給法官寫情況說明范文

給法官寫情況說明范文第1篇給法官寫情況說明范文第1篇一、企業(yè)概況

本企業(yè)屬于（）企業(yè)，成立于（）年。是以生產(chǎn)和銷售（）為主業(yè)的公司，其主營業(yè)務(wù)收入占企業(yè)總收入的比重為（）％。公司現(xiàn)有資產(chǎn)總額已達(dá)（）萬元，其中包括流動資產(chǎn)（）萬元，占總資產(chǎn)的比例為（）％；固定資產(chǎn)（）萬元，占資產(chǎn)總額的比例為（）％。負(fù)債總額達(dá)（）萬元，其中流動負(fù)債（）萬元，占負(fù)債總額的（）％，所有者權(quán)益（）萬元，占企業(yè)資產(chǎn)總額的（）％。

二、企業(yè)經(jīng)營情況分析

1、本年主營業(yè)務(wù)收入（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％。

2、本年產(chǎn)品銷售費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，主營業(yè)務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

3、本年主營業(yè)務(wù)成本（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，主營業(yè)務(wù)成本占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

4、本年管理費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，管理費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

5、本年財務(wù)費用（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，財務(wù)費用占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

6、本年主營業(yè)務(wù)稅金及附加（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，主營業(yè)務(wù)稅金及附加占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

7、本年營業(yè)利潤（）萬元，比去年同比增長（）萬元，增長率（）％，營業(yè)利潤占主營業(yè)務(wù)收入的（）％。

8、其他項目的比例參閱損益分析表。

三、利潤實現(xiàn)和分配情況

1、本年實現(xiàn)利潤總額（）萬元，凈利潤（）萬元。

2、全年上交所得稅（）萬元，增zhíshuì（）萬元。

3、本年提取盈余公積（）萬元，其中公益金（）萬元。

4、本年分配給投資者利潤（）萬元，其中普通股股利（）萬元，優(yōu)先股股利（）萬元。

5、本年職工工資總額（）萬元，職工人數(shù)（）人，職工全年*均收入（）萬元。

四、資金增減和周轉(zhuǎn)情況

1、本年經(jīng)營活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年投資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%；本年籌資活動現(xiàn)金流量比上年增長（）萬元，增長率（）%。

2、本年現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額比上年增長（）萬元，增長率（）%；

3、本年應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率為（）；存貨周轉(zhuǎn)率為（）；流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）；總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為（）。

4、企業(yè)的發(fā)展能力指標(biāo)情況：主營業(yè)務(wù)收入增長率為（）；凈利潤增長率為（）；留存盈利比率為（）。

5、可持續(xù)增長率為（），說明企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入的最大增長能力。從長期趨勢看，如果企業(yè)實際的主營業(yè)務(wù)收入增長率高于持續(xù)增長率，表明企業(yè)過度擴張，則必須對外籌資；反之，如果企業(yè)實際的主營業(yè)務(wù)收入增長率低于持續(xù)增長率，表明企業(yè)增長不足，應(yīng)積極尋求投資機會，實現(xiàn)適度增長。

五、對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項說明

1、會計政策的變動。

2、會計估計的變更。

3、重要合同事項。

4、重要投資事項。

5、對現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。

附件：1、資產(chǎn)負(fù)債表環(huán)比分析、資產(chǎn)負(fù)債表結(jié)構(gòu)分析

2、利潤表環(huán)比分析、利潤比結(jié)構(gòu)分析

3、現(xiàn)金流量表環(huán)比分析、現(xiàn)金流量表結(jié)構(gòu)分析

4、利潤分配表分析

5、財務(wù)比率分析

6、杜邦分析體系

向法院的情況說明書(菁華1篇)（擴展4）

——個人情況說明書范文10篇

給法官寫情況說明范文第2篇尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我交給你我的財務(wù)工作疏忽的說明和審查，以表達(dá)我的疏忽自己的財務(wù)工作。今天，我的錯誤是不爭的事實，我不希望說，說什么理由，借口來掩蓋錯誤。以下是我自己的錯誤，并作出了深刻的檢討和糾正措施：

這個錯誤的反省，在未來的治療未來的金融工作，必須值得謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查每一個工作環(huán)節(jié)。今后我一定努力學(xué)習(xí)、努力工作，好磨練自己的業(yè)務(wù)。

我肯定會加強他們的責(zé)任感，工作認(rèn)真，深刻的了解自己的財務(wù)工作，全心全意地工作職責(zé)，在今后我要在實際的努力，讓工作，讓自己的財務(wù)工作責(zé)任感得到最好的體現(xiàn)。

我發(fā)誓，我必須糾正錯誤，在務(wù)實和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，從事金融工作，盡最大的努力做一個好工作，長期的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，慢慢地使因為失職的影響您的組織和組織領(lǐng)導(dǎo)。

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

給法官寫情況說明范文第3篇財務(wù)情況說明書是年度財務(wù)會計決算報告的重要組成部分，財務(wù)情況說明書。各企業(yè)應(yīng)依據(jù)《企業(yè)財務(wù)會計報告條例》（*令第287號）等有關(guān)規(guī)定，以財務(wù)指標(biāo)和相關(guān)統(tǒng)計指標(biāo)為主要依據(jù)，對本年度資產(chǎn)質(zhì)量、財務(wù)狀況、經(jīng)營成果等情況進(jìn)行分析說明，客觀反映企業(yè)運營特點及發(fā)展趨勢。財務(wù)情況說明書主要包括以下內(nèi)容：

