2025屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

2025屆北京市昌平區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是()鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A氫氣和甲烷點(diǎn)燃，觀察火焰顏色B二氧化碳和一氧化碳點(diǎn)燃，觀察是否能燃燒C水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡D冰和干冰室溫(20℃)放置，過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留A．A B．B C．C D．D2．大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法正確的是A．大蒜素屬于氧化物B．大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低C．大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成D．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：483．下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子得到電子形成陽(yáng)離子C．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上4．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒B．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染5．人體缺鐵易患缺鐵性貧血，“醬油加鐵”可以有效預(yù)防缺鐵性貧血。這里的鐵是指(

)A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素6．工業(yè)上常用煤制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后分子沒(méi)有改變7．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中：①原子總數(shù)；②分子總數(shù)；③物質(zhì)總質(zhì)量；④物質(zhì)的種類；⑤元素的種類，一定發(fā)生改變的是A．②④ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．④8．下列有關(guān)儀器的使用正確的是A．用溫度計(jì)攪拌液體 B．用量筒做反應(yīng)容器C．用試管組裝氣體發(fā)生裝置 D．用燒杯盛固體直接加熱9．2011年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)式為N（NO2）3的新型火箭燃料。下列關(guān)于N（NO2）3的說(shuō)法不正確的是A．N（NO2）3由兩種元素組成B．1個(gè)N（NO2）3分子由4個(gè)N原子、6個(gè)O原子構(gòu)成C．N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是152D．N（NO2）3中N、O元素的質(zhì)量比為2：310．提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質(zhì)，所選除雜試劑或操作錯(cuò)誤的是選項(xiàng)混合物（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑或操作A自來(lái)水（泥沙）過(guò)濾BCO2（CO）點(diǎn)燃CCu粉（Fe）足量稀硫酸，過(guò)濾DFeSO4溶液（CuSO4）足量鐵粉，過(guò)濾A．A B．B C．C D．D11．市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟是指A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子12．下列各組轉(zhuǎn)化中，不能一步實(shí)現(xiàn)的組合是A．H2O2H2OH2 B．CaCO3CaOCaCl2C．KClO3O2Fe2O3 D．CH4COCO2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。（3）圖中的E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“是”或“否”）。（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3，氨氣極易溶于水。①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號(hào)）。氨氣只能用_____法收集。②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是：_____。（5）下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是_____（填序號(hào)）。14．在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水，同學(xué)們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時(shí)左端溶液呈_______色。（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，寫出此時(shí)溶液中一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式_________，測(cè)定該溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），該過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________________。15．請(qǐng)幫助小紅利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制備并研究常見氣體的性質(zhì)（1）儀器①的名稱是_________，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室里制取一瓶CO2，反應(yīng)方程式_____________，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是__________（填“A”或“B”）。用C裝置收集，氣體應(yīng)該從___________進(jìn)入（填b或c）。（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到蠟燭熄滅。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________________。16．同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成相關(guān)問(wèn)題。(1)向這些濁水中加入凈水劑，并用玻璃棒攪拌，使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是________(填序號(hào))。A食鹽B高錳酸鉀C明礬D肥皂水(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_______，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁，你猜想其中的原因可能是______(填一種)。

