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第第頁(yè)統(tǒng)編版2024年新版七年級(jí)上冊(cè)歷史第三單元學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷一、選擇題(本部分共12道試題,每題2分,計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.《編年紀(jì)》是睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)之一,它以年份為線索,完整地記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)下圖,可以確定“喜”參加的戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.秦滅六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng) B.秦朝反擊匈奴C.秦末農(nóng)民大起義 D.推翻王莽政權(quán)2.觀察下列圖片,秦始皇實(shí)行這些措施的根本目的是()A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.文化交流C.鞏固統(tǒng)治 D.便利交通3.公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。下列屬于該起義的口號(hào)是()A.尊王攘夷B.王侯將相寧有種乎C.挾天子以令諸侯D.歲在甲子,天下大吉4.成語(yǔ)蘊(yùn)含的歷史信息是文化傳承的重要媒介,對(duì)歷史教學(xué)也有特殊的價(jià)值。下列成語(yǔ)中,與劉邦、項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng)的史實(shí)相關(guān)的是()A.四面楚歌 B.臥薪嘗膽C.圍魏救趙 D.退避三舍5.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)古代某一歷史事件時(shí)制作了如下知識(shí)卡片,其中橫線處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容為()西漢的建立建立時(shí)間:公元前202年(屬于____________)建立者:漢高祖劉邦都城:長(zhǎng)安A.公元前2世紀(jì)早期 B.公元前2世紀(jì)晚期C.公元前3世紀(jì)早期 D.公元前3世紀(jì)晚期6.翦伯贊在《中國(guó)史綱要》一書(shū)中指出:“一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的措施,都對(duì)地主、商人更為有利。例如文景減免田賦,地主獲利最大;入粟拜爵,也大有助于商人政治地位的提高。所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展,加劇階級(jí)矛盾。”材料評(píng)述的是文景之治的()A.歷史背景 B.基本內(nèi)涵C.歷史局限 D.積極作用7.衛(wèi)青和霍去病都曾經(jīng)立下赫赫戰(zhàn)功。他們死后,都陪葬在漢武帝茂陵附近,得享殊榮。他們的“赫赫戰(zhàn)功”是()A.平定七國(guó)之亂 B.鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義C.率軍擊敗匈奴 D.打壓地方豪強(qiáng)8.東漢前期,統(tǒng)治者釋放奴婢,整頓吏治,減輕刑罰,注意民生,與民休息。各項(xiàng)政策措施不同程度的實(shí)行,使得墾田、人口都有大幅度增加,從而奠定了東漢前期國(guó)家強(qiáng)盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一強(qiáng)盛局面被稱(chēng)為()A.文景之治 B.漢武盛世 C.光武中興 D.百家爭(zhēng)鳴9.“后漢(即東漢)屢有沖幼之君,產(chǎn)生不出皇族攝政的制度來(lái),而只會(huì)由母后臨朝。母后臨朝,自然要任用外戚?!痹撚^點(diǎn)認(rèn)為“母后臨朝”會(huì)引起()A.外族入侵 B.外戚專(zhuān)權(quán) C.農(nóng)民起義 D.宦官專(zhuān)權(quán)10.《后漢書(shū)》記載,張角等領(lǐng)導(dǎo)的起義軍“燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據(jù),長(zhǎng)吏多逃亡。旬日之間,天下向(響)應(yīng),京師震動(dòng)”。該史料反映的是()A.秦末農(nóng)民大起義 B.七國(guó)之亂C.黃巾起義 D.國(guó)人暴動(dòng)11.有人說(shuō),它的設(shè)立表明早在2000多年前,漢朝就對(duì)包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)進(jìn)行有效管轄和治理,極大地促進(jìn)了這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。“它”指的是()A.西域都護(hù)府 B.刺史C.御史大夫 D.鹽鐵官12.東漢時(shí),有官方記載的傳染病暴發(fā)就有11次,其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次,張仲景所在的南陽(yáng),在不到10年間,大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二,其中因傷寒而死的竟占十分之七,嚴(yán)峻的疫情促使他寫(xiě)成了《傷寒雜病論》。這說(shuō)明了()A.季節(jié)交替與疾病暴發(fā)相互影響B(tài).醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān)C.宗族關(guān)系與疾病預(yù)防密不可分D.人口減少與疾病暴發(fā)存在聯(lián)系二、非選擇題(共3道試題,計(jì)36分)13.閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)材料一絲綢之路圖材料二通過(guò)絲綢之路,漢朝的絲綢、漆器等物品,以及開(kāi)渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石,以及多種樂(lè)器和歌舞等傳入中原。