統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)21男生女生 課件（28張）

溫故知新獨(dú)立思考表現(xiàn)在哪些方面？（1）獨(dú)立思考，并不等同于一味的追求獨(dú)特；（2）表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；（3）同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。2.1男生女生部編版|道德與法治|七下

第二課自學(xué)導(dǎo)航1.了解男生女生的性別差異。2.認(rèn)識(shí)性別角色重要性3.正確對(duì)待男生女生的性別差異4.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的做法下面兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？

原因：到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。（生理性別特征）他和她01你能分辨甲乙同學(xué)的性別嗎？他們的差異主要表現(xiàn)在哪里？1、甲喜歡逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜歡和朋友討論游戲或者籃球、足球等球類運(yùn)動(dòng)。興趣愛好2、甲性格外向，有點(diǎn)冒失，喜歡和人說話.乙性格沉靜，做事細(xì)心。性格特征3、甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。思維方式

下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征,或者兼而有之？決策果斷主動(dòng)敏感喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)溫文爾雅喜歡文藝善于理解體諒他人更看重家庭自信富有競(jìng)爭(zhēng)性心思細(xì)密雄心勃勃富有支配性情緒化易哭富有冒險(xiǎn)精神不善于決斷1.青春期男生和女生的差異有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會(huì)行為上。生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。相關(guān)鏈接知識(shí)拓展：性別小知識(shí)2.我們應(yīng)如何對(duì)待男生女生的性別特征①男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對(duì)于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。活動(dòng)：快速搶答出示職業(yè)名稱，迅速反應(yīng)該職業(yè)適合男性還是女性?建筑工程師刑警護(hù)士美容師幼兒園老師思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2、為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？受到性別刻板印象的影響對(duì)女生的刻板印象對(duì)男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬性別刻板印象亦稱性別偏見，是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法。

性別刻板印象通常包括四個(gè)方面：外表形象：如女性嬌小柔弱，男性高大威猛；人格特征：如女性情緒化、自卑感強(qiáng)，男性理智、自信；角色行為：如女性照顧孩子，男性修整房屋；職業(yè)：如女性是秘書，男性是經(jīng)理。其中外表形象是最有影響力的因素。女生刻板印象女生就是要文靜溫柔、不能大大咧咧，需要男生保護(hù)嫁個(gè)好人家對(duì)女生來說是最重要的女生就應(yīng)該多承擔(dān)家務(wù)不能和女生講道理女生的理科思維不太行，物理化學(xué)一加成績(jī)就不如男生啦······男生刻板印象男子漢哭什么，流血流汗不流淚男生就是要多承擔(dān)社會(huì)責(zé)任怎么膽子這么小，你還是不是個(gè)男孩男生忸扭捏捏的，像什么樣子男生怎么可以喜歡粉色？居然還涂護(hù)膚品？刻板印象對(duì)女性和男性都是禁錮▲我國(guó)首位女航天員劉洋，與男航天員景海鵬、劉旺組成飛行乘組，成功執(zhí)行神九與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)?！S著社會(huì)的發(fā)展，男護(hù)士變成熱門職業(yè)。體力強(qiáng)壯、精力充沛、應(yīng)急能力突出、臨危不亂，具有較強(qiáng)的理性判斷能力等都是優(yōu)勢(shì)?！趪?guó)粹京劇表演藝術(shù)中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術(shù)家的作品已經(jīng)變成了國(guó)家文化的象征和驕傲。打破性別刻板印象“口紅一哥”李佳琦2015年大學(xué)畢業(yè)后，李佳琦當(dāng)上了江西省南昌市的一名歐萊雅柜員。因?yàn)榇蠖鄶?shù)顧客并不愿意直接試色柜臺(tái)的樣品口紅，他開始嘗試用自己的嘴巴為顧客試色，多次獲銷冠稱號(hào)，2016年底，簽約成為一名美妝博主。2019年，李佳琦入選2019福布斯中國(guó)30歲以下精英榜，一個(gè)月帶能貨23億。2020年6月23日，李佳琦作為2020年第一批特殊人才引進(jìn)落戶上海。古慧晶表示汽修專業(yè)的女生很少但愈深入學(xué)習(xí)便愈發(fā)喜歡上這門課程“我不在乎外面的聲音和看法因?yàn)檫@是自己的選擇汽修班“寶藏女孩”突然刷屏！技能拉滿，網(wǎng)友：太颯了小組合作，探討交流：打破性別刻板印象對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)有何意義？意義：打破性別刻板印象，有利于我們自身潛能的發(fā)揮，老師建議：我們?cè)诮邮苌硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響積極：①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極：②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。③我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。3.認(rèn)識(shí)性別角色的作用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)02溫柔體貼心思細(xì)密善于記憶樂于奉獻(xiàn)……機(jī)智果敢沉著冷靜風(fēng)趣幽默敢于冒險(xiǎn)……擂臺(tái)賽：優(yōu)勢(shì)大比拼1.寫寫她們女生/他們男生的優(yōu)勢(shì)。2.我能為你做什么？在日常的學(xué)習(xí)生活中，男生和女生可以利用自己的優(yōu)勢(shì)做些什么？要求：男生和女生交替發(fā)言，站到最后的一方獲勝。新學(xué)期開學(xué)，班級(jí)要完成以下任務(wù)，你打算如何分配？為什么？搬運(yùn)新書分發(fā)課本擦玻璃掛窗簾搬課桌收費(fèi)打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉拖地掃地擦墻壁搬運(yùn)新書分發(fā)課本搬運(yùn)新書掛窗簾搬課桌拖地掃地男生：大膽、有力量等女生：細(xì)心、愛干凈等分發(fā)課本收費(fèi)打掃衛(wèi)生區(qū)的落葉男女搭配干活不累?“雙性化人格，男女人格互補(bǔ)”：瑞士著名心理學(xué)家榮格提出了anima（男人自我中女性化部分）和amimus（女人自我中男性化部分）這兩個(gè)概念。他認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有這兩者的結(jié)合，自我才是完善的。這種結(jié)合了男女兩性有點(diǎn)的人格特質(zhì)，被稱為“雙性化人格”。討論并分享：榮格的理論對(duì)你有哪些啟發(fā)？男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？①男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。②認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。③不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲,不因某方面欠缺而自卑。④男生女生應(yīng)該相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。4.男生女生如何做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？課堂小結(jié)2.1男生女生1.男生女生差異表現(xiàn)4.對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)的方法生理方面性格特征思維方式興趣愛好2.認(rèn)識(shí)性別角色的意義（1）認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)，完善自己，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短（2）相互理解、幫助、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步幫助我們了解與異性的不同，學(xué)會(huì)塑造自我形象，如何異性相處性別刻板印象可能影響自身潛能的發(fā)揮3.性別刻板印象的影響1、（2021湖北荊州）在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購(gòu)買上敢于冒險(xiǎn)，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購(gòu)買時(shí)趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)（）A.證實(shí)了男女性別差異是與生俱來的B.反映了性別認(rèn)識(shí)受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢(shì)D.為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn)B課堂練習(xí)2、在社會(huì)中，我們對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)正確的有（）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒有什么意義③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B3、佳怡和浩軒曾經(jīng)是無話不談的好朋友，但進(jìn)入中學(xué)后，他們之間發(fā)生了一些變化。原本身材矮小的佳怡突然長(zhǎng)高了許多，性格也越來越