一、企業(yè)基本情況

企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益總額、結(jié)構(gòu)和年度變化情況及原因分析；企業(yè)戶數(shù)變化情況，包括合并范圍子企業(yè)戶數(shù)、金融子企業(yè)、境外子企業(yè)與所屬上市公司戶數(shù)，未納入合并范圍戶數(shù)及原因，企業(yè)低效及無效資產(chǎn)清理情況；企業(yè)職工人數(shù)及人工成本、薪酬水*等基本情況。

二、生產(chǎn)經(jīng)營情況分析

（一）企業(yè)主營業(yè)務(wù)范圍及經(jīng)營規(guī)模、行業(yè)分布等情況分析。

（二）按主要業(yè)務(wù)板塊分析本年度生產(chǎn)經(jīng)營情況，包括主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、業(yè)務(wù)營業(yè)量、銷售量（出口額、進(jìn)口額）的增減變化和原因分析，各主要業(yè)務(wù)板塊收入及毛利占企業(yè)集團總收入的比重，所處行業(yè)中的地位及發(fā)展趨勢；宏觀經(jīng)濟政策產(chǎn)生的影響。

（三）其他業(yè)務(wù)收支增減變化及原因分析。

（四）生產(chǎn)經(jīng)營中面臨的困難與挑戰(zhàn)。

三、企業(yè)經(jīng)濟效益分析

（一）企業(yè)盈利情況分析，包括盈利結(jié)構(gòu)，各業(yè)務(wù)板塊效益貢獻(xiàn)，效益增減變化的主要原因。

（二）成本費用變動的主要因素，包括原材料費用、能源費用、工資性支出、借款利率調(diào)整對效益的影響。

（三）稅賦調(diào)整對效益的影響，包括有關(guān)稅種和稅率調(diào)整、享受稅收優(yōu)惠政策退稅返還等。

（四）會計政策、會計估計變更的原因及其對效益的影響。

（五）本年度房地產(chǎn)開發(fā)、高風(fēng)險業(yè)務(wù)投資及損益情況，包括：委托理財、股票投資、基金投資、金融衍生業(yè)務(wù)，分析對企業(yè)效益及財務(wù)風(fēng)險的影響程度，工作報告《財務(wù)情況說明書》。

（六）虧損企業(yè)戶數(shù)、虧損面、虧損額及原因。

（七）企業(yè)凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報酬率等盈利能力相關(guān)指標(biāo)的年度間對比分析和行業(yè)對標(biāo)。

四、現(xiàn)金流情況分析

（一）經(jīng)營、投資、籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流入和流出情況。

（二）與上年度現(xiàn)金流量情況進(jìn)行比較分析，包括現(xiàn)金流規(guī)模和結(jié)構(gòu)，流入的主要來源（經(jīng)營、投資或籌資），流出的主要用途（投資、籌資），分析盈余現(xiàn)金保障倍數(shù)、現(xiàn)金流動負(fù)債比率、資產(chǎn)現(xiàn)金回收率等指標(biāo)并與行業(yè)對標(biāo)。

（三）對企業(yè)本年度現(xiàn)金流產(chǎn)生重大影響的事項說明。

五、所有者權(quán)益變動情況分析

（一）會計處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）的變動情況及原因。

（二）所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年初與上年末因其他原因變動情況及原因。

（三）所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年度內(nèi)經(jīng)營因素增減情況及原因。

六、重大事項說明

對企業(yè)利潤分配、資產(chǎn)重組、債務(wù)重組、兼并收購、改制上市、重大投融資、重大資產(chǎn)處置、股權(quán)（產(chǎn)權(quán)）轉(zhuǎn)讓及資產(chǎn)損失情況等重大事項進(jìn)行詳細(xì)說明和分析。

七、風(fēng)險及內(nèi)控管理情況

（一）風(fēng)險治理和內(nèi)控管理的組織架構(gòu)及相關(guān)職能部門運轉(zhuǎn)情況。

（二）風(fēng)險和內(nèi)控管理制度及實施情況。

八、問題整改情況

企業(yè)對有關(guān)方面的檢查、審計等監(jiān)管工作中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況及擬采取的主要措施。

九、有關(guān)工作建議。

對改進(jìn)財務(wù)會計決算工作的有關(guān)工作建議。

給法官寫情況說明范文第4篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為我的罪過，特向您檢討。

首先，愧對領(lǐng)導(dǎo)對我們多次的教導(dǎo)，以為停電便沒有什么事安排；其次，我沒有自制力，遲到后將錯就錯，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)；當(dāng)然，這些客觀原因都不能成為我上班時間曠課的充分理由。主要原因是長期積累的個人無安排和散漫性質(zhì)。

未能參加公司重要工作會議，不僅對不起xxx對我的循循善誘，更對不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。使我對接下來安排的工作沒有直接有效的傾聽，影響效率。

魯迅先生說過，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。

在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

給法官寫情況說明范文第5篇致：廣西xxxxxx發(fā)展有限公司

我司為xxx漸青二期鐵藝欄桿制作安裝單位,自合同簽訂之日起,為積極配合甲方施工進(jìn)度要求,我司嚴(yán)格根據(jù)合同要求對工作進(jìn)行了計劃性、有序性、嚴(yán)謹(jǐn)性、目標(biāo)性的安排部署,具體為:現(xiàn)場實際尺寸的測量、下料生產(chǎn)、發(fā)貨進(jìn)場、監(jiān)理驗收、分貨到位、成品安裝、成品保護(hù)、成品維護(hù)等各個環(huán)節(jié),我司委派了不同的專業(yè)化職業(yè)化的團隊進(jìn)行跟蹤管理,執(zhí)行到位。