張騫通西域后,佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)。材料三漢武帝還大力開(kāi)辟海上交通。最重要的一條航線是從東南沿海港口出發(fā),經(jīng)中南半島南下,穿過(guò)馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和今天的斯里蘭卡。中國(guó)的絲綢等物品經(jīng)過(guò)這條航線再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲地區(qū),因此這條航線被稱(chēng)為“海上絲綢之路”?!陨喜牧暇幾浴吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)(1)根據(jù)材料一,將下面的示意圖補(bǔ)充完整。(3分)→河西走廊→→中亞、西亞→(2)根據(jù)材料一、材料二,概括漢代絲綢之路交流的特點(diǎn)及影響。(5分)(3)漢代海上絲綢之路給我們留下許多珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出其申遺的優(yōu)勢(shì)。(2分)14.為準(zhǔn)備“楚風(fēng)漢韻”的宣傳活動(dòng),同學(xué)們分組搜集了如下資料。閱讀材料,回答問(wèn)題。(11分)材料一楚地耀青銅。春秋云紋銅禁春秋禮器。當(dāng)時(shí)承放酒器的案具稱(chēng)為“禁”。用失蠟法鑄就,工藝復(fù)雜王孫誥編鐘由26枚甬鐘組成,每一枚鐘均刻有銘文,為春秋中期的禮樂(lè)器王子午鼎春秋禮器。鼎腹有84字“鳥(niǎo)篆銘文”,是研究楚文化的珍貴資料透雕倗矛這件兵器是楚莊王之子、楚國(guó)令尹倗的兵器,裝飾透雕紋飾,實(shí)用且美觀材料二1.漚竹2.蒸煮3.抄紙4.曬紙材料三圖A四川成都青城山圖B河南洛陽(yáng)白馬寺(1)從材料一的青銅器圖片和圖片介紹中,你能獲取到哪些歷史信息?(3分)示例:通過(guò)鑄刻在青銅器上的銘文能了解當(dāng)時(shí)的文字。(2)材料二所示的技術(shù)是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一,它改進(jìn)于哪一個(gè)朝代?(1分)對(duì)此項(xiàng)技術(shù)的改進(jìn)作出重大貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)?(1分)(3)與材料三中的圖片有關(guān)的宗教分別是什么?(2分)請(qǐng)寫(xiě)出圖B所反映宗教的傳入時(shí)間及對(duì)我國(guó)文化的影響。(2分)(4)作為新時(shí)代的青少年,請(qǐng)你為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提出合理的建議。(2分)15.某校七年級(jí)(2)班的同學(xué)們以“西漢的統(tǒng)治”為主題開(kāi)展探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。(15分)【殘破恢復(fù)】材料一劉邦稱(chēng)帝的時(shí)候,到處是一片荒涼殘破的景象。由于秦王朝的殘暴統(tǒng)治,加上連年戰(zhàn)爭(zhēng)的殺掠,社會(huì)生產(chǎn)遭受?chē)?yán)重破壞,經(jīng)濟(jì)凋敝,人民大量逃亡……在這種情況下如何恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)?這是關(guān)系到西漢地主政權(quán)能不能維持并鞏固下去的首要問(wèn)題。—摘編自朱紹侯等主編《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料一,概括漢初經(jīng)濟(jì)凋敝的原因。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,為“恢復(fù)封建統(tǒng)治秩序,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)”,劉邦采取了哪些具體措施?(2分)【初步發(fā)展】材料二這期間國(guó)家規(guī)定的田租,一般均在“十五稅一”或“三十稅一”之間,漢文帝十三年還免除過(guò)一年的田租……文帝元年“盡除收帑相坐律令”,文帝十三年下令“除肉刑法”……文帝、景帝時(shí)期,社會(huì)呈現(xiàn)一片穩(wěn)定、升平景象,所謂“周云成康,漢言文景,美矣”。這就是“與民休息”的直接結(jié)果。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢文帝、漢景帝時(shí)期治理國(guó)家的主要措施。(3分)他們的統(tǒng)治局面在歷史上被稱(chēng)為什么?(1分)【①】材料三齊鐵官印封泥該官印是西漢時(shí)期齊王自行設(shè)立的鐵官的官印。漢初開(kāi)放山林川澤之禁,各地富商大賈和諸侯王紛紛控制冶鐵、煮鹽之業(yè),以增加自身收入到漢武帝初年,市場(chǎng)和民間所流通的貨幣名為四銖,實(shí)際上早已減輕到只有三銖或不足三銖。盡管政府明令私鑄要處以死刑,但是盜鑄犯令的案件依然增多。公元前133年后,漢朝與匈奴之間爆發(fā)了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),軍費(fèi)激增,府庫(kù)空虛,而許多家財(cái)萬(wàn)貫的富商大賈卻不急公家之所急?!幾浴段奈锴貪h史》(3)請(qǐng)為材料三①處擬定一個(gè)小標(biāo)題。(1分,要求:主題鮮明,語(yǔ)言凝練)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢武帝即位之初存在的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。(2分)為解決這些問(wèn)題,漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施?(2分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剰奈鳚h王朝建立和發(fā)展的歷程中,你得到了什么啟示。(2分)
