高中月考總結(jié)范例600字 十五篇

第第頁高中月考總結(jié)范例600字十五篇第1篇高中月考總結(jié)范例600字1000字一、前階段總結(jié):月考情況分析高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分，但還是份好試卷。重視知識面的掩蓋，按知識點(diǎn)出題，并力爭涉及一個多月來全部知識點(diǎn)。并依據(jù)高考難度值0.55—0.60.多點(diǎn)題量，磨練學(xué)生，同時便于講解時的再鞏固，提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的重視及運(yùn)用。因知識點(diǎn)多，題量較大，造成學(xué)生平均分不足60分，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi)。①以區(qū)域地理56分，加以改造，修改原選項，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性，加添對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運(yùn)用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案，保證考試的公平性。②地球運(yùn)動知識，是公認(rèn)高中地理最難點(diǎn)，但考慮到實(shí)際，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中，學(xué)生做過的原題的改造，但對這部分知識，因是難點(diǎn)，雖都做過，圖也基本全都，也詳講過，但變化部分條件后，學(xué)生還是不能適應(yīng)，說明我們學(xué)生“舉一反三”本領(lǐng)有限，當(dāng)然也暴露出對基本原理、基本技能、基本知識快捷運(yùn)動本領(lǐng)滯后。③考試后學(xué)生會滿意這樣的考卷（已調(diào)查中上生，他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為，是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷，對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有確定的輻射意義。同時我們也認(rèn)為，對高三考試，終歸是選拔考試，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點(diǎn)，應(yīng)依據(jù)實(shí)際章節(jié)內(nèi)容，可以提倡高于“60分”，不愿定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。（由于某些模塊知識是較難的，若出題簡單，雖分?jǐn)?shù)好看了，但對高三沒有選拔性，學(xué)生考時、考后老師講評意義不大。）。二、下階段教學(xué)計劃：針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運(yùn)動知識”難點(diǎn)，在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動中，每兩次活動中爭取布置一個課時的講練結(jié)合，保證學(xué)生對這兩模塊知識連續(xù)認(rèn)得，由于區(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”，地球運(yùn)動知識———中上生要“啃得動”，所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固，提高學(xué)生對“地球運(yùn)動”知識的突破，必需周周加以“增補(bǔ)”“強(qiáng)化”。月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容緊要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識以記憶為主，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當(dāng)天知識，再花30分鐘左右時間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識，建構(gòu)體系，循序漸進(jìn)，再適當(dāng)升華到運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)是第一輪復(fù)習(xí)緊要教與學(xué)重點(diǎn)。所以盡量發(fā)揮學(xué)生自動性，提高課堂效率，加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”“周周清”，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自身。第2篇高中月考總結(jié)900字750字“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了！還沒等我回過神，老師就開始念分?jǐn)?shù)了。一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學(xué)們都期望著我會考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動，死盯著它。我腦子一片空白，全身孱弱無力，一下癱在了椅子上?！霸趺床趴剂?01”我簡直無法信任眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會變化呢？我的心霎時間被拖入了一個黑洞，或許，在洞底是一句句斥責(zé)，是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆哀痛欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在哀痛的無底洞，無以自拔?；丶伊?，面對勸慰鼓舞，我只是無動于衷……接下來，只是靜靜等待下一番狂風(fēng)雨的到來……我漸漸在自身內(nèi)心的勸慰下振作起來，腳下的陰云漸漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。事情并不那么簡單，而是更糟糕了……英語成績下來了，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的。那時，我不是在與同學(xué)攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪?。∶鎸χ嚲?，我，無話可說……我一個人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來。通過這次考試，我終于了解透徹了我這個人。我以前總以為自身特別好了，而這一次無疑給了我一個沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明白一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為了不起的品性也只不過成為了還需要努力的目標(biāo)罷了。我要給自身下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，點(diǎn)迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自身的實(shí)力。將來，我來了！穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方！第3篇高中月考總結(jié)與反思900字800字虛心使人進(jìn)步，自負(fù)使人落后。——題記一次失敗不代表永久都會失敗，一次成功也不能代表永久都能成功。像幸運(yùn)這種東西不行能跟隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到曲折，坎坷，也難免會在這些曲折與坎坷之中失去信心。譬如一次失敗會讓你失去信心；月考失利會讓你失去信心；遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么，在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動呢？