2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試經(jīng)典測(cè)試題附答案

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、《1787年憲法》使獨(dú)立后的美國(guó)從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是（）。①結(jié)束了松散狀態(tài)。維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一②滿足了人民群眾對(duì)權(quán)益的要求③確立了美國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制④促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展A.①④B.①②C.②③D.③④

2、清末新政中曾出臺(tái)《大清民國(guó)刑事訴訟法》，該法在“判案后查封產(chǎn)物”一節(jié)中規(guī)定：“凡封票紙查封被告本人之產(chǎn)物，如產(chǎn)物系一家之公物，則封本人名下應(yīng)得之一分，他人之分不得株連?！痹撘?guī)定最重要的時(shí)代意義是（）。A.折射出清末政治的民主化方向B.以法律形式鞏固了財(cái)產(chǎn)私有權(quán)C.表明近代人權(quán)意識(shí)的影響擴(kuò)大D.體現(xiàn)民主自由原則的法律認(rèn)同

3、1950年法國(guó)提出的一份文件中寫(xiě)道：“這樣結(jié)合起來(lái)的聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)意味著將來(lái)在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能?！边@一文件是（）。A.《馬歇爾計(jì)劃》B.《巴黎條約》C.《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》D.《舒曼計(jì)劃》

4、在君民關(guān)系上，孟子把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學(xué)說(shuō)。董仲舒主張“宜少近古，限民名田，以贍不足，塞并兼之路。鹽鐵皆歸于民。薄賦斂，省徭役，以寬民力，然后可善治也。”據(jù)此推斷董仲舒（）。A.繼承了原始儒學(xué)的全部宗旨B.繼承了原始儒學(xué)的民本思想C.背離了原始儒學(xué)的仁愛(ài)思想D.摒棄了原始儒學(xué)的德治主張

5、漢武帝為鞏固中央對(duì)地方的有效統(tǒng)治，采取許多嚴(yán)厲措施來(lái)打擊地方豪強(qiáng)和富商。下列不屬于這些嚴(yán)厲措施的是()。A.推行五銖錢(qián)B.鹽鐵官營(yíng)C.頒布算緡、告緡法令D.向地方派遣刺史進(jìn)行監(jiān)察

6、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道：“羅馬人在西方所起的作用和希臘人在中東所起的作用相似。”這種相似的作用指的是（）。A.軍事征服B.外交往來(lái)C.制度建設(shè)D.文化傳播

7、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點(diǎn)可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細(xì)作D.千耦其耘

8、絲綢之路促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。其主要史實(shí)有()。①中國(guó)的鑿井、冶鐵等技術(shù)傳到西方②中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物傳人中國(guó)③羅馬的毛織品、玻璃等手工業(yè)品和雜技傳人中國(guó)④印度的佛教傳人中國(guó)⑤越南的占城稻傳人中國(guó)A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③④

9、唐代諫官隸屬門(mén)下省，職責(zé)是諫凈皇帝的過(guò)失。到宋代，制度改革將諫官?gòu)拈T(mén)下省獨(dú)立出來(lái)，職責(zé)變?yōu)榧m正宰相過(guò)錯(cuò)。下列改革措施的用意與此相同的是（）。A.以文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，設(shè)立通判以牽制B.設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，將地方財(cái)政收入大權(quán)大部收歸中央C.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，把軍權(quán)掌握在皇帝手里D.設(shè)立參知政事、樞密使、三司使

10、英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：“未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！痹摲蓷l文保證了議會(huì)的什么權(quán)力()A.立法權(quán)B.司法權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)

11、1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議的東道主是（）。A.中國(guó)B.南斯拉夫C.印度尼西亞D.坦桑尼亞

12、下圖所示報(bào)刊的創(chuàng)辦者是()。A.維新派B.洋務(wù)派C.?；逝蒁.革命派

13、1872年，上海公共租界當(dāng)局張貼了第一張交通告示，內(nèi)容包括“凡馬車(chē)及轎子必須于路上左邊行走”“凡小車(chē)必由路左邊往來(lái)，唯不許走路旁相近之路中心行走”“凡馬車(chē)于十字路口必得走慢”等等。這說(shuō)明（）。A.交通規(guī)則呈現(xiàn)中西合璧的特征B.汽車(chē)在中國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)C.近代交通文明開(kāi)始在上海逐步確立D.租界內(nèi)交通受到管制

14、恩格斯認(rèn)為，羅馬法“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”．是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一個(gè)世界性法律?！毕铝斜硎龇隙鞲袼拐摂嗟氖?)。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典B.羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家的立法基礎(chǔ)

15、東漢建安元年(196年)，曹操將漢獻(xiàn)帝迎到許(即許縣)。這一歷史事件在不同的史籍中卻有不同的記載。《三國(guó)志·魏志·武帝紀(jì)》和《三國(guó)志·毛玢傳》載為“奉天子以令不臣”，而《三國(guó)志·諸葛亮傳》及諸葛亮的《隆中對(duì)》卻載為“挾天子以令諸侯”。這說(shuō)明（）。A.史料包含了記錄者自身的立場(chǎng)情感B.同一歷史事件會(huì)有不同的史實(shí)記載C.史料與歷史真相之間可能存在差距D.自相矛盾的史料不能作為歷史證據(jù)

16、中國(guó)史學(xué)中有“三通”之說(shuō)。下列有關(guān)“三通”的內(nèi)容完全正確的是()。A.《史通》《通志》《文獻(xiàn)通考》B.《通典》《通志》《文獻(xiàn)通考》C.《通典》《唐六典》《東觀漢記》D.《史通》《文苑英華》《玉?！?/p>

17、1902年，梁?jiǎn)⒊紫忍岢隽恕爸腥A民族”的概念，五四運(yùn)動(dòng)之后，“中華民族”一詞逐漸普及，幾乎家喻戶(hù)曉。“中華民族”概念從產(chǎn)生到被認(rèn)同的背景應(yīng)該是（）。A.民族危機(jī)不斷加深B.維新思想初見(jiàn)端倪C.資本主義緩慢發(fā)展D.軍閥割據(jù)戰(zhàn)火連年

18、下面資料出自中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界，以為專(zhuān)與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

19、下圖所反映的羅斯福新政的措施是()。A.加強(qiáng)工業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)B.加強(qiáng)社會(huì)保障體系C.減少農(nóng)業(yè)耕種面積D.興辦大型公共工程

20、1967年美國(guó)爆發(fā)了大規(guī)模的反戰(zhàn)游行，游行民眾反對(duì)的是（）。A.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)B.越南戰(zhàn)爭(zhēng)C.阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)D.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)

21、圖1中人物受到后人敬仰的主要原因是（）。A.遠(yuǎn)嫁呼韓邪單于，促成漢匈友好B.輔助孝文帝.促使鮮卑族漢化C.遠(yuǎn)嫁松贊干布，促進(jìn)漢藏友好D.發(fā)明棉織機(jī)。傳播棉紡織技術(shù)

22、患者，男，65歲，有高血壓病史，頭痛眩暈反復(fù)發(fā)作2年，伴耳鳴，脅痛，兩目干澀，五心煩熱，口燥咽干，舌紅少津，脈弦細(xì)數(shù)。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問(wèn)題。該患者今與人爭(zhēng)吵時(shí)，突然昏仆，舌謇語(yǔ)言不利，伴半身不遂、口眼喁斜，說(shuō)明病證已發(fā)展為查看材料A.熱極生風(fēng)B.肝陽(yáng)化風(fēng)C.血虛生風(fēng)D.陰虛生風(fēng)E.血燥生風(fēng)

23、有學(xué)者認(rèn)為．20世紀(jì)中國(guó)經(jīng)歷了三次歷史性巨變，后兩次是中華人民共和國(guó)的成立和改革開(kāi)放，第一次是()。A.禁煙運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.五四運(yùn)動(dòng)

24、啟蒙思想家康德說(shuō)：“啟蒙運(yùn)動(dòng)這樣一件大好事，它必定會(huì)把人類(lèi)從其統(tǒng)治者的自私自利的擴(kuò)張計(jì)劃之下拯救出來(lái)……隨之而來(lái)的、啟蒙了的人們對(duì)于自己已經(jīng)充分理解到的好處所不可避免地要采取的一種衷心的同情，就必定會(huì)一步步地上升到王座上來(lái)，并且甚至于會(huì)對(duì)他們的政體原則發(fā)生影響的。”這一言論說(shuō)明（）。A.思想解放是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力B.思想的啟蒙是政治變革的前奏C.啟蒙思想必定動(dòng)搖君主專(zhuān)制統(tǒng)治D.啟蒙思想是社會(huì)變革的主要條件

25、下圖是南宋李嵩的《貨郎圖》，此圖反映的是（）。A.娛樂(lè)業(yè)的興起B(yǎng).農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步C.手工業(yè)的興盛D.商業(yè)活動(dòng)活躍

26、晁錯(cuò)說(shuō)：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農(nóng)夫，農(nóng)夫已貧賤矣?！睂?duì)此，漢文帝采取的措施是()。①推行口賦和算賦②推行重農(nóng)抑商政策③寬松刑罰，裁減官吏④變十五稅一為三十稅一A.①②B.①③C.②③D.②④

27、下列選項(xiàng)中，能幫助學(xué)生形成歷史空間概念的直觀教具是()。A.歷史年表B.歷史地圖C.歷史照片D.歷史文物

28、下列教學(xué)方法中，適于講授歷史上重要條約的是（）。①講解法②敘述法③談話法④講讀法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

29、下圖是網(wǎng)友所稱(chēng)的“史上最牛畢業(yè)證”。該畢業(yè)證頒發(fā)于下列哪一時(shí)期()A.國(guó)民革命時(shí)期B.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

30、1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開(kāi)始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個(gè)世界”理論的提出B.社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化C.美、蘇兩國(guó)間關(guān)系的變化D.資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

31、美國(guó)歷史學(xué)家弗格森在《美國(guó)革命史(1763--1790))中寫(xiě)道：“1776年革命派認(rèn)為自由是保護(hù)個(gè)人權(quán)利，反對(duì)政府暴政的侵犯。1787年聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對(duì)群眾暴政的侵犯?！备鶕?jù)他的看法，創(chuàng)立美國(guó)聯(lián)邦政府（）。A.背離了美國(guó)革命的原則B.強(qiáng)化了全國(guó)性政府的權(quán)力C.忽視了對(duì)個(gè)人自由的保護(hù)D.維護(hù)了商人和農(nóng)場(chǎng)主的利益

