2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 4.2 我國的社會保障教案(2)部編版必修2_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 4.2 我國的社會保障教案(2)部編版必修2_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 4.2 我國的社會保障教案(2)部編版必修2_第3頁
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2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 4.2 我國的社會保障教案(2)部編版必修2_第5頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第二單元經(jīng)濟發(fā)展與社會進步4.2我國的社會保障教案(2)部編版必修2主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:我國的社會主義保障體系

2.教學(xué)年級和班級:高中二年級

3.授課時間:第二學(xué)期,第10周,星期三,第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù):45分鐘

教學(xué)內(nèi)容:

1.理解社會保障的基本概念和功能。

2.掌握我國社會保障體系的基本架構(gòu)和主要組成部分。

3.分析我國社會保障制度的發(fā)展歷程及其在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

4.探討社會保障制度在實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定中的重要性。

教學(xué)步驟:

1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-通過對上節(jié)課知識點的簡要回顧,引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

-提問:什么是社會保障?它有什么作用?

2.知識講解(15分鐘)

-講解社會保障的定義、功能以及我國社會保障體系的基本架構(gòu)。

-結(jié)合教材,介紹我國社會保障制度的主要組成部分。

3.案例分析(10分鐘)

-分發(fā)相關(guān)案例材料,組織學(xué)生分組討論我國社會保障制度的發(fā)展歷程及其在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

-各小組匯報討論成果,教師進行點評和總結(jié)。

4.課堂討論(10分鐘)

-引導(dǎo)學(xué)生思考社會保障制度在實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定中的重要性。

-鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點,進行課堂互動。

5.總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)

-對本節(jié)課的知識點進行總結(jié),強調(diào)學(xué)習(xí)重點。

-布置課后作業(yè):讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,分析我國社會保障制度在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用。

教學(xué)目標:

1.知識與技能:使學(xué)生掌握我國社會保障體系的基本概念、架構(gòu)和組成部分,了解其在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

2.過程與方法:通過案例分析、課堂討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生認識到社會保障制度在實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定中的重要性,增強社會責任感。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生對我國社會保障制度的認識,提高其社會參與能力,增強法治意識與公共責任感。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠:

1.理解并闡述社會保障的基本原理,認識我國社會保障體系的特點及其在維護社會公平中的作用。

2.分析社會保障政策對社會發(fā)展的影響,培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

3.樹立正確的價值觀,尊重社會多樣性,增強對弱勢群體的關(guān)愛與支持,提高公民素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識:在進入本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度以及市場經(jīng)濟的基本原理。他們對經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的關(guān)系有了初步的認識,為理解社會保障制度提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格:高中二年級的學(xué)生對社會現(xiàn)象和實際問題具有較強的探究欲望,對與民生相關(guān)的議題感興趣。他們在邏輯思維和分析能力方面有較好的表現(xiàn),但部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中更傾向于直觀、具體的例子,對理論性較強的內(nèi)容接受度較低。此外,學(xué)生在團隊合作和交流表達方面有一定的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)本節(jié)課時,學(xué)生可能面臨以下困難和挑戰(zhàn):

-理解社會保障制度的理論基礎(chǔ),如福利經(jīng)濟學(xué)、社會公平等概念。

-分析我國社會保障體系的具體政策及其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-針對社會保障制度存在的問題,提出合理的解決方案。

-在課堂討論中,部分學(xué)生可能因害羞、緊張等原因,不愿意積極參與。

針對以上分析,教師應(yīng)采取適當?shù)慕虒W(xué)策略,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低學(xué)習(xí)難度,提高課堂參與度。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法:

針對本節(jié)課的教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點,采用以下教學(xué)方法:

(1)講授法:用于講解社會保障的基本概念、我國社會保障體系的基本架構(gòu)和主要組成部分。通過生動的語言和實例,幫助學(xué)生理解理論知識。

(2)案例研究法:組織學(xué)生分析具體的社會保障案例,使他們在實際情境中掌握社會保障制度的作用和影響。

(3)討論法:引導(dǎo)學(xué)生就社會保障制度的發(fā)展歷程、存在的問題和改革方向進行課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

(4)項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法:將學(xué)生分成小組,針對某一社會保障政策或問題進行研究,提出解決方案,提高學(xué)生的實踐操作能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動:

(1)導(dǎo)入新課:通過播放一段關(guān)于社會保障的新聞報道,引起學(xué)生的興趣,為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

(2)知識講解:結(jié)合教材,使用PPT展示社會保障的基本概念、架構(gòu)和組成部分,以圖文并茂的形式幫助學(xué)生理解。

(3)案例分析:分發(fā)相關(guān)案例材料,組織學(xué)生分組討論,分析案例中社會保障制度的作用和影響。各小組匯報討論成果,教師進行點評和總結(jié)。

