消息范文200字(篇一)

消息范文200字(篇一)消息范文200字(篇一)還有的像一朵朵小花，引來許多蜜蜂和蝴蝶。我當怎樣地感謝您。當一切都變得不是那么真實的時候，我想我們可以選擇遺忘，有些人現(xiàn)在還在一起，有些人分開后便成了陌生人，像從沒見過一樣!不該過去的全都過去了，即使，我緊緊的抓住它。

這時媽媽已經(jīng)在門口等他了。在許嵩未出名之前，QQ音樂就已經(jīng)把他排在前五名了；當我看到電視上那一幅幅悲慘的畫面時，我的心猛然一顫。五（2）班必勝?！闭f著，我向外走，走了幾步，折回來，學著你的口氣，補充了一句：“別給我省著，你閨女這輩子，沒啥毛病，揍是趁錢？

電視臺為此還特別播報了作文：“據(jù)尼羅河附近最新消息，由于種種原因尼羅河變成了世界上最甜的河流，數(shù)萬人已經(jīng)不幸身亡，死因是喝尼羅河的水被甜死了。

消息范文200字(篇二)袁爺爺，您是我國研究發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者、雜交水稻之父，您一直忙碌在田間地頭，為了水稻，為了中國人的飯碗，您辛苦了!

得知您去世的消息時，我完全不相信這一切是真的。但是新聞媒體消息一遍又一遍地報道：“2021年5月22日13時07分，袁隆平院士在湖南長沙逝世，享年91歲?！甭牭竭@個消息，我的眼淚都流了出來，我們最偉大、最辛苦的袁爺爺走了。

您為了解決中國人吃飽飯的問題，您始終和泥土為伍，和水稻為伴，和農(nóng)民交談，把畢生心血都用在雜交水稻上。您不僅解決了14億人中國人的溫飽問題，還為世界糧食安全做出了萬眾矚目的貢獻，您讓中國人端牢了飯碗，自己卻默默地走了。

91歲本該是養(yǎng)老生活，享受晚年幸福，您卻仍在不斷地學習研究水稻，對中國乃至世界貢獻自己的力量，看著照片上您那手抱豐收水稻的笑容，我望著長沙方向，深深地為您鞠躬，感謝您用勤勞的雙手養(yǎng)活了中國人。

從今天起，我會牢牢記住您的貢獻，好好學習，不斷進步，將來做一個對社會有用的人。袁爺爺，您一路走好!

消息范文200字(篇三)流水般溜走的日子像一道銀泓，十一二小時就這么銷聲匿跡在涓涓銀泉之中，結(jié)束了一天的學習旅程，放學回家，天色已暗。每到晚飯時，便是我家“大事小事天下事”的新聞時間。

第一則

“最近考試了沒有?。俊眿寢屄唤?jīng)心的問起。但這正戳中我的脊梁骨，讓我動彈不得。我應(yīng)了一聲：“考了，是數(shù)學。”我望著夜幕下那熠熠生輝的繁星，在漆黑的夜里泛著點點光澤，可是我卻沒有那么閃亮的成績。媽媽一邊給我夾菜一邊問：“你考了多少??？”我望著那皎潔如玉的嬋娟，她的無暇更讓我無地自容。我嘆了口氣，皺了皺眉頭說出了自己的分數(shù)。“卷子難嗎？”媽媽又問。是啊，卷子難嗎？是人外有人，天外有天，還是怨自己的運氣不夠好了？

都說“欲窮千里目，更上一層樓”，可爬樓梯實在是太辛苦了。付出微弱收獲也甚微。但是，在蕓蕓眾生里，都會遭到各種的不幸，生命的長河是無止境的。

第二則

“你叔叔要結(jié)婚了。”爸爸開口。

我聞著飯菜散出的縷縷芳香，有些驚喜的問：“什么時候？”

