《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時作業(yè)33

《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時作業(yè)33《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時作業(yè)33/《師說》高中全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-政史地-課時作業(yè)33課時作業(yè)33民族關(guān)系與國家關(guān)系一、選擇題(每題3分,共48分)1．[2022·山東德州期末]西漢,少數(shù)民族居住區(qū)從郡領(lǐng)地中劃出,稱屬國.屬國的政權(quán)體系不同于郡縣,屬國最高長官為都尉,不是劃地而設(shè),而是因部落而設(shè),生產(chǎn)由部落首領(lǐng)管理.這種管理制度()A．破壞了郡縣制B．形成了王國問題C．沿襲了分封制D．體現(xiàn)了因俗而治2．[2022·山西省臨汾市期中考試]下圖為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》,展現(xiàn)了吐蕃贊普派使節(jié)祿東贊入唐求見唐太宗的場景.其反映唐朝民族關(guān)系的突出特點是()A．通過互派使者維護(hù)與少數(shù)民族的友好關(guān)系B．采用冊封方式迫使少數(shù)民族政權(quán)臣服唐朝C．憑借先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化形成對周邊民族的巨大向心力D．以經(jīng)濟(jì)交流為主加強(qiáng)唐與少數(shù)民族的聯(lián)系3．[2022·山西省懷仁市期末考試]歷代漢族統(tǒng)治者奉行"非我族類,其心必異”的思想,而唐太宗說"夷狄亦人耳,其情與中夏不殊,人主患德澤不加,不必猜忌異類.蓋德澤治,四?？墒谷缫患摇?材料主要說明唐朝()A．民族歧視觀念消除B．多元開放的外交理念C．尊崇儒學(xué)以德治國D．民族大一統(tǒng)意識增強(qiáng)4．[2022·江蘇省啟東市期中考試]元朝時期,蒙古人的西征和南下,產(chǎn)生了中國歷史上前所未有的民族大遷徙和民族大融合,大批東來的信仰伊斯蘭教的回回人因此來到中原定居,并與其他民族的人通婚繁衍,逐漸形成一些統(tǒng)稱為"回回”的穆斯林少數(shù)民族,使伊斯蘭教在中國的傳播獲得了可靠而廣泛的群眾基礎(chǔ).由此可知元朝民族交融的特點是()A．少數(shù)民族內(nèi)遷使民族交融加強(qiáng)B．外來民族與中華民族的交融C.民族交融的程度加深主要是靠宗教D．統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展從元開始5．[2022·山東威海期末]1413年,明政府在平定思南、思州二土司之亂后,分其地為八府四州,并分湖廣、四川、云南三布政司地置貴州布政司.這一做法()A．?dāng)U大了統(tǒng)治區(qū)域B．加強(qiáng)了邊疆管理C．解決了割據(jù)隱患D．廢除了行省制度6．[2022·山東省煙臺市期末考試]文藝復(fù)興時期,但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡方言進(jìn)行寫作.很多作家在作品中擁護(hù)中央集權(quán)、反對封建割據(jù),寫作語言也從拉丁文轉(zhuǎn)向本民族語言.由此可以看出()A．人文主義是文藝復(fù)興的核心B．近代民族國家意識正在形成C．其目標(biāo)是反對封建君主專制D．這些作品屬于浪漫主義風(fēng)格7．[2022·遼寧省丹東市期末]英國都鐸王朝的三位君主：亨利八世、愛德華六世、伊麗莎白一世,那么固執(zhí)地推行發(fā)起反對教皇權(quán)控制的宗教改革運動,就是因為他們渴望擺脫羅馬教廷的羈絆,使英格蘭民族走上真正的獨立道路."民族感情激發(fā)了這場運動,而獨立是其目的”.這反映出英國()A．近代民族意識已經(jīng)覺醒B．宗教信仰意識的淡薄C．天主教統(tǒng)治地位已喪失D．資產(chǎn)階級革命的興起8．[2022·山東省棗莊市期末考試]1533年,英國議會頒布"禁止向羅馬教廷上訴法案”,強(qiáng)調(diào)"英國由一個至高無上的國王來統(tǒng)治,他擁有相應(yīng)的至高無上的尊嚴(yán)和王權(quán).”1534年,頒布《至尊法案》,從法律上肯定英王在英王國領(lǐng)土范圍內(nèi)享有至高無上的世俗統(tǒng)治權(quán)和宗教管轄權(quán).這些法案的頒布()A．推動了人文主義思想傳播B．促進(jìn)了民族國家的發(fā)展C．完善了英國的代議制民主D．推動了新基督教會創(chuàng)立9．[2022·山東威海期末]1648年的《威斯特伐利亞和約》提出：為解決洛林問題,有關(guān)方面"應(yīng)提交雙方提名的仲裁人,或由法國和西班牙之間簽訂一項條約,或采取其他某些友好的辦法來解決……而不使用武力”.這一規(guī)定()A．提供了解決國際爭端的典范B．削弱了法國及其盟國的勢力C．解決了歐洲各國之間的矛盾D．受到了《萬國公法》的影響10．[2022·天津市濱海新區(qū)期末]1864年《紅十字公約》規(guī)定,野戰(zhàn)醫(yī)院和軍醫(yī)院被承認(rèn)為是中立的.只要這類醫(yī)院內(nèi)有任何病員或傷員,它們就應(yīng)受到交戰(zhàn)各方的保護(hù)和尊重.