上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最緊要的問題還是考試前并沒有復(fù)習(xí)，做題時馬虎大意，不足細(xì)心，而且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋稱心!之前我對自身的成績始終都滿意，覺得自身已經(jīng)特別的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復(fù)習(xí)，在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試，由于那個人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。起初立下這個商定的時候，我承認(rèn)，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不行能考過我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，就是這么的狠毒。在試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，由于只有一科是及格的，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個與我比試的那個人與我相差了15分，我感覺到特別的失落。那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負(fù)罷了，起初的洋洋稱心在現(xiàn)實(shí)的面前就是那么的不行一擊。在我努力的時候，別人也在努力，在我松懈的時候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。又快到月考了。經(jīng)過這一段時間的反思，我又重新找回了信心，由于我明白‘虛心使人進(jìn)步，自負(fù)使人落后的這個道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓!第4篇高中月考考后總結(jié)反思日記1000字到現(xiàn)在為止開學(xué)已經(jīng)一個月了，通過這一個月在高中的生活與學(xué)習(xí)，我也有很多的想法。先說在生活上，我是第一次住校，很不習(xí)慣，始終到現(xiàn)在為止我還是很想家，或許以前都是父母照料我，一下子讓我自身獨(dú)立生活，我真的很不適應(yīng)。每次想家時我都告知自身就幾天就可以回家了。另外從中學(xué)趕忙步入高中，有很多地方都變化了，都很不一樣了。例如，要留宿，要在食堂吃飯，要自身打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的更改。但是無論如何我知道既然我來到了高中，我就應(yīng)當(dāng)遵守這兒的要求，嚴(yán)格依照學(xué)校的規(guī)定做事，學(xué)校允許的去做，不允許的不去做，而且這是我學(xué)習(xí)道路上必需經(jīng)過的，由于我上了高中，就不能像中學(xué)一樣了什么事都一樣依靠父母了。很多是要學(xué)著自身辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著去做，時間一長就能做好。第二點(diǎn)也是最緊要的，在學(xué)習(xí)上。來到高中了，我最緊要的就是為了學(xué)習(xí)而來，假如不學(xué)習(xí)，那么在高中里的什么事就都沒有心義了。但是適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)的我，一下子進(jìn)入高中來，由于種種原因，我都會比較不是應(yīng)，例如，在這里競爭更加激烈，學(xué)習(xí)更加緊張，學(xué)習(xí)的科目更多等。都需要我去接受，但是我明白我來到這里的緊要目的，那就是為了學(xué)習(xí)，將來能考上理想的高校，所以即使更改再大，再不適應(yīng)，我也會去努力著漸漸適應(yīng)與接受，去努力的學(xué)習(xí)。雖然我這次月考的成績并不理想，但是我會去找自身的原因，然后去努力改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。由于我以前并沒有真的努力，也并沒有全力以赴，或許我仍處在松懈的狀態(tài)中，但是通過這一次小小的月考，讓我明白了，我不能再松懈了，我應(yīng)當(dāng)努力了，我應(yīng)當(dāng)趕忙、盡快地投入到高中的狀態(tài)中，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都應(yīng)當(dāng)盡快適應(yīng)，由于只有這樣我才略定下心學(xué)習(xí)，才略有所進(jìn)步。我其實(shí)始終是個很外向的女孩，但是一般時卻又不愛自動說話，和別人接觸，所以我始終也沒有自動的和老師溝通過，而且在學(xué)習(xí)上，我的時間布置的很不合理，從而造成學(xué)習(xí)效率很不高，所以這是很嚴(yán)重的問題，我確定改正這樣的缺點(diǎn)。為了自身的進(jìn)步，努力去變化現(xiàn)在的不利情形，而且我知道，在學(xué)校，我也確定要與老師和同學(xué)相處和順、融洽，由于我們都生活在同一個環(huán)境中，這就像我的另一個家，家庭只有和順我們才略進(jìn)步。這一個月以來，我的想法或許不止這些，還有更多更多，但是無論如何，我都會盡快適應(yīng)高中生活，進(jìn)行自我反思，改正自身的不足之處，是自身不絕的進(jìn)步。第5篇高中月考總結(jié)400字500字昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復(fù)安靜。以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我漸漸對這種態(tài)度感到排斥。由于我長大了，知道了什么叫做“為自身活著才有心義。”可是當(dāng)我知道自身錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢？就要考試了，我還有很多的知識沒掌握堅固。于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說假如顧己失彼那他就不會成功。我知道現(xiàn)在悔怨已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊，由于現(xiàn)在只是一次小考，人生中還有極多次大考在等著我們，所以只有努力了。考試時，望著那些潔白的試卷，我心里特別的緊張，害怕自身會出過錯?？墒窃僬J(rèn)真的看下那些題目，心情安靜了不少，由于那些題目我都做過，只要認(rèn)真一點(diǎn)就不會出過錯。于是我漸漸的認(rèn)真的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認(rèn)真罷了。從這次考試中，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn)，也不要臨時抱佛腳了，由于這樣會失敗。走出考場，我釋懷了，由于我不敢確定自身考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。第6篇高中月考總結(jié)以上1800字高中月考總結(jié)600字以上高中月考總結(jié)600字以上1新高一月考結(jié)束，看到不少學(xué)生數(shù)學(xué)成績顯現(xiàn)了嚴(yán)重的滑坡。其中也包含中考的數(shù)學(xué)尖子生，這些學(xué)生感到很困惑：數(shù)學(xué)盡管投入了大量的時間和精力，但成績十分的不理想，高中數(shù)學(xué)太難了!近來走訪了一些數(shù)學(xué)行家，他們認(rèn)為造成這樣的原因，緊要是中學(xué)數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)存在著巨大的差別，而部分學(xué)生又沒有為此做好充分的準(zhǔn)備，從而導(dǎo)致初高中的銜接不好。那么，初高中的數(shù)學(xué)到底存在著怎樣的差別呢？