“是星期五下午五點，你要上學，恐怕是去不成了。”爸爸的話無疑不給我澆了盆冷水。但也只能將這愁心寄給那皎潔的明月，抒發(fā)自己的情緒。

烏云將明月?lián)踝?，我突然醒悟：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，蒲公英長大了也會在別處落地生更，人也不會長長久久永不分離。

第三則

“最近湖北省在整頓戶口，多重戶口、空降戶口、虛假戶口都會一一被整頓?！眿寢屨f道。

我聽的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼著飯菜。爸爸卻和媽媽談的津津有味，真是“兩耳不聞窗外事，一心只在談話中”。

不知不覺，云層已經(jīng)完全遮住了明月，晚飯也悄然而過。今天的新聞收獲了挺多，承載著一家人暖暖的回憶。

消息范文200字(篇四)星期五下午放學時，爸爸來學校接我就笑瞇瞇地說：“今天我要帶你去一個地方照相，要嚴肅點哦！不是的話后果自負?！甭犃诉@句話后，我還是不明白什么意思。

爸爸也沒解釋，就把我?guī)У搅?照相。突然，我看到媽媽拿著的紙上寫著“美國”兩個字，就覺得出其不意、大吃一驚，咦！怎么會這樣？后來，我才得知寒假去美國夏威夷玩。哇塞！美極了，妙極了，簡直頂呱呱！我真沒想過我們可以去夏威夷，真的，我想都沒想過，所以，我興奮不已，高興得一蹦三尺高！接著，我們就走到二樓去照相，因為是爸爸照后再到我，我就在一邊看著爸爸照相。哇！爸爸好嚴肅?。『脙吹臉幼?，好害怕啊！過后，就輪到我了，我拍拍自己的臉，清醒了一下腦子，合上甜蜜的嘴巴開始照相。哇！照的時候很明媚，很甜美，臉上還樂開了花呢！過后，就輪到媽媽了，她一副清清的淡笑總使我覺得非常美，讓我嘆服叫絕。媽媽照完后，我們就興高采烈地回家。在車上，我問媽媽：“我們寒假真的去美國夏威夷玩嗎？”她不緊不慢地回答道：“是??！你猜不到吧？”我當然會說：“我真的沒想到會去這么美好的地方，但是，我只會一點點英語，那怎么跟別人溝通?。俊苯g盡腦汁想的媽媽一點都不怕地說：“怕什么，哥哥有一個快譯通，那就不用怕??！對吧？”愚蠢的我聽后立刻點頭，覺得媽媽真有文化?。∥蚁嘈?，以她那聰明的才智一定可以

消息范文200字(篇五)春姑娘踏過高山，越過河流，飛過叢林，邁著輕盈的腳步來到我們每個人的身邊。

她手里的魔杖真神奇，一指小草，小草立刻換上春裝；一指柳樹，柳樹立刻長出新的長發(fā)，吐出新的綠苞；一指河流，河流上的*立即融化，水上冒著氣泡，一邊奔跑一邊唱著歡快的春之歌。

小動物們也蘇醒了，一個個走出洞穴，來到美麗的世界，鴨子一個個跳入水中，在水里自由自在[注：形容沒有約束，十分安閑隨意。]地游泳；麻雀在樹上唧唧唧的唱歌；小刺猬從洞里走出來，采著新鮮的野果；蜜蜂也開始采甜美的蜂蜜了；蝴蝶們有的在天空中翩翩起舞，有的在和花兒比美；燕子在空中飛來飛去，好像在尋找春的消息，飛累了，就停在電線上，多么像五線譜??！燕子變成了音符，演奏出一首春之歌。

