工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理教案

教案

2010-2011學(xué)年第1學(xué)期

學(xué)院、系室.土木工程系

課程名稱混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理A

專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)08級(jí)土木工程專業(yè)（結(jié)構(gòu)方向）

主講教師李京玲王玉良

天津城市建設(shè)學(xué)院

教案編寫說明

教案又稱課時(shí)授課支配，是任課老師的教學(xué)實(shí)施方案。任課老師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)支配制訂的培育目標(biāo)，以

教學(xué)大綱為依據(jù)，在熟識(shí)教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐閱歷，提前編寫設(shè)計(jì)好每門課程每個(gè)章、

節(jié)或主題的全部教學(xué)活動(dòng)。教案可以按每堂課（指同一主題連續(xù)上4節(jié)課）設(shè)計(jì)編寫。教案編寫說明如下：

1、編號(hào)：按施教的依次標(biāo)明序號(hào)。

2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請(qǐng)?jiān)诶碚撜n、試驗(yàn)課、習(xí)題課、實(shí)踐課及其它欄內(nèi)選擇打“

3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。

4、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計(jì)編排，必要時(shí)標(biāo)以”符號(hào)

分別表示重點(diǎn)、難點(diǎn)或疑點(diǎn)。

5、教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、探討、示教、指導(dǎo)等。教學(xué)媒介指教科書、板書、多媒體、模型、

標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。

6、探討、思索題和作業(yè)：提出若干問題以供探討，或作為課后復(fù)習(xí)時(shí)思索，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來完成,

以供考核之用。

7、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。

8、日期的填寫系指本堂課授課的時(shí)間。

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：1

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)|教學(xué)課型：理論課倒試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第一章緒論

1.1混凝土結(jié)構(gòu)

1.2混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史與應(yīng)用概況

1.3本課程的主要內(nèi)容和課程特點(diǎn)

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭建筑結(jié)構(gòu)的一般概念及特點(diǎn)；駕馭鋼筋和混凝土共同工作的條件。

2、深化理解建筑結(jié)構(gòu)的分類；深化理解混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。

3、了解建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程；了解本課程的主要內(nèi)容；了解混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史與應(yīng)用概況。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

第一章緒論

1.1混凝土結(jié)構(gòu)

*1.1.1建筑結(jié)構(gòu)的概念

*1.1.2建筑結(jié)構(gòu)的分類

一、按材料的不同分類

二、混凝土結(jié)構(gòu)按承重結(jié)構(gòu)類型的不同進(jìn)行分類

1、框架結(jié)構(gòu)

2、框架一剪力墻結(jié)構(gòu)

3、剪力墻結(jié)構(gòu)

4、筒體結(jié)構(gòu)

5、排架結(jié)構(gòu)

6、單層剛架結(jié)構(gòu)

7、大跨屋蓋結(jié)構(gòu)，如拱式結(jié)構(gòu)、薄殼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)等

*#1.1.3鋼筋和混凝土協(xié)同工作的條件

*1.1.4混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）

1.2混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史與應(yīng)用概況

1.3本課程的主要內(nèi)容和課程特點(diǎn)

#1.3.1建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程

1.3.2本課程的主要內(nèi)容

1.3.3基本構(gòu)件的分類

1.3.4本門課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授與課堂探討相結(jié)合

教學(xué)媒介：多媒體

探討、思索題、作業(yè)：

探討：1、各種不同承重結(jié)構(gòu)型式的特點(diǎn)和適用范圍。

2、混凝土結(jié)構(gòu)的局限性

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年9月20日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：2

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)|教學(xué)課型：理論課日試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

其次章鋼筋和混凝土的力學(xué)性能

2.1鋼筋

2.2混凝土

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、了解依據(jù)鋼材的化學(xué)成分對(duì)鋼筋的分類。

