2025年湘師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、眼球結(jié)構(gòu)中，晶狀體是有彈性的透明體，對光線具有折射作用。下圖中晶狀體的標(biāo)號是A.①B.②C.③D.④2、與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液里含量基本不變的是（）A.氧氣B.尿素C.蛋白質(zhì)D.二氧化碳3、根據(jù)下圖回答：大豆種子的結(jié)構(gòu)中，貯存著養(yǎng)料的部分是A.①B.②C.③D.④4、（2015?通遼）人的生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（）A.陰囊和陰道B.輸精管和輸卵管C.睪丸和卵巢D.附睪和子宮5、生物分類的基本單位及親緣關(guān)系最近的等級分別是（）A.門界B.界科C.種種D.綱種6、小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是A.陽光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥7、“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”，切取一段玫瑰的枝條，插入濕潤的沙土中．不久，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種繁殖方法屬于（）A.壓條B.扦插C.嫁接D.組織培養(yǎng)8、從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看；人體內(nèi)碳元素的最終來源是（）

A.食物所含有機(jī)物中的碳。

B.非生物界中的碳酸鹽。

C.大氣中的二氧化碳。

D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、蛔蟲生活的營養(yǎng)物質(zhì)來源于____。10、泌尿系統(tǒng)的主要器官是____，它由100多萬個____組成．11、家庭嘗試制作酸奶的步驟：①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃～43℃）→④加入一些購買的酸奶→⑤發(fā)酵（放在室內(nèi)溫曖的地方數(shù)小時，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）→⑥冷藏或食用。（１）制作酸奶時，對材料熱處理（煮沸）的目的是。（２）加入一些購買的酸奶的目的是。（３）發(fā)酵時要將蓋密封的原因是。（４）產(chǎn)生酸味的原理是。12、家蠶是具有社會行為的典型動物．____．13、【題文】與豆科植物共生的是____，有固氮作用。14、【題文】人口的快速增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要原因。（）15、下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖；根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以____的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易____，并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的____也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被____。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是____的。這種說法是按照____學(xué)說來解釋的。16、20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制?？墒菦]多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動”。（4分）

⑴蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、____；腹三部分構(gòu)成。

⑵壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動物。

⑶通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物嗎？答：____。

⑷從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持____中起重要作用。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、陸地上決定植物分布的關(guān)鍵因素是水分。（）18、當(dāng)我感到壓抑時，我就會隨時大聲喊叫，以排解心中的煩惱．19、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。()20、所有的昆蟲都有兩對翅．______（判斷對錯）21、蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動物．______．（判斷對錯）22、生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征。（）23、真菌和動物的營養(yǎng)方式相同但和綠色植物的營養(yǎng)方式不同。評卷人得分四、解答題(共1題，共4分)24、根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)；自2005年初至2006年3月，我國共發(fā)生35起禽流感疫情．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗．但疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn)：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A；B兩組，實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如圖所示．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A組小雞注射H5N1型疫苗以后；小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生相應(yīng)的______，這種免疫的類型是______．

（2）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？______．

評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)25、以下是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)；探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎。請回答問題：

①你的假設(shè)是：________________________________________________。

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是_________還是學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度。④人工條件下飼養(yǎng)菜青蟲，隔離卵并不困難．但要飼養(yǎng)成活，還是有些難度的．首先，要盡可能為菜青蟲創(chuàng)造一個接近自然生存環(huán)境的飼養(yǎng)條件，如適當(dāng)?shù)墓庹?、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等．其次，飼養(yǎng)的數(shù)量也不宜過少，否則很難說明問題。⑤準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_________，對照組葉是_________。實(shí)驗(yàn)時只用一只菜青蟲可以嗎？_________。為什么？________________________。⑥分析結(jié)果：

結(jié)論是________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)26、【題文】閱讀下面材料；回答有關(guān)問題：

材料一：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性傳染病,嚴(yán)重威脅人民身體健康。2010年9月；我國在全國范圍內(nèi)開展麻疹疫苗強(qiáng)化免疫，為8月齡到4周歲兒童免費(fèi)接種麻疹疫苗，以最大限度提高人群免疫力，阻斷麻疹病毒的傳播。

材料二：手足口病是由腸道病毒引起的傳染??；多發(fā)生于5歲以下兒童，主要通過密切接觸消化道和呼吸道的分泌物等途徑傳播。幼托機(jī)構(gòu)是手足口病的重點(diǎn)防治場所，因此幼兒園要做到：①教室保持通風(fēng)，勤曬被褥，常用84消毒液對幼兒用品進(jìn)行消毒。②注意幼兒飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。③一旦發(fā)現(xiàn)疑似病兒應(yīng)立即送醫(yī)院或在家進(jìn)行隔離治療。

