山西省晉城市初中歷史九年級期末下冊點睛提升試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、中世紀晚期，歐洲新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式推動了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。其具體表現(xiàn)在（

）

①領主可以隨意沒收自由農(nóng)民的土地

②租地農(nóng)場成為一種新的生產(chǎn)經(jīng)營方式

③手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，更多地為市場而生產(chǎn)

④雇主與工人之間形成了徹底的雇傭關系A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2、“13世紀，歐洲的許多城市市民是自由人，享有財產(chǎn)權(quán)，領主不得非法剝奪市民的財產(chǎn)。部分城市還有權(quán)選舉市長、市政官員，設立城市法庭。”材料表明（

）A．部分城市實現(xiàn)了相對自治B．城市完全擺脫了國王和貴族的控制C．城市是工商業(yè)者的聚集地D．市民主要以武力手段取得自治地位

3、文藝復興時期涌現(xiàn)出許多藝術(shù)家和藝術(shù)作品，《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《大衛(wèi)》《西斯廷圣母》等傳世藝術(shù)名作耳熟能詳。這一時期藝術(shù)繁榮發(fā)展的根本原因是（

）A．資本主義萌芽的發(fā)展B．富裕農(nóng)民的興起C．羅馬教廷對精神世界的控制D．神話的傳奇力量

4、《大國崛起》的開篇解說詞:“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標?！钡乩泶蟀l(fā)現(xiàn)中第一次完成了環(huán)球航行的人是（

）A．迪亞士B．麥哲倫C．哥倫布D．達?伽馬

5、下邊知識結(jié)構(gòu)圖適合說明（

）

A．新航路開辟的動力B．新航路開辟的條件C．新航路開辟的過程D．新航路開辟的影響

6、下圖所示單元結(jié)構(gòu)圖中的“?”處應填入的是（

）

A．封建時代的歐洲B．古代歐洲文明C．走向近代D．西方文明的起源

7、評價歷史人物是歷史學科能力的重要方面。華盛頓、拿破侖、克倫威爾的活動在歷史作用上的相同之處是（

）A．贏得了民族獨立B．推動了工業(yè)革命的產(chǎn)生與發(fā)展C．推翻了封建專制統(tǒng)治D．推動了資本主義的發(fā)展

8、一個民族要崛起要有三個方面的變化，第一是人心的改變，第二是政治制度的改變，第三是器物和經(jīng)濟的改變，以英國為例，與其制度的改變相關的事件是（

）A．資產(chǎn)階級革命B．文藝復興C．工業(yè)革命D．憲章運動

9、史實指的是歷史的真實情況，歷史觀點是分析史實的看法。屬于歷史觀點的是A．1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》B．1776年，第二屆大陸會議通過了《獨立宣言》C．1804年，拿破侖建立了法蘭西第一帝國D．英、美、法三國早期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的原因都是資本主義的發(fā)展受到了阻礙

10、“戰(zhàn)爭時期最著名的將軍，領導十三個州的殖民地人民為民族獨立和自由，與英國決一死戰(zhàn)，贏得了國家的獨立；國家獨立后，不戀權(quán)勢，拒做國王，是同胞心中最偉大的人物?！边@一人物是（

）A．克倫威爾B．華盛頓C．亞歷山大二世D．羅伯斯庇爾

11、拿破侖戰(zhàn)勝第五次反法聯(lián)盟后，法國直接或間接統(tǒng)治了歐洲大陸的大部地區(qū)，一個幅員遼闊的拿破侖帝國在連續(xù)不斷的侵略戰(zhàn)爭中形成。下列對于拿破侖戰(zhàn)爭的評價錯誤的是（

）A．是法國大革命的組成部分B．打擊了歐洲的封建勢力C．侵害了被侵略國家的利益D．得到了歐洲各國的支持

12、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是我們學習歷史的一項基本技能。下列內(nèi)容能夠出現(xiàn)在學習主題單元“資本主義制度的初步確立”知識結(jié)構(gòu)中的是（）A．美國南北戰(zhàn)爭B．1861年俄國改革C．法國大革命D．殖民地人民抗爭

