2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 3 the secret of success單元尾核心要點(diǎn)回扣（教師用書(shū)）教案 牛津譯林版選修11

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit3thesecretofsuccess單元尾核心要點(diǎn)回扣（教師用書(shū)）教案牛津譯林版選修11學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit3"TheSecretofSuccess"單元尾核心要點(diǎn)回扣（教師用書(shū)）教案，牛津譯林版選修11。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)與成功相關(guān)的詞匯，如：ambition,challenge,dedication,perseverance等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法，以及其與所修飾名詞的關(guān)系。

3.閱讀理解：通過(guò)閱讀文章"TheSecretofSuccess"，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，同時(shí)理解文章的主旨大意。

4.寫(xiě)作練習(xí)：以"MyViewonSuccess"為題，讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。

5.口語(yǔ)交流：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)成功的看法，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀、討論等方式，提升學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)、獲取和處理信息的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與成功相關(guān)的詞匯和文章，使學(xué)生了解不同文化背景下的成功觀念，增強(qiáng)文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析文章內(nèi)容、進(jìn)行小組討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等模式，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是高中英語(yǔ)選修11的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯有一定的了解。在學(xué)習(xí)Unit3"TheSecretofSuccess"時(shí)，他們需要將已學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到閱讀理解、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)等方面。

在學(xué)生層次方面，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)水平，可以將他們分為三個(gè)層次：基礎(chǔ)層、提高層和優(yōu)秀層?；A(chǔ)層的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，閱讀和寫(xiě)作能力有待提高；提高層的學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但在口語(yǔ)表達(dá)和批判性思維方面有待提高；優(yōu)秀層的學(xué)生英語(yǔ)水平較高，具備較好的閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力。

在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和寫(xiě)作。但他們?cè)谔幚韽?fù)雜句子結(jié)構(gòu)、高級(jí)詞匯和短語(yǔ)方面還存在一定的困難。在思維品質(zhì)方面，部分學(xué)生思維較為活躍，具備一定的批判性思維和創(chuàng)新能力；但仍有部分學(xué)生在思考問(wèn)題時(shí)過(guò)于依賴(lài)他人，缺乏獨(dú)立思考和批判性分析能力。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按時(shí)完成作業(yè)和課堂任務(wù)。但部分學(xué)生課堂參與度不高，容易受到外界干擾，影響學(xué)習(xí)效果。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為表現(xiàn)將對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生直接影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于基礎(chǔ)層的學(xué)生，要重點(diǎn)輔導(dǎo)他們的閱讀和寫(xiě)作能力，幫助他們掌握基本的語(yǔ)法和詞匯；對(duì)于提高層的學(xué)生，要引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高口語(yǔ)表達(dá)和批判性思維能力；對(duì)于優(yōu)秀層的學(xué)生，要給予他們更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，提升他們的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

3.分層次教學(xué)法：根據(jù)學(xué)生的不同層次，制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或在線(xiàn)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

3.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作完成任務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)"TheSecretofSuccess"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為成功是什么？它對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么？”

展示一些成功人士的故事或視頻片段，讓學(xué)生初步感受成功的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題"TheSecretofSuccess"，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解文章的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和主題。

過(guò)程：

講解文章的標(biāo)題和作者，簡(jiǎn)要介紹文章的主要觀點(diǎn)。

詳細(xì)介紹文章的結(jié)構(gòu)和每個(gè)段落的主題，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.小組討論（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生深入了解文章中提到的成功秘訣。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與成功秘訣相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的要點(diǎn)、實(shí)例以及個(gè)人的看法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

4.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)成功秘訣的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的要點(diǎn)、實(shí)例及個(gè)人的看法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

5.寫(xiě)作練習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和批判性思維。

過(guò)程：

讓學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于"TheSecretofSuccess"的短文。

學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和反饋。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成功秘訣的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括文章的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和成功秘訣等。

強(qiáng)調(diào)成功秘訣在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用成功秘訣。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己成功經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要圍繞Unit3"TheSecretofSuccess"展開(kāi)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及的詞匯包括：ambition,challenge,dedication,perseverance,obstacle,inspiration,motivation等。這些詞匯是理解文章內(nèi)容和進(jìn)行有效交流的基礎(chǔ)。

2.語(yǔ)法點(diǎn)：本節(jié)課主要復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法，以及其與所修飾名詞的關(guān)系。學(xué)生需要掌握現(xiàn)在分詞的構(gòu)成、用法和意義，并能正確運(yùn)用現(xiàn)在分詞修飾名詞。

3.閱讀理解：通過(guò)閱讀文章"TheSecretofSuccess"，學(xué)生需要掌握文章的主旨大意，理解作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，并能從中提取關(guān)鍵信息。

4.寫(xiě)作練習(xí)：本節(jié)課的寫(xiě)作練習(xí)要求學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解，撰寫(xiě)一篇關(guān)于"TheSecretofSuccess"的短文。學(xué)生需要能夠組織語(yǔ)言，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

5.口語(yǔ)交流：在課堂討論和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和詞匯，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。學(xué)生需要具備一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠流利地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.成功秘訣詞匯梳理

-①Ambition：雄心壯志

-②Challenge：挑戰(zhàn)

-③Dedication：奉獻(xiàn)

-④Perseverance：毅力

-⑤Obstacle：障礙

-⑥Inspiration：靈感

-⑦M(jìn)otivation：動(dòng)力

2.現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)用法

-①構(gòu)成：現(xiàn)在分詞由動(dòng)詞的ing形式構(gòu)成。

-②用法：現(xiàn)在分詞用作定語(yǔ)時(shí)，表示與所修飾名詞的主動(dòng)關(guān)系。

-③示例：Thesuccessfulentrepreneur'sdedicationtohisworkisinspiring.

3.閱讀理解關(guān)鍵信息提取

-①M(fèi)ainidea：文章的主旨大意

-②Author'sview：作者的觀點(diǎn)

-③Keydetails：文章中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)

4.寫(xiě)作練習(xí)要求

-①Personalexperience：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷

-②Clearexpression：清晰表達(dá)觀點(diǎn)

-③Vocabularyusage：運(yùn)用所學(xué)詞匯

5.口語(yǔ)交流技巧

-①Expressionofopinions：表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

-②Activeparticipation：積極參與討論

-③Fluentcommunication：流利地進(jìn)行交流

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)使用序號(hào)和關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生快速理解和記憶。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用不同顏色或圖標(biāo)來(lái)區(qū)分不同的知識(shí)點(diǎn)，或者通過(guò)繪制圖表來(lái)展示文章的結(jié)構(gòu)，使板書(shū)更加生動(dòng)和直觀。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

在教學(xué)后，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)來(lái)評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我會(huì)讓學(xué)生填寫(xiě)一份教學(xué)反饋表，了解他們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容、教學(xué)方法和課堂活動(dòng)的看法。其次，我會(huì)組織一個(gè)小測(cè)驗(yàn)或?qū)懽骶毩?xí)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。此外，我還會(huì)觀