人音版音樂七年級下冊 1.2.1中國人民解放軍進行曲 教案教案1000字

人音版音樂七年級下冊1.2.1中國人民解放軍進行曲教案教案1000字課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：人音版音樂七年級下冊第1單元第2課第1節(jié)《中國人民解放軍進行曲》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年3月15日，星期二，第3節(jié)（上午8:00-9:40）

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.音樂感知能力：使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地聽辨出歌曲的旋律、節(jié)奏和速度等要素，培養(yǎng)他們的音樂感知能力。

2.音樂表現(xiàn)能力：通過學(xué)習(xí)歌曲，使學(xué)生能夠用正確的音高、音色和音量演唱，并能夠用恰當(dāng)?shù)谋砬楹椭w語言表現(xiàn)歌曲的情感。

3.音樂創(chuàng)造能力：通過學(xué)習(xí)歌曲的編創(chuàng)部分，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造能力。三、學(xué)習(xí)者分析七年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過簡單的樂理知識，如音高、音長、節(jié)奏等，對音樂有一定的感知能力。同時，他們也學(xué)習(xí)過一些基本的唱歌技巧，如正確的呼吸、音準(zhǔn)和音色等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對音樂有較高的興趣，特別是流行音樂和電影原聲帶等。他們的音樂表現(xiàn)能力因人而異，有的學(xué)生能夠很好地掌握唱歌技巧，有的則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于通過實踐和互動來學(xué)習(xí)，如小組討論、合唱和音樂游戲等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)《中國人民解放軍進行曲》的過程中，學(xué)生們可能會遇到以下困難：

-歌曲的旋律和節(jié)奏較為復(fù)雜，需要學(xué)生有一定的音樂基礎(chǔ)和樂感。

-歌曲的音域較廣，部分學(xué)生可能難以掌握正確的音高和音色。

-歌曲的演唱技巧要求較高，如正確的呼吸和發(fā)聲等，需要學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

-歌曲的情感表達和表演要求較高，需要學(xué)生理解和體會歌曲的背景和內(nèi)涵。

針對上述困難，教師需要通過合適的教學(xué)方法和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)，提高他們的音樂表現(xiàn)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教師需提前準(zhǔn)備好《人音版音樂七年級下冊》第1單元第2課第1節(jié)《中國人民解放軍進行曲》的教材，確保學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。教師需提前收集和準(zhǔn)備以下輔助材料：

-《中國人民解放軍進行曲》的音頻和視頻資料，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。

-《中國人民解放軍進行曲》的簡譜和五線譜，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解歌曲的旋律和節(jié)奏。

-《中國人民解放軍進行曲》的背景資料和圖片，幫助學(xué)生了解歌曲的背景和內(nèi)涵。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課不涉及實驗，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。教師需提前安排教室布局，確保學(xué)生有足夠的空間進行學(xué)習(xí)和討論?？梢钥紤]以下布置：

-將學(xué)生分為若干小組，每組圍坐在一起，以便于分組討論和合作學(xué)習(xí)。

-在教室的前面設(shè)置一塊白板或黑板，供教師展示和講解知識點。

-在教室的四周布置一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的海報或圖片，幫助學(xué)生理解和記憶知識點。

此外，教師還需提前檢查多媒體設(shè)備的運行狀況，確保教學(xué)過程中能夠順利使用。同時，確保教室內(nèi)的照明和通風(fēng)條件良好，為學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國人民解放軍進行曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要表達堅定信念和勇往直前精神的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《中國人民解放軍進行曲》的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解《中國人民解放軍進行曲》的基本概念。這首歌曲是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了《中國人民解放軍進行曲》在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們表達堅定信念和勇往直前的精神。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)歌曲的旋律和節(jié)奏這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與《中國人民解放軍進行曲》相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示《中國人民解放軍進行曲》的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《中國人民解放軍進行曲》在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《中國人民解放軍進行曲》的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對《中國人民解放軍進行曲》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.歌曲背景：《中國人民解放軍進行曲》是由聶耳作曲、田漢作詞的一首歌曲，創(chuàng)作于1937年。這首歌曲表達了中國人民抗擊日本侵略者的堅定信念和勇往直前的精神。

2.歌曲結(jié)構(gòu)：《中國人民解放軍進行曲》采用進行曲的形式，結(jié)構(gòu)為ABA三段式。A段為抒情部分，B段為進行曲部分，A'段為A段的再現(xiàn)。