答案答案速查123456789101112ACBADCCCBCAB2.C點(diǎn)撥:根據(jù)所學(xué)知識(shí)并分析題干圖片可知,題干圖片反映了秦朝統(tǒng)一文字和貨幣,其根本目的是鞏固統(tǒng)治,C項(xiàng)正確;發(fā)展經(jīng)濟(jì)只符合統(tǒng)一貨幣,排除A項(xiàng);文化交流只符合統(tǒng)一文字,排除B項(xiàng);秦始皇修建直道和馳道便利了交通,排除D項(xiàng)。6.C點(diǎn)撥:依據(jù)題干材料“一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的措施,都對(duì)地主、商人更為有利……所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展,加劇階級(jí)矛盾”可知,題干體現(xiàn)的是文景之治實(shí)質(zhì)上助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展,加劇了社會(huì)矛盾,這凸顯了文景之治的消極一面,所以材料評(píng)述的是文景之治的歷史局限,C項(xiàng)正確。9.B點(diǎn)撥:根據(jù)材料“后漢(即東漢)屢有沖幼之君,產(chǎn)生不出皇族攝政的制度來(lái),而只會(huì)由母后臨朝。母后臨朝,自然要任用外戚”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料反映的是東漢外戚專(zhuān)權(quán)。東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,無(wú)法主政,形成了外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)的局面,這種惡性循環(huán)最終動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向了衰亡。B項(xiàng)正確。12.B點(diǎn)撥:根據(jù)題干“東漢時(shí),有官方記載的傳染病暴發(fā)就有11次,其中發(fā)病于寒冷季節(jié)的就有9次,張仲景所在的南陽(yáng),在不到10年間,大宗族因傳染病而死亡的人數(shù)達(dá)三分之二,其中因傷寒而死的竟占十分之七,嚴(yán)峻的疫情促使他寫(xiě)成了《傷寒雜病論》”可知,嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)促使張仲景寫(xiě)成了《傷寒雜病論》,這說(shuō)明醫(yī)學(xué)發(fā)展與社會(huì)需求密切相關(guān),B項(xiàng)正確。13.(1)長(zhǎng)安西域歐洲(大秦)(每空1分,共3分)(2)特點(diǎn):雙向交流;交流涉及內(nèi)容廣泛;既有經(jīng)濟(jì)交流,也有文化交流。(一點(diǎn)1分,共3分)影響:促進(jìn)了中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流;促進(jìn)了世界文明的發(fā)展;促進(jìn)了物種交流;豐富了中華文化;等等。(答出任意兩點(diǎn)即可得2分)(3)歷史悠久,涉及范圍廣,推動(dòng)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流等。(2分)14.(1)略。(提示:通過(guò)青銅器可以了解當(dāng)時(shí)的工藝水平、文化、藝術(shù)、武器樣式等;通過(guò)青銅器上的銘文可以了解當(dāng)時(shí)的文字內(nèi)容、字體特點(diǎn)、反映的史事等。答出任意三點(diǎn),符合題意即可得3分)(2)朝代:東漢。(1分)人物:蔡倫。(1分)(3)圖A:道教。(1分)圖B:佛教。(1分)傳入時(shí)間:兩漢之際。(1分)影響:豐富了中國(guó)文化,在社會(huì)、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫(huà)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(1分)(4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人文化素養(yǎng);利用圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)等資源學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)自己對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣;主動(dòng)擔(dān)負(fù)起傳承傳統(tǒng)文化的重任;參加學(xué)校的傳統(tǒng)文化活動(dòng),為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代內(nèi)涵,古為今用;等等。(答出任意兩點(diǎn),言之有理即可得2分)15.(1)原因:秦王朝的殘暴統(tǒng)治;連年戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞。(一點(diǎn)1分,共2分)措施:下令讓部分士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng);將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民,以增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力;實(shí)施輕徭薄賦的政策,減輕農(nóng)民的賦稅;相應(yīng)地減免徭役及兵役。(答出任意兩點(diǎn)即可得2分)(2)主要措施:注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡以農(nóng)為本,要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑;進(jìn)一步減輕賦稅和徭役;廢除了一些嚴(yán)刑峻法;提倡勤儉治國(guó),反對(duì)奢侈浮華。(答出任意三點(diǎn)即可得3分)統(tǒng)治局面:“文景之治”。(1分)(3)標(biāo)題:步入盛世。(1分)問(wèn)題:富商大賈
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