人們也開始新的旅行了，看看新的地方，開闊自己的眼界，農(nóng)民們也開始播種了。

在這個美好的季節(jié)，五個福娃也做好迎接四面八方賓客的準備了。看，它們在向五湖四海的客人招手呢！

春天，一個充滿生機的季節(jié)，象征著希望的季節(jié)！我愛春天

消息范文200字(篇六)（一）微觀環(huán)境分析

1.××簡介

2.××目標

3.××優(yōu)勢

（二）宏觀環(huán)境分析

政治、經(jīng)濟、社會、技術(shù)等層面例舉分析

（三）產(chǎn)品定位分析（如果是實質(zhì)的產(chǎn)品一定要體現(xiàn)出來）

（四）目標市場分析

1.市場總定位

2.價格定位

3.形象定位

4.競爭對手定位分析

（五）SWORT分析

Strength（優(yōu)勢）

Weakness（劣勢）

Opportunity（機會）

Threat（威脅）

消息范文200字(篇七)秋天到了，天氣開始轉(zhuǎn)涼，大雁也往南方飛去，它們一會兒變成“人”字形，一會兒又趁你不注意，悄悄地改成了“一”字形。一陣秋風吹過，葉子便紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞；葉子落到地上，就給大地鋪上了一條黃紅*的地毯，我最喜歡在那五*繽紛的地毯上做游戲。

秋天是個五谷豐登的季節(jié)，果園里的蘋果熟了。一個蘋果搖搖晃晃，快要掉下來了。果然，這只大蘋果咚的一聲掉下來了，還差點砸到了下面的小螞蟻奇奇！奇奇被嚇壞了！不過，它仔細一看，原來是一個大蘋果！奇奇很開心，都忘了剛才發(fā)生的事情了！它連忙讓小伙伴們來幫忙，一起同心協(xié)力把紅彤彤的大蘋果拖回了家，奇奇笑著說：“冬天的食物不用愁了！”小伙伴們異口同聲地說：“謝謝你，我們也不用去找稻谷了！”

秋天帶來食物和歡樂，我喜歡秋天

消息范文200字(篇八)以前，我生病了。脖子里有一個白色的小東西，去人民醫(yī)院，醫(yī)生說要開刀。這個消息對我來說簡直是太意想不到了，開刀，我從來都沒有開過刀，別提我現(xiàn)在有多害怕。媽媽拿著單子帶我走過走廊，我拉著媽媽的手，對她說，也算是懇求：“我不要開刀?！眿寢尠参课艺f，好像是她的一個親戚也在這個醫(yī)院上班。那要把我領(lǐng)去給那個親戚看。我乖乖的跟著媽媽，牽著媽媽的手，我從來都沒有覺得這么溫暖過。

到了那個親戚的診所，他讓我把嘴張開，我這樣做。結(jié)果居然一個消息太令我感動了，我不用開刀，吃一些藥就好了。太好了，這個消息對我來說，就像干涸的土地需要雨一樣。他說撿些藥就沒事了，我們這樣做了，結(jié)果幾天就好了。

我不知道那個醫(yī)生為什么要騙我，他知道這樣對我的傷害有多大嗎？他只想著自己接單子，好賺錢。不知道多少個小孩子都被他騙了，我真痛恨這樣的人。拿病人的身體開玩笑。

我現(xiàn)在已經(jīng)不信任醫(yī)院了。知道

消息范文200字(篇九)今年暑假，懷著期待的心境到我們市里的報社實習，在這寶貴的一個月的時間里，經(jīng)過教師的幫忙，我不僅僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用，使我受益匪淺。

第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到修改記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。指導我的教師可能因為有點親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫忙?？赡苁且驗樽晕倚愿竦脑颍瑳]有跟其他教師進行很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。

從自身方面，首先，實習不是被動的學習，在實習崗位鍛煉自我的實踐本事，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位，在態(tài)度上要把自我當成學生，虛心求教；在新聞采訪時要把自我當成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不一樣的人打交道，然后組織稿件，同時自我要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：

一、對于新聞的敏感性

對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情景下是風平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不應(yīng)對的現(xiàn)實。在這種情景下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。

新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情景；三要學會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞題目

簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題?？偸窍雽懗鲆粋€出彩的標題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給教師。盡管已學過新聞標題的寫法。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)教師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例能夠一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。

