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文檔簡介
浙江省嘉興市高三第六次模擬考試新高考歷史試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.據(jù)所學(xué)知識推斷,下表“口口”中應(yīng)填入的國名是1925—1938年制造業(yè)生產(chǎn)指數(shù)(單位:1913年=100)A.美國 B.蘇聯(lián) C.中國 D.英國2.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心是中國創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的衛(wèi)星發(fā)射中心。2018年,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心入選“中國工業(yè)遺產(chǎn)保護名錄”。下列事件能為它的入選提供支持的是①1964年中國第一顆原子彈爆炸成功②1970年中國第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功③1980年中國遠程運載火箭成功發(fā)射④2003年中國“神舟五號”宇宙飛船發(fā)射成功A.①② B.②③C.②④ D.③④3.夏、商兩朝,“天命”“天罰”思想盛行于世;西周提出了“敬天保民”“以德配天”的口號和“明德慎罰”的思想;春秋戰(zhàn)國“非楊即墨”;從秦朝法家學(xué)說大行其道,到漢朝中期“引經(jīng)入獄”。這一變化歷程從本質(zhì)上反映了A.古代社會形態(tài)緩慢演進 B.古代法制思想的流變C.神權(quán)政治轉(zhuǎn)向官僚政治 D.德治具有久遠的傳統(tǒng)4.1792年,英特使馬戛爾尼來華。他曾邀請清軍將領(lǐng)??蛋矙z閱英國使團衛(wèi)隊演習(xí)新式武器操練,福康安說:“看亦可,不看亦可。這火器操作,諒來沒有什么稀奇!”??蛋驳脑捳Z反映出A.清朝統(tǒng)治階層對西洋武器非常熟悉B.福康安對西洋武器的先進認(rèn)識不夠C.當(dāng)時清王朝統(tǒng)治階層自大的心態(tài)D.清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化5.下圖為1957年和1986年無錫農(nóng)戶家庭收入情況統(tǒng)計。這種變化說明A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效 B.對外開放擴大收入來源C.農(nóng)民生活水平有所下降 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴(yán)重沖擊6.二程、朱熹也知道今世非古時可比,不存在一套能強迫人人順服的體制。因此,他們向佛法禪學(xué)借來了“修心”的理念,宣揚“改良個人為改良社會之本”。這說明程朱理學(xué)A.意在束縛人的行為B.致力于社會穩(wěn)定C.融儒釋道為一體D.主張改良社會體制7.某思想家在20世紀(jì)初大聲疾呼:“吾寧忍過去國粹之消亡,而不忍現(xiàn)在及將來之民族,不適世界之生存而歸消滅也?!洳荒苌谱兌c之俱進者,將見其不適環(huán)境之爭存,而退歸田然淘汰已耳!”從中可見,該思想家主張A.打破保守觀念,為新文化營造空間 B.剔除傳統(tǒng)糟粕,重建儒家信仰C.宣揚改革理念,為康梁變法造聲勢 D.遵循進化理論,任憑自然選擇8.唐宋王朝在邊疆地區(qū)對少數(shù)民族采取“析其部落,列置羈縻州、縣,封其首領(lǐng),皆得世襲”的松散管理政策。這一政策到元朝發(fā)展成為A.行省制度 B.土司制度 C.改土歸流 D.三司分立9.如表是不同史著對“公車上書”的敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實是記述出處“至四月初八日投遞(上書),則察院以既已用寶,無法挽回,卻不收。”康有為《我史》“其(上)書宗旨則以變法為歸……一言甚激切,大臣惡之,不為代奏?!绷簡⒊段煨缯冇洝贰皥?zhí)政主和者……于初八日趣將和約蓋用御寶,同人以成事不說,紛紛散去,且有數(shù)省份取回知單者,議遂散?!毙烨凇赌虾O壬纳蠒s記》A.上書內(nèi)容致使督察院拒收 B.上書目標(biāo)在當(dāng)時沒有實現(xiàn)C.督察院拒收致使上書受挫 D.上書時間發(fā)生在四月初八10.從圖一(漢郡國并行圖)到圖二(元行省分布圖)的變化,最能夠反映出:A.郡縣制仍然是地方一級制度 B.地方勢力是中央集權(quán)的隱患C.中央對地方的控制逐漸加強 D.中央與地方之間的矛盾消除11.