常見天氣系統(tǒng) 教學(xué)設(shè)計 人教版（2019）選擇性必修一 高二上學(xué)期

常見天氣系統(tǒng)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解氣團(tuán)的概念、鋒面及鋒面的分類。2．利用鋒面示意圖，根據(jù)冷氣團(tuán)移動方向、冷鋒面符號或降水部位等差異判斷鋒面類型。分析冷鋒暖鋒天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)及相應(yīng)的天氣狀況。3．使學(xué)生能聯(lián)系當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?，理論?lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生唯物主義的認(rèn)識觀與求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在鋒面經(jīng)過的不同時段某地區(qū)天氣變化規(guī)律；鋒面系統(tǒng)對生活的影響。難點(diǎn)：冷暖鋒判定；運(yùn)用簡易天氣圖分析冷鋒及其天氣變化特點(diǎn)。教學(xué)方法：講授法、動畫演示教學(xué)過程：導(dǎo)入新課展示詩句及相關(guān)圖片：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。你知道這句詩句所描寫的景象嗎？天氣是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，因?yàn)樘鞖馀c人類息息相關(guān)。這首詩描寫景觀和這節(jié)課要學(xué)的常見天氣系統(tǒng)冷鋒有關(guān)。由此導(dǎo)入新課。講授新課要想很好的掌握相關(guān)冷鋒的內(nèi)容請大家閱讀教材，明確以下概念：氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）及對天氣的影響鋒（鋒面、鋒線）教師給出正確的概念。一.基本概念：1、氣團(tuán)的概念及其分類水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)分布比較均一的大范圍空氣，叫做氣團(tuán)。按性質(zhì)分：冷氣團(tuán)：單一冷氣團(tuán)控制下，氣溫低，氣壓高，天氣晴朗暖氣團(tuán)：單一暖氣團(tuán)控制下，氣溫高，氣壓低，天氣晴朗2、鋒的形成冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面。鋒面與地面相交的線叫做鋒線。鋒線與鋒面統(tǒng)稱為鋒。鋒面附近常伴有云、雨、雪、大風(fēng)等天氣練一練1、關(guān)于鋒面的敘述，正確的是（A）①冷暖氣團(tuán)的交界面，稱為鋒面②鋒面兩側(cè)空氣的溫度、濕度以及氣壓等物理狀況差異很大③冷空氣在鋒面之上，暖空氣在鋒面之下A①②B、①②③C①③D、②③二．冷暖鋒與天氣展示冷暖鋒形成過程及天氣變化動畫提出問題學(xué)生探討問題一：氣團(tuán)的強(qiáng)弱？問題二:暖氣團(tuán)如何上升？問題三：鋒移動方向？如何判斷鋒前、鋒后？問題四：冷暖鋒符號是什么？問題五：降水區(qū)域在哪里？教師總結(jié)問題答案討論：如何區(qū)別冷鋒和暖鋒？看符號根據(jù)降水位置判斷根據(jù)暖氣團(tuán)上升狀況來判斷根據(jù)冷氣團(tuán)運(yùn)動狀態(tài)來判斷根據(jù)鋒面過境前后氣溫、氣壓的變化情況來判斷根據(jù)過境時和過境后的天氣變化來判斷學(xué)生回答教師總結(jié)課堂小結(jié)冷鋒過境前后天氣特征過境前單一暖氣團(tuán)控制，氣溫高、氣壓低、天氣晴朗過境時陰天、大風(fēng)、降溫、降雨（雪）過境后單一冷氣團(tuán)控制，氣溫降低、氣壓升高、天氣晴朗冷暖鋒的常見天氣典例寒潮北方夏季暴雨春季北方沙塵暴準(zhǔn)靜止鋒概念，舉例江淮準(zhǔn)靜止，昆明準(zhǔn)靜止板書設(shè)計一.基本概念：氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)），鋒（鋒面和鋒線組成），冷鋒，鋒前、鋒后二.冷暖鋒與天氣：過境前、過境時、過境后對天氣的影響練習(xí)1．冷鋒與暖鋒的共同點(diǎn)是（C）A.都不能形成連續(xù)性降水 B.降水都降在鋒前C.都是冷氣團(tuán)在下，暖氣團(tuán)在上D.不屬于天氣系統(tǒng)2．下圖中表示暖鋒的圖形正確的是（B）3.下列四副圖中，正確表示冷鋒天氣的是（A）