32、缺改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，開(kāi)展以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng)，推動(dòng)各種國(guó)際交流和合作。中國(guó)開(kāi)展這些外交活動(dòng)最主要的目的是（）。A.建立國(guó)際政治新秩序B.促進(jìn)世界的和平與發(fā)展C.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利環(huán)境D.挑戰(zhàn)美蘇兩極格局

33、下圖顯示1751～1851年英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤粩嘣黾?。?dǎo)致這種變化的相關(guān)因素是()。①農(nóng)村自然災(zāi)害頻發(fā)迫使大量農(nóng)民涌容易城市②工業(yè)革命為城市人口增加提供了物質(zhì)基礎(chǔ)③工業(yè)發(fā)展促進(jìn)了城市數(shù)量增加和規(guī)模擴(kuò)大④圈地運(yùn)動(dòng)使部分農(nóng)民流入城市成為雇傭工人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

34、1954年，某國(guó)際會(huì)議作出決議：“每個(gè)與會(huì)國(guó)在對(duì)柬埔寨、老撾和越南三國(guó)關(guān)系上，保證尊重上述各國(guó)主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，并對(duì)其內(nèi)政不予任何干涉?！边@次會(huì)議是()。A.日內(nèi)瓦會(huì)議B.萬(wàn)隆會(huì)議C.戴維營(yíng)會(huì)議D.不結(jié)盟會(huì)議

35、隋文帝時(shí)，以戶(hù)等為依據(jù)征調(diào)賦稅、力役，這一措施被稱(chēng)為()。A.租庸調(diào)制B.均田制C.輸籍之法D.大索貌閱

36、毛澤東說(shuō)：“現(xiàn)在我們能造什么能造桌子、椅子，能造茶壺、茶碗．能種各種糧食．還能磨成面粉，還能造紙，但是一輛汽車(chē)、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造?！睘榱烁淖冞@一落后面貌，黨和國(guó)家采取的措施是()．A.進(jìn)行土地改革B.開(kāi)展人民公社運(yùn)動(dòng)C.實(shí)行“一五”計(jì)劃D.掀起“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)

37、“‘里根經(jīng)濟(jì)學(xué)’針對(duì)經(jīng)濟(jì)低迷采取的措施可以形容為‘四大支柱’，即大幅度減稅，削減聯(lián)邦政府開(kāi)支，減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，取消不利于工商業(yè)發(fā)展的規(guī)章約束和嚴(yán)格控制通貨流量?！毕铝羞x項(xiàng)中與材料大意相符的是()。A.社會(huì)供給平衡思想B.貨幣學(xué)派思想C.新保守主義思想D.新自由主義思想

38、15世紀(jì)，意大利人開(kāi)始用各種地方通俗語(yǔ)言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.天主教會(huì)已經(jīng)放松思想控制B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大的影響C.人文主義思想在意大利興起D.通俗語(yǔ)言文字取代拉丁文成為官方文字

39、英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：“未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力．為非法權(quán)力?！痹摲蓷l文保證了議會(huì)的什么權(quán)利()A.立法權(quán)B.司法權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.選舉權(quán)

40、在2005年進(jìn)行的全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國(guó)男女人口比例為1030：100。新生兒性別比例失調(diào)，這說(shuō)明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因的表述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.宗法制B.科舉制C.近代新式教育的推廣D.郡縣制

41、將解剖學(xué)、透視法運(yùn)用于繪畫(huà)，從而逼真地表現(xiàn)出人體美的畫(huà)家是（）。A.達(dá)·芬奇B.莫奈C.拉斐爾D.梵高

42、下圖是漢代耬車(chē)的模型，耬車(chē)的功能是()。A.播種B.墾荒C.脫粒D.運(yùn)輸

43、據(jù)先秦典籍記載，有一位思想家在論述仁義問(wèn)題時(shí)，提出“仁者無(wú)敵”“仁人無(wú)敵于天下”的觀點(diǎn)。這位思想家是（）。A.老子B.墨子C.孟子D.茍子

44、《荀子·富國(guó)》記載：“故天子襪裷衣冕，諸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服?！毕铝信c這一現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是（）。A.分封制B.宗法制C.郡縣制D.嫡長(zhǎng)子繼承制

45、我國(guó)歷史上有一段歷史長(zhǎng)時(shí)間抹之不去，留下的傷痛不僅僅是過(guò)去，更是現(xiàn)在，我們難以面對(duì)，一大批國(guó)寶流失，卻出現(xiàn)在國(guó)外拍賣(mài)會(huì)上，文物是在哪一段時(shí)期流失最為嚴(yán)重（）A.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.八國(guó)聯(lián)軍侵華D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

46、“乙未，中日戰(zhàn)罷，公車(chē)數(shù)上書(shū)言事，聲譽(yù)巍然冠其曹，且贊其師立保國(guó)會(huì)，后又與同志共于上海經(jīng)營(yíng)《時(shí)務(wù)報(bào)》?！辈牧现械摹捌洹敝傅氖牵ǎ?。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.嚴(yán)復(fù)D.譚嗣同

47、“鹽鐵部偏重于征商稅和禁榷收入，戶(hù)部偏重于田賦和榷酒收入，度支部負(fù)責(zé)財(cái)政支出?！辈牧现小胞}鐵部”“戶(hù)部”“度支部”的設(shè)置應(yīng)出現(xiàn)在()。A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

48、20世紀(jì)80年代末．東歐發(fā)生劇變。第一個(gè)發(fā)生劇變的東歐國(guó)家是()。A.波蘭B.民主德國(guó)C.羅馬尼亞D.南斯拉夫

49、凡是對(duì)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)有利的因素都是課程資源，它包括（）。①歷史老師②歷史教材③歷史影像④歷史遺跡A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

50、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）。A.完成了反帝反封建的任務(wù)B.是一次資產(chǎn)階級(jí)的民主革命C.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)D.使民主共和的觀念逐漸深入人心二、多選題

51、下列屬于史學(xué)理論著作的是（）。A.《史記》B.《資治通鑒》C.《通典》D.《文史通義》

52、1869年至1894年，中國(guó)商辦企業(yè)只有50多家，總資本共500余萬(wàn)元。它們的出現(xiàn)，是近代中國(guó)民族資本主義工商業(yè)的發(fā)端。我國(guó)近代民族資本主義企業(yè)的特點(diǎn)不包括()。A.受到政府的大力支持B.投資少、規(guī)模小C.大多數(shù)為輕工業(yè)和小型采礦業(yè)D.大都設(shè)在沿海、沿江通商口岸

53、在歷史教學(xué)中，教師以精煉的語(yǔ)言勾勒出歷史發(fā)展面貌和基本線索的教學(xué)方法是（）。A.敘述法B.講解法C.概述法D.描述法

54、劉歆編纂的（）是我國(guó)第一部綜合性的圖書(shū)分類(lèi)目錄。A.七略B.別錄C.六略D.藝文志

55、《儒林外史》第四十八回講一位老秀才之女因其夫病故便欲“尋一死路，跟著丈夫一處去”。對(duì)此，老秀才言：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反阻擋你”女兒死后，老秀才卻心痛不已，“一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”。作者此作意在()。A.反映清代社會(huì)價(jià)值觀的改變B.贊揚(yáng)老秀才之女的道德堅(jiān)守C.揭露封建禮教對(duì)人性的戕害D.批判老秀才為名節(jié)逼死女兒

56、1776年初，潘恩的《常識(shí)》在北美大地流行，其中寫(xiě)道“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了”。此處。分手”的含義是指()。A.印第安人要求自治B.南部種植園主要分裂C.殖民地人民要獨(dú)立D.黑人要消除種族歧視

57、1918年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。當(dāng)協(xié)約國(guó)戰(zhàn)勝德國(guó)的消息傳到北京，中國(guó)知識(shí)分子曾上街游行，歡呼“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”。同時(shí)在北京創(chuàng)刊的《每周評(píng)論》將“主張公理，反對(duì)強(qiáng)權(quán)”作為其辦刊宗旨。對(duì)“公理”的呼喊反映出中國(guó)知識(shí)分子（）。A.對(duì)民主科學(xué)的質(zhì)疑B.對(duì)平等與自由的向往C.對(duì)獨(dú)立參政的渴望D.對(duì)協(xié)約國(guó)希望的幻滅

58、維新變法失敗的原因是()。①維新派及其所代表的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)力量弱?、呔S新派缺乏政治經(jīng)驗(yàn)，在維新變法過(guò)程中未能注意講求斗爭(zhēng)策略③維新派試圖進(jìn)行自上而下的和平手段進(jìn)行改革④清朝統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽和頑固A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

59、某科技史著指出：“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。”下列組合能說(shuō)明此觀點(diǎn)的是（）。A.地心說(shuō)與日心說(shuō)B.經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論C.進(jìn)化論與量子論D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)與材料學(xué)

60、在2005年進(jìn)行的全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國(guó)男女人口比例為1030：100。新生兒性別比例失調(diào)，這說(shuō)明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因的表述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.宗法制B.科舉制C.近代新式教育的推廣D.郡縣制

61、梭倫在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”該詩(shī)反映的梭倫改革的基本原則是（）。A.維護(hù)多數(shù)公民利益B.兼顧不同公民群體利益C.關(guān)照少數(shù)公民利益D.重視男性公民群體利益

62、魏源提出“夷之長(zhǎng)技有三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法”的歷史背景是（）。A.西學(xué)開(kāi)始傳人中國(guó)B.英國(guó)使者覲見(jiàn)乾隆帝C.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.外國(guó)使者獲得駐京權(quán)

63、新航路開(kāi)辟前，人類(lèi)文明尚未超出地域的發(fā)展，不同區(qū)域文明之間的交流少、相互影響小。造成這一狀況的主要原因是（）。A.人類(lèi)對(duì)世界尚缺乏整體的了解B.不同文明的交往存在觀念差異C.人類(lèi)技術(shù)水平難以克服地理障礙D.缺少富有冒險(xiǎn)精神的偉大航海家

