2023年郴州市永興縣教師發(fā)展中心和永興縣開放大學(xué)選聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年郴州市永興縣教師發(fā)展中心和永興縣開放大學(xué)選聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.社會服務(wù)能力C.科學(xué)研究能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：A2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.教師代替學(xué)生思考B.客體C.學(xué)生依賴教師D.主體【答案】：D4.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】：C5.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.社會準(zhǔn)則【答案】：C6.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.備課B.實(shí)驗(yàn)C.布置作業(yè)D.畢業(yè)論文（設(shè)計）【答案】：D7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認(rèn)知D.傳統(tǒng)習(xí)慣【答案】：D8.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.個體功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能【答案】：C9.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.確保學(xué)生主體地位B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】：A10.高等教育對個體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個體生活能力的發(fā)展B.促進(jìn)個體個性化的發(fā)展C.促進(jìn)個體社會化D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D12.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③④D.①②③【答案】：B13.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準(zhǔn)備。A.興趣B.專業(yè)C.生涯規(guī)劃D.學(xué)業(yè)規(guī)劃【答案】：B14.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級，即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.系統(tǒng)B.概括C.鞏固D.評價【答案】：D15.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.精英人才與合格人才【答案】：C16.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.常?；仡^看B.不要壓低你的聲音C.不要講話就關(guān)門D.不要到講話角落【答案】：A17.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.理性知識B.程序性知識C.感性知識D.陳述性知識【答案】：B18."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.整體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.個體性【答案】：A19.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.事實(shí)判斷C.調(diào)查D.價值判斷【答案】：B20.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.以上都對【答案】：D21.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.桑代克C.羅杰斯D.奈塞爾【答案】：B22.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機(jī)沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：C23.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中,主要突出了大學(xué)的（）A.科學(xué)研究職能B.培養(yǎng)人才職能C.社會服務(wù)職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】：A24.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會惰化C.社會助長D.社會消退【答案】：C25.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.人的全面自由發(fā)展B.培養(yǎng)四有新人C.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生D.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生【答案】：A26.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會的（）。A.改革與進(jìn)步B.穩(wěn)定與發(fā)展C.劇變與進(jìn)步D.漸變與發(fā)展【答案】：B27.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標(biāo)效價與期望值B.保健因素與激勵因素C.認(rèn)知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：A28.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識C.道德信念D.道德情感【答案】：B29.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系【答案】：D30.在對學(xué)生進(jìn)行說服教育時，為了讓學(xué)生“心悅誠服”，說服者應(yīng)遵循（）原則。A.針對性B.平等性C.利益性D.開放性【答案】：B31.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.嫉妒C.悲觀D.羞怯【答案】：D32.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.扶持幫助B.大力加強(qiáng)C.積極推進(jìn)D.鼓勵發(fā)展【答案】：A33.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學(xué)校實(shí)行教師招考制度B.國家實(shí)行教師末位淘汰制度C.國家實(shí)行特崗教師制度D.國家實(shí)行教師資格制度【答案】：D34.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.評估戰(zhàn)略B.戰(zhàn)略分析C.實(shí)施戰(zhàn)略D.確定戰(zhàn)略目標(biāo)【答案】：D35.教育頭的投入源有（）。A.社會集資捐資與企業(yè)教育投入B.家庭個體教育投入C.以上都是D.國家財政撥款與學(xué)校自身教育投入【答案】：C二、多選題36.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀C.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力D.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)【答案】：BCD37.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：ABCD38.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小節(jié)C.注意場合D.隨心所欲【答案】：AC39.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費(fèi)軟件C.上班時在單位的電腦上讀小說D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：ACD40.高等學(xué)校課程編制的影響因素主要是（）。A.學(xué)生需求B.學(xué)科發(fā)展C.社會力量D.專業(yè)架構(gòu)【答案】：ABCD41.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD42.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象C.誠實(shí)守信是個人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實(shí)守信是個人安身立命之本【答案】：ABCD43.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.合同管理B.擇優(yōu)聘用C.自由競爭D.按需設(shè)崗【答案】：ABD45.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開設(shè)自由研究課程C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).D.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來E.開設(shè)選修課【答案】：ACD46.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有(??)A.言語暗示B.情緒喚醒C.自身成敗經(jīng)驗(yàn)D.替代經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD47.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.全社會協(xié)同配合D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD48.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因?yàn)榈赖录s束往往更具有（）。A.廣泛性B.滲透性C.持久性D.強(qiáng)制性【答案】：ABC49.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與教育管理者的關(guān)系B.同事關(guān)系C.師幼關(guān)系D.與幼兒家長的關(guān)系【答案】：ABCD50.下列屬于真誠不欺的表現(xiàn)有（）。A.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作中的成績，不匯報問題B.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥【答案】：BD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.心智技能B.態(tài)度C.言語信息D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD52.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.教學(xué)科目B.學(xué)問分支C.學(xué)術(shù)規(guī)范D.學(xué)術(shù)組織【答案】：ABD53.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，