2025屆遼寧省沈陽和平區(qū)五校聯(lián)考九年級化學第一學期期末復習檢測試題含解析

2025屆遼寧省沈陽和平區(qū)五校聯(lián)考九年級化學第一學期期末復習檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動順序，下列實驗可以不需要進行的是A．鐵+稀鹽酸B．銅+稀鹽酸C．銀+稀鹽酸D．銅+硝酸銀溶液2．下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是（）A．常溫下所有的金屬都是固體B．鐵制品在潮濕的空氣中易生銹C．生鐵和不銹鋼都是金屬材料D．鋁片表面易生成致密的氧化膜3．下列飲品屬于溶液的是A．蔗糖水 B．奶茶 C．果粒橙 D．豆?jié){4．下列實驗不能達到實驗目的的是A．圖1，區(qū)分硬水和軟水B．圖2，探究CO2與水的反應C．圖3，探究接觸面積對反應速率的影響D．圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量5．草酸亞鐵晶體(FeC2O4﹒2H2O)受熱分解的化學方程式為:。通過如圖裝置吸收或驗證該反應得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是()A．①中裝有氧化鈣固體，可吸收氣體產(chǎn)物中的水蒸氣B．②中固體由黑色變紅色，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C．③中石灰水變渾濁，可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳D．③中尾氣進行點燃，可防止尾氣造成污染6．下列化學方程式書寫正確的是()A．B．C．D．7．下列圖示的實驗操作中正確的是（）A．傾倒液體 B．稱量固體 C．加熱液體 D．讀取液體體積8．將某氣體通過灼熱的CuO后，通入澄清石灰水中，可觀察到黑色粉末逐漸變紅，并且石灰水變渾濁，下列結(jié)論中正確的是（）①該氣體一定為CO②該氣體只含碳、氧兩種元素③該氣體一定具有還原性④該氣體一定含碳元素⑤該氣體可能為混合物A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤9．小華同學為母親過生日，下列慶?；顒又邪l(fā)生了化學變化的是()A．編制花環(huán) B．榨取果汁C．點燃蠟燭 D．切分蛋糕10．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光C．鎂在空氣中燃燒放出熱量，生成氧化鎂D．鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上出現(xiàn)紅色固體，藍色溶液變?yōu)闇\綠色11．下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法A硝酸銅溶液硝酸銀溶液加過量銅粉，充分反應后過濾B氮氣氧氣將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)CCaOCaCO3高溫煅燒D銅碳敞開在空氣中灼燒A．A B．B C．C D．D12．為了能及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則x的化學式為（）A．S B．SO3 C．CO D．SO2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：（1）寫出編號①儀器的名稱______________。（2）上述裝置中，可用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置為____________（填裝置編號），實驗室制用B裝置取O2的化學方程式為______________；收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是__________（填裝置編號）。（3）裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取二氧化碳，C與B相比其優(yōu)點是___________。（4）某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管_________（填“a”或“b”）端，如果熄滅，則滿了。14．用如圖裝置研究反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。(1)將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是____。反應的化學方程式是____。(2)倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是______。(3)實驗后，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，其質(zhì)量為bg，則a______b(填“>”、“=”或“<”)。15．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱_________（2）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為__________，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），若用E裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是________。（3）實驗室制取氧氣若采用B發(fā)生裝置，反應的化學方程式為___________,收集方法是________（填字母序號）.16．通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_________________；②_________________。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上①_________________；②_________________。