初二語文部編版上冊期末達(dá)標(biāo)模擬試題及答案

初二語文部編版上冊期末達(dá)標(biāo)模擬試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.褻瀆（xiè）駢進(jìn)（pián）佝僂（gōulóu）頷首低眉（hàn）B.拮據(jù)（jiéjù）恣睢（zìsuī）蹴爾（cù）吹毛求疵（cī）C.棧橋（zhàn）嗤笑（chī）陰晦（huì）銳不可擋（dǎng）D.愧怍（zuò）媲美（pì）詰難（jié）孜孜不倦（zī）答案：A解析：B項(xiàng)中“恣睢”的“睢”應(yīng)讀“suī”；C項(xiàng)中“銳不可擋”的“擋”應(yīng)改為“當(dāng)”；D項(xiàng)中“媲美”的“媲”應(yīng)為“媲”，讀音應(yīng)為“pì”。下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.我家種了許多花，秋天一到，屋前屋后到處都是花團(tuán)錦簇的景象。D.小明在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了大家的陣陣掌聲。答案：A解析：B項(xiàng)中“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥，用在此處不恰當(dāng)；C項(xiàng)中“花團(tuán)錦簇”形容五彩繽紛、十分華麗的景象，用在此處與語境不符；D項(xiàng)中“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，含貶義，用在此處不恰當(dāng)。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。B.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。C.通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患。D.今年的“兩會(huì)”上，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見。答案：B解析：A項(xiàng)中否定詞“不”使用不當(dāng)，應(yīng)去掉；C項(xiàng)中缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；D項(xiàng)中語序不當(dāng)，應(yīng)將“完善”和“建立”調(diào)換位置。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.古人說：“讀萬卷書，行萬里路?！边@話是有一定道理的。B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。D.我哪里不舒服，他就給我切脈、和我聊天，談三國，談水滸……答案：D解析：D項(xiàng)中“切脈”后面應(yīng)用逗號，因?yàn)椤扒忻}”和“和我聊天”是并列的短語，共同作為“他”的謂語。下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《藤野先生》選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，文中的藤野先生是魯迅在日本留學(xué)時(shí)的老師。B.《背影》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者。C.《記承天寺夜游》的作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家、政治家。D.《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，我國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家、詩人。答案：D解析：D項(xiàng)中“詩人”表述有誤，茅盾是我國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家，但并非以“詩人”著稱。二、多選題（每題4分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)有（）（4分）A.這位同學(xué)對待學(xué)習(xí)總是敷衍了事，從不肯下苦功夫。B.他這個(gè)人性格直爽，說話做事都直截了當(dāng)，從不拐彎抹角。C.這場音樂會(huì)真是引人入勝，觀眾們都聽得如癡如醉。D.聽到這個(gè)好消息，他高興得手舞足蹈，完全忘記了自己的身份。答案：A、B、C解析：A項(xiàng)“敷衍了事”指做事馬虎應(yīng)付，不認(rèn)真，符合語境。B項(xiàng)“直截了當(dāng)”形容說話做事爽快、不繞彎子，符合語境。C項(xiàng)“引人入勝”指十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界，多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人，符合語境。D項(xiàng)“手舞足蹈”形容高興到了極點(diǎn)，也指手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)，含貶義，用在此處不恰當(dāng)。下列關(guān)于《背影》一文的分析，正確的有（）（4分）A.《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。B.文章通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般思念。C.文章語言樸素真摯，情感深沉，是朱自清早期散文的代表作。D.文章四次寫到父親的背影，每一次都包含了作者對父親深深的思念之情。答案：A、B解析：A項(xiàng)正確，符合文章基本信息。B項(xiàng)正確，概括了文章的主旨。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文章是朱自清后期散文的代表作，不是早期。D項(xiàng)錯(cuò)誤，文章四次寫到父親的背影，但并非每一次都包含了作者對父親深深的思念之情，前三次是實(shí)寫，最后一次是虛寫，表達(dá)的是對父親的思念。三、判斷題（每題3分）《背影》一文的作者是朱自清，文章通過描述父親在車站送別的情景，表達(dá)了作者對父親深深的思念和感激之情。（）答案：√解析：《背影》是朱自清的代表作之一，文章確實(shí)通過描述父親在車站送別的情景，展現(xiàn)了父愛的深沉和偉大，表達(dá)了作者對父親的思念和感激。《中國石拱橋》一文中，作者提到石拱橋在中國古代社會(huì)中的地位非常重要，是連接城鄉(xiāng)、溝通南北的重要交通工具。（）答案：×解析：《中國石拱橋》一文中雖然介紹了石拱橋在中國古代社會(huì)中的重要作用，但并未明確指出它是“連接城鄉(xiāng)、溝通南北的重要交通工具”。石拱橋的主要功能在于跨越河流、溪流等水域，為人們的出行提供便利?！短K州園林》一文中，作者通過對蘇州園林的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了蘇州園林的精巧布局和獨(dú)特風(fēng)格，表達(dá)了對蘇州園林的贊美之情。（）答案：√解析：《蘇州園林》是葉圣陶的代表作之一，文章通過對蘇州園林的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了其精巧的布局和獨(dú)特的風(fēng)格，同時(shí)表達(dá)了對蘇州園林的贊美之情?！栋讞疃Y贊》一文中，作者通過對白楊樹的描寫，象征了北方農(nóng)民樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。（）答案：√解析：《白楊禮贊》是茅盾的一篇散文，文章通過贊美白楊樹，象征了北方農(nóng)民樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神，同時(shí)表達(dá)了對抗日軍民的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的贊美。四、填空題（每題3分）《背影》一文的作者是_______，他在文中描述了與父親在車站分別的情景，其中最令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)是_______。答案：朱自清；父親攀爬月臺買橘子的背影《桃花源記》中描繪了一個(gè)與世隔絕的理想世界，其中“_______，_______”兩句描繪了桃花林的美景。答案：芳草鮮美；落英繽紛《愛蓮說》中，作者贊美蓮花“_______，_______”，以表達(dá)其潔身自好的品質(zhì)。答案：出淤泥而不染；濯清漣而不妖《三峽》中，酈道元用“_______，_______”兩句，形象地描繪了三峽夏季水勢盛大的景象。答案：夏水襄陵；沿溯阻絕《答謝中書書》中，陶弘景用“_______，_______”兩句，概括了山川的奇麗景色。答案：山川之美；古來共談五、閱讀理解（每題4分）題目：閱讀下面的文章，完成后面的題目。短文：《蘇州園林》節(jié)選

蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在圖畫中”的實(shí)感，而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也是怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一條回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。問題：蘇州園林總的特征是什么？請從文中找出相關(guān)句子回答。（4分）

【答案】蘇州園林總的特征是“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。文章第二段中，作者從哪幾個(gè)方面具體說明蘇州園林的特點(diǎn)？（4分）

【答案】文章第二段從四個(gè)方面具體說明蘇州園林的特點(diǎn)：講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山池沼的配合，請結(jié)合文意談?wù)勊麄兪侨绾闻浜系?？?分）

【答案】蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們講究假山池沼的配合，他們通過堆疊假山和安排池沼來模仿自然山水，形成自然之趣。假山堆疊講究藝術(shù)，池沼則大多引用活水，既增添了園林的生機(jī)，又使得景色更加靈動(dòng)。文章第三段中，作者用“圖案畫”和“美術(shù)畫”作比較，是為了說明什么？（4分）

【答案】作者用“圖案畫”和“美術(shù)畫”作比較，是為了說明蘇州園林的建筑是不講究對稱的，而是追求自然之趣，這與圖案畫的對稱美有所不同，更接近于美術(shù)畫追求的自然美?！坝斡[者來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著‘如在圖畫中’的?！边@句話中“沒有一個(gè)不”能否換成“都”？為什么？（4分）

【答案】不能換。因?yàn)椤皼]有一個(gè)不”是雙重否定句，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了游覽者來到蘇州園林的感受非常強(qiáng)烈，都覺得如在圖畫中。如果換成“都”，語氣則較為平淡，沒有強(qiáng)調(diào)的意味。六、作文（30分）題目：請以“成長中的一次選擇”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容真實(shí)，情感真摯。結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。寫作例文

成長中的一次選擇

成長，是每個(gè)人生命中不可或缺的旅程。它伴隨著歡笑與淚水，也充滿了選擇與決策。在我的成長路上，有一次選擇，至今讓我記憶猶新。那是一個(gè)陽光明媚的周末，我參加了學(xué)校組織的文藝匯演選拔賽。我對這次機(jī)會(huì)非常重視，因?yàn)樗俏蚁驂粝脒~出的一大步——我想成為一名舞臺上的表演者。然而，就在比賽前一周，我收到了學(xué)校的通知，說是我被選中代表學(xué)校參加全市的數(shù)學(xué)競賽。這個(gè)消息讓我陷入了兩難的境地。一方面，文藝匯演是我夢寐以求的舞臺，它代表了我的藝術(shù)夢想；另一方面，數(shù)學(xué)競賽是學(xué)校和老師對我的認(rèn)可，也是我學(xué)業(yè)上的一次重要挑戰(zhàn)。兩者都非常重要，但時(shí)間卻不允許我同時(shí)準(zhǔn)備。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我決定找一個(gè)安靜的角落，仔細(xì)思考。我想起了自己的初心，想起了自己對舞臺的