全國人教版信息技術八年級上冊第二單元第6課二、《完善“飄落的秋葉”動畫》教學設計

全國人教版信息技術八年級上冊第二單元第6課二、《完善“飄落的秋葉”動畫》教學設計一、課程基本信息

1.課程名稱：《完善“飄落的秋葉”動畫》

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：第6課時

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析

1.信息意識：通過學習制作“飄落的秋葉”動畫，學生能認識到信息技術在表達情感、傳遞信息方面的作用，并能夠主動運用信息技術解決實際問題，形成積極的信息意識。

2.計算思維：通過分析動畫的制作流程，學生能夠理解算法思想，掌握程序設計的基本方法，培養(yǎng)計算思維，能夠運用編程語言實現(xiàn)動畫效果。

3.創(chuàng)新能力：在動畫制作過程中，學生能夠發(fā)揮想象力，設計個性化的秋葉形狀和飄落軌跡，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

4.文化理解：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解秋天的文化內(nèi)涵，認識到秋葉飄落的美學意義，增強對傳統(tǒng)文化的理解。

5.信息責任：在學習和使用信息技術的同時，學生能夠認識到信息技術的雙刃劍特性，自覺遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，負責任地使用信息技術。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是完善“飄落的秋葉”動畫，具體包括：

（1）掌握算法思想：學生需要理解動畫制作中的算法邏輯，如循環(huán)結構、條件語句等，能夠運用這些算法思想來實現(xiàn)秋葉飄落的效果。

（2）程序設計方法：學生需要掌握程序設計的基本方法，如變量定義、函數(shù)調(diào)用等，能夠編寫出符合動畫需求的代碼。

（3）動畫制作技巧：學生需要學習如何設置秋葉的形狀、大小、顏色等屬性，以及如何控制秋葉飄落的軌跡和速度。

2.教學難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要集中在以下幾個方面：

（1）算法思想的運用：學生在理解算法邏輯的基礎上，需要學會如何將算法應用于動畫制作中，實現(xiàn)秋葉飄落的效果。例如，如何通過循環(huán)結構控制秋葉的數(shù)量和飄落速度。

（2）程序設計方法的掌握：學生在理解變量定義、函數(shù)調(diào)用等基本概念的基礎上，需要學會如何編寫代碼來實現(xiàn)動畫效果。例如，如何通過設置變量來控制秋葉的形狀和顏色。

（3）動畫制作技巧的應用：學生在掌握動畫制作的基本方法后，需要學會如何靈活運用這些技巧來設計個性化的秋葉飄落動畫。例如，如何通過調(diào)整秋葉的飄落軌跡來增強動畫的觀賞性。

針對以上教學難點，教師需要采取有效的教學方法幫助學生突破難點，如：

1.分步驟講解：教師可以將動畫制作的流程分解為若干個步驟，逐一進行講解，幫助學生逐步掌握制作技巧。

2.示例引導：教師可以提供一些經(jīng)典的動畫制作案例，引導學生分析案例中的算法思想和程序設計方法，從而培養(yǎng)學生的計算思維。

3.實踐操作：教師可以安排學生進行實踐操作，讓學生在實際操作中掌握動畫制作技巧，提高動手能力。

4.互動討論：教師可以組織學生進行小組討論，讓學生在討論中相互學習、相互借鑒，共同提高動畫制作水平。四、教學方法與策略

1.教學方法

為了實現(xiàn)教學目標，本節(jié)課將采用以下教學方法：

（1）講授法：教師通過講授，向學生傳授動畫制作的基本概念、算法思想、程序設計方法等知識。

（2）案例分析法：教師通過分析典型案例，引導學生學習動畫制作的技巧，培養(yǎng)學生的計算思維。

（3）項目導向學習法：教師將動畫制作任務分解為多個子任務，讓學生以項目形式進行學習，培養(yǎng)學生的實踐能力。

2.教學活動

為了促進學生參與和互動，本節(jié)課將設計以下教學活動：

（1）角色扮演：學生分組扮演動畫設計師，每組負責設計一個秋葉飄落動畫，培養(yǎng)學生的團隊合作能力。

（2）實驗操作：學生通過實際操作，掌握動畫制作軟件的使用方法，提高動手能力。

（3）游戲互動：教師設計一款與動畫制作相關的游戲，讓學生在游戲中學習動畫制作的技巧，激發(fā)學生的學習興趣。

3.教學媒體和資源

為了提高教學效果，本節(jié)課將使用以下教學媒體和資源：

（1）PPT：教師制作精美的PPT課件，展示動畫制作的基本概念、算法思想、程序設計方法等知識。

（2）視頻：教師播放一些經(jīng)典的動畫制作案例視頻，讓學生直觀地了解動畫制作的流程和技巧。

（3）在線工具：教師推薦一些在線動畫制作工具，讓學生在實際操作中掌握動畫制作方法。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“飄落的秋葉”動畫制作，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解動畫制作的基本概念和算法思想。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解動畫制作的基本概念，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示一段“飄落的秋葉”動畫，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解動畫制作的基本概念、算法思想、程序設計方法等知識。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握動畫制作技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗動畫制作的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解動畫制作的基本概念。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握動畫制作技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解動畫制作的基本概念，掌握動畫制作的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與動畫制作相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的動畫制作基本概念和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理