64、“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這首古詩(shī)反映古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式是()。A.簡(jiǎn)單協(xié)作B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.莊園經(jīng)濟(jì)D.商品經(jīng)濟(jì)

65、1895年7月，作為資產(chǎn)階級(jí)維新派創(chuàng)辦的第一份刊物——《中外紀(jì)聞》開(kāi)始發(fā)行。該刊物的創(chuàng)辦地點(diǎn)是（）。A.廣州B.北京C.南京D.武漢

66、圖1顯示的人口遷徙情況發(fā)生在下列哪一時(shí)期（）A.秦漢時(shí)期B.魏晉南北朝時(shí)期C.隋唐時(shí)期D.兩宋時(shí)期

67、下列選項(xiàng)中不屬于商鞅變法內(nèi)容的是()。A.頒布《秦律》B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功C.獎(jiǎng)勵(lì)耕織D.“食有勞而祿有功”

68、三字經(jīng)寫(xiě)道“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)久?！毕铝信c“始誅紂”相關(guān)的史實(shí)是（）。A.牧野之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.長(zhǎng)平之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)

69、提出“吾心之良知，即所謂天理也”“是非之心，不待慮而知，不待學(xué)而能，是故謂之良知”的理學(xué)家是（）。A.朱熹B.陸九淵C.張載D.王陽(yáng)明

70、伯里克利當(dāng)政時(shí)期，雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）。A.公民大會(huì)B.公安委員會(huì)C.陪審法庭D.部落會(huì)議

71、在歷史教學(xué)中運(yùn)用歷史地圖的主要目的是（）。①使學(xué)生了解史事的地理位置②提高學(xué)生識(shí)圖用圖的技能③使學(xué)生系統(tǒng)地掌握地理概念④增強(qiáng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④

72、有學(xué)者評(píng)價(jià)某一史事時(shí)指出：“在14世紀(jì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中……新思想滲透到激流涌動(dòng)的城市國(guó)家里。學(xué)者和政治家一同復(fù)蘇了人類(lèi)尊嚴(yán)的驕傲、人類(lèi)實(shí)踐主義的自信及古典思想的魅力。”該史事指的是（）。A.文藝復(fù)興B.新航路開(kāi)辟C.宗教改革D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

73、下列選項(xiàng)中．能幫助學(xué)生形成歷史空間概念的直觀教具是()。A.歷史地圖B.歷史年表C.歷史照片D.歷史文物

74、近代《申報(bào)》曾評(píng)述道：“這是華北戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的第一次勝利，也是國(guó)共宣布合作以后的第一個(gè)喜訊。我們的抗戰(zhàn)是全面的持久的抗戰(zhàn)。……不過(guò)，從這次晉北的初步進(jìn)展中，我們卻得到了一個(gè)深切的教訓(xùn)，那就是要保證抗戰(zhàn)的勝利，政治工作必須和軍事相配合，武力必須和民眾相聯(lián)絡(luò)?！毕铝薪Y(jié)論正確的是（）。①文中“第一次勝利”指臺(tái)兒莊戰(zhàn)役②文中“初步進(jìn)展”指平型關(guān)大捷③報(bào)道實(shí)際上肯定了中共發(fā)動(dòng)民眾的策略④報(bào)道反映了抗戰(zhàn)相持階段中國(guó)政府的抗戰(zhàn)路線A.①②③B.②③C.①③④D.②④

75、《晚明社會(huì)變遷》指出：“綜合粗估結(jié)果，1570—1644年美洲白銀總共大約有12620噸流入了中國(guó)（約占世界銀產(chǎn)量的一半）?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是當(dāng)時(shí)中國(guó)（）。A.徹底廢止海禁政策B.擁有先進(jìn)的手工業(yè)C.推行重商主義政策D.積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張

76、下圖是孫中山在1912年8月為張?jiān)Ｆ咸丫乒镜念}詞，其實(shí)質(zhì)意圖是（）。A.鼓勵(lì)發(fā)展民族工業(yè)B.為張?jiān)９咀鰪V告C.鼓勵(lì)發(fā)展葡萄酒產(chǎn)業(yè)D.號(hào)召實(shí)業(yè)家為革命捐款

77、“萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了，五朝宮闕。暫駐足，衡山湘水，又成離別。絕繳移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血……待驅(qū)除仇寇，復(fù)神京，還燕碣。”這首大學(xué)校歌歌詞折射的歷史情境是（）。A.北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn)B.國(guó)民革命的風(fēng)起云涌C.紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火狼煙

78、恩格斯以為．羅馬法“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”，是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一個(gè)世界性法律?！毕铝斜硎龇隙鞲袼拐摂嗟氖?)。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典B.羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家的立法基礎(chǔ)

79、1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開(kāi)始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個(gè)世界”理論的提出B.社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化C.美、蘇兩國(guó)間關(guān)系的變化D.資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

80、“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所據(jù)，今余即來(lái)索，則地當(dāng)歸我?！睂?duì)荷蘭殖民者提出這一正義要求的民族英雄是（）。A.戚繼光B.鄭成功C.徐驤D.劉永福

81、下圖中的歷史遺址是列強(qiáng)侵略中國(guó)的見(jiàn)證，它的形成距今已有（）。A.70多年B.100多年C.110多年D.150多年

82、1958年底，我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了人民公社化，實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動(dòng)和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產(chǎn)生的直接影響是()。A.家庭經(jīng)營(yíng)形式被徹底打破B.所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D.工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng)

83、“府院之爭(zhēng)”的激化從根本上反映了（）。A.國(guó)會(huì)內(nèi)各派政客之間的權(quán)力之爭(zhēng)B.南方、北方軍閥之間的地盤(pán)之爭(zhēng)C.是否要參加第一次世界大戰(zhàn)之爭(zhēng)D.美國(guó)、日本搶奪對(duì)華控制權(quán)之爭(zhēng)

84、馬克思關(guān)于社會(huì)主義的設(shè)想是：“在生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的資本主義基礎(chǔ)上建立社會(huì)主義，實(shí)行公有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和按勞分配，取消商品和貨幣?！碧K俄實(shí)施的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策與馬克思的設(shè)想最大的不同是（）。A.實(shí)施的條件B.所有制結(jié)構(gòu)C.經(jīng)濟(jì)管理模式D.產(chǎn)品分配方案

85、《東京夢(mèng)華錄》記載：瓦舍中多有……飲食、剃剪、紙畫(huà)、令曲之類(lèi)。終日居此，不覺(jué)抵暮。這反映的是宋代哪一社會(huì)現(xiàn)象（）A.民間技術(shù)精湛B.都市生活豐富C.社會(huì)分工精細(xì)D.邊境貿(mào)易繁榮

86、1913年7月，李烈鈞在江西起兵，并發(fā)布討袁通電。斥責(zé)袁世凱“乘時(shí)竊柄，帝制自為，滅絕人道，暗殺元?jiǎng)?。”這里“元?jiǎng)住敝福ǎ?。A.黃興B.孫中山C.蔡鍔D.宋教仁

87、《漢書(shū)》載：“詔賢良日：‘……賢良明于古今王事之體，受策察問(wèn)，咸以書(shū)對(duì)，著之于篇，朕親覽焉?！谑嵌偈妗⒐珜O弘等出焉?！蔽闹械摹半蕖敝傅氖牵ǎ.漢高祖B.漢文帝C.漢景帝D.漢武帝

88、梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)歷史研究法》中指出：史跡之為物，必與“當(dāng)時(shí)”“此地”之兩觀念相結(jié)合，然后有評(píng)價(jià)之可言。這里涉及的歷史研究方法是（）。A.比較法B.時(shí)空定位法C.歸納法D.因果分析法

89、唐文宗在開(kāi)成五年（840年）曾下詔：“京夜市，宜令禁斷?！倍拍猎f(shuō)：“凡江淮草市，盡近水際，富室大戶(hù)，多居其間?！睂?duì)此理解不正確的是（）。A.唐朝時(shí)期坊市界限被拆除B.當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安已經(jīng)出現(xiàn)了夜市C.當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)村已經(jīng)出現(xiàn)了“草市”D.“夜市”“草市”體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易的繁榮

90、“大包干、大包干，直來(lái)直去不拐彎，交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的?！边@一順口溜流傳的時(shí)期是（）。A.20世紀(jì)50年代初B.20世紀(jì)60年代初C.20世紀(jì)70年代末D.20世紀(jì)80年代末

91、隋文帝時(shí)，以戶(hù)等為依據(jù)征調(diào)賦稅、力役，這一措施被稱(chēng)為()。A.租庸調(diào)制B.均田制C.輸籍之法D.大索貌閱

92、1949年4月簽訂的某條約規(guī)定：“各締約國(guó)同意對(duì)于歐洲或北美之一或數(shù)個(gè)締約國(guó)之武裝攻擊．應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊。”下列選項(xiàng)中，與該條約直接相關(guān)的是()。A.歐洲共同體B.華沙條約組織C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定D.北大西洋公約組織

93、有史學(xué)家說(shuō)：“真正意義的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)時(shí)才開(kāi)始?！边@一觀念認(rèn)為新航路的開(kāi)辟（）。A.推動(dòng)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體C.導(dǎo)致東方落后于西方D.推動(dòng)拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)

94、啟蒙思想家康德說(shuō)：“啟蒙運(yùn)動(dòng)這樣一件大好事，它必定會(huì)把人類(lèi)從其統(tǒng)治者的自私自利的擴(kuò)張計(jì)劃之下拯救出來(lái)……隨之而來(lái)的、啟蒙了的人們對(duì)于自己已經(jīng)充分理解到的好處所不可避免地要采取的一種衷心的同情，就必定會(huì)一步步地上升到王座上來(lái)，并且甚至于會(huì)對(duì)他們的政體原則發(fā)生影響的?！边@一言論說(shuō)明（）。A.思想解放是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力B.思想的啟蒙是政治變革的前奏C.啟蒙思想必定動(dòng)搖君主專(zhuān)制統(tǒng)治D.啟蒙思想是社會(huì)變革的主要條件