2、熟識(shí)土木工程用鋼筋的品種、級(jí)別及其性能。

3、駕馭鋼筋的力學(xué)性能及設(shè)計(jì)對(duì)鋼筋性能的要求。

4、駕馭表征混凝土單軸受力強(qiáng)度的三個(gè)指標(biāo)（/、心、/）；駕馭混凝土單軸受力應(yīng)力一應(yīng)變關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

第二章鋼筋和混凝土的力學(xué)性能

2.1鋼筋

2.1.1鋼筋

一、鋼筋的分類

1、依據(jù)鋼材的化學(xué)成分分類

*2、依據(jù)鋼筋制作方法分類

3、依據(jù)鋼筋在單調(diào)受拉時(shí)應(yīng)力一應(yīng)變曲線屈服點(diǎn)的不同分類

二、鋼筋的形式

三、鋼絲和鋼絞線

2.1.2鋼筋的力學(xué)性能

*一、鋼筋的應(yīng)力一應(yīng)變關(guān)系

1、有明顯屈服點(diǎn)的鋼筋的應(yīng)力一應(yīng)變關(guān)系

2、無明顯屈服點(diǎn)的鋼筋的應(yīng)力一應(yīng)變關(guān)系

*二、鋼筋的塑性性能、

1、勻稱伸長率

2、冷彎性能

2.1.3設(shè)計(jì)對(duì)鋼筋性能的要求

2.2混凝土

2.2.1混凝土的組成結(jié)構(gòu)

2.2.2混凝土的單軸受力強(qiáng)度

*一、立方體抗壓強(qiáng)度

*二、軸心抗壓強(qiáng)度

三、軸心抗拉強(qiáng)度

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè):

思索題：在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中，宜采納哪些鋼筋？在預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中，宜采納哪些鋼筋？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年9月22日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：3

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課口試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

其次章鋼筋和混凝土的力學(xué)性能

2.2混凝土

2.3鋼筋與混凝土的粘結(jié)

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、了解混凝土的復(fù)合受力強(qiáng)度。

2、理解”約束混凝土”的概念。

3、了解混凝土在重復(fù)荷載作用下的疲憊變形；了解粘結(jié)力的組成。

4、駕馭混凝土的徐變和收縮；駕馭混凝土的選用原則。

5、熟識(shí)混凝土的彈性模量。

6、駕馭鋼筋的錨固和連接。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

#2.2.3混凝土的復(fù)合受力強(qiáng)度

2.2.4混凝土的變形

#一、混凝土在單軸短期加載下的變形性能

#二、混凝土在重復(fù)荷載作用下的變形性能

三、混凝土的彈性模量

*四、混凝土在長期荷載作用下的變形性能（徐變）

五、混凝土的收縮、膨脹和溫度變形

2.2.5混凝土設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)的選用原則

2.3鋼筋與混凝土的粘結(jié)

2.3.1粘結(jié)

一、粘結(jié)作用

二、粘結(jié)力的組成

三、粘結(jié)機(jī)理

四、影響粘結(jié)強(qiáng)度的因素

*2.3.2鋼筋的錨固和連接

一、鋼筋的錨固

二、鋼筋的連接

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授與課堂探討相結(jié)合

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：1、最小錨固長度是如何確定的？

2、收縮與徐變的區(qū)分？

3、“約束混凝土”在實(shí)際工程中的應(yīng)用

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文淡，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年9月25日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：4

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課臼試驗(yàn)課口習(xí)題課回實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第三章混凝土結(jié)構(gòu)基本設(shè)計(jì)原則

3.1結(jié)構(gòu)的功能

3.2結(jié)構(gòu)的極限狀態(tài)

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1.駕馭基本概念：作用、作用效應(yīng)S、結(jié)構(gòu)抗力R、極限狀態(tài)（承載實(shí)力極限狀態(tài)和正常運(yùn)用極限狀態(tài)）；

2.駕馭結(jié)構(gòu)的三大功能要求；

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

3.1結(jié)構(gòu)的功能

#3.1.1結(jié)構(gòu)上的作用、作用效應(yīng)S和結(jié)構(gòu)抗力R

一、作用

二、作用效應(yīng)S

三、結(jié)構(gòu)抗力R

*3.1.2結(jié)構(gòu)的功能要求

一、平安性

二、適用性

三、耐久性

#3.1.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總原則

*3.2結(jié)構(gòu)的極限狀態(tài)