據(jù)《史記魯周公世家》記載:魯公伯禽被封到魯?shù)?,三年后向周公“報政”,周公?“何遲也?”伯禽說:“變其俗,革其禮,喪三年然后除之,故遲?!边@表明分封制A.?dāng)U大了周政權(quán)的統(tǒng)治區(qū)域B.推動了周文化向周邊地區(qū)的傳播C.在分封制實施的過程中,出現(xiàn)了朝覲不勤的現(xiàn)象D.確立了周天子天下共主的地位12.美國國家情報委員會在2012年12月10日發(fā)布報告說,到2030年,世界多極化趨勢將加強,霸權(quán)主義將失去生存空間。報告認(rèn)為,中國經(jīng)濟總量最早可能在本世紀(jì)20年代超越美國,但由于美國在軍事、政治、科技和軟實力上的優(yōu)勢,美國仍將是世界頭號強國。這表明A.地區(qū)貿(mào)易保護主義將會盛行B.美國國家情報機構(gòu)的報告錯誤C.美國對稱霸全球已信心不足D.當(dāng)今世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)13.“它是一種新的思想意識,直接向資產(chǎn)階級挑戰(zhàn),它不僅提倡政治改革,而且還要求社會變革和經(jīng)濟變革。它在19世紀(jì)后期,成為歐洲事務(wù)中的一種主要力量;在20世紀(jì),成為世界事務(wù)中的一種主要力量?!蔽闹械摹八笔侵福ǎ〢.人文主義 B.自由主義C.社會主義 D.民族主義14.自稱為“萬王之王、萬主之主”的教皇英諾森三世(1198—1216年)在接任圣職時曾說教道:“看,我今日立于各民各國之上,去拔掉和打碎,去毀壞和推翻,并去建設(shè)和樹立?!毕铝胁荒芊从称洹叭ソㄔO(shè)和樹立”的意圖是A.實現(xiàn)教會的集權(quán)統(tǒng)治 B.力圖主宰世界的一切C.極力鼓吹教權(quán)的至上 D.推動西歐各國的統(tǒng)一15.在古羅馬,執(zhí)法官在就職時都要發(fā)布告示,提出裁判方針和辦案原則,這實際上是形成新的規(guī)范,不但在該執(zhí)法官任期內(nèi)如此,而且也亦被繼任者因襲和援引。這表明羅馬法A.追求社會實效性 B.受到貴族控制C.具有高度隨意性 D.日益陷入僵化16.《蘭亭序》載:“永和九年,歲在葵丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭,修碶事也?!蔽闹械摹坝篮途拍辍睂儆贏.公元紀(jì)年 B.干支紀(jì)年 C.年號紀(jì)年 D.朝代紀(jì)年17.1970年,歐共體正式建立了歐洲政治合作機制,旨在通過成員國首腦、外長定期會議協(xié)調(diào)歐共體成員國的外交政策立場,使歐洲在國際事務(wù)中發(fā)揮更重要的作用和影響。這反映出歐共體A.各國外交政策趨同 B.國際地位提高C.實現(xiàn)了政治一體化 D.獨立傾向增強18.1869年,廣方言館移駐江南制造總局?!皩W(xué)館之設(shè),本與制造相表里,況今日擊時艱,創(chuàng)深痛巨,茍非及時振奮,幾無自立地步。運籌帷幄者,亟宜儲材積學(xué),以期致用”。據(jù)此可知,廣方言館的設(shè)置主要體現(xiàn)了A.“師夷長技”的自強意識 B.實業(yè)救國的時代追求C.“扶清滅洋”的斗爭口號 D.民主科學(xué)的思想潮流19.民歌《罵蔣匪》“一罵蔣中正,全國下通令,進攻鄂豫皖,圍剿我紅軍。二罵蔣匪軍,勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳,血腥殘殺我紅軍,手段真殘忍……”該民歌反映了A.國民大革命面臨失敗危機 B.革命根據(jù)地受到嚴(yán)重沖擊C.紅軍主力轉(zhuǎn)戰(zhàn)于江南各省 D.解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的背景20.如圖是“世界經(jīng)濟中心地理轉(zhuǎn)移趨勢圖”。其中,18世紀(jì)時有西歐(法、英、德)和亞洲(中、印)兩個經(jīng)濟中心。根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列對此現(xiàn)象的分析最恰當(dāng)?shù)氖茿.當(dāng)時歐洲和亞洲處于同等的經(jīng)濟發(fā)展水平B.工業(yè)革命是出現(xiàn)兩大經(jīng)濟中心的根本原因C.中國的手工業(yè)發(fā)展水平不遜于西歐手工業(yè)D.當(dāng)時的兩大經(jīng)濟中心的經(jīng)濟發(fā)展趨勢不同21.1925年,毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中指出:“我們的革命要有不領(lǐng)錯路和一定成功的把握,不可不注意團結(jié)我們真正的朋友,以攻擊我們的真正的敵人?!边@表明A.