95、1937年11月，中國(guó)代表顧維鈞在一次國(guó)際會(huì)議上說(shuō)：“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù)，要求其他與會(huì)各國(guó)采取道義上的、物資上的、財(cái)政和經(jīng)濟(jì)上的具體行動(dòng)?！狈駝t，遠(yuǎn)東的暴力和動(dòng)亂“就會(huì)達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)和磨難，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于()。A.爭(zhēng)取各國(guó)對(duì)華同情和幫助B.警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性C.批評(píng)列強(qiáng)對(duì)日的綏靖政策D.敦促列強(qiáng)維護(hù)原有世界格局

96、史載：“晉主雖有南面之尊，無(wú)總御之實(shí)，宰輔執(zhí)政，政出多門(mén)，權(quán)去公家，遂成習(xí)俗?！蔽闹小傲?xí)俗”指的是（）。A.郡國(guó)并行B.門(mén)閥政治C.地方割據(jù)D.內(nèi)閣專(zhuān)權(quán)

97、圖所示的軍事行動(dòng)是（）。A.平型關(guān)大捷B.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.平津戰(zhàn)役

98、《中國(guó)現(xiàn)代的區(qū)域研究》中記載：“1880年，直隸總督李鴻章委派候補(bǔ)知縣戴華藻集股兩萬(wàn)兩白銀，開(kāi)辦中興礦局，均為商股?！庇纱丝梢耘袛嘀信d礦局的經(jīng)營(yíng)方式是()。A.官督商辦B.官辦C.商辦D.官商合辦

99、在一份中國(guó)考古報(bào)告中寫(xiě)道：“陶器，除支座外，均為以稻草莖葉、稻殼為羼和料的夾碳黑陶。”由此可推斷出土這種陶器的遺址是（）。A.北京人遺址B.半坡遺址C.河姆渡遺址D.山頂洞人遺址

100、《金瓶梅》描寫(xiě)了北宋運(yùn)河沿岸的市井風(fēng)情：潘金蓮下棋贏了五錢(qián)銀子，用三錢(qián)買(mǎi)酒、兩錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)豬頭、四只蹄子……賣(mài)炊餅的武大，湊了十?dāng)?shù)兩銀子，典得縣門(mén)前樓上下二層房屋居住。以下對(duì)此理解不正確的是（）。A.北宋城市、坊不再?lài)?yán)格分開(kāi)B.北宋時(shí)期白銀已經(jīng)廣泛流通C.北宋城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)D.文學(xué)作品有一定的虛構(gòu)成分三、問(wèn)答題

101、材料：下面是某教師的聽(tīng)課筆記摘錄：?jiǎn)栴}：（1）“聽(tīng)課反思”中所提的“教學(xué)意圖未能實(shí)現(xiàn)”的主要原因是什么?（6分）（2）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明這位教師的聽(tīng)課筆記有哪些可取之處。（10分）

102、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。以下是某老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和歷史教學(xué)的關(guān)系對(duì)此教學(xué)活動(dòng)加以評(píng)價(jià)。(16分)2005年，在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上不僅有大量當(dāng)年的珍貴歷史資料，而且有很多“二戰(zhàn)”歷史反思、回顧，以及60周年紀(jì)念活動(dòng)的新聞報(bào)道，這為學(xué)習(xí)歷史提供了最好的資料。我們可在教學(xué)中，組織學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，把書(shū)本上的歷史變?yōu)樯钪械臍v史。學(xué)習(xí)任務(wù)——要求每位學(xué)生完成一份課外創(chuàng)新作業(yè)，作業(yè)必須符合歷史學(xué)科的基本要求：選擇教材范圍內(nèi)的歷史人物或者事件；有基本簡(jiǎn)介，有評(píng)價(jià)；圖文并茂，能有動(dòng)畫(huà)更佳?；顒?dòng)方式——分組：每3人為1組，全班大概分為15—20個(gè)組，每組選擇3個(gè)專(zhuān)題；按照協(xié)調(diào)員、資料員、匯報(bào)設(shè)計(jì)的角色分工，3個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)角色互換；資料保存要求有專(zhuān)門(mén)的文件夾．存放原始資料和匯報(bào)文稿的電子文稿；匯報(bào)要求是每個(gè)專(zhuān)題只允許5分鐘。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——每次隨機(jī)選擇3位學(xué)生，對(duì)匯報(bào)的學(xué)生小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)是選題恰當(dāng)、論點(diǎn)新穎、史實(shí)準(zhǔn)確、語(yǔ)言規(guī)范、課件精美。

103、簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的基本過(guò)程。

104、根據(jù)下列材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。材料二：課文摘錄：《天朝田畝制度》的頒布為了滿足農(nóng)民得到土地的愿望，1853年冬，太平天國(guó)頒布《天朝田畝制度》。它根據(jù)“凡天下田．天下人同耕”和“無(wú)處不均勻”的原則，規(guī)定以戶(hù)為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地。根據(jù)“人人不受私，物物歸上主”的原則，規(guī)定每戶(hù)留足口糧，其余歸國(guó)庫(kù)。太平天國(guó)想通過(guò)這一方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)?！短斐锂€制度》是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件。它反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望，是幾千年來(lái)農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶。但是，它體現(xiàn)的絕對(duì)平均主義思想，嚴(yán)重脫離實(shí)際，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)?！疤教靽?guó)在一些占領(lǐng)區(qū)內(nèi)．承認(rèn)耕者有其田，保護(hù)農(nóng)民勞動(dòng)果實(shí)。在江蘇吳縣，太平天國(guó)‘監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長(zhǎng)給田憑，每畝錢(qián)360文，領(lǐng)憑后租田概作自產(chǎn)，農(nóng)民竊喜，陸續(xù)完納”’。依靠太平天國(guó)政權(quán)的支持，廣大農(nóng)民紛紛起來(lái)反對(duì)封建地主剝削，進(jìn)行抗租斗爭(zhēng)。安徽桐城一個(gè)有文化的地主曾作詩(shī)哀嘆：“東莊有佃化為虎，司租人至攖其乳。西莊有佃狠如羊，掉頭不顧角相當(dāng)?！币螅焊鶕?jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

105、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定：了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)。探討其對(duì)資本主義市場(chǎng)發(fā)展的影響。(2)課文摘錄：第一次工業(yè)革命后。歐美國(guó)家實(shí)現(xiàn)了初步的工業(yè)化，促進(jìn)了世界市場(chǎng)的初步形成．大量積累的資本為新工業(yè)部門(mén)的創(chuàng)建和崛起提供了充足的資金?？茖W(xué)技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新，直接推動(dòng)了第二次工業(yè)革命的興起。1866年．德國(guó)工程師西門(mén)子發(fā)明世界上第一臺(tái)大功率發(fā)電機(jī)，標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開(kāi)始。1879年，美國(guó)人愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，以后他又改進(jìn)了貝爾發(fā)明的電話．試驗(yàn)電車(chē)成功，發(fā)明了留聲機(jī)。電作為新能源逐步應(yīng)用于工業(yè)、照明及城市公用事業(yè)等領(lǐng)域，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化、自動(dòng)化．開(kāi)辟了電氣時(shí)代。隨著電氣時(shí)代的到來(lái)，近代鋼鐵、汽車(chē)、石油、化學(xué)等工業(yè)發(fā)展起來(lái)，塑料、絕緣材料、人造纖維也開(kāi)始投入生產(chǎn)和實(shí)際使用。第二次工業(yè)革命后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。企業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，生產(chǎn)和資本出現(xiàn)集中趨勢(shì)。大企業(yè)時(shí)代到來(lái)了。美國(guó)的摩根、洛克菲勒，日本的三井、三菱，德國(guó)的通用電氣、西門(mén)子電氣等都是規(guī)模空前的大企業(yè)。這些大企業(yè)往往由高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了所用權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離。提高了生產(chǎn)效率。內(nèi)燃機(jī)出現(xiàn)后．許多發(fā)明家在嘗試著把它用于交通工具。1885年，德國(guó)人戴姆勒和本茨各自獨(dú)立地制成了以汽油內(nèi)燃機(jī)為引擎的三輪汽車(chē)，并作為商品出售?，F(xiàn)代汽車(chē)工業(yè)由此開(kāi)始。第二次工業(yè)革命比第一次工業(yè)革命的發(fā)展更為迅猛，也更為廣泛。它極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢(shì)，分散的、局部性的世界變成互動(dòng)的、連成一體的整體性世界。到19世紀(jì)末20世紀(jì)初．全世界基本完成了以資本主義市場(chǎng)為框架，以國(guó)際貿(mào)易和殖民主義為手段．以物資和物種交流、人口遷徒與種族融合、各種文化的交流與撞擊、各種社會(huì)形態(tài)的沖突與選擇為主要內(nèi)容的一體化進(jìn)程，資本主義世界體系形成。要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

106、材料一：與分封制相適應(yīng)，商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代（夏商周）時(shí)期治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族，……從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來(lái)兼任政府職務(wù)，世代為官……春秋時(shí)期，隨著兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，秦、楚等國(guó)都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡，作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域，郡在邊遠(yuǎn)地區(qū)。郡縣的長(zhǎng)官，不再是世襲領(lǐng)主，而是由君主委派官員直接管理。郡縣長(zhǎng)官由君主任免，對(duì)君主負(fù)責(zé)，成為中國(guó)歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚。?——摘編自張豈之《中國(guó)歷史十五講》?材料二：北宋規(guī)定郡長(zhǎng)官由文臣擔(dān)任，長(zhǎng)官之外另設(shè)“通判”使其互相牽制……除安撫使用武人，其余都由文臣擔(dān)任。?——摘編自朱紹侯《中國(guó)古代史》?問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一，比較分封制與郡縣制在任用管理人員上的區(qū)別。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，指出北宋地方官制呈現(xiàn)的特點(diǎn)及對(duì)北宋產(chǎn)生的影響。（12分）

107、什么是歷史講述法?簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。

108、簡(jiǎn)述20世紀(jì)30——70年代西方資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的變化。

109、簡(jiǎn)述歐盟形成的主要?dú)v史事件。

110、簡(jiǎn)述口述史料在中學(xué)歷史教學(xué)中運(yùn)用的意義。(10分)