#3.2.1極限狀態(tài)的概念

#3.2.2極限狀態(tài)的分類

一、承載實(shí)力極限狀態(tài)

二、正常運(yùn)用極限狀態(tài)

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：多媒體

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：1、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期是多少年？超過這個(gè)年限的結(jié)構(gòu)是否不能再運(yùn)用了？

2、結(jié)構(gòu)上的作用與荷載是否相同？各舉出幾個(gè)例子。

3、舉例說明兩種極限狀態(tài)。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2,《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文淡，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年9月27日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：5

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課目試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第三章混凝土結(jié)構(gòu)基本設(shè)計(jì)原則

3.3結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、了解容許應(yīng)力設(shè)計(jì)法、破損階段設(shè)計(jì)法、極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法；

2、駕馭以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法；

3、駕馭結(jié)構(gòu)的牢靠度指標(biāo)B和目標(biāo)牢靠度指標(biāo)（B）的概念；

4、駕馭結(jié)構(gòu)的好用設(shè)計(jì)表達(dá)式及相關(guān)符號(hào)的物理意義；

5、駕馭荷載的標(biāo)準(zhǔn)組合、荷載的頻遇組合和荷載的準(zhǔn)永久組合。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

3.3結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法

3.3.1容許應(yīng)力設(shè)計(jì)法

3.3.2破損階段設(shè)計(jì)法

3.3.3極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法

#3.3.4以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法

一、結(jié)構(gòu)的極限狀態(tài)方程

二、結(jié)構(gòu)的牢靠度指標(biāo)B和目標(biāo)牢靠度指標(biāo)（B）的概念

三、好用設(shè)計(jì)表達(dá)式

㈠承載實(shí)力極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式

㈡正常運(yùn)用極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式

1、荷載的標(biāo)準(zhǔn)組合

2、荷載的頻遇組合

3、荷載的準(zhǔn)永久組合

例題1

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授與課堂探討相結(jié)合

教學(xué)媒介：多媒體

探討、思索題、作業(yè)：

探討：以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法與以前的三種設(shè)計(jì)法相比的優(yōu)越性？

計(jì)算題（作業(yè)）：結(jié)構(gòu)好用設(shè)計(jì)表達(dá)式的應(yīng)用

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文浪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年9月29日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：6

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課0試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第四章軸心受力構(gòu)件承載力

4.1受壓構(gòu)件概述

4.2軸心受壓構(gòu)件的承載力計(jì)算

4.3受壓構(gòu)件的一般構(gòu)造

4.4軸心受拉構(gòu)件的正截面承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1.深刻理解軸心受壓構(gòu)件中縱筋、箍筋、混凝土的作用。

2.駕馭軸心受壓構(gòu)件承載力的計(jì)算。

3.了解螺旋箍筋柱軸心受壓正截面承載力的計(jì)算；了解軸心受壓構(gòu)件的受力全過程。

4.熟識(shí)軸心受壓構(gòu)件、受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造。

5.駕馭軸心受拉構(gòu)件的正截面承載力計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

4.1受壓構(gòu)件概述

4.1.1受壓構(gòu)件按受力狀況不同分類

4.1.2受壓構(gòu)件按構(gòu)造不同分類

4.1.3受壓構(gòu)件各組成部分的作用

4.2軸心受壓構(gòu)件的承教力計(jì)算

4.2.1柱的分類

4.2.2一般箍筋柱軸心受壓的受力機(jī)理

一、短柱

二、長柱

*4.2.3一般箍筋柱軸心受壓正截面承載力

4.2.4螺旋箍筋柱軸心受壓正截面承載力

例題1

4.3受壓構(gòu)件的一般構(gòu)造

*4.4軸心受拉構(gòu)件的正截面承載力計(jì)算

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授與課堂探討相結(jié)合

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索：軸心受拉構(gòu)件的配筋量僅僅由承載力來限制嗎？

計(jì)算題（作業(yè)）：軸心受壓構(gòu)件的承載力計(jì)算.

