高考語文二輪 考點專練1 壓縮語段

1語言文字運用＋壓縮語段(考點專練)＋名句默寫＋論述文閱讀(時間：60分鐘分值：60分)一、語言文字運用(24分)1．(·新課標全國卷Ⅱ)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C．最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場份額。D．家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。解析A．櫛風沐雨：形容奔波勞碌，不避風雨。一般用作謂語。B.風姿綽約：形容人的風度姿態(tài)非常優(yōu)美。一般用來形容女子。這里用來形容舞臺上的梅蘭芳是正確的。C.分庭抗禮：指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡。只能用于兩方，不能用于“五六家”。D.側(cè)目而視：指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。答案B2．(·河北石家莊一模)下列各句中，沒有語病的一項是()(3分)A．在我國城市交通建設飛速發(fā)展的同時，“吃人馬路”及坍塌橋梁的出現(xiàn)呈不斷走高的趨勢，避免這類事故一再出現(xiàn)是亟須解決的問題。B．中國航空母艦“遼寧號”完成艦載機研制現(xiàn)場任務的當天，51歲的研制現(xiàn)場總指揮羅陽突發(fā)急病死亡，醫(yī)院判斷其死因是心源性猝死造成的。C．七十多歲的王正銓對韓國騎馬舞走紅很是詫異，因為在他的記憶里，上世紀五六十年代，騎馬舞就紅遍了大江南北，而且要好看得多。D．“無人監(jiān)考考場”內(nèi)，同學們正安靜地答題，對于他們來說，正在作答的不僅是一張關乎誠信的品格答卷，更是一份衡量知識與能力的答卷。解析A．搭配不當，“出現(xiàn)”與“呈不斷走高的趨勢”不搭配。B.結構混亂，可刪去“造成的”。D.語序不當，遞進關系不成立，應改為“不僅是一份衡量知識與能力的答卷，更是一張關乎誠信的品格答卷”。答案C3．(·甘肅蘭州第一次質(zhì)量診斷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()(3分)中國傳統(tǒng)文化中有一種強烈的生態(tài)意識。中國傳統(tǒng)哲學是“生”的哲學。中國古代思想家認為，“生”就是“仁”，“生”就是“善”。中國古代思想家又認為，________，________，________，________。________，________。①這種意象世界就是我們今天所說的“生態(tài)美”②中國很多古代文學藝術作品中，都創(chuàng)造了“人與萬物一體”的意象世界③大自然是一個生命世界，天地萬物都包含有活潑潑的生命和生意④人們在這種觀賞中，體驗到人與萬物一體的境界⑤這種生命和生意是最值得觀賞的⑥從而得到極大的精神愉悅A．③⑤②①④⑥ B．②④③⑤①⑥C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥②①解析本題考查語言表達連貫的能力。銜接點：③“生命和生意”；⑤“生命和生意”“觀賞”；④“這種觀賞”“體驗到……”；⑥“得到……”；②“意象世界”；①“這種意象世界”。答案D4．(·安徽皖南八校第三次聯(lián)考)請根據(jù)上下文，在下面文字的畫線處補寫出相應內(nèi)容。要求語意連貫，表達明確，每處不超過12字。(5分)語文教學乃至其他功課的教學，不是像交付一件東西那么便當，①________，你收到了，東西就在你手里了，這就觸及教育學上的根本問題：在教學活動中，②________？葉圣陶先生的看法是，“各種學科的教學都一樣，無非是教師幫著學生學習的一串過程”。換句話說，教學，教學，③________。