我司針對于甲方所要求的山漸青項目太陽鳥、觀星臺組團陽臺鐵藝欄桿;月亮島、林湖語組團別墅住宅間鐵藝欄桿(虛線)及基礎(chǔ);月亮島、林湖語組團別墅住宅前院鐵藝欄桿(虛線)及基礎(chǔ);pq戶型入戶鐵藝門、等工程項目絕大部分基本如期完工。也有部分子工程項目在施工過程中因?qū)嶋H問題有輕微延誤工期的情況(比如太陽鳥陽臺欄桿)，具體原因系數(shù)說明如下：

1、土建原因：由于部分土建施工工作面不規(guī)整導(dǎo)致我司技術(shù)員在下料過程中尺寸出現(xiàn)一定偏差，以致于到貨進(jìn)場的一部分欄桿成品無法按照國家標(biāo)準(zhǔn)安裝，故此批產(chǎn)品不得已只能返廠，然后重新加工生產(chǎn)、發(fā)貨進(jìn)場、安裝，故此影響一定時間的工期。

2、上道工序拖延：我司在實際施工過程中發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分grc羅馬柱沒有安裝，由于欄桿對于安裝精度要求比較高，羅馬柱沒有安裝直接導(dǎo)致欄桿無法精確定位居中，因此我司和貴方協(xié)商，最終結(jié)論是：grc安裝完成后，具備工作面，欄桿方能安裝，此項直接影響一定時間的工期。

3、天氣原因：為確保工期，我司要求安裝工人加班加點，利用一切可以利用的時間做工，但事與愿違，一次下雨天做工，我司其中一位安裝工人不小心被漏電擊中昏迷，由于搶救處理及時沒有造成太大的嚴(yán)重后果，為避免同類事情發(fā)生，確保工人安全，體現(xiàn)甲方文明施工精神，我司嚴(yán)謹(jǐn)下雨天以及天氣惡劣情況下做工，此項也會輕微影響工期。

以上為我司合同執(zhí)行情況以及部分工程項目延誤原因說明，呈貴司審閱!

xx市xx金屬材料有限公司南寧分公司

xxxx年4月26日

給法官寫情況說明范文第6篇《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文一年級上冊》以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。

一、教材編排

本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)、10篇課文，識字(二)、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12—14個。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

識字的編排，實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。全冊要求認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。

二、教材特點

（一）綜合性

教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字，把學(xué)拼音、識漢字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習(xí)和語文園地中，設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。

（二）科學(xué)性

漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的；要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、看圖識字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學(xué)生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。

（三）時代性

這冊教材大幅度更新內(nèi)容，不僅面目一新，而且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自己去吧》體現(xiàn)了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的企盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。此外，有關(guān)計算機、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容，城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容，通過有趣的故事滲透科學(xué)常識的內(nèi)容，在教材中均有反映。

（四）趣味性

教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字；在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手能力；在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。

（五）廣泛適用性

針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認(rèn)字，如，在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字，做到下要保底，上不封頂。又如，本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學(xué)生借助圖畫或通過其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文，在自己認(rèn)字和閱讀的過程中，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強學(xué)習(xí)語文的自信心。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）漢語拼音

1學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

（二）識字與寫字

1喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

2認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

3掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（三）閱讀

1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

（四）口語交際

1學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

四、使用本冊教材要注意的問題

（一）入學(xué)教育

入學(xué)教育的四幅圖畫為學(xué)生提供了觀察講述的材料。教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，講述圖意。另外，根據(jù)各校的實際情況，要把觀察圖畫與參觀校園、講述感受結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境。對讀書、寫字姿勢的指導(dǎo)，起步的訓(xùn)練是十分重要的，可以讓學(xué)生模仿圖畫中的小學(xué)生練一練。在以后的長期教學(xué)活動中，都要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷督促檢查，常常提醒。

（二）漢語拼音

1這部分教材中安排了意境優(yōu)美的情境圖，把學(xué)習(xí)內(nèi)容有效地整合在一起。整合起來的情境圖，有利于學(xué)習(xí)拼音，有利于培養(yǎng)觀察能力，有利于發(fā)展兒童的語言，有利于增強學(xué)習(xí)的興趣。如第二課的插圖，是一幅富有生活情趣的圖畫，既提示了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有助于兒童記憶字母的音和形，又使學(xué)生受到美的熏陶。

教學(xué)時，可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似，通過觀察圖畫，引出本課要學(xué)的字母和音節(jié)。還可以引導(dǎo)學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語中的詞語聯(lián)系起來，說一個詞或一句話，以鞏固這些音節(jié)。做到觀察圖畫、學(xué)習(xí)拼音和說話訓(xùn)練的有機結(jié)合。

2本冊教材拼讀音節(jié)的呈現(xiàn)形式與九年義務(wù)教育教材的拼音部分有所不同。九年義務(wù)教育教材每課要求拼讀的音節(jié)，大多展現(xiàn)的是拼讀過程，而這冊教材主要以拼讀結(jié)果的形式呈現(xiàn)。這樣編排的好處是，兒童可以和音節(jié)多次見面，加快拼讀的熟練程度，可以更好地發(fā)揮幫助識字的作用。需要提醒的是，這樣編排的目的并不是要求直呼音節(jié)。

3在拼音教材中還安排認(rèn)識70個漢字。這樣做可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得更多的成就感。這些字只要求認(rèn)識，即能讀正確，結(jié)合語言環(huán)境大致了解意思，不要求書寫，也沒有認(rèn)識偏旁的任務(wù)。在教學(xué)中，教師不要作字形分析，讓學(xué)生整體認(rèn)記即可。

