六年級語文上冊期中模擬考試及參考答案

六年級語文上冊期中模擬考試及參考答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdāngechóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì二、給多音字選擇正確的讀音打“√”。1．媽媽一再提（tídī）醒我，一個人在家，要小心謹慎，不要給陌生人開門，提（tídī）防壞人進家。2．球場遇到勁（jìnɡ

jìn）敵，反倒使他干勁（jìnɡ

jìn）更足了。

3．我國民間有許多傳（chuánzhuàn）說，其中《白蛇傳（chuánzhuàn）》就是其中之一。三、比一比，再組詞。抵（_________）隕（_________）趴（_________）凜（_________）低（_________）損（_________）扒（_________）稟（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）傾（_________）賠（_________）班（_________）躁（_________）頃（_________）四、將下列成語補充完整，并解釋畫線成語。居高（____）下聚（____）會（____）斬釘（____）鐵橫七（____）八千鈞一（____）（____）山（____）海全身貫（____）粉身碎（____）_________________________五、選詞填空。嚴重嚴峻嚴肅1．鵝的叫聲，音調（_____）鄭重，似厲聲呵斥。2．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3．局勢越來越（_____），父親的工作也越來越緊張。劇烈強烈4．我的心（_____）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5．他要求退學的決定遭到家人的（_____）反對。六、按要求改寫句子。1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句。）__________________________________________2.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句）___________________________________________3.出金華城大約5公里到羅甸。（改變詞序，意思保持不變。）______________________________________七、詩文積累，豐厚你的底蘊。1．“祖宗疆土，_________，__________?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領土完整。2．《西江月·復行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土時，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。八、課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學聽一堂數(shù)學課，內容是有關測量的。孩子們的桌子上擺放著長長短短的尺子。②老師是個女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學生測量桌子、鉛筆、書本和手臂的長度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（）高舉著，被點名的同學報出答案后都得到了表揚，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點到名字的學生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我?！雹劭粗⒆觽儯ǎ┑暮锛睒?，我坐在邊上（），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同學面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個外人在場。④桌子的長度報過了，鉛筆的長度報過了，書本和手臂的長度也報過了，老師說：“我們再找找別的東西測量一下?！崩蠋煹脑拕傉f完，我旁邊那個一直沒得到機會的瘦男孩“蹭”地站起來：“老師，我想測測你的腰圍?！卑嗌弦幌蚂o了，同學們都轉過頭或側過身看著這個瘦男孩，而后又把目光對著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學生笑，[B]邊笑邊朝那個男孩說著：“好啊，你來量吧?！雹扌∧泻⒛弥咦?，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個答案：“87厘米?！薄安诲e，他量得很認真，答案也比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學的表現(xiàn)欲，她不失時機地問了一問：“其他同學有沒有更好的辦法，測得更準確一些？”她的話音剛落，一個胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手?！雹咝∨⒁验_始往黑板前跑了。其他學生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！盵C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報出了答案：“89厘米?！雹嘈θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。教室里靜悄悄的。孩子們或側著頭或在桌子上（）。片刻之后，前排的一個小孩站起來：“老師，你把褲帶解下來，我們一量就知道了?！蔽覜]想到這個小小的孩子會想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑聲仿佛長著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時候，臉上的笑容仿佛要淌下來。⑨小同學量的是90厘米，這當然是最準確的答案。老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。1．根據(jù)短文內容，判斷下列詞語填入文中括號內的次序為（）①抓耳撓腮②爭先恐后③開懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③ D．②⑤①③④2．“爬”字用部首查字法應查部首，在字典中的義項分別為：①昆蟲、爬行動物等行動或人用手和腳一起著地向前移動；②抓著東西往下去，攀登；③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應選義項為（），這里指，這個詞語準確的寫出了。3．文中有多處寫到老師笑了，讀畫波浪線的部分，聯(lián)系上下文細細品味，并選擇一處談談。你選的是第（_______）處。老師為什么笑？____________________________________此時她可能會想什么？____________________________2．“老實說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個“漂亮”的意思有什么不同？表達了作者怎樣的思想感情？________________________________________________九、作文。六年的小學生活匆匆而過，你從一個牙牙學語的孩子長成一個翩翩少年?；仡欉@六年的生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長大。在成長的過程中，你有了哪些進步？請根據(jù)自己的親身經歷，以《我不再______》為題，寫一篇文章。要求：1．把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。2．內容要真實、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實校名和姓名，可以另編姓名代替。字數(shù)不少于400。寫完后讀幾遍，用規(guī)范的修改符號修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、徘徊蒸融旋轉伶俐耽擱惆悵搓手驚惶依偎逝世2、1．tídī2．jìnɡjìn3．chuánzhuàn3、抵抗隕石趴下威風凜凜低頭損失扒開稟報培養(yǎng)斑馬干燥傾斜賠償班長暴躁公頃4、臨精神截豎發(fā)排倒注骨占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。5、嚴肅嚴峻嚴重劇烈強烈6、1.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。2.金星是行星。3.出金華到羅甸大約5公里。7、當以死守不可以尺寸與人稻花香里說豐年聽取蛙聲一片毛澤東金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對紅軍渡過金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動魄如今直上銀河去同到牽?？椗页跻娤嗑蹌e離知識豐富、聰明能干、純真質樸未必真豪杰憐子如何不丈夫8、1．C2．爪①小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測量小女孩的認真和活潑可愛3．D因為小男孩想到的辦法非常好，他非常聰明。這個小小的孩子真是太聰明了。2．第一個“漂亮”指相貌好看，第二個“漂亮”指老師的課講得好。表達了作者對老師的贊許和肯定。9、例文：我不再粗心從小開始，我一直有一個壞毛病粗心。你瞧：幼兒園時，我起床洗漱完便出門了，沒錯，我忘梳頭了。一年級時，