13、“一切社會進步，都開始于由思想解放而引發(fā)的人的解放?！毕铝懈黜椫?，直接推動了法國大革命進行的思想是A．人文主義B．地圓學說C．啟蒙思想D．馬克思主義

14、下表所示史事反映出的社會進步潮流是（

）事件年份《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表1848年巴黎公社成立1871年十月革命爆發(fā)1917年A．浪漫主義B．古典主義C．民族主義D．社會主義

15、每當《國際歌》響起的時候，人們仿佛又回到了那個波瀾壯闊的時代。《國際歌》的詞作者是（

）A．貝多芬B．歐仁·鮑狄埃C．聶耳D．狄蓋特二、綜合題

16、文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。閱讀材料，回答問題。

【文明的多元】公元前6世紀—公元前5世紀，東西方社會幾乎同時誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個人在黃河邊思考人與人、人與社會的關系；一個人在恒河邊思考人與神的關系；一個人在愛琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問題?！杂嗲镉辍肚暌粐@》

(1)材料中三個“思想先哲”分別是哪個國家的？他們思考的共同問題是什么？

【文明的交流】

遣唐使船（模型）中國人造紙的知識傳入歐洲，1340年意大利出現(xiàn)了第一個造紙的作坊?！@就為“知識普及”口號打開道路，標志著我們（歐洲人）心目中所謂書籍的開端。—【德】利普斯《事物的起源》(2)材料中“遣唐使”對日本的社會發(fā)展起了怎樣的作用？隨著意大利的“知識普及”，興起了哪一思想解放運動？

【文明互鑒】李大釗對社會主義的認識，對當下頗有啟示意義，他從東西方文明的交流碰撞的角度，認識到東方文明與西方文明都存在固有的弱點與不足……而正是以俄為媒介的“第三文明”即馬克思主義為代表的文明，將成為20世紀全世界人類人人心中共同覺悟的精神?！嚺说t《李大釗：偉大的馬克思主義者》

(3)結(jié)合所學知識，李大釗對社會主義的認識主要受到哪一事件的影響？概述李大釗對中國革命做出的主要貢獻。

17、閱讀下列材料，回答問題。材料一

圖1：《權(quán)利法案》

圖2：簽署《獨立宣言》時的場景材料二

法國大革命的重要特點就是廣泛實踐人民主權(quán)，追求平等。為了追求平等，革命者不僅規(guī)定法律面前人人平等，人人可擔任官職、公共職務和職位，他們甚至敢于放棄一部分經(jīng)濟自由，對財產(chǎn)權(quán)加以限制?！獥顚幰弧稓v史學習新視野新知識》

(1)以材料一圖1的文件為基礎，英國逐漸形成了什么政體？圖2簽署的法律文件有何歷史意義？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明法國大革命中哪些史實能體現(xiàn)“廣泛實踐人民主權(quán)，追求平等”。

(3)綜合以上材料和所涉歷史事件，你獲得了哪些歷史啟示？

18、大國發(fā)展的過程中，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來。某校初三歷史老師圍繞“大國發(fā)展”的主題，從歷史學科素養(yǎng)角度設計的自主學習任務單。請你完成相關學習任務。

【年代尺記錄歷史】材料一

日本和蘇聯(lián)歷史年代

(1)在材料一日本發(fā)展史中，A是什么歷史事件？蘇聯(lián)為應對美國1949年成立的北約而形成了另外一個組織B是什么？

【圖片再現(xiàn)歷史】材料二

(2)圖一是第一次工業(yè)革命期間由________設計的蒸汽機車。

(3)圖二是美國發(fā)明家________，他利用電學研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡。

(4)圖三人物屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了能有效抵抗瘧疾的________，獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

【表格歸納歷史】材料三文件名稱《權(quán)利法案》①________1787年憲法②________頒布時間1689年1776年1787年1789年內(nèi)容反對封建專制，限制王權(quán)反對殖民統(tǒng)治，自由、平等設計了一個聯(lián)邦制共和國，三權(quán)分立，相互制衡自由、平等、私有財產(chǎn)不可侵犯意義④________政治體制逐漸確立起