4在拼音教材中編排一些兒歌，主要為了復(fù)習(xí)本課和前面學(xué)過的字母和音節(jié)，鞏固漢語拼音；進(jìn)行初步的語言訓(xùn)練；還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。這些兒歌只要在教師的領(lǐng)讀下讀熟即可，不要求學(xué)生背誦，更不宜分析講解。

總之，教學(xué)漢語拼音部分，首要任務(wù)是學(xué)拼音，其次是認(rèn)漢字，再次是讀兒歌。要保證主要任務(wù)的完成。

（三）識字、寫字

1本冊要認(rèn)的字，與以前所理解的識字，要求有所不同，學(xué)習(xí)方法也有所不同。增加認(rèn)字量是為了提早閱讀。所以，只要學(xué)生能把所認(rèn)的漢字用于閱讀就可以了，既不要求書寫，也不要求對字形做過細(xì)的分析。教學(xué)時，教師可以通過不同的教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)生字，采取活潑有趣的方式讓生字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué)生從整體上認(rèn)記字形，使識字得以鞏固。

在識字教學(xué)中，可以適當(dāng)滲透一些識字知識和方法。如，結(jié)合認(rèn)識漢字，認(rèn)識最常見的偏旁；如果新學(xué)的漢字中某一部分是已認(rèn)過的獨體字，可以指導(dǎo)學(xué)生運用熟字加偏旁的方法來識記。但是，應(yīng)具體情況具體分析，要避免對每個字都進(jìn)行分析，尤其是要避免對漢字中某些不認(rèn)識的部件、字形復(fù)雜的部分進(jìn)行分析。

2在識字教學(xué)中，要調(diào)動學(xué)生的識字積累，發(fā)展他們的思維能力和想象能力，進(jìn)行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生自己想辦法識記漢字。還要倡導(dǎo)學(xué)生在生活中識字，并注意提供機會，讓學(xué)生交流課外識字的途徑與成果。

3識字要求不要一刀切，要承認(rèn)學(xué)生之間的差異。要認(rèn)識到漢字的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，認(rèn)字也是一個由生到熟、在復(fù)現(xiàn)中鞏固的過程。教師只要做到當(dāng)堂多次見面，特別是多次在語言環(huán)境中復(fù)現(xiàn)，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生就一定能很好地完成識字任務(wù)。

4在一年級起步階段，要打好寫字的基礎(chǔ)。教師要具體指導(dǎo)字的基本筆畫、筆順規(guī)則，要邊指導(dǎo)，邊示范，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。寫字貴在精，而不在多。因而寫字練習(xí)要體現(xiàn)彈性，對不同學(xué)生可以提出不同要求。

（四）閱讀

1低年級閱讀教學(xué)，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順，最好還能讀出感情來。要重視指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)朗讀要體現(xiàn)層次性，每次朗讀都要有不同要求，朗讀的形式要多樣，要能引起學(xué)生的朗讀興趣。此外，還要重視范讀的作用，遇到長句子和不容易讀好的句子，教師要發(fā)揮示范作用。

2要尊重學(xué)生的情感體驗和獨特感受，鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。對同一篇課文，學(xué)生常常會產(chǎn)生不同的感受。只要沒有方向性的錯誤，教師都應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受。這樣可以體現(xiàn)審美價值的個性化、多元化，并有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍他們的思維。

3要引導(dǎo)學(xué)生積累語言。不僅在課堂教學(xué)中要求學(xué)生讀、背教材里的好詞佳句，還要引導(dǎo)學(xué)生注意積累課外讀物中好的詞語和句子。這樣可以使學(xué)生在積累語言的過程中，豐富自身的語言，提高語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng)。

4低年級的古詩教學(xué)，要順應(yīng)兒童年齡特點，以讀背為主。教學(xué)重點應(yīng)放在讀、背、識字、寫字上。教師不要主動講解古詩的意思，如果學(xué)生提出問題，教師可以作簡要回答，不宜逐字逐句地講解。

5教材中除了一般課文以外，還安排了兩課連環(huán)畫形式的課文。這兩篇課文全文不注音，教師要鼓勵學(xué)生借助圖畫閱讀，還可以用猜讀、跳讀，遇到不認(rèn)識的字問別人等方法讀課文，以激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，增強學(xué)習(xí)語文的成就感。

（五）課后練習(xí)和語文園地

課后練習(xí)和語文園地中的題目，主要應(yīng)由學(xué)生獨立完成，有些題目，要倡導(dǎo)合作和相互交流。如，遇到疑難可以向同學(xué)請教，或與同學(xué)一起討論；做完之后可以同桌或小組交換評價、訂正。在學(xué)生做練習(xí)的過程中，教師要注意個別輔導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)帶有共性的問題，要有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。在進(jìn)行課后練習(xí)和語文園地的教學(xué)時，教師應(yīng)鼓勵獨立思考，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，舉一反三，形成能力。

（六）口語交際

1本冊安排的六次口語交際都配有圖畫，但圖畫所起的作用是不同的。如，《有趣的游戲》配有三幅圖，這是三幅提示性、輔助性的圖。教學(xué)時，不僅僅限于說圖上的游戲，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，說說自己做過的有趣的游戲。再如，《這樣做不好》配有兩幅圖，這兩幅圖則是進(jìn)行口語交際的主要憑借。教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，說說每幅圖的圖意，再討論怎樣勸說踐踏草坪的小朋友和不注意節(jié)約用水的阿姨。

總之，教師要根據(jù)每次口語交際的要求，發(fā)揮圖畫的作用，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用插圖。