1.動畫制作的基本概念

-動畫的概念：動畫是一種通過連續(xù)播放靜止圖像來產(chǎn)生運動幻覺的視覺藝術形式。

-動畫制作流程：包括角色設計、場景設計、動畫制作、音效添加等步驟。

2.算法思想在動畫制作中的應用

-算法的概念：算法是一系列解決問題的清晰指令。

-算法在動畫制作中的應用：如循環(huán)結構控制動畫播放次數(shù)、條件語句控制動畫播放條件等。

3.程序設計方法在動畫制作中的應用

-變量定義：變量用于存儲動畫制作過程中的數(shù)據(jù)，如秋葉的形狀、顏色等。

-函數(shù)調(diào)用：函數(shù)用于實現(xiàn)動畫制作的特定功能，如秋葉飄落的軌跡、速度等。

4.動畫制作軟件的使用方法

-軟件界面：介紹動畫制作軟件的基本界面，包括工具欄、時間軸、場景等。

-軟件操作：講解如何使用軟件進行動畫制作，包括創(chuàng)建新項目、導入素材、添加動畫效果等。

5.動畫制作的技巧

-秋葉形狀設計：介紹如何設計個性化的秋葉形狀，如樹葉、楓葉等。

-秋葉飄落軌跡：講解如何控制秋葉飄落的軌跡，如直線、曲線等。

-秋葉飄落速度：講解如何調(diào)整秋葉飄落的速度，如快慢、加速減速等。

6.動畫制作的注意事項

-動畫流暢度：強調(diào)動畫播放時的流暢度，避免出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。

-動畫創(chuàng)意：鼓勵學生發(fā)揮想象力，設計具有創(chuàng)意的秋葉飄落動畫。

-動畫道德：提醒學生在動畫制作中遵循網(wǎng)絡道德規(guī)范，不制作不良內(nèi)容。

7.動畫制作的意義

-表達情感：動畫作為一種藝術形式，可以傳遞制作者的情感和思想。

-傳遞信息：動畫可以用于傳遞信息，如公益廣告、教育宣傳等。

-娛樂休閑：動畫具有很高的娛樂價值，可以豐富人們的精神文化生活。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦學生閱讀《動畫制作入門》一書，該書詳細介紹了動畫制作的基本概念、流程、技巧等知識，有助于學生深入了解動畫制作。

-視頻資源：推薦學生觀看一些優(yōu)秀的動畫作品，如《千與千尋》、《冰雪奇緣》等，讓學生感受動畫的魅力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

2.拓展要求

-自主學習：鼓勵學生在課后利用自主學習法，根據(jù)自身興趣和需求，選擇合適的閱讀材料或視頻資源進行學習。

-教師指導：教師提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生更好地進行課后拓展。

-創(chuàng)新實踐：鼓勵學生將所學知識運用到實際中，嘗試自己制作一個動畫作品，鍛煉動手能力和創(chuàng)新思維。

-反思總結：要求學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議，促進自我提升。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)布置

-課后作業(yè)：布置學生完成一個簡單的秋葉飄落動畫制作任務，要求學生運用課堂所學的算法思想、程序設計方法等知識。

-創(chuàng)新實踐：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設計具有個性化的秋葉形狀和飄落軌跡。

-團隊合作：要求學生分組合作完成作業(yè)，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

2.作業(yè)反饋

-及時批改：教師及時批改學生的作業(yè)，指出存在的問題，如算法錯誤、程序bug、動畫效果不佳等。

-改進建議：針對學生作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進建議，幫助學生提高動畫制作水平。

-優(yōu)秀作品展示：挑選一些優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，激勵學生的學習積極性。

-反思總結：要求學生對自己的作業(yè)進行反思和總結，提出改進措施，促進自我提升。九、板書設計

1.重點知識點

①動畫制作基本概念

②算法思想在動畫制作中的應用

③程序設計方法在動畫制作中的應用

④動畫制作軟件的使用方法

⑤動畫制作的技巧

⑥動畫制作的注意事項

⑦動畫制作的意義

2.重點詞句

①動畫：連續(xù)播放靜止圖像產(chǎn)生運動幻覺的視覺藝術形式。

②算法：解決問題的清晰指令。

③程序設計：通過編寫代碼實現(xiàn)特定功能的方法。

④動畫制作軟件：用于制作動畫的計算機軟件。

⑤動