這主要反映出()A．近代外交制度形成B．戰(zhàn)爭得到有效遏制C．消除了戰(zhàn)爭的傷害D．運用法律維護(hù)和平11．[2022·山東省青島膠州市期中考試]有學(xué)者指出,《威斯特伐利亞和約》在歐洲大陸建立了一個相對均勢狀態(tài)的格局,但這種格局并非是一種神圣的穩(wěn)定局面.事實上,各國的興衰更替以一種令人目眩的速度進(jìn)行著.局面不能持久穩(wěn)定的根源在于()A．各國綜合實力發(fā)展不平衡B．體系自身存在嚴(yán)重的弊端C．近代外交制度出現(xiàn)并發(fā)展D．和約并沒能完全制止戰(zhàn)爭12．[2022·山東德州期中]新中國成立后,人民政府將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青色的城)、迪化(開導(dǎo)、教化之意)改為烏魯木齊(意為優(yōu)美牧場).這說明新中國()A．重視對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)B．實施民族區(qū)域自治制度C．尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣D．貫徹各民族平等的原則13．2005年,國務(wù)院對培養(yǎng)和選拔任用少數(shù)民族干部作出規(guī)定.據(jù)統(tǒng)計,到2008年6月,全國共有少數(shù)民族干部291.5萬人,占干部隊伍總數(shù)的7.4%;其中,少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人員202.6萬人,占少數(shù)民族干部總數(shù)的69.5%.這反映出當(dāng)代中國()A.民族間差距已消失B．民族治理成效顯著C．制度設(shè)計尚需完善D．民族工作成為中心工作14．[2022·浙江省臺州市期末考試]1955年,在躲過克什米爾公主號暗殺事件后,周恩來不畏艱險出席萬隆會議,在會議進(jìn)程中數(shù)次力挽狂瀾,將會議一步一步引向求同存異、和平共處精神的勝利.這體現(xiàn)出()A．亞非國家的分歧不可調(diào)和B．西方國家在外交上孤立中國C．部分亞非國家的觀念落后D．中國政府的外交智慧15．[2022·山東濟(jì)南診斷考試]1969年7月起,美國公開采取了一系列單方面行動,先后放寬對美國旅游者購買中國貨物以及美國公民去中國旅行的限制.這一政策變化反映出美國()A．受日本和歐洲挑戰(zhàn)B．國家實力相對衰弱C．深陷越戰(zhàn)引發(fā)危機(jī)D．關(guān)注中蘇關(guān)系惡化16．[2022·大連期末]下表為習(xí)近平外交思想一覽表(部分)時間事件外交談話提要2014年中法建交50周年"窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”2017年金磚會議亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會議"國之交在民相親”"以和為貴,協(xié)和萬邦”2018年博鰲論壇"茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循俗”據(jù)此可知,習(xí)近平外交思想()A．傾向于增強(qiáng)中國在國際社會的影響B(tài)．借助中國傳統(tǒng)文化樹立大國意識C．傾向于對中國外交政策的根本調(diào)整D．借助中國智慧推動世界合作共贏二、非選擇題(第17題12分,第18題14分.)17．[2022·山東金太陽聯(lián)盟聯(lián)考](12分)圖1、圖2、圖3是中國古代三個時期(西漢、唐朝、明朝)的對外主要交通路線圖.閱讀材料,回答問題.分別提取圖1、圖2、圖3的相關(guān)信息,并據(jù)此說明與其對應(yīng)的歷史時期.18．[2022·山東德州期末](14分)閱讀材料,回答問題.材料近代國際法發(fā)展簡表時間國際法舉要1625年格勞秀斯在《戰(zhàn)爭與和平法》一書中指出"公戰(zhàn)能夠由各方主權(quán)者單獨發(fā)動,在王權(quán)政制下這種權(quán)力理所當(dāng)然屬于君主”,強(qiáng)調(diào)了主權(quán)國家在國際關(guān)系中的主體地位.法國大革命到19世紀(jì)后期以前國際法主要確立和增加了有利于新興資產(chǎn)階級的民主原則和若干內(nèi)容,如國家享有獨立主權(quán),不容干涉內(nèi)政,公海自由等.19世紀(jì)后期隨著資本主義發(fā)展到帝國主義階段,國際法上增添了一些反動的原則、規(guī)則和制度,如所謂的勢力范圍、合法干涉、和平封鎖等等.特別是領(lǐng)事裁判權(quán)、租借地制度、不平等條約制度.1928年15個國家和地區(qū)的代表在巴黎簽訂了《廢棄戰(zhàn)爭作為國家政策工具的一般條約》《非戰(zhàn)公約》,廢除戰(zhàn)爭為"推行國家政策的工具”,在訂約的同時,英美法等大國先后對公約提出保留條件,聲稱有權(quán)根據(jù)實際情況決定是否"訴諸戰(zhàn)爭”.1945年50個國家的代表簽署了《聯(lián)合國憲章》,規(guī)定聯(lián)合國的宗旨是"維護(hù)國際和平與安全”,"促成全球人民經(jīng)濟(jì)及社會之進(jìn)展”,"不干涉他國內(nèi)政”等.1982年第三次海洋法會議通過了《聯(lián)合國海洋法公約》,合約為維護(hù)人類共同繼承財產(chǎn)和各國海洋權(quán)益規(guī)定了一系列重要的法律原則和制度,改變了之前的海洋法只為少數(shù)大