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：副教授副教授10年10月6日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：7

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課口試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第五章受彎構(gòu)件正截面承載力

5.1受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造

5.2受彎構(gòu)件的試驗(yàn)探討

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭適筋受彎構(gòu)件正截面工作的三個(gè)階段。

2、深化理解“配筋率”對(duì)受彎構(gòu)件破壞特征的影響。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

第五章受彎構(gòu)件正截面承載力

5.1受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造

5.1.1概述

一、受零構(gòu)件類型

二、受彎構(gòu)件的計(jì)算內(nèi)容

三、梁中鋼筋的布置

5.1.2構(gòu)造要求

一、梁

二、板

5.2受彎構(gòu)件的試驗(yàn)探討

5.2.1試驗(yàn)概況

#5.2.2適筋受彎構(gòu)件正截面工作的三個(gè)階段

#5.2.3配筋率對(duì)正截面破壞性質(zhì)的影響

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

探討：鋼筋混凝土梁正截面受力全過程與勻質(zhì)彈性材料梁有何區(qū)分？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月8日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：8

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論炯試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.3受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算原理

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算的基本假定和基本計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：

5.3受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算原理

#5.3.1基本假定

*5.3.2基本計(jì)算公式

一、將實(shí)際應(yīng)力圖形換算為等效矩形應(yīng)力圖形、

二、基本計(jì)算公式

#5.3.3適筋梁與超筋梁的界限（界限破壞）

一、界限破壞

二、適筋破壞、超筋破壞、界限破壞時(shí)的截面平均應(yīng)變圖

三、相對(duì)受壓區(qū)高度;

四、界限相對(duì)受壓區(qū)高度。

五、最大彎矩林gx

*5.3.4適筋梁與少筋梁的界限以及最小配筋率P,而

5.3.5經(jīng)濟(jì)配筋率

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：深刻理解最大配筋率和最小配筋率的意義。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2,《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文港，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月18日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：9

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課Q試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.4單筋矩形截面受彎正截面承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭單筋矩形截面受彎正截面承載力計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

*5,4單筋矩形截面受彎正截面承載力計(jì)算

5.4.1承載力計(jì)算公式

5.4.2計(jì)算方法

一、截面設(shè)計(jì)

二、截面校核

難點(diǎn)：當(dāng)適用條件不滿意時(shí)，如何處理？

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

計(jì)算題（作業(yè)）：

1、單筋矩形截面受彎構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)題。

2、單筋矩形截面受彎構(gòu)件的截面校核題。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文浪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月20日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：10

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課0試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.5雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

5.6T形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算公式

2、駕馭T形截面受彎構(gòu)件（第一類、其次類）正截面承載力計(jì)算方法

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）:

*5.5雙筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

5.5.1承載力計(jì)算公式

一、基本公式

二、適用條件

難點(diǎn)：為什么要求24?

5.6T形截面受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

5.6.1概述

一、T形截面的形成

二、T形截面的應(yīng)用

#三、T形截面翼緣計(jì)算寬度的確定

*5.6.2T形截面梁的分類與判別

一、分類

二、判別

*563基本計(jì)算公式及適用條件

一、第一類T形截面

二、其次類T形截面

*5.6.4計(jì)算方法

一、截面設(shè)計(jì)

二、截面校核

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

計(jì)算題（作業(yè)）：

1、第一類T形截面受彎構(gòu)件的計(jì)算。

2、其次類T形截面受彎構(gòu)件的計(jì)算。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文*襄，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月22日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：11

課時(shí)支配：4學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課J試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第六章受彎構(gòu)件斜截面承載力