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填字母）進行組裝。請你寫出小李制取氧氣的化學反應方程式：_________________。（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______________（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：_________________。（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點：_________________。（6）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得，應選擇_________________來作發(fā)生裝置。（7）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口_________________端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硝酸銨、碳酸氫銨（NH4HCO3）、尿素[CO（NH2）2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請回答下列問題：（1）硝酸銨受撞擊或受熱后會發(fā)生焊炸性的分解反應，生成氮氣、氧氣和水，因此，硝酸銨可用于制造炸藥，則據(jù)此可知硝酸銨是由_____（填元素名稱）元素組成。（2）某化學實驗需要12%的硝酸銨溶液，現(xiàn)有15g硝酸銨固體，可配制該硝酸銨溶液__g。（3）某地部分氮肥的銷售價格如下：碳銨480元/t、尿素2400元/t，某農(nóng)民用600元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，他應該選購的氮肥是____（填“碳銨”或“尿素”）。若他購買的是尿素，則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為____（計算結(jié)果保留2位小數(shù)）。18．為測定某純堿樣品中（僅含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取11.9g樣品放在燒杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀鹽酸，當恰好反應時消耗稀鹽酸72.5g，產(chǎn)生了二氧化碳4.4g。試計算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）；（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在我國北方有一個鹽堿湖，當?shù)鼐用瘛跋娜諘覃}，冬天撈堿”．你能說明它的原理嗎______？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】由金屬活動順序表的應用，驗證實驗的設計思路為：根據(jù)三種金屬與鹽酸反應情況，可驗證鐵的活動性比銅、銀強；然后利用金屬銅和硝酸銀的置換結(jié)果，驗證銅的活動性比銀強；對比四個實驗，實驗A證明金屬鐵能置換出酸中的氫；B證明金屬銅不能置換出酸中的氫，而實驗D可以證明銀的活動性小于銅，所以不做實驗C也不影響三種金屬活動性的判斷。故選C。2、A【分析】合金一種金屬與另一種或幾種金屬或非金屬經(jīng)過混合熔化，冷卻凝固后得到的具有金屬性質(zhì)的固體產(chǎn)物。【詳解】A、不是常溫下所有的金屬都是固體，常溫下汞是液體，故A不正確；B、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，故B正確；C、生鐵和不銹鋼都是鐵的合金，都是金屬材料，故C正確；D、鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，鋁片表面易生成致密的氧化膜，故D正確。故選A。3、A【詳解】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，可據(jù)此進行分析；A、蔗糖水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；B、奶茶不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意；C、果粒橙不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意；D、豆?jié){不均一不穩(wěn)定，屬于懸濁液，不符合題意。故選：A。4、C【分析】實驗室常用肥皂水鑒別軟水和硬水，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使?jié)駶櫟氖锛埢ㄗ兗t色，鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻緼、實驗室常用肥皂水鑒別軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水，故A正確；B、二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使?jié)駶櫟氖锛埢ㄗ兗t色，則圖2可探究CO2與水的反應，故B正確；C、圖3中鹽酸的濃度不同，碳酸鈣的狀態(tài)不同，則實驗不能探究接觸面積對反應速率的影響，故C不正確；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，圖4中是人呼出的氣體和空氣中的二氧化碳做比較，則實驗可以比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量，故D正確。故選C。5、C【詳解】A．氧化鈣能與水反應生成了氫氧化鈣，①中裝有氧化鈣固體，可吸收氣體產(chǎn)物中的水蒸氣，故A正確；

