九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第1框 中國擔(dān)當(dāng)教案3 新人教版

九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連第1框中國擔(dān)當(dāng)教案3新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連的第1框中國擔(dān)當(dāng)。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.中國在國際事務(wù)中的地位和作用：讓學(xué)生了解中國作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，在國際事務(wù)中所承擔(dān)的責(zé)任和發(fā)揮的作用。

2.中國的和平發(fā)展道路：讓學(xué)生理解中國堅(jiān)持和平發(fā)展，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念。

3.中國與世界各國的合作與交流：讓學(xué)生了解中國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域與世界各國的合作與交流情況。

4.中國的國際影響力：讓學(xué)生認(rèn)識到中國在國際事務(wù)中的影響力逐漸增強(qiáng)，為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的基本情況，本節(jié)課將通過這些已有知識，引導(dǎo)學(xué)生了解中國在國際舞臺上的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、自豪自信的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的國際視野：通過了解中國在國際事務(wù)中的地位和作用，讓學(xué)生具備全球意識，關(guān)注國際發(fā)展。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：讓學(xué)生分析中國在國際舞臺上的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性分析問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：通過了解中國與世界各國的合作與交流，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識到作為世界大國，中國在國際事務(wù)中承擔(dān)的重要責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛世界、貢獻(xiàn)社會的責(zé)任感。

5.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)中國的和平發(fā)展道路和國際擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，具備高尚的道德品質(zhì)。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等方面有了初步的了解。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年級下冊的道德與法治課程，對個(gè)人與社會的關(guān)系、國家與公民的權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容有了基本的認(rèn)識。然而，對于中國在國際事務(wù)中的地位和作用、和平發(fā)展道路以及國際擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴睦斫膺€較為淺顯。

在知識方面，大部分學(xué)生對于中國在世界舞臺上的地位和作用有一定的了解，但具體到中國在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域與世界各國的合作與交流，以及中國的國際影響力等方面的知識較為模糊。因此，需要在教學(xué)中加以引導(dǎo)和拓展。

在能力方面，九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問題和批判性思維的能力。他們能夠?qū)τ谝恍┚唧w的問題進(jìn)行思考和討論，并提出自己的觀點(diǎn)。然而，對于一些較為復(fù)雜的國際事務(wù)，學(xué)生還缺乏深入的分析和判斷能力。因此，在教學(xué)過程中，需要設(shè)計(jì)一些有針對性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和分析。

在素質(zhì)方面，九年級的學(xué)生大多數(shù)具備良好的道德素養(yǎng)，他們尊重師長，關(guān)心同學(xué)，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，也有一部分學(xué)生在課堂參與度上較低，對于一些理論知識的學(xué)習(xí)興趣不高，容易產(chǎn)生厭倦情緒。因此，在教學(xué)過程中，需要教師采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生課堂紀(jì)律較為松散，對于學(xué)習(xí)缺乏積極性。因此，在教學(xué)過程中，教師需要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從已有知識出發(fā)，深入分析中國在國際事務(wù)中的地位和作用，通過設(shè)計(jì)豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的分析問題和批判性思維能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連的第1框中國擔(dān)當(dāng)?shù)慕滩幕驅(qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢允占恍╆P(guān)于中國在國際事務(wù)中的重要時(shí)刻、中國與其他國家的合作項(xiàng)目等素材，以直觀的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，可以布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座椅和桌子，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，可以準(zhǔn)備一些展示板或白板，以便學(xué)生能夠及時(shí)記錄和展示自己的思考和觀點(diǎn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠有效地展示教學(xué)內(nèi)容，提供生動(dòng)有趣的教學(xué)體驗(yàn)。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便使用在線教學(xué)資源和學(xué)習(xí)工具，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和信息。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：教師需要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)資料，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等，以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)，并確保教學(xué)的連貫性和完整性。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“中國擔(dān)當(dāng)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用等知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“中國擔(dān)當(dāng)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“中國擔(dān)當(dāng)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解中國在國際事務(wù)中的地位和作用、和平發(fā)展道路以及國際擔(dān)當(dāng)?shù)戎R點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析國際事務(wù)的能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)分析國際事務(wù)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析國際事務(wù)的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)，掌握分析國際事務(wù)的能力。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“中國擔(dān)當(dāng)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“中國擔(dān)當(dāng)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連的第1框中國擔(dān)當(dāng)。以下是本節(jié)課需要重點(diǎn)梳理的知識點(diǎn)：

1.中國在國際事務(wù)中的地位和作用：

-中國作為世界上人口最多的國家，在國際事務(wù)中具有重要影響力。

-中國積極參與國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等，為國際事務(wù)的解決做出貢獻(xiàn)。

-中國在國際援助、氣候變化等全球性問題上發(fā)揮積極作用，推動(dòng)全球治理。

2.中國的和平發(fā)展道路：

-中國堅(jiān)持和平發(fā)展，倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則，即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

-中國通過和平發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長，提高了人民的生活水平。

-中國積極參與國際和平事務(wù)，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。

3.中國與世界各國的合作與交流：

-中國與世界各國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開展貿(mào)易往來，促進(jìn)互利共贏。

-中國在科技領(lǐng)域與其他國家進(jìn)行合作研究，推動(dòng)科技創(chuàng)新。

-中國在文化領(lǐng)域與其他國家進(jìn)行交流互鑒，促進(jìn)文化多樣性。

4.中國的國際影響力：

-中國的國際影響力逐漸增強(qiáng)，成為世界上具有重要影響力的國家之一。

-中國在國際事務(wù)中的發(fā)言權(quán)和影響力不斷提升，為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

-中國通過參與國際組織和開展國際合作，推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：九年級道德與法治下冊第二單元世界舞臺上的中國第三課與世界緊相連的第1框中國擔(dān)當(dāng)。

2.板書目的：通過板書，幫助學(xué)生梳理和理解中國在國際事務(wù)中的地位和作用、和平發(fā)展道路以及國際擔(dān)當(dāng)?shù)戎R點(diǎn)。

3.板書結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：中國擔(dān)當(dāng)

-主體內(nèi)容：

-中國在國際事務(wù)中的地位和作用

-中國的和平發(fā)展道路

-中國與世界各國的合作與交流

-中國的國際影響力

-總結(jié)：中國作為世界大國，在國際事務(wù)中承擔(dān)重要責(zé)任，推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。

4.板書設(shè)計(jì)：

-使用簡潔明了的語言，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉。

-使用圖形、顏色等元素，使板書具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-板書內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合教學(xué)實(shí)際。

5.板書示例：

標(biāo)題：中國擔(dān)當(dāng)

主體內(nèi)容：

-中國在國際事務(wù)中的地位和作用

-中國的和平發(fā)展道路

-中國與世界各國的合作與交流

-中國的國際影響力作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-知識鞏固：請學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)，包括中國在國際事務(wù)中的地位和作用、和平發(fā)展道路以及國際擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｒ髮W(xué)生用自己的話進(jìn)行概括和總結(jié)，以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。

-分析與應(yīng)用：請學(xué)生分析一個(gè)具體的國際事件，說明中國在這個(gè)事件中的立場和行動(dòng)，以及中國如何體現(xiàn)其國際擔(dān)當(dāng)。要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)，進(jìn)行深入的思考和分析。

-拓展閱讀：請學(xué)生閱讀一篇關(guān)于中國在國際事務(wù)中的文章或報(bào)告，并寫一篇讀后感。要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)，對文章或報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)。

2.作業(yè)反饋