2進(jìn)行口語交際教學(xué)，要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程中，教師應(yīng)積極參與到學(xué)生的交際中去，用自己的語言影響學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，并對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生之間的互動。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交際過程中充滿童趣的精彩語言，并予以肯定、表揚，使學(xué)生感受到交際的樂趣與成功的喜悅。教師要注意鼓勵不善于言表的學(xué)生大膽地參與交流，對學(xué)生的語病要通過評議等方式予以糾正。在口語交際課上，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

為了方便教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)，本冊教科書還配有多種輔助教材。除教師教學(xué)用書以外，還配有寫字教材、教學(xué)掛圖、投影片、課文朗讀錄音帶、教案、同步閱讀、語文練習(xí)、生字生詞卡片（教師用、學(xué)生用）、小學(xué)生字詞句手冊。

教師在使用本冊教科書和教師教學(xué)用書的過程中有什么意見、建議，請及時告訴我們，以便再版時修訂。

給法官寫情況說明范文第7篇尊敬的營山縣人民法院鄒院長：

被害人管玉瓊(已死亡)的親屬委托律師對鄒云楓酒后駕車致管玉瓊死亡、多人受傷的嚴(yán)重后果，請貴院領(lǐng)導(dǎo)考慮以下方面：

一、被告人鄒云楓于2月9日(春節(jié)前3天)屬酒后駕駛摩托車，該犯無駕駛證、該車未經(jīng)年審，也未投保，同時又搭乘兩人的明顯超載行為，故造成撞死管玉瓊及多人受傷的嚴(yán)重后果。

二、鄒云楓明知酒后不能駕車，無駕駛證不能駕車，又是在市民活動密集的縣城內(nèi)，故意實施危險方法駕車撞人致死和致多人受傷的后果，其行為請考慮以危險方法危害公共安全罪處以刑罰。

三、根據(jù)最高法院對醉酒駕車案件的裁判標(biāo)準(zhǔn)，請貴院考慮對被告人鄒云楓適用刑法第115條第1款規(guī)定科罪并在十年以上量刑。故不適用一般交通肇事罪科罪量刑。

四、被告鄒云楓對被害人一方并不積極賠償。被害人之親屬均在外地工作，本以為春節(jié)前回營山與親人歡度春節(jié)，偏遇鄒云楓的危險方法造成親屬的死亡，由此致全家人悲痛萬分。而鄒云楓除僅給付少量的搶救費、安置費之外，后經(jīng)多次協(xié)商拒不賠償，以此證明無悔改表現(xiàn)，故無輕判的條件。

以上意見當(dāng)否，敬請批評指正。

XXX

XXXX年XX月XX日

給法官寫情況說明范文第8篇xxxx：

我現(xiàn)年xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，由于我因xxx年受傷成為了一名肢體殘疾的病人，所以家境變的十分貧寒，我有兩個孩子都在念書，為撫養(yǎng)他們長大成才，俱已負(fù)債累累。家中只有丈夫在外打工，每月只能給我們?nèi)?00元的生活費，我由于舊傷在身，一直沒得痊愈。每年醫(yī)藥費開支都在三四千元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān)。加之現(xiàn)在已喪失基本勞動能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要。沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦。

現(xiàn)在連*時控制病情的藥只好停了;幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。我有理由相信偉大的xxxxx，相信偉大的xx會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手!

說明人：xx

20xx年x月x日

給法官寫情況說明范文第9篇一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本情況

（一）企業(yè)主營業(yè)務(wù)范圍和附屬其他業(yè)務(wù)，納入年度會計決算報表合并范圍內(nèi)企業(yè)從事業(yè)務(wù)的行業(yè)分布情況；未納入合并的應(yīng)明確說明原因；企業(yè)人員、職工數(shù)量和專業(yè)素質(zhì)的情況；報表編報口徑說明。

（二）本年度生產(chǎn)經(jīng)營情況，包括主要產(chǎn)品的產(chǎn)量、主營業(yè)務(wù)量、銷售量（出口額、進(jìn)口額）及同比增減量，在所處行業(yè)中的地位，如按銷售額排列的名次；經(jīng)營環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)銷售（經(jīng)營）的影響；營業(yè)范圍的調(diào)整情況；新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開發(fā)及投入情況。

（三）開發(fā)、在建項目的預(yù)期進(jìn)度及工程竣工決算情況。

（四）經(jīng)營中出現(xiàn)的問題與困難，以及需要披露的其他業(yè)務(wù)情況與事項等。

二、利潤實現(xiàn)、分配及企業(yè)虧損情況

（一）主營業(yè)務(wù)收入的同比增減額及主要影響因素，包括銷售量、銷售價格、銷售結(jié)構(gòu)變動和新產(chǎn)品銷售，以及影響銷售量的滯銷產(chǎn)品種類、庫存數(shù)量等。

（二）成本費用變動的主要因素，包括原材料費用、能源費用、工資性支出、借款利率調(diào)整對利潤增減的影響。

（三）其他業(yè)務(wù)收入、支出的增減變化，若其收入占主營業(yè)務(wù)收入10%（含10%）以上的，則應(yīng)按類別披露有關(guān)數(shù)據(jù)。

（四）同比影響其他收益的主要事項，包括投資收益，特別是長期投資損失的金額及原因；補貼收入各款項來源、金額、以及扣除補貼收入的利潤情況；影響營業(yè)外收支的主要事項、金額。

（五）利潤分配情況

（六）利潤表中的項目，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達(dá)30%（含30%）以上，且占報告期利潤總額10%（含10%）以上的，應(yīng)明確說明原因。