首先是知識內(nèi)容的差別。中學(xué)數(shù)學(xué)知識少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識廣泛，具有較強(qiáng)的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始遇到的就是理論性、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念，使一些中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特別好的學(xué)生也難以適應(yīng)。其次是學(xué)法上的差別。中學(xué)是義務(wù)制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨(dú)立思考和對規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績；高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考，擅長歸納總結(jié)規(guī)律，高中數(shù)學(xué)，注意應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會使自身的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。第三是教法上的差別。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低，教學(xué)進(jìn)度較慢，高中數(shù)學(xué)，對于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，老師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練，從而各個擊破；高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)不行能像中學(xué)那樣通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變，啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路，然后由學(xué)生自身思考、去解答，偏重對思想方法的`滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第四是思維要求的差別。中學(xué)數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高，要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新本領(lǐng)、應(yīng)用意識上有更高的要求。中學(xué)數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探究問題的普遍性和特殊性。高中月考總結(jié)600字以上2本次月考試卷就學(xué)生的知識與本領(lǐng)進(jìn)行了檢測。就所擔(dān)負(fù)的班成績來看，一部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握比較好，閱讀理解本領(lǐng)也比較強(qiáng)，優(yōu)秀率約為20%。但相當(dāng)一部分學(xué)生，由于自身的基礎(chǔ)不太好，造成對基礎(chǔ)知識掌握不牢，甚至根本不理解基本詞匯的用法，對閱讀理解本領(lǐng)更是沒有以至于失分，下面就具體題型分析如下：第一卷為基礎(chǔ)知識部分，為選擇題，大部分為學(xué)案的原題。全對的或只錯一個空的只占少數(shù)，扣掉10分以上的學(xué)生人數(shù)比例占總?cè)藬?shù)的40%左右，也就是有相當(dāng)部分學(xué)生對學(xué)案的原題不能理解可以說不明白造成失分。應(yīng)在實(shí)際的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生對字、詞、句、段等的理解，調(diào)動學(xué)生自動性，即自動查工具書和自動思考。第二卷為閱讀與理解即本領(lǐng)部分，由12題始，是5分古文翻譯，優(yōu)秀生的準(zhǔn)確率比較高，可一部學(xué)生因不能準(zhǔn)確直譯或歪曲字義而失分，約失去1——2分，極少數(shù)失掉5分，可以看出部分學(xué)生根本不懂文意。應(yīng)在教學(xué)中多予以學(xué)法引導(dǎo)，從關(guān)鍵的字、詞入手，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確直譯；13、14題為7分的課外古詩文閱讀，是中學(xué)段學(xué)過的古詩，優(yōu)秀生能夠捉住句中的意象描寫準(zhǔn)確寫出答案，而相當(dāng)一部分學(xué)生則不能，在教學(xué)中在答題技巧方面應(yīng)加以點(diǎn)撥；15題是5分值的古詩默寫，前3空為以學(xué)過，后2空未學(xué)，一部學(xué)生因?qū)戝e字或忘掉失分，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生記憶、默寫的訓(xùn)練；第四題是15分的現(xiàn)代文閱讀，失分嚴(yán)重，原因是一部分學(xué)生不能讀懂文章，概念不清，表達(dá)技巧更是欠缺，應(yīng)在教學(xué)中予以解題思路和方法的引領(lǐng)。第五題是15分值的語言運(yùn)用題，約莫35%為學(xué)案原題，其余部分雖不是學(xué)案原題，但也是常常練習(xí)的與高考鏈接的本領(lǐng)題，失分的原因還是學(xué)生答題技巧欠缺，不能快捷組織和運(yùn)用語言，在教學(xué)中應(yīng)多加注意語句的得體及語法方面的引導(dǎo)；第六題為作文題，占50分，本次檢測失掉20分以上的學(xué)生人數(shù)占兩個班的10%左右，失分原因是寫的字?jǐn)?shù)不足，思路不清，前言不搭后語，可以看出，一部分學(xué)生在文思上沒有想法，更談不上思想的表達(dá)了。在教學(xué)中還是應(yīng)利用教材教給學(xué)生確定的表達(dá)技巧，從字、詞、句等入手，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，真正做到“以我手，寫我心”。總之，本次月考既檢測了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握與與語言的運(yùn)用，又檢驗(yàn)了老師教學(xué)的成績與不足。既為學(xué)生的進(jìn)步而感欣慰，又為不能使學(xué)生自動學(xué)習(xí)而苦惱，決心在以后的教學(xué)中，不絕加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)本領(lǐng)，力求真正做到教學(xué)相長。第7篇高中月考個人總結(jié)怎么寫850字高中月考個人總結(jié)怎么寫緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績也已揭曉，依據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的成績，針對語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下:應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。依據(jù)新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減少，但仍然起到至關(guān)緊要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達(dá)的兩個題，得分尤其低，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與中學(xué)的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以變化，向好的方面變動。