中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)找到革命勝利的道路 B.國共合作出師北伐并取得巨大成功C.毛澤東已認(rèn)識到農(nóng)民群眾力量的偉大 D.中國共產(chǎn)黨己認(rèn)識到掌握武裝力量的重要性22.羅馬帝國建立以前有關(guān)法律規(guī)定:“除了約還嫁妝以外,婚姻存續(xù)期間妻子對嫁妝沒有任何權(quán)利。”而《民法大全》規(guī)定:“嫁妝無論有無約定,也不管是誰認(rèn)定,婚姻關(guān)系解除時,除因妻子的過失外,都應(yīng)歸還給妻子。”古羅馬嫁妝婚姻的這一變化主要反映出A.羅馬法保護私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 B.歧視婦女是羅馬公民法的立法原則C.羅馬法適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的需要 D.女性獲得了與男子平等的財產(chǎn)分配23.1900年4月物理學(xué)權(quán)威開爾文勛爵指出,“物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成,未來的物理學(xué)家只需要做些修修補補的工作就行了”。開爾文勛爵得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是A.相對論體系日漸走向完善B.現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱已出現(xiàn)C.科技革命加速物理學(xué)發(fā)展D.近代物理學(xué)的門類較為齊全24.“我們的祖先是這片廣闊大地的主人;但是,你們的祖先看上了我們的家園。我們曾經(jīng)給了他們很大的生存之地;可以,他們卻不滿足……現(xiàn)在,你們成了一個龐大的民族,而我們卻幾乎連容身之地都快沒有了?!边@段話是A.南非的原住民對白人統(tǒng)治階級演講B.北美洲印第安人對美洲的白人演講C.臺灣原住民對日本殖民統(tǒng)治者演講D.被運到美洲的黑奴對奴隸主的演講25.據(jù)《上海電信史》記載:“1879年9月,大北公司向……申請德律風(fēng)專營權(quán),條件是向租界提供一整套電話通訊網(wǎng)?!蔽闹惺÷缘臋C構(gòu)應(yīng)是A.英國議會 B.總理衙門 C.“工部局” D.上海道臺26.如表是1780—1851年,英國某項商品的進口數(shù)量統(tǒng)計曲線。該商品最可能是A.茶葉 B.煤炭 C.棉花 D.羊毛27.古代中國對外交往中的歷史事件(部分)對表中信息解釋合理的是A.古代中外之間交流具有雙向性 B.古代中外間交流以技術(shù)為主導(dǎo)C.海外貿(mào)易受到歷代王朝的重視 D.中國對外交流主要對象是鄰國28.黃仁宇說道:“南京條約和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受。倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”。以上材料主要反映了鴉片戰(zhàn)爭后國人A.對“國門洞開”感到非常不安B.“天朝上國”的思想依然濃厚C.接受了不平等條約的苛刻待遇D.出現(xiàn)了“師夷長技”的新思潮29.順治十三年,清廷正式頒布“禁海令”,定“三藩之亂”即將結(jié)束之際,福建總督及江蘇、福建、廣東巡撫等先后上疏,要求廢除海禁,準(zhǔn)民出海貿(mào)易。這說明A.海禁政策受到質(zhì)疑 B.明清出現(xiàn)進步思想C.東南沿海遭到西方侵?jǐn)_ D.清朝君主專制日益強化30.《權(quán)端的年代》一書在介紹大蕭條時宣稱:“蘇聯(lián),卻仿佛免疫似的,絲毫不為所苦……最保守的估計,從1929年開始,一直到1940年,蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)量便增加了3倍”。蘇聯(lián)取得如此成就的內(nèi)因在于A.新經(jīng)濟政策調(diào)動了人民的熱情 B.資本主義的危機帶來了發(fā)展機會C.高度集中經(jīng)濟體制的推動 D.國營企業(yè)的自主權(quán)擴大二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀材料,回答下列問題。材料一漢代最初流傳下來的《春秋》等經(jīng)典文獻,都是用古篆文寫成的。古文經(jīng)學(xué)依托先秦古文經(jīng)典,強調(diào)文字訓(xùn)詁。為了研究與推廣,一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書來解讀古文的經(jīng)典,形成夸文經(jīng)學(xué)。