3.旋律特點：歌曲旋律激昂、富有感染力，采用大調(diào)式，以4/4拍為主，節(jié)奏明快、有力。

4.節(jié)奏特點：歌曲節(jié)奏規(guī)整，采用較長的音符和較短的音符相結(jié)合，形成鮮明的節(jié)奏對比。

5.音色特點：歌曲音色明亮、激昂，以合唱形式演唱，強調(diào)音響效果和情感表達。

6.演唱技巧：歌曲演唱時要注意音準(zhǔn)、音色、音量和情感的把握，以及正確的呼吸和發(fā)聲方法。

7.歌曲情感：歌曲表達了對中國人民解放軍的敬意和贊美，以及對祖國和人民的熱愛。

8.歌曲應(yīng)用：歌曲在各種慶祝活動和閱兵式中經(jīng)常被演唱，用以表達堅定信念和勇往直前的精神。

9.音樂術(shù)語：在教學(xué)過程中，可以引入一些音樂術(shù)語，如旋律、節(jié)奏、音色、和聲等，幫助學(xué)生更好地理解和分析音樂作品。

10.音樂欣賞：通過欣賞《中國人民解放軍進行曲》的音頻和視頻資料，讓學(xué)生感受音樂的魅力，培養(yǎng)他們的音樂審美能力。

11.音樂創(chuàng)作：可以引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的音樂創(chuàng)作，如改編歌詞、創(chuàng)作旋律等，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)造能力。

12.音樂表演：可以組織學(xué)生進行歌曲演唱表演，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)能力和團隊合作精神。

13.音樂教育：通過學(xué)習(xí)《中國人民解放軍進行曲》，使學(xué)生了解音樂在教育中的重要作用，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。

14.音樂文化：通過學(xué)習(xí)《中國人民解放軍進行曲》，使學(xué)生了解中國音樂文化，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)。

15.音樂與生活：通過學(xué)習(xí)《中國人民解放軍進行曲》，使學(xué)生了解音樂與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)他們的生活素養(yǎng)。七、板書設(shè)計①歌曲背景：《中國人民解放軍進行曲》-聶耳作曲、田漢作詞，1937年創(chuàng)作。

②歌曲結(jié)構(gòu)：ABA三段式，4/4拍，旋律激昂、富有感染力。

③節(jié)奏特點：規(guī)整的節(jié)奏，長音符和短音符相結(jié)合，形成鮮明的節(jié)奏對比。

④音色特點：明亮、激昂，合唱形式演唱，強調(diào)音響效果和情感表達。

⑤演唱技巧：注意音準(zhǔn)、音色、音量和情感的把握，正確的呼吸和發(fā)聲方法。

⑥歌曲情感：表達對中國人民解放軍的敬意、贊美祖國和人民的熱愛。

⑦歌曲應(yīng)用：慶?；顒雍烷啽街薪?jīng)常被演唱，表達堅定信念和勇往直前的精神。

⑧音樂術(shù)語：旋律、節(jié)奏、音色、和聲等，幫助學(xué)生更好地理解和分析音樂作品。

⑨音樂欣賞：《中國人民解放軍進行曲》音頻和視頻資料，感受音樂的魅力，培養(yǎng)音樂審美能力。

⑩音樂創(chuàng)作：簡單音樂創(chuàng)作，如改編歌詞、創(chuàng)作旋律，培養(yǎng)音樂創(chuàng)造能力。

?音樂表演：歌曲演唱表演，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)能力和團隊合作精神。

?音樂教育：了解音樂在教育中的重要作用，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。

?音樂文化：了解中國音樂文化，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。

?音樂與生活：了解音樂與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)生活素養(yǎng)。八、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入音樂游戲和互動環(huán)節(jié)，增加課堂趣味性，提高學(xué)生參與度。

2.利用多媒體資源，如音頻、視頻、圖片等，增強學(xué)生對音樂作品的直觀感受和理解。

3.組織學(xué)生進行音樂創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力和團隊協(xié)作精神。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)對音樂術(shù)語和概念理解不準(zhǔn)確的問題，需要加強教學(xué)指導(dǎo)。

2.課堂組織方面，部分小組討論和實踐活動的時間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生參與度不均衡。

3.教學(xué)評價方面，對學(xué)生的音樂表現(xiàn)和創(chuàng)作能力的評價體系不夠完善，需要進一步優(yōu)化。

（三）改進措施

1.針對音樂術(shù)語和概念理解不準(zhǔn)確的問題，加強課堂講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和掌握。

2.優(yōu)化課堂組織，合理分配小組討論和實踐活動的時間，確保每個學(xué)生都有足夠的參與機會。

3.完善教學(xué)評價體系，增加對學(xué)生音樂表現(xiàn)和創(chuàng)作能力的評價指標(biāo)，鼓勵學(xué)生積極參與和創(chuàng)新。課后作業(yè)1.請學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，談