（七）會計政策變更的原因及其對利潤總額的影響數(shù)額，會計估計變更對利潤總額的影響數(shù)額。

（八）其他。

三、資金增減和周轉(zhuǎn)情況

（一）各項資產(chǎn)所占比重，應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、存貨、長期投資等變化是否正常，增減原因；長期投資占所有者權(quán)益的比率及同比增減情況、原因、購買和處置子公司及其他營業(yè)單位的情況。

（二）資產(chǎn)損失情況，包括待處理財產(chǎn)損益主要內(nèi)容及其處理情況，按賬齡分析三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)收款未收回原因及壞賬處理辦法，長期積壓商品物資、不良長期投資等產(chǎn)生的原因及影響。

（三）流動負(fù)債與長期負(fù)債的比重，長期借款、短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款同比增加金額及原因；企業(yè)嘗還債務(wù)的能力和財務(wù)風(fēng)險狀況；三年以上的應(yīng)收賬款和其他應(yīng)付款金額、主要債權(quán)人及未付原因；逾期借款本金和未還利息情況。

（四）企業(yè)從事證券買賣、期貨交易、房地產(chǎn)開發(fā)等業(yè)務(wù)占用資金和效益情況。

（五）企業(yè)債務(wù)重組事項及對本期損益的影響。

（六）資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益項目中，如兩個期間的數(shù)據(jù)變動幅度達(dá)30%（含30%）以上，且占報告期資產(chǎn)總額5%（含5%）以上的，應(yīng)明確說明原因。

四、所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）增減變動情況

（一）會計處理追溯調(diào)整影響年初所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）的變動情況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。

（二）所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年初與上年末因其他原因變動情況，并應(yīng)具體說明增減差額及原因。

（三）所有者權(quán)益（或股東權(quán)益）本年度內(nèi)經(jīng)營因素增減情況。

（四）對國有資本保值增值產(chǎn)生影響的主要客觀因素情況及增減數(shù)額。

五、對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量有重大影響的其他事項。

六、對企業(yè)收支利指標(biāo)進(jìn)行全面分析，從數(shù)據(jù)后面闡述問題的原因，從分析得出企業(yè)的經(jīng)營情況，對存在的問題進(jìn)行闡述，新年度擬采取的改進(jìn)管理和提高經(jīng)營業(yè)績的具體措施。

財務(wù)情況說明書的基本要求：

突出重點、兼顧一般（對上級領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心的問題和當(dāng)前經(jīng)濟運行重點、熱點、變動指標(biāo)比較大的情況進(jìn)行分析，如去年非典對支出影響，今年宏觀調(diào)控，鐵路全力運電煤是贏錢還是賠錢，煤、電漲價對支出影響，煤電運輸增大和支出比較是否有贏利，加息對支出影響，這些要是定量分析，不能定性）；

觀點明確、抓住關(guān)鍵（有主有次抓住問題，要讓人明白、讓人看出你寫的當(dāng)期經(jīng)營情況到底怎么樣，不能模棱兩可，總之一句話知道你講什么）；

注重實效、抓住關(guān)鍵（時效性對報告質(zhì)量影響很大，目前報表由于清算數(shù)出的慢已經(jīng)嚴(yán)重影響了報表質(zhì)量，大家應(yīng)理解很深，因為時效不強對決策意義不大，甚至出現(xiàn)負(fù)面影響）；

客觀公正、真實可靠（依賴于我們報表的質(zhì)量，報表數(shù)據(jù)是真實的完整的，報告就越有科學(xué)性）；

報告清楚、文字簡練（一篇文章要結(jié)構(gòu)清楚，看的人也舒服，如果缺乏條理、缺乏邏輯你分析的再好也可能達(dá)不到效果）。

企業(yè)財務(wù)會計報告分析的步驟和主要方法：

財務(wù)會計報告分析的主要步驟：

1．報告分析目的：首先要明確閱讀對象，閱讀對象不同內(nèi)容也有所不同，對象要有針對性。寫這個報告的靈魂：分析工作要達(dá)到什么目的，整個工作要圍繞目的展開。

2．制定分析方案：首先要明確范圍，也就是你合并所有企業(yè)，其次要開始搜集資料，搜集資料的方法；再次確定分析方法；最后人員分工，寫哪部分確定下來，并確定工作進(jìn)度。

3．搜集整理分析資料：這要求大家*時積累，積累信息對分析工作有重大意義，你信息越多，寫出材料就越好，不僅對數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集，還要對環(huán)境數(shù)據(jù)（非財務(wù)數(shù)據(jù)，國家宏觀政策，部制定并出臺的相關(guān)政策）也要進(jìn)行搜集。

4．選擇合理的分析方法：介紹我們經(jīng)常使用的方法：

（1）定性、量分析方法：現(xiàn)在流行定量分析方法，因為用數(shù)據(jù)說話有說服力，另外定性分析的方法也要使用，當(dāng)你不能使用定量，用定性。

（2）絕對數(shù)、相對數(shù)比較，絕對數(shù)就是當(dāng)期與比較期的數(shù)差額，相對數(shù)百分比。橫向比較：可以和其他鐵路局比價，和本地區(qū)同行業(yè)（情況類似）比價；縱向比較，不同年度比較，注意口徑應(yīng)一致。

（3）財務(wù)比率分析方法：反映經(jīng)濟效益情況：如凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報酬率、主營業(yè)務(wù)利潤率、成本費用利潤率等。反映資金周轉(zhuǎn)情況：總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、流動資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率；反映嘗債能力：資產(chǎn)負(fù)債率、流動比率、速動比率、獲利倍數(shù)等。