他們從現(xiàn)實政治出發(fā),常常附會經(jīng)義。古文經(jīng)學(xué)家視孔于為一史學(xué)家,六經(jīng)都是前代的史料,孔子只是前代文化的保存者,“迷而不作,信而好古”,六經(jīng)的次第應(yīng)當(dāng)按史料產(chǎn)生的早晚排列??湮膶W(xué)家視孔子為教育末、政治家,六經(jīng)只是孔子“托古改制”的工具??鬃铀氐牟辉谟诹?jīng)的文字事實,而在于經(jīng)學(xué)的微言大義。六經(jīng)的次第當(dāng)然要按程度的淺深而排列。今文經(jīng)學(xué)在西漢受到尊崇,東漢時被古文經(jīng)學(xué)超越?!幾灾苡柰吨袊?jīng)學(xué)史講義》材料二成豐年間,夸文經(jīng)學(xué)得以復(fù)興再起,井成為學(xué)術(shù)的主潮。魏源指出,煩瑣考據(jù)是“錮天下聰明知慧使盡出于無用之一連”,西漢今、古文本是一家,大同小異不過什一。六經(jīng)皆圣人憂惠之書,治經(jīng)當(dāng)探求圣人的微言大誼(義),以求通經(jīng)致用,以經(jīng)術(shù)為治術(shù)?!钴姟墩撉宕湮慕?jīng)學(xué)的創(chuàng)立復(fù)興及其思想特點》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),歸納漢朝古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué)的區(qū)別,分析西漢今文經(jīng)學(xué)受到尊崇的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括魏源思想特點,說明其影響。32.材料阿爾及利亞淪為法國殖民地后,人民曾掀起過五十多次起義。在二戰(zhàn)后民族主義風(fēng)起云涌之時,阿爾及利亞也掀起了去法國化的運動。1954年,阿爾及利亞組建了民族統(tǒng)一戰(zhàn)線組織―民族解放陣線,開始了武裝抗法斗爭。1956年,阿爾及利亞共產(chǎn)黨也加入陣線。民族解放軍戰(zhàn)斗的地區(qū)迅速擴大,他們采用游擊戰(zhàn)術(shù)來消耗、打擊敵人,粉碎殖民軍的攻勢。1955-1959年,法國軍費支出巨大,財政極端困難,殖民戰(zhàn)爭還遭到了世界輿論的強烈譴責(zé)。從1960年起,阿、法經(jīng)歷了近兩年半時間的談判。在談判的同時,民族解放陣線領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭繼續(xù)發(fā)展。1961年,法國要求結(jié)束殖民戰(zhàn)爭的罷工浪潮高漲,戴高樂政府謀求與阿妥協(xié)。1962年3月,雙方談判簽訂《埃維昂協(xié)定》。7月3日,阿爾及利亞正式宣告獨立。——摘編自羅洪彰《阿爾及利亞民族解放戰(zhàn)爭的幾個問題》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析阿爾及利亞民族解放戰(zhàn)爭的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述阿爾及利亞民族解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因。33.工業(yè)文明“我們發(fā)覺自己處于這樣一個世界中:在這世界里,有著迅速的運動和不平穩(wěn)的退卻;在這世界里,前所未有地擠滿了人——人們在巨大城市的人行道上互相推擠,人們不自在地隱居在高大公寓的小房間內(nèi)沉思或空想;在這世界里,充滿了汽車、有軌電車和飛機;這世界充滿了來自傳聲筒的噪聲干擾。這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟統(tǒng)治——工業(yè)文明統(tǒng)治的一部分;它不但為西歐諸民族所分享,也為俄國人、美國人和日本人所分享,甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分享。”——約翰·尤內(nèi)夫《近代西方的崛起——工業(yè)革命》閱讀材料,回答問題:(1)哪一個國家首先出現(xiàn)材料中的這種社會狀態(tài)?最先出現(xiàn)這種社會狀態(tài)的原因是什么?(2)俄國人和日本人在分享工業(yè)文明的過程中遇到過什么障礙?后又是通過什么方式排除其障礙的?(3)如何理解“這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟統(tǒng)治——工業(yè)文明統(tǒng)治的一部分……甚至還在某種程度上為中國人和印度人所分享”?