消息范文200字(篇十)寫消息

寫作目標

1、能寫一則消息，報道本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動。

2、能在老師指導下寫一句話新聞。

課前準備

學生以小組為單位，著手調(diào)查本校或本班新近開展的一次有意義的活動。

課時安排

兩課時

第一課時

教學內(nèi)容

在著手調(diào)查調(diào)查本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動的基礎(chǔ)上，指導學生寫一則消息進行報道，要求真實準確，迅速及時，簡潔明快，用事實說話。

教學設(shè)計

è導入新課

è交流課前準備內(nèi)容

1、下發(fā)作文紙組織學生小結(jié)對本?；虮景嘈陆_展的一次有意義的活動調(diào)查。

要求：

（1）分小組活動，學生各自口述本校或本班新近開展的一次有意義的活動。

（2）組內(nèi)討論挑選出最有意義的一件，大家把它記錄下來。

（3）語言簡潔明快，用事實說話。

2、小組選派代表在班內(nèi)交流。

è動手實踐

導入語：通過同學們的介紹，老師知道了大家都做了一次生活中的有心人，那么，如何規(guī)范地寫一則消息來報道我們正在身邊發(fā)生的事？下面，我們就來深入研究如何寫消息。

明確要求：

1、按原小組學習新聞的特點：消息也稱新聞，是對當今有社會價值的事實的報道，具有及時性和真實性。消息有五要素：時間、地點、人物、事件、結(jié)果。其結(jié)構(gòu)也包括：標題、導語、主體、背景、結(jié)語。其中標題、導語、主體缺一不可。消息寫作大致有兩種方法：一種是客觀敘述，展示事實；一種是重點特寫，透視精神。消息的結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)了一種“倒金字塔”式。寫作時應(yīng)該把最主要的信息放在最前面，然后按照“重要—次重要—次要”的順序來寫。

2、根據(jù)消息的特點，小組內(nèi)重新組織語言，調(diào)整結(jié)構(gòu)，寫出一則規(guī)范的消息。準備下節(jié)課在全班交流。

第二課時

教學內(nèi)容

在動手實踐之后，能對其他小組創(chuàng)作的消息合理評價，總結(jié)收獲。

教學設(shè)計

è導入新課

真實、準確，是消息寫作必須必須嚴格遵守的原則。構(gòu)成消息的事實，包括人物、時間、地點、事情以至每個細節(jié)，都必須完全真實，確鑿無誤。消息的寫作要迅速及時?！爱斎盏男侣勈墙鹱印保⒌膬r值就在于新。消息要短小精粹，語言要明快簡潔。這節(jié)課我們來總結(jié)上節(jié)課的寫作。

è討論評價

導入語：同學們對照新聞的特點，來合理評價其他小組的寫作。

小組推選選手上講臺交流作品，其他同學記錄要點，合理評價。

è拓展探究

導入語：

經(jīng)過兩節(jié)課的動手實踐和合作學習，我們終于大功告成，請同學們談?wù)剬懽鲗嵺`后的收獲。

（學生個別發(fā)表體會，引領(lǐng)學生明確消息寫作的要領(lǐng)，形成能力。）

è課后學習

在老師的指導下，到當?shù)氐囊粋€先進單位采訪，記錄下詳細的資料，然后概括和提煉出典型事例寫一則消息。

è附：學生習作

服務(wù)教學美化環(huán)境防止水土流失

我校建起生物園

前日，我校在學生宿舍樓通向教學樓的道路兩旁，筑起欄桿，建起了生物園。過去遇到了刮風下雨，校園黃沙橫飛，遍地淤泥，人們戲言道：下雨是“水泥地”，天晴是“揚（洋）灰場”。情況雖然談不上嚴重，但著實叫人不便。如今，學校因地制宜，在道路兩旁建起了生物園，不僅美化了環(huán)境，而且能使教師的生物課更形象更生動。生物課上多多少少會有些小實驗，為了做個小實驗，同學們要準備好多天，現(xiàn)在有了生物園，我們就不用愁了?，F(xiàn)在，生物園的種子已