111、閱讀下列歷史教科書(shū)的教學(xué)內(nèi)容，回答問(wèn)題。西晉末年到十六國(guó)時(shí)期，中原地區(qū)的世家大族多修筑塢壁，擁有家兵、役使眾多的佃客、部曲，這些佃客、部曲沒(méi)有戶(hù)籍，是地主的“包蔭戶(hù)”，地主則被稱(chēng)作“包蔭戶(hù)”的宗主，地主既是宗族的宗主，也是土地的主人。北魏初期，就承認(rèn)了宗主對(duì)于包蔭戶(hù)的統(tǒng)治權(quán)，于是就形成“宗主督護(hù)制”。當(dāng)時(shí)實(shí)行的賦稅制度又叫作九品混通法。即根據(jù)貧富，將民戶(hù)分成9等征收，正稅為每戶(hù)平均納調(diào)帛2匹，絮2斤、絲1斤、粟20斤。此外另有附加稅．每戶(hù)平均納帛1匹2丈。作為調(diào)外之費(fèi)。可是，事實(shí)上在征收中，官吏與大族豪門(mén)相勾結(jié)，向廣大農(nóng)民轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān)。同時(shí)，徭役頻繁，兇年國(guó)民無(wú)法生活。北魏前期，吏治混亂，地方守宰不論政績(jī)優(yōu)劣，一律任期六年，而且沒(méi)有俸祿。官吏到任后，任意搜刮。改革后規(guī)定：地方守宰的任期按政績(jī)好壞為準(zhǔn)，不拘年限，制定俸祿制度，嚴(yán)懲貪贓枉法者。為了穩(wěn)定社會(huì)制度，制止大量人口流動(dòng)，保證賦稅征收。規(guī)定丁男(15歲以上的男子)授露田40畝，桑田20畝；婦女20畝露田加倍或加2倍以備休耕，年滿70歲還田于官府。桑田為世業(yè)，不需還官。按照規(guī)定，桑田需種植一定數(shù)量的桑、榆、棗樹(shù)等，不宜桑田的地區(qū)，改授麻田，男子10畝，婦人5畝。廢除宗主督護(hù)制度，規(guī)定五家立一鄰長(zhǎng)，五鄰立一里長(zhǎng)，五里立一黨長(zhǎng)。其職責(zé)是檢查戶(hù)口、田畝，以便征收租調(diào)和征發(fā)徭役。廢除九品混通制，規(guī)定一夫一婦，納戶(hù)調(diào)帛一匹，田租粟二石，未婚男女4人，從事耕織勞動(dòng)的奴婢8人，耕牛20頭，每租調(diào)分別相當(dāng)于一夫一婦之家的數(shù)量。494年，遷都洛陽(yáng)，凡遷都洛陽(yáng)的鮮卑人即洛陽(yáng)為籍貫，不得歸葬平城。下令改革鮮卑族的習(xí)俗。定姓族，確認(rèn)漢人士族的合法地位，同時(shí)改變鮮卑族原來(lái)的姓氏為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑皇族和貴族與漢人士族通婚，禁止鮮卑人穿胡服，改穿漢服，禁止在朝廷中講鮮卑語(yǔ)，改為漢語(yǔ)，如有違反，加以降黜。改革曾遭到鮮卑族保守勢(shì)力的反對(duì)，但力量甚微，很快被平息下去。(1)概述上述教學(xué)內(nèi)容的主題。(2分)(2)請(qǐng)為該材料撰寫(xiě)一份教學(xué)提綱。(9分)(3)如果講授上述教學(xué)內(nèi)容，你打算采取哪些方式呈現(xiàn)(5分)

112、下面某教師為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”一課設(shè)計(jì)的PPT：?jiǎn)栴}：(1)請(qǐng)?jiān)u價(jià)這幅PPT，并說(shuō)明理由。(8分)(2)歷史教師在設(shè)計(jì)和運(yùn)用教學(xué)課件時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題(8分)

113、《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在“教學(xué)建議”中提出要充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣。試列舉激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的主要策略。

114、材料：某教師在設(shè)計(jì)“瓜分狂潮”平目的內(nèi)容時(shí)．用到了下面兩幅漫畫(huà)．問(wèn)題：(1)該教師對(duì)兩幅圖進(jìn)行了比較，認(rèn)為右圖更適合教學(xué)，試分析其理由。(2)歷史教師選擇漫畫(huà)進(jìn)行教學(xué)應(yīng)考慮哪些問(wèn)題

115、教師組織學(xué)生參觀歷史博物館要注意哪些問(wèn)題

116、簡(jiǎn)述初中歷史課程的過(guò)程與方法目標(biāo)。

117、(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》：知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。(2)課文摘錄：從漢武帝時(shí)起，儒家經(jīng)典成為國(guó)家規(guī)定的教科書(shū)。公元前136年，漢武帝正式規(guī)定《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》為“五經(jīng)”，并設(shè)立專(zhuān)事研究和傳播五經(jīng)的教官，稱(chēng)為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。公元前124年，漢武帝根據(jù)董仲舒的建議，興辦太學(xué)，規(guī)定太學(xué)生員為博士弟子，一律由儒家五經(jīng)博士負(fù)責(zé)教授，學(xué)完經(jīng)考試合格后即可到政府任官。太學(xué)的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規(guī)，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學(xué)資格做官；同時(shí)也大大提高了儒學(xué)的地位。西漢末年，太學(xué)生達(dá)到數(shù)千人，東漢時(shí)曾達(dá)到三萬(wàn)余人。除太學(xué)外，漢武帝還下令在全國(guó)各郡縣設(shè)立學(xué)校，初步建立了地方教育系統(tǒng)。這樣，儒學(xué)于各郡縣得到推廣。在民間開(kāi)始處于獨(dú)尊地位。此后，儒家思想成為歷代統(tǒng)治者推崇的正統(tǒng)思想。逐漸成為兩千多年來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流。要求：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)，教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

118、材料一：中國(guó)資本家在寧波組織了一個(gè)公司，使用外國(guó)機(jī)器軋花，以資本五萬(wàn)元開(kāi)始營(yíng)業(yè)……業(yè)務(wù)難以為繼．此廠已瀕于停業(yè)。——摘編自《海關(guān)十年報(bào)告》(1882--1891年)材料二：據(jù)估計(jì)，到1913年，中國(guó)產(chǎn)業(yè)資本約為3億多元，其中清政府和民國(guó)北京政府的國(guó)家資本約為3.49億元．私人資本約為3.55億元。"時(shí)中外產(chǎn)業(yè)資本中，外國(guó)資本占4.3％?！R耀敏《中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史》問(wèn)題：(1)根據(jù)材料一概括這家中國(guó)公司的基本特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中國(guó)民族資本的發(fā)展?fàn)顩r及其主要原因。

119、歷史選擇題的編制應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

120、簡(jiǎn)述科技史教學(xué)應(yīng)達(dá)成的價(jià)值觀目標(biāo)。四、問(wèn)答題

121、材料：某中學(xué)歷史教師在講授“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”一課時(shí)列出了三維目標(biāo)，具體內(nèi)容如下：知識(shí)與能力：了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史背景和主要內(nèi)容；分析理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)和晚清社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用。過(guò)程與方法：充分運(yùn)用所給材料，挖掘其價(jià)值內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生歷史地、辯證地、多維地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)歷史事物的能力和意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的描述，讓學(xué)生體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起步和發(fā)展的艱難性；通過(guò)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后洋務(wù)企業(yè)歸宿的介紹，讓學(xué)生明白洋務(wù)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有因?yàn)榧孜鐟?zhàn)爭(zhēng)的失敗而中止，而是不斷地深化；體會(huì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)的時(shí)代精英的遠(yuǎn)見(jiàn)和局限．認(rèn)識(shí)時(shí)代環(huán)境和歷史傳統(tǒng)對(duì)改革和創(chuàng)新的阻礙，認(rèn)識(shí)歷史人物在理想和實(shí)踐中的雙重性．問(wèn)題：根據(jù)材料內(nèi)容，請(qǐng)對(duì)該歷史教師設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)內(nèi)容予以評(píng)價(jià)。

122、教師在教學(xué)中引用史料要遵循適切性原則，為此應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面(10分)

123、梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)節(jié)各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專(zhuān)政，平民不僅無(wú)權(quán)議政，而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后，貴族階級(jí)固然還是當(dāng)政的階級(jí)，然而……從前實(shí)際上并無(wú)公民權(quán)利的平民，現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音了?！櫆?zhǔn)《希臘城邦制度》材料二梭倫還必須面對(duì)雄心勃勃的新貴——那些人來(lái)自平民家族，對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷?！?美)波默羅伊等《古希臘政治、社會(huì)和文化史》材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議)，這個(gè)議會(huì)仍舊是憲法的監(jiān)察人。它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國(guó)家大事，懲處罪人尤其有最高的權(quán)力，無(wú)論是罰金或是判刑?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤?1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽(tīng)得到他們的聲音”所采取的措施．(4分)(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層據(jù)材料二、三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從權(quán)利分享和轉(zhuǎn)移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(6分)(3)綜合上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從權(quán)利分配的角度，說(shuō)明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。

124、舉例說(shuō)明隋唐時(shí)期對(duì)外友好交往有何特點(diǎn)?并分析其產(chǎn)生了哪些影響?

125、材料一：凡故意傷人肢體而又未能取得調(diào)解時(shí)，則傷人者也須受到同樣的傷害；如有人打斷自由人的骨頭，他必須償付300阿司罰金，如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半?！妒~表法》材料二：羅馬法的典型時(shí)代從共和國(guó)后期一直延伸到公元3世紀(jì)早期。法律也許是羅馬最重要的遺產(chǎn)。6世紀(jì)拜占庭的皇帝查士丁尼的匯編是我們了解羅馬法最重要的資料來(lái)源．該書(shū)連同一部法學(xué)教科書(shū)《法學(xué)總論》一道，構(gòu)成了羅馬法統(tǒng)一體系的基礎(chǔ)，并給世界各地的法律制度以重大影響?！幾訹英]格雷格·沃爾夫主編《劍橋插圖羅馬史》問(wèn)題：(1)你從材料一中能夠獲取什么信息對(duì)《十二銅表法》作何評(píng)價(jià)(2)結(jié)合所學(xué)，指出“從共和國(guó)后期一直延伸到公元3世紀(jì)早期”羅馬法經(jīng)歷了怎樣的變化(3)材料二中說(shuō)羅馬法“給世界各地的法律制度以重大影響”，試舉一例說(shuō)明。

126、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)包含著怎樣的特征?