應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的引導(dǎo)。經(jīng)過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有依照必需的答題流程去做，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中，必必需求學(xué)生依照是什么———為什么————怎樣樣的規(guī)程去做，否則就會被扣分。舉一個簡單的例子，問這一自然段中運(yùn)用了什么修辭手法，是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答，比方。而沒有依照必需的流程去做，結(jié)果可想而知，6分的題目，只能得1分，這一題學(xué)生不會嗎不是，為什么不得分原因就是缺乏必需的答題流程。另外，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點(diǎn)，沒有條理性，結(jié)果給閱卷造成誤會，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)資料。針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個緊要的位置。經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn)，一是學(xué)生背誦不到位，很多不會填，二是有些會背的資料，錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強(qiáng)，女生的字體問題不大，都能工整清楚，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不乾凈等現(xiàn)象，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練?？傊?，我們僅有經(jīng)過反思，才略發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最終的解決問題，到達(dá)我們的教育教學(xué)的目的。第8篇高中月考總結(jié)日記1550字月考總結(jié)通過這次月考，我深刻地體會到競爭的狠毒。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力，確實(shí)，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀，又顯現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。尤其對于化學(xué)來說，成績很不好。這次的化學(xué)考試，對我來說甚至是挫敗，從來沒有對化學(xué)這么灰心過，雖然有點(diǎn)不敢信任，但也從中查找了原因，也會及時改正，漸漸強(qiáng)大自身的化學(xué)寶庫。第二呢，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表，但成績太低，沒有起到領(lǐng)頭的作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說什么，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了，于是寫了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的搜尋并回憶了下對地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正，上課開小差，作業(yè)不及時完成，沒起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習(xí)上，我也要竭盡全力。再說物理，課上跟著老師的思路走沒問題，但課下時的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分，也沒認(rèn)真看筆記，有懈怠心理，所以以后應(yīng)加強(qiáng)，以便提高成績。英語呢，我的英語基礎(chǔ)不是特別好，辦理同學(xué)的英語水平都特別高，我和他們明顯不在一個檔次上，所以也找了英語老師詢問了學(xué)習(xí)方法，怎樣提高，老師也認(rèn)真的給我復(fù)述了一遍，這對于我來說是一個巨大的收獲，我會依照英語老師所供應(yīng)的，加強(qiáng)各個方面，學(xué)好這門語言。語文，也是一門語言，不過我對于語文學(xué)習(xí)還是有信心的，終歸是中國人嘛!政治，歷史這兩科，我犯了一個共同的弊病，知識點(diǎn)可以掌握，但卻不知道是什么知識點(diǎn)，以至于答題時所答非所問，盡管寫了很多，但僅僅得了一兩分，雖然不能喊冤，但心里還是不是味道，但這也是失誤，應(yīng)及時改正，弄清楚是什么，再背，不能亂背，斷章取義，毫無頭緒的學(xué)習(xí)了。對于數(shù)學(xué)，這是我特感興趣的一科，我能從做題中找到歡快，得到滿足，可見興趣還是的老師，所以應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他科的有心思之處，使自身從中得到歡快，歡快的學(xué)習(xí)……這些學(xué)科的總結(jié)，會是我更清楚對各科的具體學(xué)習(xí)，所以我要以此次考試總結(jié)為參照，為期中考試訂立目標(biāo)，為之努力!月考總結(jié)升入高中一個月以來，我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為一刻也沒有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了班級前100名。但我認(rèn)為成績的背后，我認(rèn)為還是有隱患的。例如，語文97分，成績偏低，沒有實(shí)現(xiàn)97.3分的平均分。緊要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)緊要是簡單題馬虎大意，做錯了；難題沒有思路，不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏，導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績偏低，才72分，雖然物理老師說月考題太難，但我認(rèn)為，一個會學(xué)習(xí)的人無論題怎么難都應(yīng)當(dāng)考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認(rèn)為，我假如能把那道求體積得54.3的題做對，分?jǐn)?shù)可以更高，那題完全是由于我沒有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不應(yīng)錯的題，我不會再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不堅固結(jié)實(shí)，這也是正常的。八科，難免會有記憶上的疏漏。但緊要是查漏補(bǔ)缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路，或許是由于很多知識點(diǎn)沒來得及背，或者是沒有真正理解題目，不知從何下筆?？偠灾?，月考已經(jīng)過去，這一頁已經(jīng)翻過，無論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過，學(xué)習(xí)也要一每天地學(xué)。月考的任務(wù)緊要是查漏補(bǔ)缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自身能和老師多溝通，努力找出自身的不足。有則改之，無則加勉。我的下一個目標(biāo)是期中考試，我會付出努力，爭取還考在百名之內(nèi)。現(xiàn)在，我已基本適應(yīng)高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的，高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn)，一個月來我學(xué)到了好多，學(xué)會了人與人之間的交往，學(xué)會了自身洗衣裳，學(xué)會了自身生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我愛好上了這兒。