老師的思想工作還要加強(qiáng)等等。我將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自身的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，率領(lǐng)教學(xué)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)努力工作，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正不足，將幼兒園的各項(xiàng)工作做得更好!述職人：20xx年xx月xx日副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園檢查、引導(dǎo)工作。_幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計(jì)劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)年的緊要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：（一）堅(jiān)持嚴(yán)于律己，內(nèi)外兼修作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不但要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)反思，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，但是我仍堅(jiān)持不絕的學(xué)習(xí)，這樣才略做到在思想上引導(dǎo)老師，在業(yè)務(wù)上引導(dǎo)老師。對(duì)于老師的關(guān)懷，要做到生活和工作的雙關(guān)懷。在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動(dòng)室”，在生活中給老師供應(yīng)舒適的留宿條件，使老師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(zhǎng)，我時(shí)刻注意深入第一線，為老師們出點(diǎn)子、提建議，用自身的影響力來(lái)凝集全體教職工的心，帶動(dòng)員工的樂(lè)觀性，建立和諧的人際關(guān)系，培育相互幫忙的團(tuán)體精神。（二）重視對(duì)老師教育教學(xué)本領(lǐng)的培養(yǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是非專業(yè)老師，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時(shí)間里使老師熟識(shí)幼兒園的工作，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對(duì)老師進(jìn)行了大量的培訓(xùn)。我園多次組織老師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)買了《_課例》，幫忙老師通過(guò)觀看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買了《幼教_》《_教育》《_x教育》等多種雜志，為老師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供應(yīng)了方便，老師們的工作本領(lǐng)得到大幅度提高。另外，我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)估課等，評(píng)課環(huán)節(jié)中采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念、教育方法、教育策略的更改。為了提高老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)水平，還舉辦了折紙競(jìng)賽、老師技能基本功大賽等活動(dòng)。（三）完善教學(xué)管理網(wǎng)，實(shí)行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高處與低處與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng)，批閱各班周計(jì)劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作，共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式，是以提高老師的專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)老師的自動(dòng)性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。（四）提升全體老師的科研本領(lǐng)我園是_區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園我們的教學(xué)和科研水平只有不絕提高才略成為_(kāi)區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)_區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉辦了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒老師齊聚我園相互學(xué)習(xí)，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討，此次活動(dòng)為幼兒老師搭建了廣泛溝通的平臺(tái)。我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批，將《_x研究》作為我園的課題研究?jī)?nèi)容。為_(kāi)區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)自身的全部氣力。（五）嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康情形的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供應(yīng)優(yōu)越的伙食條件，我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái)，還設(shè)立了特地的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常工作中，我園重視培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書(shū)，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作訂立細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園始終以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓，我們成立了安全檢查小組，對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查，并進(jìn)行了檢修。抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，實(shí)行人卡分別，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止非法分子入園接丟孩子，要求家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。老師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤查和登記，方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)安全工作的落實(shí)，我園與老師和家長(zhǎng)分別簽訂了《安全工作責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)老師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。（六）存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向金無(wú)足金，人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的訂立要更加具有針對(duì)性。對(duì)老師的培訓(xùn)還要加大力度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒老師。3、保育工作的管理還要大力度。4、樂(lè)觀爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門的支持，爭(zhēng)取資金，早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地，永不服輸、樂(lè)觀向上的精神。為xx區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗。敬禮!副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是一位年輕的幼兒園園長(zhǎng)，工作中深刻的體會(huì)到“園長(zhǎng)”之職光鮮中的艱辛，“園長(zhǎng)”不是榮耀，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無(wú)限的責(zé)任。這份“靠著良心”做事的風(fēng)格，無(wú)意中也讓自身柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大，“責(zé)任”兩字永久鞭策我把幼兒園、孩子和家長(zhǎng)放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。一、以德為先，做教書(shū)育人的示范者作為一名園長(zhǎng)，平日里，嚴(yán)于己，寬于人，正確對(duì)待不同的看法，始終以平常心，待平常事，做平尋尋尋常人，不圖功利。當(dāng)工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我能冷靜思考換位思考，反思自身的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難，敢于承當(dāng)責(zé)任，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而欠妥協(xié)，不絕提高自身各種本領(lǐng)。堅(jiān)持辦事待人的原則，善待教職工，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局，識(shí)大體，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作。我樂(lè)觀營(yíng)造和諧、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我擅長(zhǎng)與大家合作。我和班子成員愉快合作，和老師們研學(xué)合作，和后勤、三大員通力合作……我們相互間都享受著合作默契帶來(lái)的成功。