Computers教案 北師大版

Computers教案北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來自北師大版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第1課《計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，知道計(jì)算機(jī)的發(fā)展分為四個(gè)階段：電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)和大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。

2.了解各個(gè)階段計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.知道計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，改變著人們的生活方式。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面的核心素養(yǎng)。

1.信息意識(shí)：通過了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度。

2.計(jì)算思維：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，掌握一定的計(jì)算思維方法，如分類、比較等，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：使學(xué)生明白計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)方面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生活的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程及其各個(gè)階段的特點(diǎn)。

2.計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用及其對(duì)人們生活方式的影響。

難點(diǎn)：

1.對(duì)各個(gè)階段計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的理解和記憶。

2.理解計(jì)算機(jī)技術(shù)在社會(huì)各領(lǐng)域的應(yīng)用及其意義。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等教學(xué)資源，生動(dòng)展示計(jì)算機(jī)發(fā)展的各個(gè)階段，幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過實(shí)例分析，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，加深對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)影響的認(rèn)識(shí)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、分享，讓學(xué)生在交流中加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解。

4.分層次提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。

5.提供學(xué)習(xí)支架，如概念圖、時(shí)間軸等，幫助學(xué)生整理和記憶知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第1課《計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的圖片、各個(gè)階段計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)表格、計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)例視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。在教室內(nèi)設(shè)置計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和演示。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，以便于學(xué)生查找相關(guān)信息和教師進(jìn)行在線教學(xué)。

6.學(xué)習(xí)支架：準(zhǔn)備概念圖、時(shí)間軸等學(xué)習(xí)支架，幫助學(xué)生整理和記憶知識(shí)點(diǎn)。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小組討論、分享等互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂效果。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評(píng)價(jià)工具，如學(xué)習(xí)任務(wù)單、課堂問答等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和反饋。

9.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、實(shí)例、問題等整合到PPT中，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

10.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師提供教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等內(nèi)容，以便教師順利進(jìn)行課堂教學(xué)。

11.學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等內(nèi)容，以便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

12.教學(xué)反思表：為教師提供教學(xué)反思表，方便教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們知道計(jì)算機(jī)是如何發(fā)展起來的嗎？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索計(jì)算機(jī)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解計(jì)算機(jī)的基本概念。計(jì)算機(jī)是利用電子技術(shù)進(jìn)行信息處理和計(jì)算的設(shè)備。它已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了計(jì)算機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展階段和特點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與計(jì)算機(jī)發(fā)展相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示計(jì)算機(jī)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“計(jì)算機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、各個(gè)階段的特點(diǎn)和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)計(jì)算機(jī)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于計(jì)算機(jī)未來發(fā)展的預(yù)測(cè)文章、不同領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的案例分析等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

a.學(xué)生可以深入了解自己感興趣的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等，并嘗試找到與自己學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的實(shí)際案例。

b.學(xué)生可以探索計(jì)算機(jī)技術(shù)在解決社會(huì)問題方面的潛力，如環(huán)境保護(hù)、教育公平、醫(yī)療健康等。

c.學(xué)生可以嘗試?yán)糜?jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，如開發(fā)一個(gè)小型的應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲等。

3.學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)一個(gè)校園導(dǎo)航系統(tǒng)、建立一個(gè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

4.學(xué)生可以參加與計(jì)算機(jī)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如編程比賽、機(jī)器人制作比賽等，以提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

5.學(xué)生可以關(guān)注與計(jì)算機(jī)相關(guān)的新聞和動(dòng)態(tài)，了解最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)自己對(duì)信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)科學(xué)的歷史與未來》

-《計(jì)算機(jī)技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用案例分析》

-《人工智能時(shí)代的來臨：計(jì)算機(jī)發(fā)展的下一個(gè)方向》

視頻資源：

-《計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷程》紀(jì)錄片

-《人工智能技術(shù)的應(yīng)用與挑戰(zhàn)》講座視頻

-《編程思維與創(chuàng)新》在線課程

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇閱讀材料或視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以做好筆記，記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和思考。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。在課后，教師可以與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)谕卣箤W(xué)習(xí)中的收獲和困惑，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)感興趣的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。例如，學(xué)生可以了解人工智能技術(shù)在醫(yī)療、教育、環(huán)保等領(lǐng)域的應(yīng)用，探索計(jì)算機(jī)技術(shù)如何解決現(xiàn)實(shí)問題。

學(xué)生可以嘗試?yán)糜?jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，如開發(fā)一個(gè)小型的應(yīng)用程序、設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的游戲等。在創(chuàng)新過程中，學(xué)生可以鍛煉自己的編程能力和解決問題的能力。

學(xué)生可以關(guān)注與計(jì)算機(jī)相關(guān)的新聞和動(dòng)態(tài)，了解最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)自己對(duì)信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注度。

學(xué)生可以參加與計(jì)算機(jī)相關(guān)的競(jìng)賽或活動(dòng)，如編程比賽、機(jī)器人制作比賽等，以提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，了解了計(jì)算機(jī)從最初的電子管計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程。我們還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，以及計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠?qū)τ?jì)算機(jī)的發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展分為幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述每個(gè)階段的特點(diǎn)。

2.計(jì)算機(jī)技術(shù)在哪些領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用？請(qǐng)舉例說明。

3.計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)列舉幾個(gè)方面。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)計(jì)算機(jī)未來發(fā)展的看法和期待。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真回答以上問題，這將有助于鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自己的信息技術(shù)的素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程

-電子管計(jì)算機(jī)

-晶體管計(jì)算機(jī)

-中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)

-大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)

②計(jì)算機(jī)在各領(lǐng)域的應(yīng)用

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