愿我的高中三年很完美。第9篇高中月考總結(jié)300字500字試卷就像一面鏡子，反映出我平常的孱弱環(huán)節(jié)。語文試卷發(fā)下來以后，我真是悔怨莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平常不足之處，特別是作文，被扣3分。想起月考前，自身有點(diǎn)自負(fù)，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去觀觀看電視，把老師叮嚀復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外?？荚嚂r，基礎(chǔ)知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆促促忙把它寫完，最終失分嚴(yán)重。想到這里，我下定決心書以后上課，確定要更加努力聽講。多看一些課外讀物加添課外知識，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最緊要的是，有時間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識，不能把所學(xué)的全部還給老師。作文我想，做到這幾點(diǎn)，語文的基本功就確定會堅固結(jié)實(shí)，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀本領(lǐng)悟得心應(yīng)手，成績確定會像坐直升飛機(jī)一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我信任，以后考試我確定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望！第10篇高中月考考試總結(jié)1500字思維方式?jīng)Q議做事行為，做事行為決議習(xí)慣，習(xí)慣決議性格，性格決議命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。但每次結(jié)果卻沒什么大的更改。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自身在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，由于這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。成績問題確實(shí)很讓人頭疼，不過路是自身選的，問題也應(yīng)由自身來承當(dāng)，針對單科存在的問題還是應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的分析。這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二確實(shí)是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的變化這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的～數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強(qiáng)食的社會，假如你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了很多不應(yīng)丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，由于這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績始終是班級里最好的，但這次的失誤令我十分悔怨，希望沒有令數(shù)學(xué)老師灰心，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際溝通日益頻繁的今日，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，另外還必需掌握日語或法語第二門語言。香港高校的面試更是以英語為溝通方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說特別緊要，必需無條件的學(xué)好英語。政史地始終被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想性還清確實(shí)很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，捉住時機(jī)，促成之變”。已經(jīng)在路上，就不要忘掉啟程時所說的話。是否還記得起初許下的承諾，是否還記得起初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不緊要了，緊要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自身說“我無悔”，假如能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自身的人生留下缺憾。知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很緊要。我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自身的人生積累財富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在，我們應(yīng)當(dāng)懂得探究。每個人都應(yīng)有自身的努力探求，否則這真是一個失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專重視復(fù)，永不言敗。人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自身看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中；有的人把自身看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自身的“氣力”發(fā)揮到極限；而我將自身視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自身決議，由于我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自身的人生，拍好這部電影，由于我不想給自身留下缺憾，由于我要做到真正的無悔。思路決議出路，態(tài)度決議高度。命運(yùn)掌握在自身手中，自身的命運(yùn)應(yīng)由自身來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自身的高中生活畫上圓滿的句號。所以我確定要加倍努力，不為自身留下缺憾。當(dāng)從高考考場走出時，我確定會抬頭挺胸的對自身說“我無悔”！第11篇高中月考總結(jié)分析4850字高中月考總結(jié)分析1時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)瞬間，第二次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入深思；看著一道道不應(yīng)錯的題目，被印上紅色地傷疤時，我心里感到無比地自責(zé)，與自卑。哎！語文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯一道題，那可能就是八十多分咯！哎，這次考這么低的分?jǐn)?shù)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：1、漏字、錯字多，在我的試卷里，漏字和錯字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。錯的字呢，更是不應(yīng)當(dāng)，前面寫錯了，后面寫的卻是對的。2、基礎(chǔ)沒掌握好，有一道兩分題，是這么問的：這句話用了____的描寫方法，我二話不說，就寫上了夸張二字，結(jié)果被老師，批判得很慘，哎，動作、語言、神態(tài)，才是描寫方法??！