2024-2025學年高中政治 專題6 2 心中有數(shù)打官司教案 新人教版選修5

2024-2025學年高中政治專題62心中有數(shù)打官司教案新人教版選修5科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年高中政治專題62心中有數(shù)打官司教案新人教版選修5課程基本信息1.課程名稱：高中政治專題62心中有數(shù)打官司

2.教學年級和班級：高中11年級5班

3.授課時間：2024年10月12日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學目標和內(nèi)容

1.教學目標

（1）讓學生了解和掌握訴訟的基本知識，包括訴訟的類型、訴訟的程序等。

（2）培養(yǎng)學生運用法律知識解決實際問題的能力。

（3）提高學生的法治意識，樹立正確的維權(quán)觀念。

2.教學內(nèi)容

（1）訴訟的基本類型：民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟。

（2）訴訟的程序：起訴、受理、審理、判決、執(zhí)行。

（3）如何運用法律知識解決實際問題：案例分析、討論交流。

三、教學方法和手段

1.教學方法

（1）案例分析法：通過分析典型案例，引導學生了解訴訟的基本知識和程序。

（2）討論交流法：分組討論，讓學生分享自己的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)合作意識。

（3）實踐教學法：模擬訴訟過程，讓學生親身體驗訴訟的程序和技巧。

2.教學手段

（1）多媒體教學：使用PPT、視頻等教學資料，豐富教學形式，提高學生的學習興趣。

（2）網(wǎng)絡教學：利用網(wǎng)絡資源，拓展學生的學習渠道，提高自主學習能力。

四、教學評價

1.課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言、討論、模擬訴訟等情況，評估學生的參與程度。

2.案例分析報告：評估學生在案例分析中的表現(xiàn)，包括分析的深度、邏輯性等。

3.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的問題，要求學生在課后思考和解答，以鞏固所學知識。

五、教學資源

1.教材：《高中政治選修5》

2.案例資料：挑選與訴訟相關(guān)的典型案例，供學生分析討論。

3.網(wǎng)絡資源：提供相關(guān)訴訟知識的網(wǎng)絡鏈接，供學生自主學習。

六、教學步驟

1.導入新課：通過引入典型案例，引發(fā)學生對訴訟的興趣和思考。

2.講解訴訟的基本類型和程序：詳細講解民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟的特點和訴訟程序。

3.分析案例：分組討論典型案例，讓學生運用所學知識進行分析。

4.模擬訴訟：分組進行模擬訴訟，讓學生親身體驗訴訟過程。

5.總結(jié)和點評：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，對學生的表現(xiàn)進行點評。

6.布置課后作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的問題，要求學生在課后思考和解答。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：

1.法律意識：通過學習訴訟的基本知識和程序，使學生具備基本的法治意識，能夠自覺遵守法律、維護法律尊嚴。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學生具備正確的維權(quán)觀念，能夠運用法律知識解決實際問題，提高學生的公民素養(yǎng)。

3.批判性思維：通過案例分析和模擬訴訟，培養(yǎng)學生的批判性思維，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4.合作與交流：通過小組討論和模擬訴訟，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力，提高學生在實際生活中的合作與交流能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-訴訟的基本類型及其特點

-訴訟的程序及其運作

-運用法律知識解決實際問題的方法和技巧

2.難點：

-訴訟程序的復雜性和實踐操作

-法律條文與實際案例的結(jié)合

-批判性思維和問題解決能力的培養(yǎng)

3.解決辦法：

-通過案例分析和模擬訴訟，讓學生在實際操作中理解和掌握訴訟的基本類型和程序。

-采用分步驟講解和練習，幫助學生逐步熟悉訴訟程序，提高實踐操作能力。

-提供真實的案例資料，讓學生分析討論，引導學生將法律知識與實際案例相結(jié)合。

-鼓勵學生提問和發(fā)表不同意見，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《高中政治選修5》教材，以便于學生跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：

-準備與訴訟類型和程序相關(guān)的圖片、圖表，以便在講解時進行直觀展示，幫助學生更好地理解和記憶。

-收集各類訴訟案例資料，用于案例分析和模擬訴訟環(huán)節(jié)，讓學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際案例相結(jié)合。