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和順情況，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任，常常與老師們談心，了解其的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理情形，適時(shí)賞識(shí)、鼓舞和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”，我總是視為自身的事，盡自身所能盡力幫忙。工作中我自動(dòng)的予以老師們一句勸慰、一個(gè)微笑、一個(gè)確定、一個(gè)建議，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)溝通的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中顯現(xiàn)失誤時(shí)，一方面我敢于擔(dān)負(fù)，向家長(zhǎng)致歉。另一方面，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐性引導(dǎo)、關(guān)懷呵護(hù)。我能關(guān)注教職員工的切身利益，盡自身最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺(jué)得我為老師們所做的一切，換來(lái)老師們更努力的工作。二、樂(lè)于學(xué)習(xí)，做擅長(zhǎng)反思的教育者我堅(jiān)信：作為幼兒園緊要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政整治論，你的政整治論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng)，思想落后就意味著行動(dòng)落后，行動(dòng)落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。我始終保持堅(jiān)決的政治信念，重視自身政整治論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高。我還樂(lè)觀參加園政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)得，不絕完善自我的價(jià)值觀、人生觀。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才略和本領(lǐng)，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型老師”始終是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo)。為此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度跟隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加學(xué)校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，參加區(qū)特級(jí)園長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)等，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修、學(xué)習(xí)中的收獲、感悟、思考帶回來(lái)，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，捉住時(shí)機(jī)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。三、勇于實(shí)踐，做課程改革的探究者作為幼兒園園長(zhǎng)，我樂(lè)觀投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線，觀摩活動(dòng)近百次，與老師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；深入教研活動(dòng)，組織大教研，參加班級(jí)教研、特色教研、職初老師教研等，與老師們共同研討，有效互動(dòng)，不絕提高教研質(zhì)效。保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園連續(xù)發(fā)展的杠桿。開(kāi)學(xué)后，我趕忙深入班級(jí)觀摩、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí)，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因，找尋對(duì)策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口，開(kāi)展生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)（集體活動(dòng)與個(gè)別化）各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，聚焦一日活動(dòng)的組織與引導(dǎo)。每周我樂(lè)觀的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng)，并與上課老師一起評(píng)課、反思，在與老師們共同聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中，不但使老師們的教學(xué)理念得到了升華，教研本領(lǐng)得到了加強(qiáng)，教學(xué)技巧也在聽(tīng)課、評(píng)課中產(chǎn)生，提升了老師們駕馭課堂教學(xué)的本領(lǐng)。一年中，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評(píng)估，接待區(qū)內(nèi)外的園長(zhǎng)、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分確定。四、勤儉治園，做廉潔自律的覺(jué)悟者作為幼兒園園長(zhǎng)，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開(kāi)展，必必需勤于、擅長(zhǎng)反思與總結(jié)自身的工作與研究，對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自身在實(shí)踐中認(rèn)真思考，及時(shí)反思總結(jié)，做到日日有反思，周周有總結(jié)，月月有歸納，使自身的所作所為更有效，也好讓自身不致于在繁忙中虛度光陰，一事無(wú)成。我想無(wú)論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自身實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才略領(lǐng)悟內(nèi)化，這一過(guò)程需要自身自動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自身的教育行為有氣力、有價(jià)值。在繁忙與壓力中，由于有了責(zé)任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原來(lái)平淡的工作閃耀著光華與魅力。我樂(lè)意用我的勤奮和智慧，成為幼兒、教工、幼兒園發(fā)展的引航人。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日工作總結(jié)之家的年終工作總結(jié)頻道希望在寫(xiě)作方面解決您的問(wèn)題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《幼兒園園長(zhǎng)2023年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短》內(nèi)容給您帶來(lái)幫忙。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問(wèn)“幼兒園園長(zhǎng)年終述職報(bào)告”專題。副園長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇7xx年，是不平常的一年，在這一年里，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí)、大膽試驗(yàn)、同甘共苦、通力合作，在圓滿完本錢學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，接受了省督導(dǎo)與國(guó)家普三驗(yàn)收兩項(xiàng)任務(wù)，并順利通過(guò)驗(yàn)收。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié)。一、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性，群策群力，提高保教質(zhì)量。老師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體老師的樂(lè)觀性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們才略保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師敘述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面對(duì)的任務(wù)，希望全體老師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我予以每位老師最大的自主權(quán)，自身的班級(jí)自身做主，缺什么我給解決，可以說(shuō)我們?nèi)w老師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才略順利通過(guò)各級(jí)部門的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位老師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝集力是我本年度工作最大的收獲。二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是充實(shí)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)外聘老師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了三名酷愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握確定教育技能的幼兒老師，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒老師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，漸漸規(guī)范了外聘老師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。二是進(jìn)