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
1925年—1938年蘇聯(lián)進入斯大林模式時期,片面發(fā)展重工業(yè),結(jié)果蘇聯(lián)的制造業(yè)發(fā)展迅速,因此應(yīng)該填入蘇聯(lián),故選B;1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機席卷資本主義國家,美國和英國工業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,排除AD;1930年處于半殖民地半封建社會的中國民族工業(yè)發(fā)展艱難,工業(yè)生產(chǎn)不可能超過世界平均水平,排除C。2、C【解析】
第一顆人造衛(wèi)星和“神舟五號”均是在酒泉發(fā)射,因此選項C正確;第一顆原子彈是在羅布泊地區(qū)試驗,排除A;遠程運載火箭發(fā)射與“衛(wèi)星”不符,因此選項B、D排除。3、B【解析】
從商夏商的“天命”“天罰”到秦朝的法家思想,再到漢代的“引經(jīng)入獄”,體現(xiàn)了古代中國法治思想的演變過程,B正確;商周思想不同,但是屬于同一社會形態(tài),秦漢也一樣,都屬于封建社會,排除A;題干未體現(xiàn)出官僚政治,排除C;法家思想、“天命”“天罰”均不屬于德治,排除D。4、C【解析】
依據(jù)材料中??蛋矊τ谖餮蠡鹌鞯牟恍家活?,體現(xiàn)出清朝統(tǒng)治者的盲目自大的心態(tài),故C正確;當(dāng)時的清朝統(tǒng)治者對西洋武器并不熟悉,排除A;材料不是說明??蛋矊ξ餮笪淦鞯南冗M認(rèn)識不夠,根本就不想認(rèn)識,排除B;清王朝統(tǒng)治階層不了解世界變化不符合材料主旨,排除D。故選C。5、A【解析】
材料圖示可知,1986年工資性收入呈大幅上升趨勢,家庭經(jīng)營收入呈上升趨勢,表明農(nóng)戶家庭收入來源發(fā)生了改變,表明產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效,故A選項正確;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是經(jīng)濟體制改革后,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整初見成效,而不是強調(diào)對外開放,故B選項錯誤;材料無錫農(nóng)戶家庭收入分類變化,沒有體現(xiàn)農(nóng)民生活水平,故C選項錯誤;材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是否受沖擊的信息,故D選項錯誤。6、B【解析】
根據(jù)材料“改良個人為改良社會之本”可知程朱理學(xué)借佛教“修心”理念來穩(wěn)定社會,故B項正確;材料反映的是程朱理學(xué)通過改良個人來穩(wěn)定社會,沒有體現(xiàn)出對人的束縛,故A項排除;材料未涉及道教思想,故C項錯誤;材料沒有提出改良社會體制,故D項排除。7、A【解析】從“其不能善變而與之俱進者,將見其不適環(huán)境之爭存,而退歸天然淘汰已耳!”可以看出該思想家主張“善變”,對中國能否適應(yīng)世界環(huán)境感到擔(dān)憂,由此可以看出他主張拋棄舊文化,崇尚新文化,以適應(yīng)世界的發(fā)展,所以本題選擇A選項。B選項錯在“重建儒家信仰”上;C選項沒有注意到時間:20世紀(jì)初,這個時期康梁變法已經(jīng)結(jié)束;D選項錯在材料體現(xiàn)不出這種思想。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,元朝時期在邊疆少數(shù)民族地區(qū)實行利用本地人來管理本地人的土司制度,這種制度是由唐宋時期的對少數(shù)民族管理措施的發(fā)展,B項符合題意;行省制度是元朝的地方行政制度,不符合材料中的少數(shù)民族,排除A;材料是土司制度,不是改土司為流官的改土歸流,排除C;三司分立是明朝的地方行政制度,D排除。故選B。9、B【解析】
從材料中的“卻不收”“不為代奏”“議遂散”等信息可知,公車上書的目標(biāo)在當(dāng)時沒有實現(xiàn),故答案為B項;從康有為的記述來看,都察院是以皇帝已在《馬關(guān)和約》上蓋璽而拒絕接收,排除A項;從“以變法為歸”“大臣惡之”來看,上書失敗是因清政府反對變法,而不是因為督察院拒收,排除C項;從“于初八日趣將和約蓋用御寶”來看,四月初八“數(shù)省份取回知單”,沒有去上書,排除D項。10、C【解析】
漢初的郡國并行制不利于加強中央集權(quán),圖二的行省制加強了中央對于地方的控制,故C正確;元朝時期郡縣不是地方一級制度,排除A;圖片二的信息不能說明地方勢力是中央集權(quán)的隱患,排除B;中央與地方一直存在矛盾,并沒有消除,排除D。故選C。11、B【解析】