127、《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》在“教學(xué)建議”中提出：“注意歷史知識(shí)多領(lǐng)域、多層次的聯(lián)系?！边@些聯(lián)系主要包括哪些方面

128、初中歷史教科書(shū)中有“知識(shí)拓展”“自由閱讀卡”“每課一得”這一類(lèi)欄目，其主要功能是什么?

129、列舉明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展的主要表現(xiàn)。

130、歷史選擇題的編制應(yīng)注意哪些問(wèn)題(10分)

131、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。師：作為君主立憲制下的英國(guó)有三個(gè)重要機(jī)構(gòu)：議會(huì)、內(nèi)閣和國(guó)王，他們的首領(lǐng)分別是：議長(zhǎng)、首相、英王。請(qǐng)同學(xué)們推薦三位同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)此任，給2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，等會(huì)兒上講臺(tái)上闡述。別的學(xué)生分別是議長(zhǎng)、首相、英王的謀士。擔(dān)當(dāng)議長(zhǎng)、首相、英王的同學(xué)必須每人回答一個(gè)問(wèn)題。(展示英國(guó)現(xiàn)在議長(zhǎng)、首相、英王的圖片)議長(zhǎng)——介紹議會(huì)的人員構(gòu)成，議會(huì)的權(quán)限是什么首相——介紹你是如何當(dāng)選的你有哪些權(quán)力國(guó)王——你是怎樣當(dāng)上國(guó)王的你有哪些權(quán)力2分鐘后請(qǐng)三位同學(xué)分別闡述。師：通過(guò)三位同學(xué)的回答，我們不難看出英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)：國(guó)王作為國(guó)家的象征，“統(tǒng)而不治”；議會(huì)掌權(quán)，但真正掌握國(guó)家實(shí)權(quán)的是內(nèi)閣和首相。說(shuō)到英國(guó)，我不禁想到中國(guó)：18世界英國(guó)內(nèi)閣與同時(shí)期中國(guó)的內(nèi)閣有什么區(qū)別生：(翻書(shū))回答……師：(板書(shū)總結(jié))英國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣掌握實(shí)權(quán)，不對(duì)君主負(fù)責(zé)。君主統(tǒng)而不治，虛有其位，是政治民主化的產(chǎn)物：中國(guó)內(nèi)閣：內(nèi)閣權(quán)力很小，只負(fù)責(zé)日常事務(wù)。君主專(zhuān)制、大權(quán)獨(dú)攬，是皇權(quán)專(zhuān)制的產(chǎn)物。(1)老師在上這一課是運(yùn)用了哪些歷史教學(xué)方法你更喜歡哪種教學(xué)方法為什么(8分)(2)課堂上運(yùn)用你喜歡的教學(xué)方法時(shí)應(yīng)該注意什么(8分)

132、閱讀下列材料并回答問(wèn)題。材料：1933年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，一方面控制農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，從而提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；另一方面，政府對(duì)縮減耕地、縮減產(chǎn)量的農(nóng)民提供補(bǔ)貼。不久，國(guó)會(huì)又通過(guò)《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》的修正案，允許政府采用減少美元含金量等辦法，增加全國(guó)貨幣流通量和信用貸款數(shù)量。1933年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，提高工人工資和工業(yè)品價(jià)格。在《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》的影響下，物價(jià)很快上漲。價(jià)格上升吸收了投放到市場(chǎng)的貨幣，增加了貨幣存量。貨幣存量的增加，導(dǎo)致名義收入的增加和就業(yè)人口的增加。這一增加，又進(jìn)一步提高了物價(jià)。?——李世安《美國(guó)金融改革及其影響》?問(wèn)題：（1）根據(jù)材料，概述這兩項(xiàng)法案所采取的相同的金融貨幣手段。（6分）（2）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明上述兩項(xiàng)法案頒布的背景與影響。（10分）

133、教科書(shū)的課文輔助系統(tǒng)通常都有“課前提要”，它可以由哪些內(nèi)容構(gòu)成?

134、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手，自由便不存在了；因?yàn)椋藗儗⒁ε逻@個(gè)國(guó)家或議會(huì)制定暴虐的法律，并暴虐地執(zhí)行這些法律。如果司法權(quán)不同立法權(quán)分開(kāi)，自由也就不存在了。如果司法權(quán)同立法權(quán)合二為一，則將對(duì)公民的生命和自由施行專(zhuān)斷的權(quán)力，因?yàn)榉ü倬褪橇⒎ㄕ?。如果司法?quán)同行政權(quán)合二為一．法官便握有壓迫者的力量。如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力，即制定法律權(quán)、執(zhí)行公共決議權(quán)和裁判私人犯罪或爭(zhēng)訴權(quán)，則一切便都完了。——孟德斯鳩《論法的精神》(1)這段材料可以體現(xiàn)出什么思想(8分)(2)如果將這段材料應(yīng)用于“中華民國(guó)臨時(shí)約法”一節(jié)的教學(xué)，可以說(shuō)明什么問(wèn)題(8分)

135、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的作用。(10分)

136、材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定：“通過(guò)了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化的發(fā)展特點(diǎn)，以及出現(xiàn)的全球性問(wèn)題，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，理解和平、發(fā)展、合作、共贏成為時(shí)代潮流；牢固樹(shù)立構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，共同擔(dān)當(dāng)、同舟共濟(jì)、共促全球的和平與發(fā)展。”材料二：課文摘錄社會(huì)信息化社會(huì)信息化是指發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，建立有組織的信息網(wǎng)絡(luò)體系，促進(jìn)信息交流和知識(shí)共享，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史進(jìn)程。進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)信息化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流，正在使人類(lèi)社會(huì)發(fā)生極其深刻的變化。另外，人們?cè)谙硎苄畔⒒瘞?lái)的便利之時(shí)，如何保衛(wèi)自己的信息安全，也成為各國(guó)必須解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。1946年，美國(guó)研制成世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。20世紀(jì)60年代末，世界正處于冷戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)擔(dān)心蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星破壞其軍事通信系統(tǒng)，加緊了對(duì)信息技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)。1969年，美國(guó)國(guó)防部建立了包括四個(gè)站點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)，促成了互聯(lián)網(wǎng)的誕生。20世紀(jì)90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)可以提供文件傳輸、聊天等服務(wù)。在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用，信息化社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)。信息經(jīng)濟(jì)在世界各地全面發(fā)展，加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也借助互聯(lián)網(wǎng)提高管理水平，并通過(guò)全球營(yíng)銷(xiāo)和采購(gòu)擴(kuò)大市場(chǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增加了樂(lè)趣。人們的社會(huì)交往方式也發(fā)生著改變，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)上購(gòu)物使人們足不出戶(hù)也能夠與其他人溝通并享受服務(wù)。但是，網(wǎng)絡(luò)也給人們特別是青少年帶來(lái)一定的負(fù)面影響。要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程（包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)），并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

137、材料：下面是某實(shí)習(xí)生為講解“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮”一課制作的時(shí)間軸：?jiǎn)栴}：（1）該時(shí)間軸的制作存在哪些問(wèn)題（8分）（2）簡(jiǎn)述歷史教學(xué)中使用時(shí)間軸的主要作用。（8分）

138、王安石說(shuō)：“自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無(wú)其道爾?！绷信e王安石的治財(cái)之“道”。

139、材料：今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，而法度可明．民知所從矣?！偈妗短烊巳摺穯?wèn)題：(1)根據(jù)材料，董仲舒認(rèn)為“持一統(tǒng)”的主要障礙是什么(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出漢初統(tǒng)治者崇尚什么學(xué)說(shuō)(3)材料中董仲舒提出什么建議其目的是什么

140、簡(jiǎn)述初中歷史課程的特性。

參考答案與解析

1、答案：A本題解析：邦聯(lián)制下的美國(guó)各州比較松散，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府。(1787年憲法》規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，故①正確。聯(lián)邦共和政體有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，故④正確。因此選A項(xiàng)。②不正確，題干無(wú)法反映人民群眾權(quán)益得到滿足；③不正確，(1787年憲法》規(guī)定美國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制而不是責(zé)任內(nèi)閣制。

2、答案：C本題解析：材料“產(chǎn)物系一家之公物，則封本人名下應(yīng)得之一分，他人之分不得株連”體現(xiàn)了“一人犯法，自己受罰”的原則，不得株連他人，反映了當(dāng)時(shí)法律對(duì)個(gè)人權(quán)利的尊重。

3、答案：D本題解析：1950年，法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出聲明，建議將法國(guó)和德國(guó)的煤炭和鋼鐵生產(chǎn)置于聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管理之下，協(xié)調(diào)兩國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。該聲明被稱(chēng)為《舒曼計(jì)劃》。《舒曼計(jì)劃》通過(guò)對(duì)法德兩國(guó)煤炭和鋼鐵生產(chǎn)進(jìn)行聯(lián)合監(jiān)管，消除了兩國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的潛在可能性。這與題目中文件的觀點(diǎn)一致。《馬歇爾計(jì)劃》是“二戰(zhàn)”后美國(guó)幫助西歐重振經(jīng)濟(jì)的援助計(jì)劃。《巴黎條約》是1783年美國(guó)同英國(guó)簽署的和平條約。《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》是西歐六國(guó)在1965年簽訂的條約，將歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體統(tǒng)一起來(lái)，組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。

4、答案：B本題解析：根據(jù)材料關(guān)鍵信息“鹽鐵皆歸于民。薄賦斂，省徭役，以寬民力”，不難得出這樣的認(rèn)識(shí)，董仲舒的觀點(diǎn)有傾向于民的意思，即原始儒學(xué)的民本思想，結(jié)合選項(xiàng)可知B項(xiàng)符合題意。而其余A、C、D三項(xiàng)表述錯(cuò)誤或與題意不相符。

5、答案：D本題解析：西漢中期，地方豪強(qiáng)和富商通過(guò)鑄造錢(qián)幣，經(jīng)營(yíng)鹽鐵和其他商業(yè)活動(dòng)積累巨額財(cái)富，成為削弱中央對(duì)地方控制的潛在威脅。漢武帝為加強(qiáng)中央的集權(quán)統(tǒng)治，采取鹽鐵官營(yíng)，鑄幣權(quán)收歸中央，推行算緡、告緡等措施，極大地削弱了地方豪強(qiáng)和富商的力量。漢武帝向地方派遣刺史主要是為了監(jiān)察諸侯王和地方官員，對(duì)豪強(qiáng)和富商的影響有限。