3.多媒體資源：

-制作PPT，包含訴訟的基本類型、訴訟程序的步驟、相關(guān)法律條文等內(nèi)容，以便在課堂上進行演示和講解。

-尋找與訴訟相關(guān)的短視頻或視頻資料，用于導入新課或輔助講解，提高學生的學習興趣。

4.實驗器材：

-如果課程中涉及模擬訴訟環(huán)節(jié)，準備模擬法庭所需的器材和道具，如法官帽、律師袍、證人席等，確保實驗器材的完整性和安全性。

5.教室布置：

-根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)和模擬法庭區(qū)。

-在分組討論區(qū)設置若干個討論小組，每個小組配備相應的桌椅，以便學生進行小組討論和案例分析。

-在模擬法庭區(qū)設置法官席、律師席、證人席等，讓學生在模擬訴訟環(huán)節(jié)能夠更好地投入角色，提高課堂實踐性。

6.網(wǎng)絡資源：為學生提供相關(guān)訴訟知識的網(wǎng)絡鏈接，如法律條文、案例解讀等，方便學生在課后進行自主學習和拓展。

7.課后作業(yè)：準備與本節(jié)課相關(guān)的問題和案例，布置給學生作為課后作業(yè)，要求學生在課后思考和解答，以鞏固所學知識。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解訴訟的基本類型、訴訟程序以及如何運用法律知識解決實際問題的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習訴訟知識做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確訴訟知識教學目標和訴訟重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習訴訟知識的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入訴訟知識學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的訴訟內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的訴訟知識學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解訴訟的基本類型、訴訟程序以及如何運用法律知識解決實際問題的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞訴訟問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或模擬訴訟，讓學生在實踐中體驗訴訟知識的應用，提高實踐能力。

在newcoursepresentation結(jié)束后，對訴訟知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對訴訟知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決訴訟問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與訴訟內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合訴訟內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習訴訟的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的訴訟內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的訴訟內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

-法律條文：為學生提供與訴訟相關(guān)的法律條文，如《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等，以便學生能夠深入了解訴訟的法律依據(jù)。

-案例解讀：提供一些典型的訴訟案例，讓學生通過閱讀解讀，進一步理解訴訟的類型、程序以及法律知識的應用。

-訴訟模擬軟件：推薦一些訴訟模擬軟件或在線平臺，如模擬法庭游戲，讓學生在虛擬環(huán)境中體驗訴訟過程，提高實踐能力。

-學術(shù)論文和報告：提供一些與訴訟相關(guān)的學術(shù)論文和研究報告，讓學生了解訴訟領域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)。

2.拓展建議：

-學生可以利用網(wǎng)絡資源，如法律數(shù)據(jù)庫、學術(shù)搜索引擎等，查找與訴訟相關(guān)的法律條文、案例解讀、學術(shù)論文等，加深對訴訟知識的理解和掌握。

-學生可以參與模擬法庭活動，通過角色扮演和模擬訴訟，提高自己的實踐能力和法律素養(yǎng)。

-學生可以關(guān)注一些法律新聞和案例，了解現(xiàn)實生活中訴訟的最新動態(tài)，將所學知識與實際生活相結(jié)合。

-學生可以參加一些與訴訟相關(guān)的講座、研討會或?qū)嵺`活動，拓寬自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

-學生可以組織或參與一些法律知識競賽或活動，檢驗自己的法律知識水平，提高自己的學習興趣和動力。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問了解學生對訴訟基本類型、程序以及如何運用法律知識解決實際問題的理解程度，及時解答學生的疑問。

-觀察：觀察學生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、討論、模擬訴訟等情況，評估學生的學習狀態(tài)和興趣。

-測試：在課堂結(jié)束前，設計一些簡短的測試題，檢查學生對訴訟知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的知識盲點。

2.作業(yè)評價：

-批改作業(yè)：認真批改學生的課后作業(yè)，檢查學生對訴訟知識的應用能力和理解程度。

-點評作業(yè)：對學生的作業(yè)進行詳細的點評，指出學生的優(yōu)點和不足，鼓勵學生繼續(xù)努力。

-反饋學習效果：及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果，幫助學生了解自己的學習進步和需要改進的地方。