由材料“變其俗,革其禮,喪三年然后除之”可知,魯公將周的禮樂制度帶到了其封地,改變了當(dāng)?shù)氐纳鐣?xí)俗,這說明分封制可以推動周文化向周邊地區(qū)傳播,故選B;材料重在強調(diào)文化習(xí)俗的變化,而不是統(tǒng)治區(qū)域的擴大,排除A;魯公遲到是因為其改革的目標(biāo)沒有及時實現(xiàn),而不是故意不覲見,故無法得出朝覲不勤的結(jié)論,排除C;材料只表現(xiàn)了周天子和魯國之間的關(guān)系,由此單對關(guān)系便得出周天子天下共主的地位,理由不夠充分,排除D。12、D【解析】
材料體現(xiàn)的是美國也認(rèn)識到世界多極化趨勢的加強,并認(rèn)為中國經(jīng)濟總量最早可能在本世紀(jì)20年代超越美國,表明世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn),D項正確;材料沒有涉及地區(qū)貿(mào)易保護主義政策,A項錯誤;美國國家情報機構(gòu)的報告大致符合事實,B項錯誤;C項表述在材料中沒有體現(xiàn),排除。故選D。13、C【解析】試題分析:本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識的能力,抓住題干時間信息“19世紀(jì)后期,成為歐洲事務(wù)中的一種主要力量”,再結(jié)合“它是一種新的思想意識,直接向資產(chǎn)階級挑戰(zhàn)”的信息可知,它指的是社會主義,故C項正確;AB項都屬于資產(chǎn)階級思想,與題干信息“直接向資產(chǎn)階級挑戰(zhàn)”不符,排除;民族主義自古以來就有,與題干信息不符,故D項排除。考點:科學(xué)社會主義理論的誕生和國際工人運動·共產(chǎn)黨宣言·社會主義14、D【解析】
略【詳解】從““看,我今日立于各民各國之上,去拔掉和打碎,去毀壞和推翻,并去建設(shè)和樹立?!薄边@一信息可以看出,其并沒有試圖推動西歐的統(tǒng)一,故D項符合題意。15、A【解析】
執(zhí)法官在“因襲和援引”前任“告示”的同時,也會通過“發(fā)布告示”來“形成新的規(guī)范”,以適應(yīng)現(xiàn)實形勢的變化,這表現(xiàn)出羅馬法對實效性的追求,故選A項;無法判斷題干中的“執(zhí)法官”是貴族還是平民,排除B項;題干沒有提及執(zhí)法官告示的制定過程,無法體現(xiàn)其隨意性,排除C項;執(zhí)法官的告示使羅馬法不斷補充“新的規(guī)范”,并未陷入僵化,排除D項。16、C【解析】
材料中的“永和九年”指的是東晉穆帝司馬聃九年,因此該種紀(jì)年方法為年號紀(jì)年,故選C;ABD不符合題意,排除。17、D【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,歐共體力圖對外“用一個聲音講話”,擺脫美國的控制,反映出歐共體獨立傾向的增強,因此D選項正確;協(xié)調(diào)各成員國外交政策立場不等于各國外交趨同,A選項錯誤;材料體現(xiàn)的是歐共體的宗旨和要求,并未突出其結(jié)果,B選項錯誤;歐洲政治一體化仍是趨勢,至今尚未實現(xiàn),C選項錯誤。故選D。18、A【解析】
廣方言館進駐江南制造總局,以促進其“制造”、追求“自立”,這體現(xiàn)了洋務(wù)派“師夷長技以自強”的觀念,故選A項;實業(yè)救國的思潮出現(xiàn)于19世紀(jì)末,與題干時間不符,排除B項;19世紀(jì)末,義和團提出“扶清滅洋”的斗爭口號,排除C項;新文化運動中,民主科學(xué)成為時代潮流,排除D項?!军c睛】緊扣關(guān)鍵信息“1869年”,結(jié)合洋務(wù)運動的目的分析解答。19、B【解析】
根據(jù)材料中“紅軍”的稱謂,可知這是1927年到1937年的國共對峙時期,此時國民黨正在圍剿紅軍,材料表現(xiàn)的就是對鄂豫皖革命根據(jù)地的圍剿,同時國民黨勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳殘害紅軍,這些都反映了革命根據(jù)地受到國民黨的嚴(yán)重沖擊,故B項符合題意;材料是國民大革命以后的國共十年對峙時期,A項錯誤;材料中沒有關(guān)于紅軍主力的信息,C項錯誤;材料是國共十年對峙時期,不是解放戰(zhàn)爭時期,D項錯誤。故選B。20、D【解析】
根據(jù)圖中內(nèi)容可知,亞非是農(nóng)業(yè)革命,而歐洲則是工業(yè)革命,兩大經(jīng)濟重心的經(jīng)濟發(fā)展趨勢是不同的,選D;“同等的經(jīng)濟發(fā)展水平”說法絕對,排除A項;工業(yè)革命不是造就兩大經(jīng)濟中心的根本原因,排除B;由圖示內(nèi)容看不出中國和西歐的手工業(yè)發(fā)展水平,排除C項。21、C【解析】
根據(jù)題干“不可不注意團結(jié)我們真正的朋友,以攻擊我們的真正的敵人”結(jié)合所學(xué)可知,國民革命時期,毛澤東開始重視中國農(nóng)民問題,認(rèn)為應(yīng)團結(jié)廣大農(nóng)民參與革命進行反帝反封建斗爭,故C項正確;1928年工農(nóng)武裝割據(jù)使共產(chǎn)黨人找到中國革命的勝利道路,排除A項;材料不能說明北伐的結(jié)果,排除B項;國民革命失敗后,共產(chǎn)黨意識到掌握革命武裝的重要性,排除D項。故選C。22、C【解析】