夸張分明是修辭手法嘛！哎！英語56分，滿分六十分，假如把它折算成一百分，那么我就等于93分，經(jīng)過我認(rèn)真的分析，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、實(shí)在不懂。在這張試卷里，有兩分，是我實(shí)在不懂的，由于這兩道題，我還沒有接觸過。2、單詞形式忘了。要知道，這單詞的形式，我可是背的最熟的，可到了考試，竟然忘了！無語。哎！數(shù)學(xué)98分。有人說，這么高的分?jǐn)?shù)，你都不愉快啊，呼，愉快個啥啊，我們班里有五個一百，班級里有二十七個一百??！竟然都沒有我！我實(shí)在無語了……依據(jù)錯的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計算不認(rèn)真。哎，錯的兩分啊，都丟在我的計算上，算錯一個得數(shù)吧，那還說的過去，錯兩個，那就不對勁了，更何況，我的算式都寫對了！哎，看來以后，真得算的認(rèn)真點(diǎn)了！雖然這次考了3a，卻拿了個班級第11名，這要是在班級排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是由于對學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末，我將近是全天玩著電腦，課外練習(xí)題什么的，根本不做，至于閱讀復(fù)習(xí)什么的，那更不行能了。靠近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在期末考試中，取得我理想的成績：語文九十五以上，數(shù)學(xué)、英語100分！我始終在希望的田野上奔馳，雖然也偶然被失敗絆倒……高中月考總結(jié)分析2這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢，首先必必需掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字；解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務(wù)必需做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，確定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自身的文章錦上添花。數(shù)學(xué)是我最愛好的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得特別快捷，這正是我愛好數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)當(dāng)考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不更改的話，聽起來還真有一些道理。實(shí)話說，英語考得不好。緊要問題顯現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)得，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)當(dāng)多積累詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。物理的成績我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會的知識，緊要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不行多字少字；二是多做題。令我最不滿意的成績就是化學(xué)。緊要問題顯現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)確定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我確定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績。高中月考總結(jié)分析310月8日，我們學(xué)校舉辦了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點(diǎn)分，但我還是很愉快的，由于我的作文考的不賴，滿分40，我考了32.假如在原來，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點(diǎn)無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來上課是分不開的。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較愛好，上課也很認(rèn)真的聽講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，而且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶?。∽罱K，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我原來就很愛好，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不愛好，但多少還聽進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物原來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎，要認(rèn)真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個好成績！高中月考總結(jié)分析4通過這次月考，我深刻地體會到競爭的狠毒。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力，確實(shí)，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀，又顯現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。尤其對于化學(xué)來說，成績很不好。這次的化學(xué)考試，對我來說甚至是挫敗，從來沒有對化學(xué)這么灰心過，雖然有點(diǎn)不敢信任，但也從中查找了原因，也會及時改正，漸漸強(qiáng)大自身的化學(xué)寶庫。第二呢，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表，但成績太低，沒有起到領(lǐng)頭的作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說什么，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了，于是寫了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的搜尋并回憶了下對地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正，上課開小差，作業(yè)不及時完成，沒起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習(xí)上，我也要竭盡全力。再說物理，課上跟著老師的思路走沒問題，但課下時的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分，也沒認(rèn)真看筆記，有懈怠心理，所以以后應(yīng)加強(qiáng)，以便提高成績。英語呢，我的英語基礎(chǔ)不是特別好，辦理同學(xué)的英語水平都特別高，我和他們明顯不在一個檔次上，所以也找了英語老師詢問了學(xué)習(xí)方法，怎樣提高，老師也認(rèn)真的給我復(fù)述了一遍，這對于我來說是一個巨大的收獲，我會依照英語老師所供應(yīng)的，加強(qiáng)各個方面，學(xué)好這門語言。語文，也是一門語言，不過我對于語文學(xué)習(xí)還是有信心的，終歸是中國人嘛！政治，歷史這兩科，我犯了一個共同的弊病，知識點(diǎn)可以掌握，但卻不知道是什么知識點(diǎn)，以至于答題時所答非所問，盡管寫了很多，但僅僅得了一兩分，雖然不能喊冤，但心里還是不是味道，但這也是失誤，應(yīng)及時改正，弄清楚是什么，再背，不能亂背，斷章取義，毫無頭緒的學(xué)習(xí)了。