PowerPoint教案 第九節(jié)：PowerPoint的各種視圖

PowerPoint教案第九節(jié)：PowerPoint的各種視圖科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）PowerPoint教案第九節(jié)：PowerPoint的各種視圖課程基本信息1.課程名稱：PowerPoint教案第九節(jié)：PowerPoint的各種視圖

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（8班）

3.授課時(shí)間：星期三上午第二節(jié)，9:50-10:35

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解PowerPoint的各種視圖功能。

2.掌握使用不同視圖進(jìn)行幻燈片編輯和瀏覽的方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用PowerPoint視圖功能進(jìn)行高效演示文稿制作的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.PowerPoint的常見視圖介紹：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、備注頁視圖等。

2.各視圖功能及使用方法：

-普通視圖：編輯幻燈片內(nèi)容、布局和設(shè)計(jì)。

-幻燈片瀏覽視圖：快速瀏覽和選擇幻燈片，進(jìn)行排序和刪除等操作。

-幻燈片放映視圖：全屏展示幻燈片，進(jìn)行演示。

-備注頁視圖：添加和編輯幻燈片備注，方便演講者使用。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的PowerPoint基本操作，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.講解：講解PowerPoint的各種視圖及其功能，結(jié)合課本示例進(jìn)行演示。

3.實(shí)踐：

-學(xué)生跟隨教師操作，熟悉各種視圖的切換和使用方法。

-學(xué)生自主練習(xí)，運(yùn)用不同視圖功能進(jìn)行幻燈片編輯和瀏覽。

4.互動(dòng)：教師提問，檢查學(xué)生對視圖功能的掌握情況，并解答學(xué)生疑問。

5.總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

作業(yè)：

1.根據(jù)課本練習(xí)，制作一份包含多種視圖的演示文稿。

2.家長簽字確認(rèn)，確保學(xué)生完成作業(yè)并掌握所學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課后收集學(xué)生作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對PowerPoint各種視圖功能的掌握情況。

2.課堂表現(xiàn)和互動(dòng)情況作為平時(shí)成績的一部分。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：使學(xué)生掌握PowerPoint各種視圖的功能及操作方法，提高其在信息處理和演示制作方面的能力。

2.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)用視圖功能進(jìn)行幻燈片編輯的過程中，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的演示文稿。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作完成演示文稿制作的能力，提高溝通與協(xié)作水平。

4.問題解決：培養(yǎng)學(xué)生面對視圖操作過程中遇到的問題，能夠積極思考、分析問題，并尋求合適的解決方法。

5.自主學(xué)習(xí)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其在課后自主探索PowerPoint其他功能，提高自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.PowerPoint各種視圖的功能及使用方法。

2.視圖切換和操作技巧。

3.創(chuàng)意幻燈片設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：

1.理解并熟練運(yùn)用備注頁視圖。

2.在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有效溝通和分配任務(wù)。

解決辦法與突破策略：

1.通過課本實(shí)例和教師現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀感受各種視圖的功能，加深理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作實(shí)踐中掌握視圖切換和操作技巧。

3.對于備注頁視圖，提供詳細(xì)的步驟說明和練習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。

4.引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論和協(xié)作，通過實(shí)際操作分配和執(zhí)行任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.針對創(chuàng)意設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生從生活、興趣等方面尋找靈感，將個(gè)人特色融入幻燈片制作。

6.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在操作過程中遇到的問題。教學(xué)資源1.硬件資源：

-電腦

-投影儀

-網(wǎng)絡(luò)連接

-打印機(jī)（可選）

2.軟件資源：

-PowerPoint軟件

-教學(xué)管理系統(tǒng)

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）

-電子白板

4.信息化資源：

-課本配套電子資源

-教學(xué)PPT課件

-視頻教程（可選）

5.教學(xué)手段：

-講授與演示

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動(dòng)提問與討論

-實(shí)踐操作

-課后在線交流與反饋

-學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)

6.輔助材料：

-課本

-練習(xí)冊

-視圖操作指南（打印資料）教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，發(fā)布PowerPoint視圖功能的預(yù)習(xí)資料，包括PPT課件和操作視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞PowerPoint視圖功能，設(shè)計(jì)問題如“普通視圖和幻燈片瀏覽視圖有什么區(qū)別？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，了解各種視圖的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和疑問通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉PowerPoint視圖功能，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生自主探究和問題發(fā)現(xiàn)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個(gè)使用不同視圖的PowerPoint案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解PowerPoint各種視圖的功能和使用方法，結(jié)合實(shí)際操作演示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)視圖切換和操作技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在操作過程中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和集體解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考如何運(yùn)用視圖功能提高演示文稿的制作效率。

-參與課堂活動(dòng)：在小組內(nèi)進(jìn)行討論和操作實(shí)踐，共同完成一個(gè)簡單的演示文稿。

-提問與討論：對于不理解的問題，積極提問并與同學(xué)討論，共同解決問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生掌握視圖功能。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組合作，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-讓學(xué)生深入理解PowerPoint視圖功能，并在實(shí)踐中掌握操作技能。

-通過團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置一個(gè)綜合性的演示文稿制作作業(yè)，要求使用不同的視圖。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦一些高級(jí)視圖技巧的視頻教程和電子書籍，供學(xué)有余力的學(xué)生深入探索。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：利用課堂所學(xué)，獨(dú)立完成演示文稿制作作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：對感興趣的高級(jí)技巧進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升PowerPoint技能。