帝國建立前,“婚姻存續(xù)期間妻子對嫁妝沒有任何權(quán)利”,《民法大全》中規(guī)定“婚姻關(guān)系解除時,除因妻子的過失外,都應(yīng)歸還給妻子”,這體現(xiàn)了對婦女地位的認(rèn)可,也是商品經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果,說明羅馬法適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,C正確;題干中圍繞的是嫁妝問題,與私有財產(chǎn)不可侵犯無關(guān),排除A;題干并未涉及歧視婦女,而且羅馬立法原則并不是歧視婦女,排除B;材料只涉及嫁妝問題,并未涉及所有財產(chǎn),排除D。23、D【解析】
材料中“物理學(xué)的大廈已經(jīng)建成”,反映出在相對論和量子論出現(xiàn)之前,開爾文勛爵認(rèn)為近代物理學(xué)的門類較為齊全;根據(jù)所學(xué)可知,第二次工業(yè)革命時期,物理學(xué)方面已經(jīng)有了牛頓力學(xué)、電力等方面的理論,是物理學(xué)的基本框架。故答案為D項。A項,根據(jù)所學(xué)可知,愛因斯坦提出狹義相對論的時間是1905年,與題中時間不符,排除;B項,根據(jù)所學(xué)可知,現(xiàn)代物理學(xué)兩大支柱——相對論和量子論,此時還未出現(xiàn),排除;C項,材料沒有反映物理學(xué)與科技革命之間的關(guān)系,而且科技革命是從“二戰(zhàn)”后期開始的,排除。24、B【解析】
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,印第安人是北美的原住民,歐洲移民在到達美洲大陸后,在印第安人的幫助下站穩(wěn)了腳跟。但之后歐洲人對土著印第安人采取了驅(qū)趕和殺戮政策,到18世紀(jì)中葉,在北美英屬殖民地上已經(jīng)形成了一個新興的民族——美利堅民族。印第安人為爭取生存權(quán)利,同擴張者進行了殊死抗?fàn)?,符合題意,因此B選項正確。A選項錯誤,南非原住民并未主動給入侵者以生存之地,在南非的白人統(tǒng)治階層也沒有形成一個龐大的民族;C選項錯誤,臺灣原住民并未主動給日本殖民統(tǒng)治者以生存之地,在臺灣的日本殖民統(tǒng)治者也沒有成為一個龐大的民族;D選項錯誤,被運到美洲的黑奴的祖先不是美洲的原主人,不符合題意。故正確答案為B選項。25、C【解析】
題干中的“德律風(fēng)”是電話的音譯,而當(dāng)時電話的專營權(quán)由租界的工部局掌握,選項C正確;英國議會并不直接管理中國事務(wù),排除A;總理衙門負責(zé)的是外交事務(wù),并不管理電信用營,選項B排除;題干中的附加條件是為租界提供電話通訊網(wǎng)絡(luò),可見這一機構(gòu)位于租界,因此選項D排除。26、C【解析】
根據(jù)材料時間“1780—1851年”可以聯(lián)系此時間段為英國工業(yè)革命的時間,英國工業(yè)革命是以發(fā)明和使用機器開始的,而發(fā)明機器是從棉紡織業(yè)開始的,英國大量進口棉花,紡紗織布,再將布運到世界各地銷售,故答案為C;ABD不符合英國工業(yè)革命所必需的原料,排除。27、A【解析】
根據(jù)題干可知,材料中反映了秦漢至明清時期中西方經(jīng)濟文化交流的相關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)出中外之間交流是的雙向性,故A項正確;題干顯示中國古代對外交流并非以技術(shù)交流為主,排除B項;題干不能說明歷代封建國家重視海外貿(mào)易,也不能反映中國對外交流主要對象,排除CD兩項。故選A。28、B【解析】試題分析:題干中說“滿人漢人的官僚都接受”但是不代表國人普遍接受,故C項錯誤;根據(jù)“南京條約和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受”可知他們對國門洞開已經(jīng)接受,并未感到不安,故A項錯誤;根據(jù)“倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”可知使中國人真正不安的是放下之前高高在上的架子,和外國人平等往來,這明顯是受到“天朝上國”思想觀念的影響,認(rèn)為自己高人一等,要和外國人平的往來是一種侮辱,故B項正確;“師夷長計”指的是學(xué)習(xí)西方的技術(shù),他提出的前提是承認(rèn)西方在技術(shù)方面比中國人先進,不符合材料中“今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”,故D項錯誤。所以答案選B??键c:思想解放的潮流·思想解放的潮流·西學(xué)東漸29、A【解析】