6.1概述

6.2受彎構(gòu)件斜截面受剪的破壞形態(tài)和破壞機(jī)理

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭剪跨比的基本概念。

2、了解無腹筋梁的破壞特點(diǎn)；了解有腹筋梁、無腹筋梁的破壞機(jī)理和計(jì)算模式等。

3、駕馭有腹筋梁的破壞形式及特點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：

6.1概述

6.1.1斜截面承載力的內(nèi)容

*6.1.2對(duì)斜截面承載力有較大影響的兩個(gè)參數(shù)（剪跨比和配箍率）

6.1.3斜裂縫的形成

#6.2受彎構(gòu)件斜截面受剪的破壞形態(tài)和破壞機(jī)理

以表格方式對(duì)比無腹筋梁和有腹筋梁在受剪承載力的組成、受力特點(diǎn)、受剪破壞形態(tài)、計(jì)算模式等四個(gè)

方面的異同。

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月25日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：12

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課J試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

6.3受彎構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭有腹筋梁斜截面受剪承載力計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：

6.3.1計(jì)算原貝IJ

6.3.2計(jì)算公式

*一、僅配箍筋梁的斜截面受剪承載力

㈠矩形、T形、工形截面的一般受彎構(gòu)件

㈡集中荷載為主作用下的獨(dú)立梁

*二、即配箍筋又配彎起鋼筋的受彎構(gòu)件斜截面抗剪承載力計(jì)算

三、無腹筋梁斜截面承載力計(jì)算公式

*6.3.3公式的適用條件

6.3.4斜截面受剪承載力的計(jì)算截面位置

*6.3.5計(jì)算方法

一、截面設(shè)計(jì)

二、截面校核

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：受彎構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算公式適用條件的物理意義是什么？

計(jì)算題：1、梁斜截面承載力計(jì)算題。

2、梁承載力校核題。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,程文淡，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：副教授講師10年10月27日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：13

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課J試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

6.4保證斜截面受彎承載力的構(gòu)造措施

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、駕馭縱向受力鋼筋伸入支座的錨固要求和箍筋構(gòu)造要求。

2、了解縱筋的彎起和截?cái)?、了解受彎承載力圖（材料反抗圖）的作法。（課程設(shè)計(jì)中達(dá)到駕馭）。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

#6.4保證斜截面受彎承載力的構(gòu)造措施

6.4.1斜截面的受彎承載力

6.4.2縱筋的彎起

一、材料反抗圖

二、縱筋的彎起位置

6.4.3縱筋的截?cái)?/p>

一、梁支座截面負(fù)彎矩處的截?cái)?/p>

二、懸臂梁負(fù)彎矩鋼筋的截?cái)?/p>

6.4.4鋼筋在支座的錨固

6.4.5彎起鋼筋的錨固

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：如何理解《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定彎起點(diǎn)與鋼筋充分利用點(diǎn)之間的關(guān)系？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文浪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年10月29日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：14

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課J試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第七章偏心受壓構(gòu)件承載力

7.1概述

7.2偏心受壓構(gòu)件的破壞形態(tài)

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、熟識(shí)偏壓構(gòu)件的構(gòu)造要求；

2、駕馭偏壓構(gòu)件的兩種破壞形態(tài)及其產(chǎn)生緣由、破壞特點(diǎn)；

3、駕馭偏壓構(gòu)件的N—M相關(guān)曲線及其應(yīng)用。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

7.1概述

7.1.1簡介

7.1.2構(gòu)造要求

一、截面形式和尺寸

二、縱向受力鋼筋

三、縱向構(gòu)造鋼筋

四、箍筋

7.2偏心受壓構(gòu)件的破壞形態(tài)

*7.2.1偏壓件正截面的破壞形態(tài)

一、受拉破壞

二、受壓破壞

722大、小偏壓的辨別方法

一、界限破壞

*二、截面應(yīng)變分析及大、小偏壓的辨別

#三、偏壓件的N—M相關(guān)曲線

7.2.3偏壓件縱向彎曲的影響

一、初始彎矩和附加彎矩

二、偏壓柱的分類

#三、偏心距增大系數(shù)n

四、附加偏心距ea

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：大、小偏壓破壞的根本區(qū)分是什么？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文浪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月1日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：15