-反思總結(jié)：通過自我反思和總結(jié)，評(píng)價(jià)自己在學(xué)習(xí)PowerPoint視圖功能過程中的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和不足，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對PowerPoint視圖功能的掌握，并通過實(shí)踐提高應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

-通過反思總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與PowerPoint視圖功能相關(guān)的教學(xué)視頻：通過視頻教程，學(xué)生可以更直觀地了解和掌握各種視圖的操作方法。

-演示文稿制作技巧書籍：推薦一些針對PowerPoint操作的技巧書籍，讓學(xué)生在課后閱讀，提升制作演示文稿的技能。

-優(yōu)秀演示文稿案例：收集和分享一些運(yùn)用不同視圖功能制作出的優(yōu)秀演示文稿案例，供學(xué)生參考和借鑒。

-在線互動(dòng)教程：尋找一些提供互動(dòng)操作教程的資源，讓學(xué)生能夠在線實(shí)際操作，加深對視圖功能的理解。

2.拓展建議：

-觀看教學(xué)視頻：建議學(xué)生觀看拓展資源中的教學(xué)視頻，尤其是那些課堂上沒有時(shí)間詳細(xì)講解的高級(jí)技巧，以便更全面地掌握PowerPoint視圖功能。

-閱讀技巧書籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀推薦的技巧書籍，了解更多的操作技巧和行業(yè)最佳實(shí)踐，提高自己在演示文稿制作方面的專業(yè)素養(yǎng)。

-分析優(yōu)秀案例：建議學(xué)生仔細(xì)分析優(yōu)秀演示文稿案例，學(xué)習(xí)他人的設(shè)計(jì)思路和視圖功能的應(yīng)用，從中獲得靈感。

-在線互動(dòng)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用在線互動(dòng)教程進(jìn)行實(shí)踐操作，通過動(dòng)手練習(xí)，鞏固和拓展課堂所學(xué)知識(shí)。

-創(chuàng)作個(gè)人作品：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的視圖功能，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的演示文稿作品，提升自己的創(chuàng)新能力和技術(shù)應(yīng)用能力。

-參與學(xué)校活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的演示文稿制作比賽或展示活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高實(shí)際操作能力。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容梳理：

-PowerPoint視圖功能概述

-普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、備注頁視圖等功能介紹

-視圖切換操作方法

-創(chuàng)意演示文稿設(shè)計(jì)要點(diǎn)

2.重點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)：

-視圖功能結(jié)構(gòu)圖

-視圖切換流程圖

-創(chuàng)意演示文稿設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖

3.知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)：

-普通視圖→幻燈片瀏覽視圖→幻燈片放映視圖→備注頁視圖

-視圖切換操作流程

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路

4.重點(diǎn)知識(shí)突出：

-每個(gè)視圖功能的操作要點(diǎn)

-視圖切換快捷鍵

-創(chuàng)意演示文稿設(shè)計(jì)要素

5.板書設(shè)計(jì)示例：

-使用彩色粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)

-運(yùn)用簡筆畫，增加趣味性

-利用圖表和流程圖，使結(jié)構(gòu)更清晰

-在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)旁邊標(biāo)注符號(hào)，引起學(xué)生注意

6.板書設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)：

-保持板書整潔，避免雜亂無章

-適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默的表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

-結(jié)合課堂互動(dòng)，適時(shí)更新板書內(nèi)容，提高教學(xué)效果

-在板書設(shè)計(jì)過程中，注意觀察學(xué)生反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整板書內(nèi)容和形式作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.制作一個(gè)包含不同視圖的演示文稿：要求學(xué)生使用PowerPoint軟件，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制作一個(gè)包含普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖和備注頁視圖的演示文稿。每個(gè)視圖下至少包含兩張幻燈片，內(nèi)容自選，要求布局美觀，文字清晰，重點(diǎn)突出。

2.分析一個(gè)優(yōu)秀演示文稿案例：要求學(xué)生選擇一個(gè)優(yōu)秀的演示文稿案例，分析其使用的視圖功能，并說明這些視圖功能是如何提升演示文稿的效果的。分析報(bào)告不少于500字，要求結(jié)構(gòu)清晰，論證充分。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)：教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的三個(gè)工作日內(nèi)完成批改，并給出詳細(xì)的反饋意見。

2.指出存在的問題：對于學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，教師應(yīng)逐一指出，并提出具體的改進(jìn)建議。

3.肯定優(yōu)點(diǎn)：對于學(xué)生在作業(yè)中的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，教師應(yīng)及時(shí)給予肯定，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

4.提供個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的不同問題，教師應(yīng)提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生有針對性地提高。

5.鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)：對于作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生，教師應(yīng)給予鼓勵(lì)，幫助學(xué)生找到問題所在，并提供改進(jìn)的方法。

6.優(yōu)秀作業(yè)展示：對于完成情況優(yōu)秀的作業(yè)，教師可在課堂上進(jìn)行展示，供其他學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。課后作業(yè)2.分析一個(gè)優(yōu)秀演示文稿案例：學(xué)生需要選擇一個(gè)優(yōu)秀的演示文稿案例，分析其使用的視圖功能，并說明這些視圖功能是如何提升演示文稿的效果的。分析報(bào)告不少于500字，要求結(jié)構(gòu)清晰，論證充分。

3.創(chuàng)作一個(gè)創(chuàng)意演示文稿