Unit 1 Science and scientists Using language 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

Unit1ScienceandscientistsUsinglanguage教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來自于2019年高中英語人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)Unit1ScienceandscientistsUsinglanguage。本部分的主要內(nèi)容是關(guān)于科學(xué)和科學(xué)家的對(duì)話。課程將圍繞科學(xué)家的工作、科學(xué)家對(duì)社會(huì)的影響以及科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)等方面展開。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)用英語進(jìn)行科學(xué)主題的交流，提高英語口語表達(dá)和聽力理解能力。

2.了解科學(xué)家的工作和科學(xué)家對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

3.理解科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提高批判性思維能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高溝通和協(xié)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握本單元的生詞和短語，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行科學(xué)主題的交流。

2.理解科學(xué)家的工作和社會(huì)影響，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行相關(guān)話題的討論。

3.學(xué)會(huì)從不同角度思考科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)，提高批判性思維能力。

難點(diǎn)：

1.生詞和短語的記憶和運(yùn)用。

2.科學(xué)家工作和社會(huì)影響的深入理解。

3.批判性思維能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過詞匯卡片、詞匯游戲等方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用生詞和短語。

2.通過案例分析、小組討論等方式幫助學(xué)生深入理解科學(xué)家的工作和社會(huì)影響。

3.通過問題引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖等方式培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。具體包括：

a.科學(xué)家的工作和生活照片，以幫助學(xué)生了解科學(xué)家的工作環(huán)境和生活狀態(tài)。

b.科學(xué)家對(duì)社會(huì)影響的案例，以展示科學(xué)家的貢獻(xiàn)和影響力。

c.科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)的圖表，以形象地展示科學(xué)家面臨的困難和挑戰(zhàn)。

d.科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的視頻，以直觀地展示科學(xué)家的日常工作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能涉及到的實(shí)驗(yàn)器材包括：

a.顯微鏡：用于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

b.試管和燒杯：用于進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

c.植物和動(dòng)物標(biāo)本：用于觀察和研究生物的結(jié)構(gòu)和特征。

d.科學(xué)儀器和工具：用于進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。具體包括：

a.分組討論區(qū)：為學(xué)生提供討論和交流的空間，以促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。

b.實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)：為學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)精神。

c.展示區(qū)：展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以吸引學(xué)生的注意力并促進(jìn)學(xué)生的理解。

d.投影儀和屏幕：用于展示教學(xué)內(nèi)容和輔助材料，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂小結(jié)結(jié)束后，對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握本節(jié)課的生詞和短語，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行科學(xué)主題的交流。

2.理解科學(xué)家的工作和社會(huì)影響，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行相關(guān)話題的討論。

3.學(xué)會(huì)從不同角度思考科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)，提高批判性思維能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高溝通和協(xié)作能力。

5.了解科學(xué)家的工作和生活環(huán)境，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。

6.學(xué)會(huì)使用科學(xué)儀器和工具，提高實(shí)踐操作能力。

7.理解科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

8.能夠運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。

9.能夠運(yùn)用批判性思維分析科學(xué)問題和挑戰(zhàn)，提高思維的深度和廣度。

10.能夠運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行研究和探索，提高科研能力。

11.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明，提高創(chuàng)新能力。

12.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行科普宣傳，提高科普能力。

13.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展，提高環(huán)保意識(shí)。

14.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行健康管理和疾病預(yù)防，提高健康意識(shí)。

15.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用，提高技術(shù)應(yīng)用能力。

16.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育和社會(huì)服務(wù)，提高社會(huì)服務(wù)能力。

17.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和文化傳承，提高文化素養(yǎng)。

18.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行國際合作和交流，提高國際視野。

19.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)哲學(xué)和倫理思考，提高哲學(xué)素養(yǎng)。

20.能夠運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)史和文化研究，提高歷史素養(yǎng)。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂參與度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括提出觀點(diǎn)、參與討論和展示成果的質(zhì)量。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，包括理解、記憶和應(yīng)用的能力。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)估學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成質(zhì)量，包括準(zhǔn)確性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

5.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。

6.家長(zhǎng)反饋：通過與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，以及家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的反饋和建議。

7.學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：鼓勵(lì)學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究論文或作品展示，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)用能力。

8.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步：觀察學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，包括知識(shí)掌握程度、思維能力和解決問題的能力。

9.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、積極性和堅(jiān)持性。

10.學(xué)生合作能力：通過小組活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生的合作能力，包括溝通能力、協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。

教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，給予及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生建立自信和動(dòng)力。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，給予認(rèn)可和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的合作能力，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生提高溝通和協(xié)作能力。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)用英語描述一位你敬佩的科學(xué)家，包括他的工作、成就以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

2.請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)効茖W(xué)家在解決社會(huì)問題方面的重要性。

3.請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)勀阏J(rèn)為科學(xué)家面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

4.請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)効茖W(xué)家如何通過科學(xué)研究對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。

5.請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)勀阏J(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么，以及為什么。

例題型及答案：

例1：請(qǐng)用英語描述一位你敬佩的科學(xué)家。

答案：

IadmireMarieCurie,afamousPolish-Frenchphysicistandchemist.ShemadesignificantcontributionstothestudyofradioactivityandwasthefirstwomantowinaNobelPrize.MarieCurie'sworkledtothedevelopmentofX-raysandradiumtreatmentsforcancerpatients.Herdedicationandperseveranceinthefaceofchallenges,suchaspovertyandgenderdiscrimination,inspiremegreatly.