(4)課堂討論:針對社會保障制度的發(fā)展歷程、存在的問題和改革方向,引導(dǎo)學(xué)生展開討論。教師適時提問,激發(fā)學(xué)生思考,提高課堂互動。

(5)項目導(dǎo)向?qū)W習(xí):各小組選擇一個感興趣的社會保障政策或問題,進行深入研究,設(shè)計改革方案。在課堂中進行展示和交流,提高學(xué)生的實踐操作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用:

(1)PPT:用于展示教學(xué)內(nèi)容的框架、重點知識點和案例圖片,幫助學(xué)生理解和記憶。

(2)視頻:播放與社會保障相關(guān)的新聞報道、紀錄片等,讓學(xué)生更直觀地了解社會保障制度的實際運作。

(3)在線工具:利用互聯(lián)網(wǎng)資源,引導(dǎo)學(xué)生查找與社會保障相關(guān)的政策文件、研究報告等,提高學(xué)生的信息檢索能力。

(4)實物和教具:展示社會保障相關(guān)的實物,如社會保障卡、養(yǎng)老保險手冊等,使學(xué)生更加直觀地感受社會保障制度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

目標:引起學(xué)生對我國社會保障制度的興趣,激發(fā)其探索欲望。

過程:

開場提問:“你們知道社會保障制度是什么嗎?它與我們每個人的生活有什么關(guān)系?”

展示一些關(guān)于社會保障制度的社會現(xiàn)象圖片或視頻片段,讓學(xué)生初步感受到社會保障制度的重要性。

簡短介紹社會保障制度的基本概念和在我國社會中的重要性,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.社會保障基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)

目標:讓學(xué)生了解社會保障的基本概念、組成部分和原理。

過程:

講解社會保障的定義,包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹我國社會保障體系的基本架構(gòu)和組成部分,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例,讓學(xué)生更好地理解社會保障制度在實際生活中的應(yīng)用或作用。

3.社會保障案例分析(20分鐘)

目標:通過具體案例,讓學(xué)生深入了解社會保障制度的特性和重要性。

過程:

選擇幾個典型的社會保障案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學(xué)生全面了解社會保障制度的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響,以及如何應(yīng)用社會保障制度解決實際問題。

小組討論:讓學(xué)生分組討論社會保障制度的未來發(fā)展或改進方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

目標:培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程:

將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個與社會保障相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評(15分鐘)

目標:鍛煉學(xué)生的表達能力,同時加深全班對社會保障制度的認識和理解。

過程:

各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)(5分鐘)

目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)社會保障制度的重要性和意義。

過程:

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括社會保障的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)社會保障制度在現(xiàn)實生活中的價值和作用,鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于社會保障制度的短文或報告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《社會保障制度:理論、實踐與改革》

-《中國社會保障制度:歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展》

-《養(yǎng)老保險制度改革:理論與實踐》

-《醫(yī)療保險制度改革:問題與對策》

-《失業(yè)保險與就業(yè)促進:政策分析與評估》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-深入了解我國社會保障制度的發(fā)展歷程,總結(jié)各個階段的主要特點。

-研究國內(nèi)外社會保障制度的比較,分析其優(yōu)缺點,為我國社會保障制度改革提供參考。

-探討社會保障制度在實現(xiàn)社會公平、促進社會穩(wěn)定中的作用,結(jié)合實際案例進行分析。

-關(guān)注社會保障制度改革的最新動態(tài),了解國家相關(guān)政策法規(guī)的調(diào)整和實施情況。

-研究社會保障制度在應(yīng)對人口老齡化、促進就業(yè)、保障弱勢群體等方面的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

-調(diào)查了解身邊的社會保障政策實施情況,分析存在的問題和改進方向。

-結(jié)合所學(xué)知識,為家庭、社區(qū)或社會提供有關(guān)社會保障制度的咨詢服務(wù),提高公民素養(yǎng)。課堂小結(jié),當堂檢測1.課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國社會保障制度的基本概念、架構(gòu)和組成部分,了解了社會保障制度在經(jīng)濟發(fā)展中的作用以及實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定的重要性。通過案例分析、小組討論等方式,我們深入探討了社會保障制度的實際應(yīng)用和存在的問題,并提出了改進建議。希望大家能夠認識到社會保障制度在保障民生、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用,增強社會責任感和公民素養(yǎng)。

2.當堂檢測:

(1)請簡述社會保障制度的基本概念及其在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

(2)請列舉我國社會保障體系的主要組成部分,并簡要說明其功能。

(3)分析社會保障制度在實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定方面的作用。

(4)針對我國社會保障制度存在的問題,提出你的改進建議。

(5)請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,談?wù)勀銓ι鐣U现贫雀母锏目捶?。典型例題講解例題一:

題目:請結(jié)合我國社會保障制度的基本架構(gòu),分析養(yǎng)老保險在保障老年人生活質(zhì)量方面的作用。

答案:

我國社會保障制度的基本架構(gòu)包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等。養(yǎng)老保險作為其中重要的一環(huán),在保障老年人生活質(zhì)量方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。養(yǎng)老保險通過以下方式實現(xiàn)這一目標:

1.為退休人員提供基本生活保障,減輕家庭負擔。

2.調(diào)節(jié)收入分配,縮小老年人群與其他人群的收入差距。

3.促進社會公平,實現(xiàn)老有所養(yǎng)的社會目標。

4.激勵在職人員積極參與工作,提高勞動生產(chǎn)率。

例題二:

題目:請闡述我國醫(yī)療保險制度在應(yīng)對看病難、看病貴問題上的措施。

答案:

我國醫(yī)療保險制度在應(yīng)對看病難、看病貴問題上采取了以下措施:

1.擴大醫(yī)療保險覆蓋范圍,提高參保率,使更多人享受到醫(yī)療保險待遇。

2.推進醫(yī)療保險支付方式改革,實行按病種付費、按人頭付費等,降低患者負擔。

3.加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),提高基層醫(yī)療服務(wù)水平,緩解看病難問題。

4.發(fā)展遠程醫(yī)療服務(wù),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉,方便患者就醫(yī)。

5.加強藥品供應(yīng)保障,推動藥品集中采購,降低藥品價格。

例題三:

題目:請分析失業(yè)保險在促進就業(yè)和穩(wěn)定社會方面的作用。

答案:

失業(yè)保險在促進就業(yè)和穩(wěn)定社會方面的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.為失業(yè)人員提供基本生活保障,減輕其生活壓力,維護社會穩(wěn)定。

2.通過失業(yè)保險金的發(fā)放,促進失業(yè)人員積極尋找工作,盡快實現(xiàn)再就業(yè)。

3.對失業(yè)人員進行職業(yè)培訓(xùn),提高其職業(yè)技能,增強就業(yè)競爭力。

4.發(fā)揮失業(yè)保險基金的促進作用,支持企業(yè)穩(wěn)定崗位,減少失業(yè)。

5.加強失業(yè)保險與其他就業(yè)政策的銜接,形成政策合力,共同促進就業(yè)。

例題四:

題目:請結(jié)合實際案例,說明工傷保險在維護職工權(quán)益和促進企業(yè)安全生產(chǎn)方面的作用。

答案:

工傷保險在維護職工權(quán)益和促進企業(yè)安全生產(chǎn)方面的作用如下:

1.為工傷職工提供醫(yī)療救治、康復(fù)、護理等保障,減輕其經(jīng)濟損失。

2.通過工傷認定和賠償,維護工傷職工的合法權(quán)益。

3.促進企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理,降低工傷事故發(fā)生率。

4.強化企業(yè)安全生產(chǎn)意識,提高職工安全生產(chǎn)技能。

5.實現(xiàn)工傷預(yù)防、救治和康復(fù)一體化,提高工傷職工的生活質(zhì)量。

例題五:

題目:請闡述生育保險在促進性別平等和保障女性職工權(quán)益方面的作用。

答案:

生育保險在促進性別平等和保障女性職工權(quán)益方面的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1.為女性職工提供生育期間的醫(yī)療保健和生育津貼,減輕生育帶來的經(jīng)濟負擔。

2.降低女性職工因生育而面臨的職業(yè)發(fā)展風險,促進性別平等。

3.提高企業(yè)對女性職工的關(guān)愛意識,減少性別歧視現(xiàn)象。

4.保障女性職工在生育期間的合法權(quán)益,維護其職業(yè)發(fā)展權(quán)益。

5.通過生育保險制度的實施,推動全社會對女性職工的尊重和關(guān)愛。板書設(shè)計1.社會保障制度基本概念和功能

-社會保障:國家通過立法,對公民在年老、疾病、失業(yè)、工傷、生育等情況下,給予物質(zhì)幫助,以保障其基本生活的一種制度安排。

-功能:調(diào)節(jié)收入分配、縮小貧富差距、實現(xiàn)社會公平、維護社會穩(wěn)定。

2.我國社會保障體系的基本架構(gòu)

-養(yǎng)老保險

-醫(yī)療保險

-失業(yè)保險

-工傷保險

-生育保險

3.社會保障制度在經(jīng)濟發(fā)展中的作用

-促進社會公平

-提高勞動生產(chǎn)率

-緩解社會矛盾

-維護社會穩(wěn)定

4.社會保障制度在實現(xiàn)社會公平和促進社會穩(wěn)定方面的作用

-保障基本生活

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