主要不是把現(xiàn)成的知識教給學生，④________，學生就可以受用一輩子。在這個問題上，有一句精辟的話，已經(jīng)眾口傳誦，那就是：⑤_______________________________________________________________。解析本題綜合考查語言表達簡明、連貫的能力。①據(jù)上文“像交付一件東西”和下文“你收到了……”可知，應填“我把東西交付出去了”，②據(jù)上文“根本問題”和下文“無非是教師……”可知，應填和教師的作用有關的內(nèi)容；③應明確指出教師在教學活動中的作用；④據(jù)上文“不是……”可知，應填“而是……”，內(nèi)容上強調(diào)學習的方法；⑤據(jù)上文，內(nèi)容上應強調(diào)學習方法，應是“眾口傳誦”的“精辟的話”。注意字數(shù)限制。答案①我把東西交付出去了②教師究竟起什么樣的作用(或：學生到底是要學些什么)③就是教師教會學生怎么學④而是把學習的方法教給學生⑤授人以魚，不如授人以漁(或：要把金針度與人/最需呂洞賓點石成金的指頭/會一種方法勝過做一百道題/教是為了不需要教/不僅知其然更要知其所以然)5．(·山西大學附中4月月考)仿照下面的句子，以高中語文教材中的作者(如陶淵明)或課文中的人物為話題寫兩個句子，句式與例句相同。(4分)沒有堅定的信念，魯迅就不會棄醫(yī)從文，不棄醫(yī)從文，中國何人領吶喊？①________，________，________，________？②________，________，________，________？解析例句的基本句式為“沒有……的……，……就不會……，不……，……”，注意反問句式的運用；內(nèi)容上，要注意人物、事跡(作品)、品行一致。答案(示例)①沒有堅貞的節(jié)操陶潛就不會辭官歸隱不辭官歸隱文壇誰敢稱“靖節(jié)”②沒有過人的膽略荊軻就不會圖窮匕見不圖窮匕見華夏何人夸壯士6．(·天津十二區(qū)縣聯(lián)考)閱讀漫畫，說明漫畫的內(nèi)容和啟示。(6分)內(nèi)容：______________________________________________________________________________________________________________________________啟示：______________________________________________________________________________________________________________________________解析“內(nèi)容”應包含漫畫的背景、主體形象的動作和神情、文字部分等。“啟示”應在理解漫畫寓意的基礎上，結合社會現(xiàn)實來表達自己的觀點。答案內(nèi)容：在現(xiàn)代都市社會的背景下，一雙手臂捧出帶著“陌生人”字樣和微笑神情的一顆大大的愛心，對方拿著帶有問號的放大鏡，用吃驚的眼神滿臉疑惑地看著，身體還本能地后仰。啟示：增強互信，利人利己，營造和諧社會。二、考點專練：壓縮語段(18分)7．(·天津濱海新區(qū)五校聯(lián)考)假如你是某大學校園電視頻道工作人員，想要在第一時間以滾動字幕的方式向同學們通報下面材料中所包含的信息(因技術條件所限，字幕只能使用漢字，且不超過20字)，那么，字幕內(nèi)容應怎樣擬？(6分)為了豐富群眾春節(jié)期間的生活，充分利用淡季旅游資源，人民公園推出吸引游客的一系列措施，其中包括春節(jié)期間(大年初一到元宵節(jié))在校大學生持學生證購票游人民公園，票價在原來的基礎上優(yōu)惠60%。答：______________________________________________________________________________________________________________________________解析根據(jù)題意，應首先從材料中提取出關鍵詞，然后整合成句；注意“只能使用漢字”的要求和字數(shù)限制。