B．②中固體由黑色變紅色，即氧化銅和一氧化碳發(fā)生還原反應生成銅，故B正確；

C．③中澄清石灰水變渾濁無法確定是一氧化碳和氧化銅反應生成的二氧化碳引起的還是原混合氣體中的二氧化碳引起的，故C錯誤；

D．一氧化碳具有可燃性和毒性，③中尾氣可點燃，可防止尾氣造成污染，故D正確。

故選：C?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6、D【詳解】A、，沒有標注氣體符號，不符合題意；B、，沒有配平，不符合題意；C、，生成物為四氧化三鐵，不符合題意；D、，正確，符合題意。故選D?！军c睛】判斷化學方程式是否正確，首先檢查化學式書寫是否正確，是否配平，是否標注反應條件和生成物的狀態(tài)。7、D【詳解】A、傾倒液體時，試劑瓶蓋應倒放在桌面上；故選項錯誤；B、稱量固體時，應該左物右碼；故選項錯誤；C、加熱試管中的液體時，試管應傾斜45°，且試管中的液體不得超過試管容積的1/3；故選項錯誤；D、平視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)；故選項正確；故選：D8、C【詳解】根據(jù)黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色物質(zhì)，說明氧化銅被還原，能夠還原氧化銅的氣體物質(zhì)有氫氣、一氧化碳；澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳存在，有可能是含有二氧化碳，也有可能是含有一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應生成了二氧化碳，①該氣體不一定為CO，還可能是一氧化碳和氫氣的混合物，①錯誤；②由①知該氣體還可能含氫元素，②錯誤；③該氣體一定有還原性，正確；④該氣體一定含有碳元素，正確；⑤該氣體可能為混合物，正確。故選C。9、C【詳解】A、編制花環(huán)過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、點燃蠟燭過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，正確；D、切分蛋糕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選C。10、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，因生成五氧化二磷固體，不是產(chǎn)生白霧，霧是液體，故選項說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項說法錯誤；C、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量，；生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D、鐵釘放入硫酸銅溶液中，反應得到紅色單質(zhì)銅和氯化亞鐵溶液，現(xiàn)象為鐵釘上出現(xiàn)紅色固體，藍色溶液變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確。故選：D。11、D【詳解】A、過量銅粉能與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，充分反應后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。D、碳和銅均能與在空氣中灼燒，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)銅也會變?yōu)檠趸~，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選D。12、D【解析】由題干中的化學方程式可知：方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子。因此X的化學式為SO2。故選：D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個數(shù)不變進行解題二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗AF可使反應隨時發(fā)生隨時停止b【解析】（1）儀器①是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置為A；裝置B是固-液常溫型裝置，是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的方程式為：，排水法收集的氣體純凈，所以收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是F；故填：A；；F；（3）裝置B與裝置C在實驗室中都可以制取二氧化碳，C與B相比其優(yōu)點是可使反應隨時發(fā)生隨時停止；原理是：打開彈簧夾，隔板上的固體與試管中液體接觸，反應可以發(fā)生，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)產(chǎn)生氣體，壓強增大，將試管中液體壓回長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應停止。故填：可使反應隨時發(fā)生隨時停止；（4）二氧化碳密度比空氣大，所以利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如圖G），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管b端，如果熄滅則滿了；故填：b。14、有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色Fe+CuSO4=FeSO4+Cu參加反應硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和<【詳解】（1）鐵比銅活潑，硫酸銅與鐵反應生成銅和硫酸亞鐵，所以將硫酸銅溶液倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是：有紅色固體產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；反應方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）倒入硫酸銅溶液前后，天平始終平衡，其原因是：參加反應硫酸銅與鐵的質(zhì)量總和等于生成的銅與硫酸亞鐵的質(zhì)量總和；（3）反應前是ag鐵粉，反應后生成了銅，將錐形瓶中的固體過濾、洗滌、烘干、稱量，得到的bg固體可能為銅也可能為鐵和銅，跟反應物的量有關(guān)系，總之是鐵與硫酸銅反應生成了銅，由其方程式可知，每56份鐵生成64份銅，所以反應后固體質(zhì)量增大了，即a＜b。15、長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【詳解】（1）由圖可知①為長頸漏斗，故填：長頸漏斗。（2）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，該反應不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿二氧化碳。（3）過氧化氫分解生成水和氧氣，化學方程式2HO2HO+O↑，該反應不需要加熱，發(fā)生裝置可選B，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，故填：2HO2HO+O↑；C或E。16、長頸漏斗集氣瓶A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應該略向下傾斜E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管伸入集氣瓶過短，應伸入集氣瓶的底部E或FCO2可以控制反應的發(fā)生與停止Cb【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①為長頸漏斗；②為集氣瓶；（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要略向下傾斜，否則會造成試管中的冷凝水倒流入試管底部，試管炸裂；E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導氣管應伸到集氣瓶底部，否則會造成集氣瓶中的空氣排不干凈，收集下的氣體不純；（3）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集；用氯酸鉀制氧氣時，需要加入二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式：；（4）實驗室制取二氧化碳時，反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應條件是常溫，應選C裝置做發(fā)生裝置；反應的化學方程式：；（5）把大理石放在隔板上，稀鹽酸放在試管中，將隔板向下移入鹽酸，反應開始，將隔板向上移出鹽酸，反應停止；（6）硫化亞鐵是固體，稀硫酸是液體，反應是在常溫下進行的，故選擇C裝置來制取硫化氫氣體；（7）氫氣的密度比空氣小，若氫氣從a管進，又會從b管出去，將收集不到氣體