(3)實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水，下列描述一定正確的是_______。A是氧化物B是硬水C是軟水D是混合物(4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色，使用如圖乙所示的凈水裝置，能除去水的顏色的物質(zhì)主要是____,主要是利用它的______性,是該物質(zhì)的_______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水，向其中加入一些肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫，且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論：該水是______。(6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理，該操作的名稱是______。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片，其作用是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組實(shí)驗(yàn)測(cè)定熱水壺底部水垢中碳酸鈣的含量（水垢主要成分：碳酸鈣和氫氧化鎂），將過(guò)量的稀鹽酸加入到100g水垢中，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為多少？（2）計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18．2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計(jì)算：（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________。（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。（精確到0.1%）（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）____四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致________。（2）黑火藥是我國(guó)四大發(fā)明之一，黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)和生成物：2KNO3+3C+SK2S+N2+3X，則該反應(yīng)中由分子構(gòu)成的生成物是_________（填化學(xué)式）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、氫氣和甲烷點(diǎn)燃都產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，現(xiàn)象相同，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳和一氧化碳分別點(diǎn)燃，能燃燒的是一氧化碳，不燃燒的是二氧化碳，現(xiàn)象不同可以鑒別，故B正確；C、水和過(guò)氧化氫溶液分別加入二氧化錳，有氣泡冒出的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有的是水，現(xiàn)象不同可以鑒別，故C正確；D、冰和干冰，室溫（20℃）放置，過(guò)一段時(shí)間觀察有液體殘留的是水，沒(méi)有的是干冰（干冰易升華），現(xiàn)象不同可以鑒別，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。2、D【詳解】大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，則有：A、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素的化合物，大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成，無(wú)氧元素，不屬于氧化物，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；B、大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、1個(gè)大蒜素分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查化學(xué)式的含義、氧化物的概念、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的質(zhì)量比和質(zhì)量分?jǐn)?shù)，解題時(shí)從物質(zhì)的化學(xué)式入手，弄清化學(xué)式的基本含義和物質(zhì)的組成是解體的關(guān)鍵，同時(shí)注意氧化物的概念，會(huì)通過(guò)化學(xué)式判斷物質(zhì)是否屬于氧化物。3、B【解析】A、分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故A正確；B、原子得到電子形成陰離子，原子失去電子形成陽(yáng)離子，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分，故C正確；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而電子的質(zhì)量可以忽略，故D正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．4、D【詳解】A．空氣中含量最多的是氮?dú)?，氮?dú)獠豢芍С秩紵?。故A錯(cuò)誤。B．臭氧（O3）不屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空。故B錯(cuò)誤。C．CO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。故C錯(cuò)誤。D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。故D正確。5、D【詳解】醬油加鐵里的鐵不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故選D。6、C【分析】由圖示可知，該反應(yīng)是碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)的變化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)C正確；D、由圖示和化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子發(fā)生了改變，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道原子總數(shù)；物質(zhì)總質(zhì)量；；元素的種類一定不會(huì)改變，分子總數(shù)不一定改變；物質(zhì)的種類一定變，故選D.考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律8、C【詳解】A．用溫度計(jì)攪拌液體，容易造成溫度計(jì)破損，溫度計(jì)只能測(cè)量溫度，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．用量筒不能做反應(yīng)容器，量筒只能作量器，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．可以用試管組裝氣體發(fā)生裝置，選項(xiàng)C正確；D．燒杯加熱必須墊石棉網(wǎng)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】A、由化學(xué)式可知，N（NO2）3由兩種元素組成，故正確；B、由化學(xué)式可知，1個(gè)N（NO2）3分子由4個(gè)N原子、6個(gè)O原子構(gòu)成，故正確；C、N（NO2）3的相相對(duì)分子質(zhì)量=14×4+16×6=152，故正確；D、N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（14×4）：（16×2×3）=7：12，故錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。10、B【詳解】A、過(guò)濾能將固體與液體分離，自來(lái)水混有少量泥沙可通過(guò)過(guò)濾除去，故A正確；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故B錯(cuò)誤；C、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不能反應(yīng)，混合物中加入足量稀硫酸，過(guò)濾，可除去鐵，且不引入新的雜質(zhì)，故C正確；D、硫酸銅與鐵反應(yīng)生成可溶性的硫酸亞鐵和銅，混合物加入足量鐵粉，過(guò)濾可除去硫酸銅，且不引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、C【詳解】加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟不是以單質(zhì)、分子、原子的形式存在，而是指元素，故選C。12、C【詳解】A、過(guò)氧化氫能在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，不符合題意；B、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意；C、氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，符合題意；D、甲烷不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a否A向下排空氣法試管中水位上升，酚酞變紅①【詳解】（1）圖中儀器名稱①是試管，②集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的同時(shí)生成錳酸鉀和二氧化錳，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用D裝置收集氧氣，由于相同條件下氧氣密度比空氣密度大，氣體應(yīng)從管口a進(jìn)入；（3）用E裝置測(cè)量生成氧氣的體積，收集多少氧氣，就排出多少體積的水，進(jìn)行操作時(shí)，集氣瓶未裝滿水不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；（4）①加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取NH3，選用的發(fā)生裝置為固體加熱型的裝置A；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，相同條件下氨氣密度比空氣小只能采用向下排空氣法收集；②振蕩試管，由于氨氣極易溶于水，導(dǎo)致氣壓降低，試管中水位上升，氨氣能和水反應(yīng)生成氨水，溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故可觀察到的現(xiàn)象是：試管中水位上升，酚酞變紅；（5）①檢查裝置的氣密性：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，后用手握住試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡，若有氣泡冒出，裝置氣密性良好，圖示操作正確；②加熱后應(yīng)等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出再收集，不能加熱后立即收集，防止收集的氣體因混有試管中的空氣導(dǎo)致不純，圖示操作不正確；③集氣瓶收集滿氣體后，在水下用毛玻片蓋好，取出正放在桌面上，防止混入空氣導(dǎo)致氣體不純，圖示操作不正確；④試驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面在熄滅酒精燈，防止水倒流回試管使試管炸裂，圖示操作不正確；故填①?！军c(diǎn)睛】萬(wàn)用瓶的用途有很多，排水法收集氣體時(shí)，收集的氣體不能溶于水且不與水反應(yīng)，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出水。排空氣法收集氣體時(shí)，如果收集的氣體的密度比空氣密度小時(shí)，短管進(jìn)氣，長(zhǎng)管出氣；收集氣體的密度比空氣密度大時(shí)，長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管出氣。醫(yī)院輸氧時(shí)也會(huì)用萬(wàn)用瓶瓶中裝適量水，長(zhǎng)管連接氧氣瓶，短管連接病人，觀察氧氣輸出速率。14、紅色NaCl不一定NaOH＋HCl=NaCl＋H2O【詳解】（1）同學(xué)們向“U”形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，剛開始時(shí)左端溶液呈紅色，因?yàn)闅溲趸c溶液顯堿性，酚酞遇堿性溶液變紅色。（2）振蕩U形管，使其充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)U形管溶液全部變成無(wú)色，除酚酞外，此時(shí)溶液中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液，一定含有溶質(zhì)的化學(xué)式：NaCl，測(cè)定該溶液的pH不一定等于7，因?yàn)榉犹谒嵝曰蛑行匀芤褐卸紩r(shí)無(wú)色的，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)反應(yīng)方程式為：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O。15、鐵架臺(tái)檢查裝置的氣密性Bc二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳密度比空氣大【詳解】（1）儀器①的名稱是鐵架臺(tái)，裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：，該反應(yīng)屬于固液反應(yīng)，不加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，二氧化碳的密度比空氣大，故用C裝置收集，氣體應(yīng)該從c進(jìn)入；（3）將收集到的CO2氣體按圖D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到蠟燭熄滅，說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣大。16、C引流濾紙破損或?yàn)V液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈D活性炭吸附物理硬水蒸餾防止液體暴沸【詳解】（1）明礬在水中會(huì)生成氫氧化鋁膠體，膠體具有吸附性，能吸附水中的懸浮物而凈水因此明礬可作凈水劑，食鹽、高錳酸鉀都易溶于水不能作凈水劑，肥皂水是用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的，故選C。（2）圖甲操作為過(guò)濾，儀器A是