（4）結(jié)構(gòu)分析法：投資率：（資本形成總額/支出法GDP）__100%；

消費率：（最終消費/支出法GDP）__100%

（5）速度分析法：

比上年同期、比基期、環(huán)比發(fā)展速度=（報告期水*/基期水*）__100%

增長速度=（報告期水*-基期水*）/基期水*__100%=發(fā)展速度-1

*均增長速度=報告期水*/基期水*開n次根號減1=*均發(fā)展速度-1

（6）邊際分析法：在教科書有介紹，下面介紹一個比率：國有企業(yè)上交稅金對當(dāng)其財政收入增長的貢獻(xiàn)率=當(dāng)期國有企業(yè)上交稅金增加額/當(dāng)期財政收入增加額__100%

（7）模型分析法：利用數(shù)學(xué)模型對經(jīng)濟運行的內(nèi)在規(guī)律、發(fā)展趨勢進(jìn)行分析和預(yù)測。

（8）進(jìn)入分析起草階段：分析結(jié)束開始起草報告。分析中應(yīng)注意的幾個問題：文字表格、缺乏邏輯性、不注意閱讀對象、為了分析而分析、缺乏客觀性、不注意數(shù)據(jù)口徑、人云亦云。

向法院的情況說明書(菁華1篇)（擴展3）

——簡單的財務(wù)情況說明書

給法官寫情況說明范文第10篇民事訴訟被告人表達(dá)的種類：

不是所有的當(dāng)事人向人民法院的表達(dá)都是民事訴訟證據(jù)意義上的當(dāng)事人的陳述。在案件審理過程中，當(dāng)事人會向人民法院表達(dá)各種各樣的與案件有關(guān)的理解或者建議。從這些表達(dá)的實質(zhì)內(nèi)容來分析，可以大致分為以下幾個類別：

1、是當(dāng)事人的請求。比如說：起訴狀中的起訴請求，要求被告某某立即還本付息，這就是一個訴訟請求。這樣的請求能不能歸入到民事訴訟證據(jù)意義上的當(dāng)事人的陳述？答案顯然是否定的。

2、是當(dāng)事人對案件或者與案件相關(guān)問題的處理意見。屬觀點性的表達(dá)。比如說：被告對原告所作陳述或者舉證表示反對，或者肯定或否定主張為正確或者是認(rèn)為對方的主張為錯誤等。所以，從這個角度來講，往往是當(dāng)事人的一種立場的表達(dá)，類似于申明，也并非民事訴訟證據(jù)上的當(dāng)事人的陳述。

3、是當(dāng)事人以書面或者口頭的方式向人民法院表述的案件事實。比如說：涉案糾紛的來龍去脈、前因后果，時間、地點、人物、發(fā)生的交易、交易之后如何發(fā)生糾紛的情況，以及在此過程中遇到的記憶深刻且對本案糾紛的發(fā)生起到了至關(guān)重要作用的事件等。這樣的一些對于案件事實的描述，在內(nèi)容上就與作為民事訴訟證據(jù)形態(tài)之一的當(dāng)事人的陳述就有契合之處了。

當(dāng)事人表達(dá)的方式，從當(dāng)事人意思表達(dá)的方式來看，至少可以分為兩種基本形態(tài)：

1、是當(dāng)事人通過書面方式向法官表達(dá)自己的意思。譬如：起訴狀、答辯狀、上訴狀，以及訴訟代理人提交的書面代理詞等。這表達(dá)方式比較正式，一般是經(jīng)過了當(dāng)事人或者訴訟代理人的深思熟慮。

2、是當(dāng)事人通過口頭方式向法官表達(dá)自己的意思。譬如：在法庭當(dāng)場進(jìn)行陳述等。從是否能夠固定為發(fā)生一定法律后果的角度，這種陳述方式又可以分為兩種：

3、當(dāng)事人在正式的場合所作的陳述。比如說在證據(jù)交換、質(zhì)證以及正式開庭過程中所作陳述。一般而言，這樣的陳述對方當(dāng)事人或者訴訟代理人也會在場，相關(guān)的內(nèi)容將會被記錄在案，如通過法庭錄音錄像，或者書記員所作筆錄，這也是屬于一種非常正規(guī)的表達(dá)方式。

4、當(dāng)事人在非正式的案件審理場合所作的陳述。比如說當(dāng)事人到人民法院去立案的過程中，與立案窗口的法官所作的表述，或者在案件庭審后很多當(dāng)事人仍會想與法官喋喋不休多聊幾句案情等。由于這種非正式審理場合下表達(dá)一般不會通過書面或者視頻、音頻的方式予以記錄，故一般不會發(fā)生訴訟后果。

擴展資料：

我國《刑事訴訟法》規(guī)定，第一百二十七條法庭辯論按照下列順序進(jìn)行：

（一）原告及其訴訟代理人發(fā)言；

（二）被告及其訴訟代理人答辯；

（三）第三人及其訴訟代理人發(fā)言或者答辯；

（四）互相辯論。

法庭辯論終結(jié)，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。

原告的陳述一般包括以下內(nèi)容：

1、原告提出的訴訟請求或者對他方當(dāng)事人提出的訴訟請求的承認(rèn)。

2、原告提出的法律方面的理由以及反駁對方的法律理由，從而確定審理的基本方向。

3、原告就證據(jù)的證明能力和證明力的辯駁。

4、原告就案件事實所作的陳述：

(1)負(fù)舉證責(zé)任的原告就主要案件事實的陳述；

(2)不負(fù)擔(dān)舉證責(zé)任的對他方主張事實的態(tài)度。

給法官寫情況說明范文第11篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

對事物的認(rèn)識還不夠徹底，來源于思想覺悟不夠高。今天所發(fā)生的一切，反映出我*時對自己要求不夠嚴(yán)格，工作責(zé)任心沒到位。

對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果!為此我深表內(nèi)疚，經(jīng)過我深刻的自我反思，使我認(rèn)識到自己的錯誤。