答案(示例)初一至十五持學生證游人民公園票價四折(時間、持證、游園、優(yōu)惠四個要點各1分，語言流暢，簡明)8．(·南通二調(diào))根據(jù)下面一段文字，依次概括出中國古典詩歌構成意境的三種方式。(每點不超過6個字)(6分)意境是中國古典美學的主要范疇，中國古典詩歌的意境構成方式主要有三種：一是詩人本身并沒有自覺的情思意念，只是在遇到了某種物境時，突有所悟，借著物境的描寫把自己的情意表達出來；二是詩人本來就帶著強烈的主觀情感，當接觸外界物境時，把自己的情感注入其中；還有一種是自然之物本身在情態(tài)、色調(diào)上仿佛就具有性格、情感一樣，如“竹“的氣節(jié)、“蓮”的高潔等，長期以來已被公認為自然物本身所具有的性格和情感。答：______________________________________________________________________________________________________________________________解析此題考查壓縮語段的能力。解答此題，首先要認真閱讀文段，找出文段中與答題有關的信息點；其次對找出的信息進行歸納概括，按照題目的要求和規(guī)定的字數(shù)，整合出相應的答案即可。答案(1)情隨境生(或“觸景生情”)(2)移情入境(或：“融情于景”、“寓情于景”)(3)無我物境(或“無我之境”、“自然物境”)9．(·廣東廣州一模)南粵電視臺《嶺南好味道》節(jié)目組擬向觀眾推介各地傳統(tǒng)美食，請你根據(jù)下面材料，為節(jié)目組寫一段關于竹升面的推介語。不超過70個字。(6分)廣州西關的“竹升面”是一種獨具風情的南方面食，民國初年就已經(jīng)家喻戶曉。制面時，先把面團和好，再用一根長3米、直徑約10厘米的大竹竿反復壓打，壓打過程中，制面人隨著竹竿的升降一跳一壓，這種純手工制出的面十分筋道。“竹升面”的湯底沿用傳統(tǒng)的云吞面湯底，選用大地魚、蝦米和豬骨，經(jīng)過四個小時熬制而成，用料豐，火候足。上桌前，撒上一小撮韭黃，湯里散出淡淡的香氣，頓時讓人食欲大增?！爸裆妗弊钫诘某苑ㄊ呛驮仆探M合成“云吞面”，先喝湯，再吃面，最后才吃云吞。這樣的品嘗方式，使面不會因為泡得太久而失去韌勁，能吃出面的筋道。答：______________________________________________________________________________________________________________________________解析本題綜合考查壓縮語段和語言表達簡明的能力?！巴平檎Z”有推廣介紹的用意，故語體風格需雅俗共賞，以適合電視節(jié)目的需要；內(nèi)容上，應突出“竹升面”的特點；注意字數(shù)限制。答案(示例)竹升面，源自廣州西關，歷史悠久，用大竹竿壓打制作，筋道十足；湯底用料豐、火候足；吃法特別講究。這種極具風味的嶺南面食，一定會讓你大飽口福。三、名句默寫(6分)10．(·新課標全國卷Ⅰ)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)足蒸暑土氣，____________，____________，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)(2)五步一樓，十步一閣；____________，檐牙高啄；____________，鉤心斗角。(杜牧《阿房宮賦》)(3)西望夏口，東望武昌，____________，____________，此非孟德之困于周郎者乎？(蘇軾《赤壁賦》)解析本題考查范圍兼顧初中、高中古詩文，要注意同音異形字、難寫字的識記。同音異形字：縵、蒼。難寫字：灼、繆。