《習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)》名師課件

中國的世界文化遺產(chǎn)導(dǎo)入新課哪一種方式可以讓更多的人了解一件事？講解寫作說話導(dǎo)入新課你知道世界文化遺產(chǎn)嗎？你知道中國有哪些世界文化遺產(chǎn)嗎？敦煌莫高窟秦陵兵馬俑故宮博物院北京頤和園明確要求

閱讀課本104頁的習(xí)作要求，小組交流這次習(xí)作的目標(biāo)。介紹中國的世界文化遺產(chǎn)1選擇一處中國的世界文化遺產(chǎn)介紹給別人。2有針對性地收集相關(guān)資料。3分類整理資料，準(zhǔn)備寫作素材。寫作要求明確要求4撰寫文章，有條理地進(jìn)行介紹。選擇寫作目標(biāo)寫作指導(dǎo)截至2019年7月,中國已有55項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中世界文化遺產(chǎn)37項(xiàng),這些遺產(chǎn)是我國古代勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。蘇州園林布達(dá)拉宮武當(dāng)山麗江古城平遙古城福建土樓你選擇了哪一個(gè)中國的世界文化遺產(chǎn)？收集相關(guān)資料寫作指導(dǎo)

選擇同一項(xiàng)是中國的世界文化遺產(chǎn)的同學(xué)組成一個(gè)小組。我們來交流自己的資料吧！進(jìn)行資料整理寫作指導(dǎo)突出特點(diǎn)位置外觀分類整理自己小組手中的資料。結(jié)構(gòu)歷史變遷用途修繕毀滅現(xiàn)狀相關(guān)故事能夠體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)或由來編輯寫作提綱寫作指導(dǎo)你打算從哪幾個(gè)方面介紹？你想用幾個(gè)自然段來描寫？你的寫作重心放在哪方面？你能夠在描寫中體現(xiàn)出對我們民族的贊美之情嗎？寫作指導(dǎo)

你能從本單元的學(xué)習(xí)中獲得啟發(fā)嗎？威尼斯的小艇

作者從小艇的重要地位、構(gòu)造特點(diǎn)、船夫的技術(shù)、與人民的生活的關(guān)系等方面組織材料，我們也可以這樣介紹事物。寫作指導(dǎo)牧場之國金字塔

作者抓住了荷蘭作為牧場之國這一個(gè)特點(diǎn)介紹荷蘭，突出了牧場之國遼闊、寧靜、祥和的特點(diǎn)。

課文用兩種不同的文筆介紹金字塔，我們也可以根據(jù)自己的需要選擇合適的表達(dá)方式，突顯景物的特點(diǎn)。

可以借助圖片、表格等來輔助表達(dá)。自由作文30分鐘自由寫作，用心完成佳作。注意段落的劃分?？梢砸觅Y料，但不要大段抄寫。要注意在字里行間體現(xiàn)自己感情。根據(jù)寫作提綱寫作。賞評完善這篇文章你覺得有條理嗎？作者寫出了世界文化遺產(chǎn)的哪些特點(diǎn)？讓你印象深刻的是哪一點(diǎn)？小組交流，進(jìn)行同題作文比賽，選出寫得最有特點(diǎn)的作品。請寫得最好的同學(xué)作為世界文化遺產(chǎn)的“推廣大使”朗讀自己的作品。賞評完善本次寫作中你獲得了怎樣的寫作經(jīng)驗(yàn)？你的作文還有哪些需要改進(jìn)的地