對于數(shù)學(xué)，這是我特感興趣的一科，我能從做題中找到歡快，得到滿足，可見興趣還是最好的老師，所以應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)其他科的有心思之處，使自身從中得到歡快，歡快的學(xué)習(xí)……這些學(xué)科的總結(jié)，會是我更清楚對各科的具體學(xué)習(xí)，所以我要以此次考試總結(jié)為參照，為期中考試訂立目標(biāo)，為之努力！高中月考總結(jié)分析5第一次月考結(jié)束了，成績也發(fā)下來了，本以為心情會輕松一些，但是反而更緊張了。由于成績很不理想，我們是八個班里的倒數(shù)第一，這不但使我懷疑，更使成老師不解。由于在這一個月里，我們同學(xué)沒有做什么太出格的事，都安安生生的，不是別亂。因此，我覺得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺得我們都沒有認(rèn)真對待這次月考。我總結(jié)了一下我考試失利的原因，共有兩點(diǎn)：第一，復(fù)習(xí)不嚴(yán)密。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，有些地方我都沒有復(fù)習(xí)到。第二，復(fù)習(xí)方法沒有掌握。這是在中學(xué)階段的第一次緊要考試，在學(xué)習(xí)了一個月后，要月考了，心中當(dāng)然有些緊張，但又不知道怎樣復(fù)習(xí)，試卷會考哪方面的知識，沒有一個目標(biāo)，很盲目，所以只有把全部的書都復(fù)習(xí)了一遍，但所學(xué)的知識太多了，有些東西就丟掉了，導(dǎo)致考試時會懷疑。因此，我要常常復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清，而且還要常常復(fù)習(xí)以前的舊知識，多思考，多問問題。找到一個適合自身的學(xué)習(xí)方法，爭取在期中考試能取得進(jìn)步。在這次月考中，我學(xué)會了很多，我知道我的不足在哪里，我知道我還要再努力?；蛟S這次月考的成績不是很理想，但這次月考卻給我上了一節(jié)讓我今生難忘的課，這節(jié)課中他教給了我無論是在做事還是生活中，都要做到做好，做到極致，做到精益求精，這樣才對得起自身，對得起支持自身的人。有一句話說得好：“人之所以成功或失敗，完全取決于對別人和自身的態(tài)度”。因此做任何事情都要認(rèn)真對待，都要一絲不茍，都要作完整，不能拖拖拉拉，無論是多么小的事情都要這樣，就算是把一片爛紙人進(jìn)垃圾桶，也要認(rèn)真去做。假如我們?nèi)巳硕济靼走@次考試告知我們的道理，教給我們在做實(shí)事的方法，而且付諸實(shí)踐，我覺得這次考試的成績就不緊要了，由于我們獲得的是比成績更緊要、更有心義的東西。這次月考已經(jīng)結(jié)束了，可以說這次月考試失敗的，但是一次的失敗，不會讓一個勇敢堅強(qiáng)的人爬不起來，反而會讓這個勇敢堅強(qiáng)的人變得更加堅韌、成熟，這個勇敢堅強(qiáng)的人會一次又一次的讓失敗低頭，我們不會在逆境中低頭，我們要在逆境中揚(yáng)起頭，找尋新的方向和希望。中國人常說“聞過則喜”，意思是聽到自身有過失，就愉快。雖然這次我們考試考砸了，但我們從這次考試中找到了不足，有了方向，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。我信任，我們八班確定是最棒的，我們八班確定可以在期中考試時一舉成功。高中月考總結(jié)分析6升入高中一個月以來，我由不適應(yīng)走向適應(yīng)。面對學(xué)習(xí)，我自認(rèn)為一刻也沒有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日后可以改正。這次月考，僥幸進(jìn)了班級前100名。但我認(rèn)為成績的背后，我認(rèn)為還是有隱患的。例如，語文97分，成績偏低，沒有實(shí)現(xiàn)97.3分的平均分。緊要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日后學(xué)習(xí)語文的重點(diǎn)。數(shù)學(xué)緊要是簡單題馬虎大意，做錯了；難題沒有思路，不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏，導(dǎo)致閱讀理解不明白。物理成績偏低，才72分，雖然物理老師說月考題太難，但我認(rèn)為，一個會學(xué)習(xí)的人無論題怎么難都應(yīng)當(dāng)考得比較好。再有化學(xué)，92分，雖然不低，但我認(rèn)為，我假如能把那道求體積得54.3的題做對，分?jǐn)?shù)可以更高，那題完全是由于我沒有掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)與體積的關(guān)系。因此，我還有不足，下次這種不應(yīng)錯的題，我不會再錯。至于歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不堅固結(jié)實(shí)，這也是正常的。八科，難免會有記憶上的疏漏。但緊要是查漏補(bǔ)缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路，或許是由于很多知識點(diǎn)沒來得及背，或者是沒有真正理解題目，不知從何下筆?？偠灾驴家呀?jīng)過去，這一頁已經(jīng)翻過，無論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過，學(xué)習(xí)也要一每天地學(xué)。月考的任務(wù)緊要是查漏補(bǔ)缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自身能和老師多溝通，努力找出自身的不足。有則改之，無則加勉。我的下一個目標(biāo)是期中考試，我會付出努力，爭取還考在百名之內(nèi)?，F(xiàn)在，我已基本適應(yīng)高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點(diǎn)連成一線的生活方式。人總是要獨(dú)立的，高中生活將是走向人生獨(dú)立的起點(diǎn)，一個月來我學(xué)到了好多，學(xué)會了人與人之間的交往，學(xué)會了自身洗衣裳，學(xué)會了自身生活、集體生活。這兒比家兒充實(shí)多了。我愛好上了這兒。愿我的高中三年很完美。第12篇高中月考總結(jié)與反思500字周記1300字第二次月考成績出來了，給我的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很緊要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復(fù)讀與高校之間想太多問題，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不閱讀，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是那時候成績出來后，自身還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結(jié)?，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考。第二次月考，語文120分，數(shù)學(xué)127分，英語101分（不含口語聽聞考試成績），文科綜合253分（政治81分，歷史78分，地理94分），總分601分。班級排名：第30名，班級排名：第8名。這次語文，選擇題全對（24分），二卷為96分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語不能運(yùn)用自若。③默寫必背的古詩文篇目不能滿分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語掌握還不足嫻熟。⑤作文思想不足深刻。其中，不應(yīng)丟的分有5分左右，包含了默寫丟掉的2分。默寫這一塊完全是自身的漫不經(jīng)心所致。