例2：請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)効茖W(xué)家在解決社會(huì)問題方面的重要性。

答案：

Scientistsplayacrucialroleinsolvingsocialproblems.Theyconductresearchanddeveloptechnologiesthataddressvariouschallengesfacingsociety,suchaspollution,disease,andenergyshortages.Forexample,scientistshavedevelopedcleanenergysourceslikesolarandwindpowertoreduceenvironmentalpollution.Additionally,medicalresearcherscontinuouslystrivetofindcuresfordiseases,improvingpublichealthandqualityoflife.Scientistsalsocontributetosolvingsocialissuesbydevelopinginnovativesolutionsforeducation,healthcare,andtransportation.Theirworknotonlyaddressesimmediateproblemsbutalsolaysthefoundationforamoresustainableandequitablefuture.

例3：請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)勀阏J(rèn)為科學(xué)家面臨的最大的挑戰(zhàn)是什么，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

答案：

Inmyopinion,thegreatestchallengefacedbyscientistsistheneedtobalancetheirresearchwithethicalconsiderations.Asscientistspushtheboundariesofknowledge,theymustensurethattheirworkdoesnotharmsocietyortheenvironment.Onewaytoaddressthischallengeistoestablishclearethicalguidelinesandregulationsforscientificresearch.Additionally,scientistsshouldengagewiththepublicandpolicymakerstocommunicatethepotentialrisksandbenefitsoftheirwork,fosteringtransparencyandtrust.Bypromotingcollaborationandcommunication,scientistscanworktogethertoaddressethicalchallengesandensuretheirresearchbenefitshumanity.

例4：請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)効茖W(xué)家如何通過科學(xué)研究對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。

答案：

Scientistshaveasignificantpositiveimpactonsocietythroughtheirresearch.Bystudyingthenaturalworldandconductingexperiments,theydeepenourunderstandingoftheuniverseanddeveloptechnologiesthatimproveourlives.Forexample,medicalresearchershavedevelopedvaccinesandtreatmentsthathavesavedmillionsoflives.Additionally,scientistshavecontributedtoadvancementsintechnology,suchastheinternetandsmartphones,whichhavetransformedcommunicationandaccesstoinformation.Furthermore,environmentalscientistshaveconductedresearchthathasledtopoliciesaimedatpreservingnaturalresourcesandcombattingclimatechange.Bysharingtheirknowledgeanddiscoverieswiththeworld,scientistsplayacrucialroleinshapingabetterfutureforhumanity.

例5：請(qǐng)用英語寫一篇短文，談?wù)勀阏J(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該具備的最重要的品質(zhì)是什么，以及為什么。

答案：

Ibelievethatcuriosityisthemostimportantqualityascientistshouldpossess.Curiositydrivesscientiststoexploreunknownareas,askquestions,andseekanswers.Itpushesthemtochallengeexistingtheoriesanddevelopnewideas.Curiosityenablesscientiststoperseverethroughobstaclesandsetbacks,astheyaredrivenbytheirdesiretouncoverthetruthandmakenewdiscoveries.Withoutcuriosity,scientistswouldnotbemotivatedtodedicatetheirlivestoresearchandinnovation.Curiosityisthesparkthatignitesscientificexplorationandfuelsprogressinunderstandingtheworldandsolvingproblems.內(nèi)容邏輯關(guān)系2.科學(xué)家對(duì)社會(huì)的影響：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括科學(xué)家的貢獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用、對(duì)人類生活的改善等。詞包括contribution,progress,innovation,benefit,humanity等。句包括"Scientistsmakesignificantcontributionstosocietybyadvancingscientificknowledgeandtechnology."，"Scientists'discoveriesandinventionshavegreatlyimprovedhumanlifeandwell-being."，"Scientists'workinspiresandmotivatesfuturegenerationstopursuescientificcareersandcontinuetheirlegacy."。

3.科學(xué)家面臨的挑戰(zhàn)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括科學(xué)研究的困難、科學(xué)家面臨的道德和倫理問題、科學(xué)家在公眾中的形象等。詞包括challenge,difficulty,ethics,reputation,publicperception等。句包括"Scientistsfacemanychallengesintheirresearch,suchaslimitedresources,strictdeadlines,andcomplexexperiments."，"Scientistsmustnavigateethicalandmoraldilemmasintheirwork,suchastheuseofanimalsinresearchandthepotentialformisuseoftheirdiscoveries."，"Scientistsoftenfacecriticismandskepticismfromthepublic,whichcanaffecttheirreputationandfunding."。

4.科學(xué)家與學(xué)生的關(guān)系：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括科學(xué)家對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和指導(dǎo)作用、科學(xué)家與學(xué)生的互動(dòng)交流等。詞包括inspiration,guidance,interaction,communication,collaboration等。句包括"Scientistscaninspirestudentsbysharingtheirstories,experiences,andpassionforscience."，"Scientistscanprovidevaluableguidanceandmentorshiptostudents,helpingthemdeveloptheirscientificskillsandpursuetheirinterests."，"Interactingwithscientistscanhelpstudentsgainabetterunderstandingofthescientificprocessandthechallengesinvolvedinresearch."。

板書設(shè)計(jì)：

1.科學(xué)家的工作和生活

-Scientist:definition,role,responsibilities

-Research:process,goals,challenges

-Laboratory:environment,equipment,tools

-Discovery:importance,impact,significance

-Innovation:role,benefits,applications

2.科學(xué)家對(duì)社會(huì)的影響

-Contribution:scientificknowledge,technologicaladvancements,publichealth

-Progress:historicalcontext,societalimpacts,futureprospects

-Innovation:examples,benefits,chall