（1）麻疹屬于____傳染病。麻疹病毒是引起該病的____。

（2）材料二中的措施③屬于預(yù)防傳染病一般措施中的____。

（3）接種麻疹疫苗獲得的免疫類型屬于____免疫。27、【題文】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖；分析回答下列問題。

（1）染色體在體細(xì)胞內(nèi)是_____________存在的；DNA分子也是_____________存在的，DNA分子上控制某一性狀的小片段，稱為_____________，它也是_____________存在的。

（2）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_____________，b表示的結(jié)構(gòu)是_____________，c表示的結(jié)構(gòu)是_____________。28、【題文】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于______________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有___________________________。（2）C和D的名稱是______________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________。（3）d表示的發(fā)育時期叫做______________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是______________（填圖中字母）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖中①是晶狀體，②瞳孔，③是視神經(jīng)，④是視網(wǎng)膜。眼球就是一個成像系統(tǒng)，物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受光刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)把神經(jīng)沖動的形式傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺；角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)都對光線有折射作用，但具有折射作用的主要結(jié)構(gòu)是①晶狀體。故選：A考點(diǎn)：本題主要考查眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成，意在考查對基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，其中的尿素、水和無機(jī)鹽等廢物通過腎小球的過濾作用形成原尿，原尿在流經(jīng)腎小管時，其中的大部分水、全部的葡萄糖、部分的無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，其它的水、無機(jī)鹽、尿素形成尿液，所以與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液里含量基本不變的是蛋白質(zhì)?？键c(diǎn)：本題考查的是尿液的形成過程，解答此題需要熟練掌握尿液的形成過程。【解析】【答案】C3、D【分析】試題分析：圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：①胚芽②胚軸③胚根④子葉．在種子的萌發(fā)過程中，由胚根發(fā)育成根，由胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分．大豆種子的子葉肥厚，儲藏有營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)時為胚芽、胚軸、胚根提供營養(yǎng)物質(zhì)．考點(diǎn)：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同【解析】【答案】D4、C【分析】【解答】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞﹣﹣卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故選：C

【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．5、C【分析】解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近．界是最大的單位，同界的生物親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，種是最基本的分類單位，親緣關(guān)系最近．

故選：C

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；我們把生物分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種，據(jù)此答題．

生物的分類及單位的知識是中考的熱點(diǎn)，要熟練掌握．【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】此題考查學(xué)生的識圖能力。解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接收圖表信息的能力以及分析處理信息的能力。【解答】通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少?？赏浦菏髬D的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕。故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．因此，切取一段玫瑰的枝條，插入濕潤的沙土中．不久，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種繁殖方法屬于扦插．

故選：B

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．主要種類包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等．

解答此題的關(guān)鍵是掌握扦插的概念、應(yīng)用、優(yōu)點(diǎn)．【解析】B8、C【分析】

綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物；植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物．動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被植物利用，因此動物體中碳元素的最終來源是大氣中的二氧化碳．

故選：C

【解析】【答案】解答時從綠色植物通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物；動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等方面切入．

二、填空題(共8題，共16分)9、依靠口吸食寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)【分析】【解答】蛔蟲寄生在小腸內(nèi)；只能依靠口吸食寄主小腸內(nèi)半消化的食糜生活。故答案為：依靠口吸食寄主體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是熟記線形動物的特征。10、腎臟腎單位【分析】【解答】解：泌尿系統(tǒng)是由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟；腎臟由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小囊、腎小球、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．腎臟主要作用是形成尿液，尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分．輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱，膀胱的功能是暫時儲存尿液，尿道的功能是排出尿液．

故答案為：腎臟；腎單位．

【分析】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．其中主要的器官是腎臟，分析作答．11、略

【分析】試題分析：（1）、制作酸奶時，對材料進(jìn)行煮沸處理，高溫可以殺菌，防止雜菌的污染。（2）、購買的酸奶中有乳酸菌，加入一些購買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌，使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。（3）、乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因此發(fā)酵時要加蓋密封，目的是為乳酸菌提供一個少氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵。（4）、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙跃哂刑鹚犸L(fēng)味。故答案為：（1）高溫滅菌（2）接種（3）制造無氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸（4）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸考點(diǎn)：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】（1）高溫滅菌（2）接種（3）制造無氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸（4）乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸12、略

【分析】

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．家蠶群內(nèi)沒有明顯的組織；沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為．因此家蠶不具有社會行為．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是社會行為．解答時可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握共生的概念，了解根瘤菌與大豆共生的相關(guān)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮扛鼍?4、略