我總是不樂意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。這次數(shù)學(xué)127分，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自身真的太差了。但是我不難過。考數(shù)學(xué)的時候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自身放心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題（共14道，70分），已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的6道大題。但第一道大題是一道很多而雜的三角函數(shù)化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很多次，化到最終的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就確定最終兩個化簡答案是對的，這時候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個小時。我趕快向監(jiān)考老師換了一張答卷，由于我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆促地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿分50分，是127分。雖然自身不難過，不覺得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是自身的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能嫻熟地在恒成立問題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行、最小值的計算。英語這次考試對我的打擊是很大的。由于我從來都不重視英語作文，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次哀痛至極。還好，正是這一次的步步驚心，開始讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自身總是會漫不經(jīng)心。文科綜合253分。今后的復(fù)習(xí)，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識體系，多做題，多總結(jié)。假如英語還像以前高分，這次的總分應(yīng)當(dāng)是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心，也讓我自身不要由于爬得太高所以掉以輕心，高傲自負(fù)，忘掉腳踏實(shí)地，最終跌得太低太痛。漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開始變化漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。第13篇考試總結(jié)高中月考2300字考試總結(jié)800字高中月考10月8日，我們學(xué)校舉辦了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點(diǎn)分，但我還是很愉快的，由于我的作文考的不賴，滿分40，我考了32.假如在原來，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點(diǎn)無聊。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點(diǎn)分。這次的數(shù)學(xué)考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分?jǐn)?shù)課是和我進(jìn)來上課是分不開的。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學(xué)了9.5成，還算不錯，比較滿意?？蛇@次考試我實(shí)在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較愛好，上課也很認(rèn)真的聽講。這回考試，我不是很認(rèn)真，馬馬虎虎的，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的`也不少，而且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!最終，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我原來就很愛好，當(dāng)然考的比較好。而政治是班主任的課，不能不聽。地理我雖不愛好，但多少還聽進(jìn)去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物原來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。這次考試，我考的實(shí)在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點(diǎn)。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎，要認(rèn)真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個好成績!考試總結(jié)800字高中月考緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那么難。不止是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開父母會呢!老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全班級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點(diǎn)五、我錯了一道選擇題，由于老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我緊要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是愉快不起來，要知道我錯的太怨了!緊張的期中考試終于過去了，我終于可以長長的舒一口氣了。不知道是誰出的題，那么難。不止是我們覺得難，聽老師說，就連他們剛看到卷子也覺得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績。要知道，下周四才開父母會呢!老師公布成績時，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全班級有七個數(shù)學(xué)比我高的，其中六個一百，一個九十九點(diǎn)五、我錯了一道選擇題，由于老師改題時我沒聽見，結(jié)果改錯了。語文，考的不錯，97分，全年組最高分。不過這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒見過的詞都有。我緊要錯在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是愉快不起來，要知道我錯的太怨了!算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢？希望下次能更上一層樓吧?？荚嚳偨Y(jié)800字高中月考時間過得飛速，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入深思；看看一道道不應(yīng)錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時，再認(rèn)真地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自身是多么地馬虎、焦躁。當(dāng)一拿到題目是便趕忙動筆寫，假如一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自身是多么的可笑、多么的無知!“沒講到