6、答案：D本題解析：希臘人在中東主要起到了文化傳播的作用，而羅馬人通過(guò)武力征服，擴(kuò)大疆土，把城市文明連同它的相關(guān)制度擴(kuò)展到了歐洲的中部和西部。因此本題選D。

7、答案：C本題解析：本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)。受我國(guó)地理氣候等多種因素影響，古代勞動(dòng)人民的農(nóng)業(yè)耕作方式以精耕細(xì)作為主要特點(diǎn)。

8、答案：D本題解析：北宋初期越南的占城稻傳人中國(guó)，不是通過(guò)絲綢之路進(jìn)行傳輸?shù)?，排除⑤?/p>

9、答案：D本題解析：從材料中可知此項(xiàng)改革的用意是削弱宰相的相權(quán)，A、B兩項(xiàng)是削弱地方政府的權(quán)力，C項(xiàng)是削弱中央將領(lǐng)軍權(quán)，D項(xiàng)正是將相權(quán)分割的措施，故D項(xiàng)符合題意。

10、答案：A本題解析：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命最終以“光榮革命”和《權(quán)利法案》的方式來(lái)確立其成果，由此國(guó)王的權(quán)力受到法律更為嚴(yán)格的限制，國(guó)王的權(quán)力日漸衰落，成為統(tǒng)而不治的虛君。原來(lái)由國(guó)王掌握的立法權(quán)轉(zhuǎn)移到議會(huì)手里，而國(guó)王對(duì)法律的頒發(fā)與實(shí)施都要在議會(huì)同意這個(gè)大前提下，因此經(jīng)議會(huì)同意的法律，國(guó)王也不能隨意廢除與干涉。題干材料涉及的核心問(wèn)題是議會(huì)立法權(quán)得到有力的保障與尊重。

11、答案：B本題解析：1961年9)1，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議在南斯拉夫首都貝爾格萊德舉行。這次會(huì)議的東道主是南斯拉夫。

12、答案：A本題解析：圖片中的報(bào)刊為‘時(shí)務(wù)報(bào)><湘學(xué)報(bào)類(lèi)編》<國(guó)聞報(bào)叢編》，這些都是宣傳維新思想的重要報(bào)刊。為維新變法運(yùn)動(dòng)做了思想宣傳工作，戊戌變法運(yùn)動(dòng)由維新派領(lǐng)導(dǎo)。

13、答案：C本題解析：題目所給信息反映的是在上海公共租界內(nèi)實(shí)行近代西方的交通管理制度，近代交通文明開(kāi)始在上海逐步確立。

14、答案：D本題解析：羅馬法是維護(hù)古羅馬奴隸主利益的法律，不是資產(chǎn)階級(jí)的法典，美國(guó)《1787年憲法》是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典，A項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱，提倡法律面前公民人人平等，但與材料的含義不符合，排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)題干中“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”，可以判斷近代歐美資本主義國(guó)家的立法均受到羅馬法的影響。

15、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

16、答案：B本題解析：“三通”指的是唐代杜佑《通典》、南宋鄭樵《通志》、宋末元初馬端臨《文獻(xiàn)通考》。

17、答案：A本題解析：十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初正是西方帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)狂潮的時(shí)期，西方列強(qiáng)紛紛在華劃定勢(shì)力范圍，設(shè)立租借地。結(jié)合梁?jiǎn)⒊岢觥爸腥A民族”概念及其普及的時(shí)間點(diǎn)可知背景應(yīng)為民族危機(jī)不斷加深。所以選擇A。

18、答案：D本題解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專(zhuān)門(mén)的使館區(qū)供各國(guó)外交人員居?。梢择v扎軍隊(duì)保護(hù)，禁止中國(guó)公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國(guó)近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容，可知題干資料出自《辛丑條約》。

19、答案：D本題解析：本題主要考查“羅斯福新政”期間，為了解決失業(yè)問(wèn)題，政府采用“以工代賑”的方式興辦大型公共工程。田納西水利工程就是該時(shí)期的杰作。

20、答案：B本題解析：越戰(zhàn)是二戰(zhàn)以后美國(guó)參戰(zhàn)人數(shù)最多、影響最重大的戰(zhàn)爭(zhēng)也是冷戰(zhàn)中的“一次熱戰(zhàn)”。

21、答案：A本題解析：圖中的人物為西漢時(shí)期的王昭君。漢元帝時(shí)期，宮女王昭君遠(yuǎn)嫁匈奴呼韓邪單于，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。因此本題選A。

22、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

23、答案：C本題解析：辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中華民國(guó)，所以是20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史性巨變。

24、答案：B本題解析：根據(jù)材料中“啟蒙運(yùn)動(dòng)……會(huì)把人類(lèi)從其統(tǒng)治者的自私自利的擴(kuò)張計(jì)劃之下拯救出來(lái)”“啟蒙了的人們……甚至于會(huì)對(duì)他們的政體原則發(fā)生影響的”反映了啟蒙思想與政治變革的關(guān)系，即思想的啟蒙是政治變革的前奏，B項(xiàng)符合題意。而A項(xiàng)不能全面概括材料，C、D與題意不相關(guān)。

25、答案：D本題解析：南宋畫(huà)家李嵩的《貨郎圖》還原了南宋時(shí)期的貨郎搖鼓走巷、肩挑雜貨穿梭于鄉(xiāng)野的場(chǎng)景，是宋代商業(yè)活動(dòng)活躍的縮影。

26、答案：D本題解析：口賦與算賦是秦漢時(shí)期實(shí)行的人口稅，①不符合題目要求；漢文帝為鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，積極推行重農(nóng)抑商政策，②符合題目要求；漢文帝時(shí)期廢除肉刑，裁減多余官吏，但與題干材料的含義不符，③不符合題目要求；文帝時(shí)期，為體恤民情，多次下詔“變十五稅一為三十稅一”，④符合題目要求。

27、答案：B本題解析：利用歷史地圖能幫助學(xué)生形成歷史空問(wèn)概念；歷史年表有助于學(xué)生了解歷史的時(shí)間線索和發(fā)展脈絡(luò)；歷史照片有助于還原真實(shí)的歷史畫(huà)面，有助于學(xué)生了解歷史真相；歷史文物有助于學(xué)生了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代狀況。A、C、D三項(xiàng)都無(wú)法幫助學(xué)生形成歷史空間概念。

28、答案：A本題解析：暫無(wú)答案解析

29、答案：A本題解析：根據(jù)圖片可知該畢業(yè)證于中華民國(guó)十五年六月二十五日頒發(fā)，即l926年6月25日，此時(shí)為國(guó)民革命時(shí)期。

30、答案：B本題解析：注意時(shí)間提示：1960年。A項(xiàng)提出于20世紀(jì)70年代，可直接排除；美蘇兩國(guó)此時(shí)仍處于爭(zhēng)霸時(shí)期．兩國(guó)問(wèn)關(guān)系并未發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化，C項(xiàng)亦可排除；歐洲共同體作為資本主義國(guó)家共同體，它的成立雖沖擊了美國(guó)在資本主義世界的霸主地位，但社會(huì)主義仍是它們共同的敵人，D項(xiàng)亦可排除；由于1958年之后中蘇關(guān)系逐漸破裂．所以為了與蘇聯(lián)對(duì)抗，中國(guó)不得不調(diào)整與資本主義國(guó)家之間的關(guān)系，B項(xiàng)正確。

31、答案：B本題解析：1776年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，革命派需要的自由是保護(hù)個(gè)人權(quán)利，而((1787年憲法》卻側(cè)重保護(hù)政府的權(quán)力，這種變化明顯說(shuō)明強(qiáng)化了全國(guó)性政府的權(quán)力。

32、答案：C本題解析：中國(guó)開(kāi)展這些外交活動(dòng)最主要的目的只有一個(gè)，即為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利環(huán)境。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，而中國(guó)的中心工作就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，也需要一個(gè)和平的環(huán)境，所以中國(guó)開(kāi)展這些外交活動(dòng)最主要的目的是為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造有利的和平環(huán)境。

33、答案：D本題解析：本題主要考查英國(guó)資本制度的確立以及資本主義的發(fā)展。1751年至l851年間，因?yàn)橘Y本主義制度的確立，英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治下出現(xiàn)“圈地運(yùn)動(dòng)”加速推進(jìn)，大量農(nóng)民涌入城市。加上第一次工業(yè)革命的展開(kāi)，英國(guó)的工業(yè)急速發(fā)展，客觀上促進(jìn)了城市數(shù)量的增加和規(guī)模擴(kuò)大，為城市人口增加創(chuàng)造了物質(zhì)條件。②③④選項(xiàng)正確。

34、答案：A本題解析：抓住關(guān)鍵時(shí)間“1954年”，結(jié)合會(huì)議內(nèi)容可知是日內(nèi)瓦會(huì)議．會(huì)議主要討論如何和平解決朝鮮問(wèn)題和關(guān)于恢復(fù)印度支那和平問(wèn)題。萬(wàn)隆會(huì)議召開(kāi)于1955年。戴維營(yíng)會(huì)議是l959年美蘇兩國(guó)之間的會(huì)議．不結(jié)盟會(huì)議是l961年起召開(kāi)的第三世界國(guó)家的會(huì)議．

35、答案：C本題解析：租庸調(diào)制是唐朝初年政府制定的征收租稅和徭役的賦役制度。均田制是北魏時(shí)期的土地分配制度。輸籍之法是隋文帝時(shí)期地方按照中央劃分的標(biāo)準(zhǔn)確定民戶(hù)的戶(hù)等等級(jí)并載人簿籍，作為征調(diào)賦稅、力役的依據(jù)。大索貌閱是隋文帝時(shí)期地方按照戶(hù)籍記錄對(duì)民眾進(jìn)行人口核查的歷史事件。