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

7.4矩形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭矩形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算公式及其適用條件;

2、熟識(shí)不對(duì)稱配筋矩形截面偏壓件正截面承載力的計(jì)算方法。

3、駕馭對(duì)稱配筋矩形截面偏壓件正截面承載力的計(jì)算方法

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）：

7.4矩形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

7.4.1正截面承載力計(jì)算公式

*一、大偏壓

*二、小偏壓

#三、大、小偏壓受壓界限狀態(tài)的進(jìn)一步探討

7.4.2不對(duì)稱配筋矩形截面偏壓件正截面承載力的計(jì)算方法

一、截面設(shè)計(jì)的計(jì)算步驟

二、截面校核題（自學(xué)）

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè):

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月3日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：16

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

7.4矩形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

7.5工字形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

7.7偏壓構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、了解工形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

2、熟識(shí)偏壓構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）：

7.4.3對(duì)稱配筋矩形截面偏壓件正截面承載力的計(jì)算方法

*一、截面設(shè)計(jì)

1、大、小偏壓的辨別

2、大偏壓

3、小偏壓

二、截面校核題（自學(xué)）7.5工形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

7.5工字形截面偏壓構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

751計(jì)算公式

7.5.2計(jì)算方法

7.7偏壓構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

計(jì)算題（作業(yè)）：

1、不對(duì)稱配筋大偏壓構(gòu)件截面設(shè)計(jì)題。

2、對(duì)稱配筋大偏壓構(gòu)件截面設(shè)計(jì)題。

3、對(duì)稱配筋小偏壓構(gòu)件截面設(shè)計(jì)題。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,程文澧，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月5日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：17

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第八章偏心受拉構(gòu)件的承載力

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、熟識(shí)偏心受拉構(gòu)件的承載力計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

8.1概述

8.2偏心受拉構(gòu)件正截面承載力計(jì)算

8.2.1大偏心受拉構(gòu)件

1、受力分析

2、計(jì)算公式

3、計(jì)算方法

8.2.2小偏心受拉構(gòu)件

1、受力分析

2、計(jì)算公式

3、計(jì)算方法

7.3偏心受拉構(gòu)件斜截面受剪承載力計(jì)算

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月8日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：18

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課國試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第九章受扭構(gòu)件承載力

9.1概述

9.2純扭構(gòu)件的承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、熟識(shí)鋼筋混凝土純扭構(gòu)件的破壞形態(tài)；

2、了解鋼筋純扭構(gòu)件的承載力計(jì)算。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）:

9.1概述

9.1.1工程應(yīng)用狀況及構(gòu)件分類

9.1.2純扭構(gòu)件試驗(yàn)探討

一、素混凝土構(gòu)件的受力性能

二、鋼筋混凝土構(gòu)件的受力性能

9.2純扭構(gòu)件的承載力計(jì)算

9.2.1開裂扭矩

9.2.2素混凝土T形、工形截面構(gòu)件的開裂扭矩

#9.2.3矩形截面鋼筋混凝土構(gòu)件純扭承載力計(jì)算

924T形、工形截面純扭構(gòu)件承載力計(jì)算

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：鋼筋混凝土純扭構(gòu)件計(jì)算中如何避開少筋破壞和完全超筋破壞？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文浪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年II月10日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：19

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

9.3彎剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭彎剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算的步驟；

2、熟識(shí)彎剪扭構(gòu)件配筋的構(gòu)造要求。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

9.3彎剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算

9.3.1彎剪扭構(gòu)件的破壞形式

*9.3.2剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算

#剪扭相關(guān)性

一、簡化計(jì)算原理

二、矩形截面剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算

三、T形、工形截面剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算

9.3.3壓彎剪扭構(gòu)件承載力計(jì)算

*9.3.4受扭構(gòu)件的構(gòu)造要求

*9.3.5彎剪扭構(gòu)件計(jì)算步驟

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：實(shí)際工程中哪些構(gòu)件屬于彎剪扭構(gòu)件？如何進(jìn)行設(shè)計(jì)？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月12日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：20