答案(1)背灼炎天光力盡不知熱(2)廊腰縵回各抱地勢(3)山川相繆郁乎蒼蒼四、論述文閱讀(12分，每小題4分)(·河南鄭州第二次質(zhì)測)閱讀下面的文字，完成11～13題。雜劇的名稱，唐時已經(jīng)有了。李德裕在其所撰《論故循州司馬杜元穎追贈》中述及南詔攻入成都時驅(qū)掠人口之事，并說：成都華陰兩縣，被驅(qū)掠80人，其中有雜劇丈夫兩人。這是雜劇名稱見于記載之始。南詔進攻成都，在唐文宗太和三年，其時已是唐代晚期。文中所說“雜劇丈夫兩人”，應是在成都演奏的伎工，則雜劇之興當在其時之前。其盛行一時，則當在宋代。北宋開封習于淺斟低唱。柳永《鶴沖天》詞中有云“忍把浮名，換了淺斟低唱”，一時風氣實是如此，雜劇也就不能不受影響。宋室南渡，臨安成為都城，繼續(xù)發(fā)展雜劇。南宋周密所撰《武林舊事》皆記臨安城事，其末篇《官本雜劇段數(shù)》多至280種?？梢娨淮r，臨安北距建康不遠，南朝陳時的舊音流傳久遠，臨安其時也不能不受到波及。因此臨安的雜劇雖仍保持當年開封正聲，恐也難以避免受到陳時舊音的影響，因而會使雜劇的音調(diào)更為繁富而多變化。這一點前人似未多所道及。金人南遷后，原來的中都開封為元代的大都所代替。流行于中都的雜劇轉(zhuǎn)而流行于大都。由于金、元的倡導，雜劇到元代更有顯著發(fā)展，達到高峰。雜劇名家輩出，不斷匯集于大都，極一時之盛。鐘嗣成《錄鬼簿》中有詳備的記載。大都和中都皆在北方，因此雜劇雖由開封傳來，卻難免帶有北方的音調(diào)。據(jù)說當時用的是七聲音階，無入聲，聲調(diào)遒勁樸實，以弦樂器伴奏。這樣雖合乎北方人的口味，卻為南人所不習用，因而就出現(xiàn)了南曲。南曲用韻以南方語音為標準，可能就是以臨安為中心的語音。據(jù)說當時音樂上用五聲音階，聲調(diào)柔緩婉轉(zhuǎn)，以簫笛伴奏，合于南人口味。這樣柔緩婉轉(zhuǎn)的聲調(diào)，自然和北方的遒勁樸實的聲調(diào)不能互相融合。但無論北曲或南曲，都未逸出雜劇的范疇。元明之際有了傳奇。傳奇也屬于雜劇，但它雖出于雜劇，卻和雜劇有不同之處。雜劇皆為四折，出場人物雖不一，主唱卻只有一個人。傳奇則不限折數(shù)，也不限于一人獨唱。早期傳奇的作家就已不少，高明就是其中一位。高明于元時已有文名，明太祖很推許其書，他的《琵琶記》應該會在都城南京演出。朱棣遷都北京之后，傳奇仍在舊都繼續(xù)傳播演出，似未稍止。湯顯祖的“臨川四夢”，名震海內(nèi)，南京也應該不會無人演出。傳奇以南曲為主，也參用了一些北曲，因而也在當時的都城演出，成為北京城中的重要劇種。明清之際改朝換代，而傳奇并未因此而產(chǎn)生差異。傳奇的盛行時期大致是明嘉靖年間到清乾隆年間。清康熙時，洪昇撰《長生殿》，與孔尚任的《桃花扇》齊名，當時有“南洪北孔”之稱?！堕L生殿》曾在北京演出，據(jù)說轟動一時，這樣的演出固然是由于洪昇的文名震世，但也顯示出都城中人對傳奇的愛好。(摘編自史念?！豆糯魳窇蚯s耍與古都文化》)11．下列有關雜劇的表述，不正確的一項是()A．雜劇的名稱最早見于李德?！墩摴恃菟抉R杜元穎追贈》，根據(jù)其中有關南詔攻入成都時驅(qū)掠人口之事的記載，可以推知早在晚唐之前雜劇就已出現(xiàn)。B．雜劇盛行于宋代。宋室南渡之后，雜劇在臨安繼續(xù)發(fā)展，從周密所撰《武林舊事》中所記的官本雜劇段數(shù)之多可以看出雜劇在當時的興盛。C．在金、元的倡導之下，雜劇至元代更有顯著的發(fā)展，達到了高峰。隨著朝代更迭，雜劇的中心也轉(zhuǎn)移到了元大都，名家匯集于此，一時盛況空前。D．雜劇發(fā)展到元明之際，出現(xiàn)了傳奇。傳奇出于雜劇，是對雜劇的進一步發(fā)展。雜劇有折數(shù)、出場人物和主唱人數(shù)的限制，而傳奇在這幾方面則沒有限制。解析曲解文意，“雜劇有……出場人物……的限制”不正確，原文第五段第三句說“出場人物”“不一”。答案D1