【分析】【解析】人口過度增長，可用的資源越來越少，給自然資源的發(fā)展個人生活和社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展告成巨大的影響，最終對人類的生存形成嚴(yán)重的威脅。同時對環(huán)境帶來的污染和破壞也越來越嚴(yán)重，由此將引發(fā)饑荒、疾病和瘟疫。【解析】【答案】√15、遺傳生存后代淘汰頸長自然選擇【分析】【解答】從圖中可以看出；古代的長頸鹿有的頸長些，有的頸短些，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，因此這些性狀是可以遺傳的，在食物不足的情況下，頸長些的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰．經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了，達(dá)爾文認(rèn)為，在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰．生物的進(jìn)化是在遺傳；變異的基礎(chǔ)上進(jìn)行自然選擇的結(jié)果。

【分析】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點(diǎn)．達(dá)爾文關(guān)于長頸鹿進(jìn)化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存。16、胸老鼠不能生態(tài)平衡【分析】【解答】（1）蚊子屬于昆蟲；昆蟲的主要特征是：身體分為頭；胸、腹三部分；胸部有三對足，一般有兩對翅；

（2）體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物；體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物，在所有的動物中，只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物，壁虎和老鼠這兩種生物，老鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物；

（3）不能；因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)；

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間；生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，即使對人類有害的蚊子，若將其捕殺，那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，可見，動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用。

【分析】本題考查的是昆蟲綱的主要特征，動物在自然界中的作用，哺乳動物的主要特征，意在考查對相關(guān)的基礎(chǔ)知識掌握。三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【解析】試題分析：水能使植物保持固有的姿態(tài)，使枝葉舒展有利于接受更多的陽光，水是組成植物細(xì)胞的重要成分，即使干燥的種子里也含有水分，光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物進(jìn)行光合作用的重要原料，無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用，所以說陸地上決定植物分布的關(guān)鍵因素是水分?？键c(diǎn)：本題考查的是水對植物體的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?8、×【分析】【解答】保持愉快心情是心理健康的核心．當(dāng)遇到挫折而情緒不好時；一；可以用摔枕頭、打沙袋的方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來；二、找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?；三、可以聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等來轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)感到壓抑時，不能隨時大聲喊叫，以排解心中的煩惱，可以找沒人的地方大聲喊出來，或聽聽音樂、打打球、用摔枕頭、打沙袋的方式，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來．

故答案為：×

【分析】此題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，據(jù)此答題．19、A【分析】【解答】病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：正確。

【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里．20、×【分析】解：昆蟲都有三對足；一般有兩對翅，如蒼蠅后翅退化只有1對翅，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．

昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特點(diǎn)．【解析】×21、×【分析】解：蝌蚪是青蛙的幼體；生活在水中，用鰓呼吸，體內(nèi)沒有肺，故題干說法錯誤．

故答案為：×

兩棲動物的幼體只可以在水中生活；用肺呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．

關(guān)鍵知道蝌蚪的體內(nèi)沒有肺，用鰓呼吸．【解析】×22、×【分析】試題分析：微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關(guān)系密切．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)較大．所以“凡是生物的性狀都是肉眼可以觀察到的．”的說法是錯誤的．考點(diǎn)：此題考查的知識點(diǎn)是微生物．解答時可以從概念、范圍方面來切入．【解析】【答案】錯23、A【分析】【解答】綠色植物能進(jìn)行光合作用；自己制造有機(jī)物，滿足自身的需要，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，真菌；動物細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能直接或間接以植物為食，從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：正確．

【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；動物的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．由于細(xì)菌、動物體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．四、解答題(共1題，共4分)24、略

【分析】

（1）由分析可知給小雞注射H5N1型疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入小雞體內(nèi)后不會使雞得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起小雞H5N1型禽流感病毒的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．

（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3km2以內(nèi)的家禽必須全部捕殺；是為了切斷傳播途徑．

故答案為：

（1）抗體；特異性免疫；

（2）切斷傳播途徑．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預(yù)防某種傳染病，預(yù)防傳染病的措施，據(jù)此分析解答．

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共3分)25、①菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為。

③先天性行為。

⑤乙甲不可以數(shù)目太少偶然性大。

⑥菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為【分析】【分析】

本題考查的是探究菜青蟲取食行為的點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及注意事項(xiàng)?！窘獯稹竣偬骄砍晒Φ那疤崾悄軌蛱岢鲇醒芯績r值的問題；并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。作出假設(shè)是對提出問題作出肯定或否定的回答，此題的假設(shè)：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為。

③從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)的目的：從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)；才可能說明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為（本能），還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。

⑤對照實(shí)驗(yàn)；在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒有處理是的就是對照組。此題甲組是變量沒有改變，準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片，乙組的變量改