2024年春七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第1框 生活需要法律教案 新人教版

2024年春七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2024年春季學(xué)期

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強法律意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認(rèn)識到生活需要法律來維護秩序，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)公民責(zé)任感：引導(dǎo)學(xué)生理解遵守法律、尊重他人權(quán)益的重要性，激發(fā)學(xué)生作為公民應(yīng)盡的責(zé)任感和使命感。

3.提高分辨是非能力：通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非、正義與邪惡的能力，使學(xué)生在面對違法行為時能做出正確的判斷和選擇。

4.提升自我保護能力：教育學(xué)生掌握基本的法律知識，學(xué)會運用法律武器保護自己和他人的合法權(quán)益，提高學(xué)生在實際生活中的自我保護能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律的基本概念、特征和作用，對法律有了一定的認(rèn)識。同時，他們也可能了解到了一些基本的權(quán)利和義務(wù)，如人格權(quán)、合同權(quán)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生對實際生活中的問題比較感興趣，因此，通過聯(lián)系生活案例進行教學(xué)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了分析問題和解決問題的基本能力，因此，可以采用案例分析、小組討論等方式進行教學(xué)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生們喜歡互動和參與，因此，教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解法律的具體內(nèi)容和運用法律解決問題時可能會遇到一些困難。此外，學(xué)生可能對法律的概念和原則理解不深，難以將法律知識運用到實際生活中。因此，在教學(xué)過程中，需要通過具體的案例和實際生活中的問題，幫助學(xué)生理解和運用法律知識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學(xué)卡片、案例資料等。

2.課程平臺：無需使用課程平臺，采用面對面教學(xué)。

3.信息化資源：無需使用信息化資源，采用傳統(tǒng)教學(xué)方式。

4.教學(xué)手段：采用講解、案例分析、小組討論、角色扮演等教學(xué)手段，以提高學(xué)生的參與度和興趣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法律在我們身邊》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要法律幫助的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法律的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是社會規(guī)范的體現(xiàn)，它是國家制定或認(rèn)可，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了法律在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)法律的特征和作用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與法律相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示法律的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對法律的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解法律的基本概念、特征和作用，認(rèn)識到生活需要法律來維護秩序。

2.掌握法律的基本原理，了解法律的制定和實施過程。

3.提高分辨是非能力，學(xué)會運用法律武器保護自己和他人的合法權(quán)益。

4.增強法律意識，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)和公民責(zé)任感。

5.提升自我保護能力，使學(xué)生在面對違法行為時能做出正確的判斷和選擇。

6.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力，提高他們分析和解決問題的能力。

7.激發(fā)學(xué)生對法律學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。

8.提高學(xué)生對社會公平正義的認(rèn)識，使他們成為遵紀(jì)守法的公民。

9.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使他們能夠獨立思考并對法律問題進行深入分析。

10.增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，使他們積極參與社會公益事業(yè)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置一道關(guān)于法律基本概念的作業(yè)題目，要求學(xué)生回答法律的定義、特征和作用。

2.布置一個案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析并解答一個與法律相關(guān)的實際問題。

3.讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一篇關(guān)于“法律在我身邊”的短文，描述一次親身經(jīng)歷或觀察到的法律應(yīng)用情景。

作業(yè)反饋：

1.對學(xué)生的作業(yè)進行及時批改，注意指出學(xué)生在回答法律基本概念時的錯誤和不足之處。

2.對于案例分析作業(yè)，要仔細(xì)審閱學(xué)生的解答，評價他們的分析思路和解決問題的能力。

3.閱讀學(xué)生關(guān)于“法律在我身邊”的短文，關(guān)注他們對于法律實際應(yīng)用的理解和描述。

4.在批改作業(yè)的過程中，給予學(xué)生積極的評價和鼓勵，同時指出他們的不足之處，并提出改進建議。

5.在下一節(jié)課開始時，可以選擇一些學(xué)生的作業(yè)進行展示和討論，以促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，布置以下課后作業(yè)：

1.案例分析：請選取一個生活中的案例，分析其中涉及的法律問題，以及法律是如何解決這些問題的。

答案示例：選取案例：張三在公共場合故意損壞公共設(shè)施。分析：此行為涉及的法律問題是破壞公共財物罪。法律通過規(guī)定相應(yīng)的刑罰來解決這一問題，維護公共秩序。

2.思辨題：如果你是法官，如何審理以下案件：李四因盜竊鄰居財物被起訴。請從法律角度闡述審理過程及判決理由。

答案示例：審理過程：審查起訴書、傳喚當(dāng)事人、調(diào)查證據(jù)、組織庭審、判決。判決理由：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十四條，李四犯盜竊罪，應(yīng)處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重者，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

3.討論題：請與家人或朋友討論生活中可能遇到的法律問題，并提出解決建議。

答案示例：討論問題：遇到交通事故如何維權(quán)。解決建議：及時報警，保護現(xiàn)場，收集證據(jù)，尋求法律援助。

4.法律知識普及：請列舉三部你認(rèn)為對生活影響較大的法律，并簡要說明其內(nèi)容。

答案示例：《中華人民共和國憲法》：規(guī)定國家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)?！吨腥A人民共和國民法典》：涉及民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，如財產(chǎn)權(quán)、人格權(quán)、家庭關(guān)系等?！吨腥A人民共和國刑法》：規(guī)定犯罪行為及相應(yīng)的刑罰。

5.觀看法律相關(guān)視頻或閱讀法律相關(guān)書籍，了解法律在實際生活中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的實際情況進行思考。教學(xué)反思今天上的《法律在我們身邊》這一課，讓我有了許多思考。首先，我意識到法律教育的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對法律有了更深入的理解，他們知道了法律在日常生活中的重要作用，這對我作為一個老師來說，是很有成就感的事情。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在案例分析環(huán)節(jié)，