根據(jù)材料“福建總督及江蘇、福建、廣東巡撫等先后上疏,要求廢除海禁,準(zhǔn)民出海貿(mào)易”可知,部分地區(qū)的巡撫要求廢除海禁,準(zhǔn)許商民出海貿(mào)易,說明清朝實行的海禁政策遭到質(zhì)疑,A項正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了有人要求廢除海禁政策,明清時期的進步思想主要體現(xiàn)在批判封建君主專制,B項錯誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了有人要求廢除海禁政策,沒有體現(xiàn)東南沿海地區(qū)是否遭到西方侵?jǐn)_的問題,C項錯誤;清朝君主專制日益強化,但材料內(nèi)容無法得出君主專制強化的結(jié)論,D項錯誤。30、C【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,斯大林執(zhí)政時期開創(chuàng)了高度集中的經(jīng)濟體制,國家按照統(tǒng)一計劃調(diào)配人力、物力和財力資源,在較短時間里實現(xiàn)了經(jīng)濟的快速發(fā)展,受益于此,蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了工業(yè)化,故選C;1929年,斯大林已經(jīng)公開宣布停止實施新經(jīng)濟政策,排除A;B項是外因,不是內(nèi)因,排除;斯大林模式下的國營企業(yè)的自主權(quán)很低,排除D。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)區(qū)別:文字和傳本不同(前者古篆文,后者隸書);研究方法不同(前者重文字訓(xùn)詁,后者重闡發(fā)應(yīng)用);對六經(jīng)認(rèn)識不同(性質(zhì)不同,排序不同);對孔子的評價不同。原因:服務(wù)現(xiàn)實政治需要;董仲舒改造儒學(xué)(儒學(xué)自身的發(fā)展);隸書字體易于接受傳播。(2)特點:調(diào)和古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué);強調(diào)經(jīng)世致用。影響:發(fā)揚了今文經(jīng)學(xué)關(guān)注現(xiàn)實的傳統(tǒng);促進了傳統(tǒng)儒學(xué)的更新;引領(lǐng)了向西方學(xué)習(xí)的思潮(啟發(fā)了一批先進知識分子面向世界,向西方學(xué)習(xí))【解析】
(1)區(qū)別,根據(jù)材料“漢代最初流傳下來的《春秋》等經(jīng)典文獻,都是用古篆文寫成的”“一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書來解讀古文的經(jīng)典,形成夸文經(jīng)學(xué)”可知,文字和傳本不同,即前者古篆文,后者隸書;根據(jù)材料“強調(diào)文字訓(xùn)詁”“為了研究與推廣”等信息可知,研究方法不同,即前者重文字訓(xùn)詁,后者重闡發(fā)應(yīng)用;根據(jù)材料“六經(jīng)的次第應(yīng)當(dāng)按史料產(chǎn)生的早晚排列”“六經(jīng)只是孔子‘托古改制’的工具”“六經(jīng)的次第當(dāng)然要按程度的淺深而排列”等信息可知,對六經(jīng)性質(zhì)和排序方面的認(rèn)識不同;根據(jù)材料“古文經(jīng)學(xué)家視孔于為一史學(xué)家,六經(jīng)都是前代的史料”“夸文學(xué)家視孔子為教育家、政治家”等信息可知,對孔子的評價不同。原因,根據(jù)材料“他們從現(xiàn)實政治出發(fā),常常附會經(jīng)義”結(jié)合所學(xué)知識可知,服務(wù)現(xiàn)實政治需要;根據(jù)材料“為了研究與推廣,一些經(jīng)學(xué)家用通行的隸書來解讀古文的經(jīng)典”可知,隸書字體易于接受傳播;結(jié)合所學(xué)知識可知,西漢今文經(jīng)學(xué)受到尊崇的原因之一是董仲舒改造儒學(xué),儒學(xué)自身的發(fā)展。(2)特點,根據(jù)材料“西漢今、古文本是一家,大同小異不過什一”可知,魏源思想特點之一是調(diào)和古文經(jīng)學(xué)和今文經(jīng)學(xué);根據(jù)材料“治經(jīng)當(dāng)探求圣人的微言大誼(義),以求通經(jīng)致用,以經(jīng)術(shù)為治術(shù)”可知,魏源強調(diào)經(jīng)世致用。影響,根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知,今文經(jīng)學(xué)注重服務(wù)現(xiàn)實政治,材料二所述魏源思想發(fā)揚了今文經(jīng)學(xué)關(guān)注現(xiàn)實的傳統(tǒng);魏源還強調(diào)經(jīng)世致用,這有利于推動傳統(tǒng)儒學(xué)的更新和發(fā)展,同時經(jīng)世致用的思想促進近代有識之士面向世界,向西方學(xué)習(xí),邁出向西方學(xué)習(xí)的重要一步。32、(1)背景:阿爾及利亞人民與法國殖民者的民族矛盾尖銳;美蘇冷戰(zhàn)
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