3.學生自我評價：

-自我檢查：鼓勵學生自我檢查學習效果，發(fā)現(xiàn)問題并主動尋求解決辦法。

-學習計劃：引導學生制定學習計劃，針對自己的不足進行有針對性的學習和復習。

-反思學習過程：鼓勵學生反思學習過程中的收獲和不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的學習能力。

4.同伴評價：

-小組討論：鼓勵學生在小組討論中相互評價學習成果，互相學習、互相幫助。

-同伴反饋：讓學生互相反饋學習中的優(yōu)點和不足，互相鼓勵、互相支持。

-小組合作：通過小組合作完成任務，讓學生在實踐中互相評價，提高團隊合作能力。

5.家長評價：

-家校溝通：定期與家長進行溝通，了解學生在家庭中的學習情況，共同關(guān)注學生的學習進步。

-家長反饋：鼓勵家長對學生在家中的學習表現(xiàn)進行評價，及時反饋學生的學習情況。

-家庭教育：建議家長為學生提供良好的學習環(huán)境，關(guān)注學生的學習習慣和態(tài)度，共同促進學生的全面發(fā)展。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例分析與模擬訴訟相結(jié)合：通過引入真實的訴訟案例，讓學生在課堂上進行深入分析和討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

2.小組合作與互動探究：設計小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生分享自己的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.實踐教學與理論教學相結(jié)合：通過模擬訴訟等實踐活動，讓學生親身體驗訴訟的程序和技巧，加深對訴訟知識的理解和掌握。

（二）存在主要問題

1.教學管理方面：課堂管理不夠嚴格，部分學生容易分心，影響課堂效果。

2.教學組織方面：課堂組織不夠靈活，學生的學習興趣和參與度有待提高。

3.教學方法方面：過于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏啟發(fā)式和探究式的教學方法。

（三）改進措施

1.加強課堂管理：制定明確的課堂紀律，對違反紀律的學生進行及時提醒和糾正，確保課堂秩序。

2.提高課堂組織靈活性：根據(jù)學生的學習情況和興趣，適當調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

3.引入更多啟發(fā)式和探究式教學方法：通過提問、討論、案例分析等方式，引導學生主動思考和探究，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

4.加強家校合作：與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學生的學習情況，提供家庭學習支持，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

5.注重差異化教學：針對不同學生的學習能力和特點，提供個性化的學習指導和支持，幫助每個學生都能在課堂上取得進步。典型例題講解1.例題一：

題目：某公司因合同糾紛向法院提起民事訴訟，請分析該訴訟的基本類型、程序以及如何運用法律知識解決實際問題。

答案：

基本類型：民事訴訟

程序：起訴、受理、審理、判決、執(zhí)行

運用法律知識解決實際問題：根據(jù)合同法相關(guān)規(guī)定，通過訴訟程序維護自己的合法權(quán)益。

2.例題二：

題目：某犯罪嫌疑人因涉嫌犯罪被公安機關(guān)刑事拘留，請分析該訴訟的基本類型、程序以及如何運用法律知識解決實際問題。

答案：

基本類型：刑事訴訟

程序：偵查、審查起訴、審判、執(zhí)行

運用法律知識解決實際問題：根據(jù)刑事訴訟法相關(guān)規(guī)定，通過訴訟程序維護自己的合法權(quán)益。

3.例題三：

題目：某公民因不服行政機關(guān)的行政處罰決定，向法院提起行政訴訟，請分析該訴訟的基本類型、程序以及如何運用法律知識解決實際問題。

答案：

基本類型：行政訴訟

程序：起訴、受理、審理、判決、執(zhí)行

運用法律知識解決實際問題：根據(jù)行政訴訟法相關(guān)規(guī)定，通過訴訟程序維護自己的合法權(quán)益。

4.例題四：

題目：某公司因與另一家公司發(fā)生合同糾紛，雙方協(xié)商未果，請分析該糾紛的解決方式以及如何運用法律知識解決實際問題。

答案：

解決方式：訴訟、仲裁、調(diào)解

運用法律知識解決實際問題：根據(jù)合同法相關(guān)規(guī)定，選擇合適的糾紛解決方式，維護自己的合法權(quán)益。

5.例題五：

題目：某公民因涉嫌犯罪被公安機關(guān)刑事拘留，家屬想了解刑事訴訟的程序，請分析該訴訟的基本類型、程序以及如何運用法律知識解決實際問