幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短

幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短篇一時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗。認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。四、按照示范園的要求，創(chuàng)造最佳的游戲環(huán)境。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我班幼兒繪畫，做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動，從中體驗成功的喜悅。五、家園互動。搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長推薦。六、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。本學(xué)期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短篇二時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年的保育工作即將結(jié)束。在這一年里，我有幸成為幼兒園的一份子，與孩子們一同成長，一同進(jìn)步。在此，我將對過去一年的保育工作進(jìn)行總結(jié)，以回顧自己的成長，同時也為未來的工作提供借鑒。一、工作內(nèi)容概述負(fù)責(zé)幼兒的日常生活照料，包括飲食、起居、衛(wèi)生等方面。協(xié)助教師開展各類教育活動，如手工制作、戶外活動等。關(guān)注幼兒的心理健康，及時與教師和家長溝通，共同解決問題。定期對幼兒的生活環(huán)境進(jìn)行清潔和消毒，確保幼兒的健康與安全。二、重點成果成功幫助幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如按時作息、自己整理物品等。通過開展各類活動，有效提高了幼兒的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。與家長建立了良好的溝通機制，共同促進(jìn)了幼兒的健康成長。在園內(nèi)評比中，多次獲得優(yōu)秀保育員稱號，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。三、遇到的問題與解決方案問題：部分幼兒存在挑食現(xiàn)象，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡。解決方案：與教師和家長共同協(xié)商，制定針對性的飲食計劃，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。問題：個別幼兒情緒波動較大，難以適應(yīng)園內(nèi)生活。解決方案：加強對幼兒的心理疏導(dǎo)，及時與家長溝通，共同關(guān)注幼兒的心理需求，幫助幼兒盡快適應(yīng)園內(nèi)生活。四、自我評估在過去的一年里，我始終堅持以幼兒為本，盡心盡力地做好每一項工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了孩子們的喜愛和家長的信任。然而，我也深知自己還有很多不足之處，需要在未來的工作中不斷改進(jìn)和提高。五、未來計劃繼續(xù)加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平。積極參與園內(nèi)外的培訓(xùn)活動，與其他保育老師交流經(jīng)驗，共同提高。深入了解每個孩子的個性和需求，為他們提供更加貼心的照料和教育。加強與家長的溝通與合作，共同為幼兒的健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。總之，過去的一年是充滿挑戰(zhàn)和收獲的一年。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒園的保育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也期待與同事們一起攜手共進(jìn)，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短篇三時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年的時間就這么過去了?；仡欉@一年的工作，作為一名幼兒園保育老師，我深感責(zé)任重大，同時也收獲滿滿。在此，我將對過去一年的工作進(jìn)行一個全面的總結(jié)。一、工作內(nèi)容概述照顧幼兒日常生活：負(fù)責(zé)幼兒的飲食、睡眠、衛(wèi)生等日常起居，確保他們的身心健康。協(xié)助教育教學(xué)：配合教師開展各類教育教學(xué)活動，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。維護(hù)園所環(huán)境：保持園所內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，確保幼兒在一個安全、舒適的環(huán)境中成長。二、重點成果提高了幼兒的自理能力：通過耐心細(xì)致的引導(dǎo)，許多幼兒已經(jīng)能夠獨立完成穿衣、洗手、吃飯等日?；顒?。增強了幼兒的安全意識：在日常照顧中，注重培養(yǎng)幼兒的安全意識，有效減少了意外事故的發(fā)生。改善了園所環(huán)境：積極參與園所環(huán)境的整治工作，使得園所變得更加整潔美觀。三、遇到的問題和解決方案問題：部分幼兒存在挑食現(xiàn)象，導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡。解決方案：與家長溝通，了解幼兒的飲食習(xí)慣，并在飲食中適當(dāng)添加幼兒喜歡的食材，逐步引導(dǎo)他們嘗試各種食物。問題：部分幼兒情緒不穩(wěn)定，容易哭鬧。解決方案：關(guān)注幼兒的情緒變化，及時給予關(guān)愛和安撫，同時與教師合作，尋找適合幼兒的情緒疏導(dǎo)方法。四、自我評估過去的一年里，我始終堅守崗位，盡職盡責(zé)地照顧每一位幼兒。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和保育能力。然而，我也意識到自己在某些方面還有待提高，比如在與家長的溝通、應(yīng)對突發(fā)狀況等方面，還需要進(jìn)一步加強。五、未來計劃在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的保育知識和技能。同時，我也將加強與家長的溝通和合作，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。此外，我還將積極參與園所的各項活動，為園所的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？傊^去的一年是充實而富有挑戰(zhàn)的一年。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短篇四轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是我這個學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識游戲、練習(xí)寫數(shù)、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次按時更換家園聯(lián)系次按家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。幼兒園保育教師年度工作總結(jié)簡短篇五本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點，同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動，做到動靜交替，并以游戲為主。對幼兒的要求做到細(xì)致、具體，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時制定各種計劃，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn)。過去一年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該將它化為自己的東西，這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強，每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，