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

第十章鋼筋混凝土構(gòu)件的變形和裂縫

10.1概述

10.2鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫寬度驗(yàn)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

2、駕馭裂縫寬度限制等級(jí)；

3、熟識(shí)最大裂縫寬度的計(jì)算；

4、駕馭影響裂縫寬度的幾個(gè)主要因素。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)?疑點(diǎn)）:

10.1概述

10.2鋼筋混凝土構(gòu)件裂縫寬度驗(yàn)算

10.2.1裂縫及裂縫限制等級(jí)

一、裂縫及裂縫寬度

二、裂縫形成的緣由

*三、裂縫限制等級(jí)

10.2.2裂健的出現(xiàn)與分布規(guī)律

10.2.3平均裂縫間距

10.2.4平均裂縫寬度

10.2.5最大裂縫寬度及其驗(yàn)算

一、最大裂縫寬度

二、最大裂縫寬度限值

*三、最大裂縫寬度的驗(yàn)算及幾點(diǎn)說明

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：限制裂縫的最有效措施是什么？

計(jì)算題：1、構(gòu)件最大裂縫寬度計(jì)算。

2、構(gòu)件撓度計(jì)算。

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月15日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：21

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

10.3鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的撓度驗(yàn)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、了解受彎構(gòu)件剛度的計(jì)算；

2、駕馭最小剛度原則；

3、駕馭影響撓度的主要因素。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

10.3.1撓度限制的目的和要求

10.3.2截面抗彎剛度的概念

#10.3.3短期剛度Bs

#10.3.4受彎構(gòu)件剛度B

10.3.5撓度驗(yàn)算

*~"、最小剛度原則

二、混凝土受彎構(gòu)件的變形限值

*三、影響撓度的主要因素

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

思索題：減小撓度的最有效措施是什么？

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文演，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月17日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：22

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》

其次章鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)

2.1整澆樓（屋）蓋的受力體系

2.2現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）：

1、深化理解鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)的分類。

2、駕馭單向板和雙向板的受力特點(diǎn)，熟識(shí)單向板肋梁樓蓋的結(jié)構(gòu)布置要求和荷載傳遞路徑。

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

*2.1整澆樓（屋）蓋的受力體系

2.1.1單向板肋梁樓蓋

2.1.2雙向板肋梁樓蓋

2.1.3無梁樓蓋

介紹各種受力體系的結(jié)構(gòu)布置和荷載傳遞。

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月19日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào):23

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

2.2單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)計(jì)算

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

*2.2.1按彈性理論的計(jì)算方法

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè)：

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》,程文溪，康谷貽，顏德姮主編，中國建筑工業(yè)出版社，2001

3、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》，張譽(yù)主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000

老師姓名：李京玲王玉良職稱：教授講師10年11月22日

天津城市建設(shè)學(xué)院教案

編號(hào)：24

課時(shí)支配：2學(xué)時(shí)教學(xué)課型：理論課V試驗(yàn)課口習(xí)題課口實(shí)踐課口其它口

題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）:

2.2單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)計(jì)算

教學(xué)目的要求（分駕馭、熟識(shí)、了解三個(gè)層次）:

1、駕馭現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋的設(shè)計(jì)計(jì)算

2、駕馭塑性內(nèi)力重分布和塑性錢的概念

教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)#難點(diǎn)？疑點(diǎn)）:

2.2.2按塑性理論的計(jì)算方法

一、塑性內(nèi)力重分布和塑性錢

二、塑性理論的計(jì)算方法

教學(xué)方式、手段、媒介：

教學(xué)方式、手段：課堂講授

教學(xué)媒介：教科書與板書相結(jié)合

探討、思索題、作業(yè):

參考書目：

1、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范理解與應(yīng)用》，徐有鄰、周氐編著，中國建筑工業(yè)出版社，2002

2、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原