九年級(jí)體育 第13周 第26次課教案

九年級(jí)體育第13周第26次課教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課為九年級(jí)體育課程，第13周的第26次課。主要教學(xué)內(nèi)容為籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。這一內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球基本運(yùn)球、投籃等技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí)，旨在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合能力和競(jìng)技水平。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，對(duì)籃球場(chǎng)上的基本規(guī)則也有了一定的了解。本節(jié)課的傳切配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作和練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊(duì)配合能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的體育品德、健康行為和運(yùn)動(dòng)技能。在體育品德方面，通過(guò)籃球傳切配合的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神，以及遵守比賽規(guī)則的意識(shí)。在健康行為方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的安全防護(hù)，培養(yǎng)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康。在運(yùn)動(dòng)技能方面，通過(guò)傳切配合的技巧學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的籃球競(jìng)技水平，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)接受了多年的體育教育，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。在知識(shí)層面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，對(duì)籃球場(chǎng)上的基本規(guī)則也有了一定的了解。在能力層面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力各異，但總體上對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著較高的熱情和參與度。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神有待提高。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不規(guī)范、運(yùn)動(dòng)保護(hù)意識(shí)不足等問(wèn)題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正不規(guī)范的行為，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全防護(hù)。

此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣和自信心也是影響課程學(xué)習(xí)的重要因素。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，如設(shè)置籃球比賽、團(tuán)隊(duì)對(duì)抗等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們建立自信心，充分挖掘自身的潛力。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于鞏固學(xué)生的基本技能，提高團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和遵守規(guī)則的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程中，教師需關(guān)注學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)，糾正不規(guī)范行為，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的自信心。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中不斷提高自身素質(zhì)，為未來(lái)的體育生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)情分析，選擇適合的教學(xué)方法，如講授法、實(shí)踐教學(xué)法和分組合作法。首先，通過(guò)講授法向?qū)W生介紹籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)，讓學(xué)生理解并掌握傳切配合的基本原則。其次，實(shí)踐教學(xué)法讓學(xué)生在實(shí)際操作中演練傳切配合，通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高技能水平。最后，分組合作法培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生在小組比賽中運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高競(jìng)技水平。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如籃球傳切配合練習(xí)、小組比賽等，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。首先，進(jìn)行傳切配合的基本動(dòng)作練習(xí)，如傳球、接球、切球等，讓學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。然后，組織小組比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。此外，還可以設(shè)置一些趣味性的教學(xué)活動(dòng)，如傳切配合接力比賽，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用，如PPT、視頻、在線工具等。在本節(jié)課中，利用PPT展示籃球傳切配合的圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更加直觀地理解傳切配合戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，播放一些籃球比賽視頻，讓學(xué)生觀察并分析其中的傳切配合實(shí)例，提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力。此外，還可以運(yùn)用在線工具，如籃球戰(zhàn)術(shù)模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行傳切配合的練習(xí)，提高籃球技能。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)教學(xué)目標(biāo)和傳切配合戰(zhàn)術(shù)重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球傳切配合戰(zhàn)術(shù)教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出傳切配合戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)傳切配合戰(zhàn)術(shù)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)傳切配合戰(zhàn)術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳切配合戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)，掌握傳切配合的基本原則和技巧，能夠清晰地解釋傳切配合的含義和作用。

2.技能提升：學(xué)生在實(shí)踐中能夠熟練地運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高籃球競(jìng)技水平，提升個(gè)人在比賽中的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)配合能力。

3.思維發(fā)展：通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉，能夠獨(dú)立思考并提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂練習(xí)和比賽中能夠遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

5.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)在比賽中的重要性，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和拼搏帶來(lái)的成就感和樂趣，增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣。

6.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，提高與他人溝通和協(xié)作的能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。板書設(shè)計(jì)1.傳切配合戰(zhàn)術(shù)概念

①傳切配合：通過(guò)傳球和切球?qū)崿F(xiàn)隊(duì)友之間配合的戰(zhàn)術(shù)。

②目的：創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)，提高團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻效率。

2.傳切配合戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)

①觀察對(duì)手：在傳球前觀察對(duì)手的位置和動(dòng)向，選擇合適的傳球時(shí)機(jī)和路線。

②準(zhǔn)確傳球：傳球時(shí)要保持球的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，傳球力度和方向要適中。

③快速切球：切球時(shí)要利用速度和技巧，迅速改變球的方向和速度。

3.傳切配合戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐

①傳球練習(xí)：分組進(jìn)行傳球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性和配合。

②切球練習(xí)：分組進(jìn)行切球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)切球的快速和技巧。

③小組比賽：組織小組比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)。

4.傳切配合戰(zhàn)術(shù)總結(jié)

①傳切配合的重要性：傳切配合是籃球比賽中重要的得分手段。

②團(tuán)隊(duì)合作：傳切配合需要隊(duì)友之間的默契和配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

③持續(xù)練習(xí)：傳切配合需要不斷的練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高配合質(zhì)量。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D示、符號(hào)、顏色等元素，使板書更具吸引力和直觀性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)理論作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的論文，內(nèi)容包括傳切配合的概念、作用、戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)等，字?jǐn)?shù)要求為500字左右。

2.籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生在課后進(jìn)行籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)，拍攝練習(xí)視頻，并上傳至班級(jí)群共享，以便于教師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

3.籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)案例分析作業(yè)：要求學(xué)生查找至少兩個(gè)籃球比賽視頻，分析其中的傳切配合戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況，并撰寫分析報(bào)告，字?jǐn)?shù)要求為1000字左右。

4.籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新作業(yè)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一種新的籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)，并撰寫設(shè)計(jì)方案，字?jǐn)?shù)要求為1000字左右。

作業(yè)反饋：

1.教師將在學(xué)生完成作業(yè)后的一周內(nèi)進(jìn)行批改，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)和反饋。

2.對(duì)于籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)理論作業(yè)，教師將評(píng)價(jià)學(xué)生的論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是否完整，是否能夠清晰地闡述傳切配合的概念和作用。

3.對(duì)于籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐作業(yè)，教師將評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)視頻中的傳球和切球技巧是否準(zhǔn)確和流暢，是否能夠熟練地運(yùn)用傳切配合戰(zhàn)術(shù)。

4.對(duì)于籃球傳切配合戰(zhàn)術(shù)案例分析作業(yè)，教師將評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)比賽視頻的分