通過這件事，在深感痛心的`同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，我決心引以為戒，以實際行動改正自己的錯誤，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

因此，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會有任何意見。

同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我！

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

向法院的情況說明書(菁華1篇)（擴展7）

——事件情況說明書模板5篇

給法官寫情況說明范文第12篇茲證明：

學(xué)生姓名xxx，性別x，民族xx，于20xx年xx月xx日生，該生于xx年x月入我校xxx學(xué)院xx專業(yè)x年制xxx學(xué)習(xí)，學(xué)號xxx，于xx年xx月xx號畢業(yè)。該生思想上積極要求上進(jìn)，始終擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有較高的思想政治覺悟和理論水*。工作勤懇扎實，勇于創(chuàng)新，擔(dān)任過班級xx、xx等職務(wù);參與組織過多次院校和社團活動，表現(xiàn)出較強的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力。

在校期間，該生學(xué)習(xí)勤奮刻苦，有著良好的學(xué)習(xí)成績和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，德、智、體均衡發(fā)展；在課余時間，該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐。

班主任簽字：加蓋公章：

院領(lǐng)導(dǎo)簽字：加蓋公章：

學(xué)校名稱：xxx

20xx年xx月xx日

給法官寫情況說明范文第13篇文峰法院的全體救星們你們好：

我是咱文峰法院的一名被告，曾蒙大家多年來的庇護(hù)，讓我到現(xiàn)在得以人財安康，本來該親自登門致謝的，但考慮到自身的處境，就在雙節(jié)來臨之際，謹(jǐn)以此信向你們表示我最真摯的謝意!

年9月，我因揮霍無度向別人借了5萬元錢，并被-逼迫做了強勢執(zhí)行公證，不得已還向?qū)Ψ教峁┪业霓I車手續(xù)做為抵押，然后繼續(xù)我花天酒地、醉生夢死的生活。好日子總是過得特別快，沒多久，還款的日子就到了，我因無力償還，整日擔(dān)心吊膽，從此坐不安，食不寧，生怕債主上門討債，不得已只好躲了起來。

就這樣拖了一年多，年5月，債主終于拿起法律的武器，向安陽市文峰區(qū)人民法院提起強勢執(zhí)行申請。我當(dāng)時害怕極了，可我萬萬沒想到，文峰法院卻是站在我們被告這邊的。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，是你們----文峰法院給了我第二次生命。當(dāng)債主拿著強制執(zhí)行申請書到執(zhí)行廳立案的時候，被你們執(zhí)行局的王局長給當(dāng)場回絕，說公正書不具備法律效力，讓對方再從新立案起訴，等候法院裁決。我一顆懸著的心一下落了下來，王局，你就是我的再生父母啊。

原來，法院是保護(hù)我們被告的呀，我的膽子壯了起來，既然如此，那我的錢是不是就不用還了呀，我竊喜。即便這樣，我也不敢大意，我怕對方在立案起訴前會提起訴前財產(chǎn)保全，把車給我凍結(jié)。于是，我開始辦理汽車過戶手續(xù)。但這也需要時間，我不知道能否來得及?？删驮谶@時，民事立案廳又給我創(chuàng)造了大好的機會，立案廳說文峰從來就不辦理訴前保全，想保全，可以申請訴中財產(chǎn)保全。我這時真想給你們跪下，是你們?yōu)槲肄D(zhuǎn)移資產(chǎn)贏得了時間。在此期間，我到法院咨詢了一下，想在法院立案，就必須找到當(dāng)事人，如果我一直避而不見的話，那么原告必須要在我所在的社區(qū)開出我在此轄區(qū)居住的證明，而這個證明，社區(qū)是絕不會開的，即使開了證明，也要在登報三個月后方可開庭審理。我聽了都快笑出聲來了，真是天助我也。也就是說，只要我不露面，債主就讓他等著去吧。真后悔當(dāng)初怎么就只借了5萬，知道這樣，我就多借點了。唉，失算啊!

因為把車的手續(xù)全部抵押給了債主，想要過戶也不是件容易的事，我一邊躲著一邊著手辦理車輛掛失手續(xù)，整個過程簡直可以用水到渠成來形容?？赡苁菢窐O生悲吧，正當(dāng)一切進(jìn)行順利的時候，不知道情況的家人卻在債主一再登門的情況下在傳票上簽了字，這離我辦理過戶手續(xù)還要有一段時間，我急得跟熱鍋上的螞蟻?？删驮谶@時，法院又得到消息，審訊法官劉艷麗拒絕了債主的訴中財產(chǎn)保全申請。理由是我沒到庭，可以直接宣判對方勝訴。如我還不還錢，債主可以申請強制執(zhí)行的時候再辦理財產(chǎn)保全手續(xù)。我的個神啊，我上輩子是積了什么德了呀，我感激涕零，文峰法院，是你保護(hù)了我的生命和財產(chǎn)安全啊。

接下來，我一邊和債主^v^，一邊辦理過戶手續(xù)，終于在年10月10日成功過戶。債主啊，你的錢就別要了吧，連法院都這么幫我，你就認(rèn)了吧。順便說一句，當(dāng)知道文峰法院如此保護(hù)我個人的合法權(quán)力的時候，我也沒