36、答案：C本題解析：閱讀材料可知，毛澤東是在說(shuō)建國(guó)伊始我國(guó)的工業(yè)水平特別是重工業(yè)建設(shè)不足。“一五”計(jì)劃期間．我國(guó)在長(zhǎng)春建設(shè)中國(guó)一汽，解放牌汽車(chē)正是中國(guó)一汽制造的第一款自主生產(chǎn)的汽車(chē)，同時(shí)沈陽(yáng)飛機(jī)廠也成功生產(chǎn)出飛機(jī)．徹底改變了中國(guó)沒(méi)有重工業(yè)的局面。

37、答案：C本題解析：題干中所說(shuō)的“里根經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一種“新保守主義”思想，意在維護(hù)傳統(tǒng)的自由主義思想，主張聯(lián)邦政府不干預(yù)人民、地方和州權(quán)限內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)事務(wù)。

38、答案：C本題解析：注意題目中的時(shí)間信息“15世紀(jì)”，意大利人開(kāi)始用多種地方性通俗語(yǔ)言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，說(shuō)明在翻譯、理解《圣經(jīng)》時(shí)有了個(gè)人不同的理解和思考，故選C項(xiàng)。

39、答案：A本題解析：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命最終以“光榮革命”和《權(quán)利法案》的方式來(lái)確立其成果，國(guó)王的權(quán)力受到法律更為嚴(yán)格的限制，國(guó)王的權(quán)力日漸衰落，成為統(tǒng)而不治的虛君。原來(lái)由國(guó)王掌握的立法權(quán)轉(zhuǎn)移到議會(huì)手里，而國(guó)王對(duì)法律的頒發(fā)與實(shí)施都要在議會(huì)同意這個(gè)大前提下．因此經(jīng)議會(huì)同意的法律．國(guó)王也不能隨意廢除與干涉．所以問(wèn)題的核心是議會(huì)立法權(quán)得到有力的保障與尊重。

40、答案：A本題解析：宗法制是建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種制度，在此制度下，人們特別在意家族的血緣傳承，“不孝有三，無(wú)后為大”，它的現(xiàn)實(shí)影響就是重男輕女，從而造成男女比例失調(diào)。

41、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

42、答案：A本題解析：耬車(chē)是漢武帝時(shí)搜粟都尉趙過(guò)發(fā)明的用于播種的農(nóng)具，已有兩千多年歷史。其由耬架、耬斗、耬腿、耬鏟等構(gòu)成。

43、答案：C本題解析：題目中的思想家提出“仁者無(wú)敵”“仁人無(wú)敵于天下”的觀點(diǎn)，這與孟子的“仁政”觀點(diǎn)一致。老子的主要觀點(diǎn)是道法自然。墨子的觀點(diǎn)是尚賢、兼愛(ài)、非攻等。茍子的主要觀點(diǎn)是隆禮、重法。

44、答案：A本題解析：題干引用內(nèi)容的大意是天子穿戴赤色畫(huà)龍的袞衣和冠冕，諸侯穿戴黑中帶紅的袞衣和冠冕，卿大夫穿戴裨衣和禮冠，最低等級(jí)的士穿皮衣。這體現(xiàn)了西周時(shí)期不同等級(jí)的貴族在穿著上具有嚴(yán)格的規(guī)定，與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是分封制。

45、答案：B本題解析：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍于1860年洗劫了圓明園，大批文物從此流失海外。

46、答案：B本題解析：從“贊其師立保國(guó)會(huì)”和“經(jīng)營(yíng)《時(shí)務(wù)報(bào)》”可知，題中所說(shuō)的是梁?jiǎn)⒊?/p>

47、答案：C本題解析：題干中的“鹽鐵部”“戶(hù)部”“度支部”是三司使領(lǐng)導(dǎo)下的三個(gè)掌管財(cái)政事務(wù)的行政部門(mén)，創(chuàng)設(shè)于北宋前期，目的是削弱丞相的財(cái)政大權(quán)，加強(qiáng)專(zhuān)制皇權(quán)。

48、答案：A本題解析：波蘭是第一個(gè)發(fā)生劇變的東歐國(guó)家。20世紀(jì)80年代起波蘭內(nèi)部的政治力量開(kāi)始發(fā)生變化，以瓦文薩為代表的團(tuán)結(jié)工會(huì)崛起并逐漸掌握國(guó)家政權(quán)，先于其他東歐國(guó)家出現(xiàn)國(guó)家政權(quán)更迭。

49、答案：D本題解析：現(xiàn)在的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史課程資源做了這樣的界定：“凡是對(duì)課程目標(biāo)有利的因素都是課程資源。歷史課程資源既包括教材、教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)以及歷史遺址、遺跡和文物等物質(zhì)資源，也包括教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士等人力資源。”所以D項(xiàng)正確。

50、答案：A本題解析：辛亥革命雖然推翻了封建帝制，建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，使民主共和觀念深入人心，但它并沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)半封建半殖民地的性質(zhì)，沒(méi)有完成反帝反封建的任務(wù)。所以本題選Ａ。

51、答案：D本題解析：《文史通義》是一部史學(xué)理論著作。它是清代著名學(xué)者章學(xué)誠(chéng)的代表作，與劉知幾的《史通》一直被視作古代中國(guó)史學(xué)理論的雙璧。

52、答案：A本題解析：中國(guó)近代民族資本主義企業(yè)產(chǎn)生于半封建半殖民地社會(huì)，受到本國(guó)封建勢(shì)力和外國(guó)資本主義的雙重壓迫。民族資本主義企業(yè)受到國(guó)內(nèi)封建勢(shì)力的壓制和摧殘，許多官吏對(duì)其橫征暴斂、敲詐勒索，大大加重了這些企業(yè)的負(fù)擔(dān)。

53、答案：C本題解析：教師以精煉的語(yǔ)言勾勒出歷史發(fā)展面貌和基本線索的教學(xué)方法是概述法。

54、答案：A本題解析：劉歆在劉向“別錄”的基礎(chǔ)上編成七略，除輯略外將群書(shū)分為六藝、諸子、詩(shī)賦、兵書(shū)、數(shù)術(shù)、方技六略，是我國(guó)第一部綜合性的圖書(shū)分類(lèi)目錄。

55、答案：C本題解析：從“這是青史留名的事，我難道反阻擋你”和“老秀才卻心痛不已，‘一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”’可知老秀才深受封建禮教思想的毒害。

56、答案：C本題解析：l775年4月，萊克星頓的槍聲，標(biāo)志著北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》的頒布，宣告英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立。潘恩所說(shuō)的“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了”，表明北美殖民地人民要求獨(dú)立。

57、答案：B本題解析：“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”說(shuō)明反對(duì)強(qiáng)權(quán)政治，再結(jié)合題干的時(shí)間是1918年，可知這一時(shí)期是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期．聯(lián)系新文化運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景可知題干中的公理應(yīng)該是指民主，即自由、平等，B項(xiàng)正確。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤：A項(xiàng)與新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容不符，予以排除。

58、答案：D本題解析：維新變法失敗的原因：維新派及其所代表的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)力量弱小；維新派缺乏政治經(jīng)驗(yàn)．在維新變法過(guò)程中未能注意講求斗爭(zhēng)策略；維新派試圖進(jìn)行自上而下的和平手段進(jìn)行改革；清朝統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽和頑固。

59、答案：B本題解析：日心說(shuō)摧毀了地心說(shuō)理論的基礎(chǔ)，故排除A項(xiàng)。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，而狹義相對(duì)論反映的是物體高速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律，是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。進(jìn)化論與量子論沒(méi)有關(guān)系，細(xì)胞學(xué)說(shuō)與材料學(xué)沒(méi)有關(guān)系，故排除C、D兩項(xiàng)。

60、答案：A本題解析：宗法制是建立在血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種制度，在此制度下，人們特別在意家族的血緣傳承，“不孝有三，無(wú)后為大”，它的現(xiàn)實(shí)影響就是重男輕女，從而造成男女比例失調(diào)。

61、答案：B本題解析：梭倫改革按財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)分配政治權(quán)利，這樣既保證了上層貴族參與政治的傳統(tǒng)權(quán)利，又滿足了新興的工商業(yè)奴隸主參與政治的愿望。由此不難理解和判斷梭倫詩(shī)中所體現(xiàn)的改革原則，故B項(xiàng)正確。

62、答案：C本題解析：清朝在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，國(guó)家利益的受損促使魏源等人研究西方事物，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的觀點(diǎn)。魏源所提觀點(diǎn)的歷史背景是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

63、答案：C本題解析：暫無(wú)解析

64、答案：B本題解析：詩(shī)文明確表達(dá)了農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合這一信息。與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征相符，其余三項(xiàng)則不符合題意。

65、答案：B本題解析：1895年7月，康有為在北京創(chuàng)辦《中外紀(jì)聞》，由梁?jiǎn)⒊热司庉嬑母?，介紹西方資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化，宣傳變法維新。

66、答案：D本題解析：根據(jù)圖片所給內(nèi)容，可知是兩宋時(shí)期。

67、答案：D本題解析：題目考查的是商鞅在公元前359年主持的第一次變法的內(nèi)容。此次變法內(nèi)容有頒布《秦律)，制定“連坐法”；強(qiáng)制推行個(gè)體小家庭制度；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，禁止私斗；重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織?！笆秤袆诙撚泄Α笔抢钽υ谖簢?guó)主持變法的一項(xiàng)重要舉措。

68、答案：A本題解析：本題考查古代著名戰(zhàn)爭(zhēng)。閱讀材料可知此次戰(zhàn)爭(zhēng)雙方為周武王與商紂王，事件為武王伐紂，即牧野之戰(zhàn)。城濮之戰(zhàn)是春秋時(shí)期晉、楚兩國(guó)為爭(zhēng)奪中原霸權(quán)而進(jìn)行的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)。長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦、趙兩國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項(xiàng)羽所率楚軍與秦軍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

69、答案：D本題解析：根據(jù)“吾心之良知，即所謂天理也…‘是非之心，不待慮而知，不待學(xué)而能，是故謂之良知”可知，該理學(xué)家強(qiáng)調(diào)個(gè)體的良知(內(nèi)心的主觀感受)。這與明朝的理學(xué)家王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)一致。

70、答案：A本題解析：伯里克利執(zhí)政時(shí)期是雅典民主制度的“黃金時(shí)代”，實(shí)行直接民主，公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)。

71、答案：B本題解析：歷史地