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漫畫的啟示導入新課同學們，你們喜歡欣賞漫畫嗎？請你選擇自己一幅或一組讓自己印象深刻的漫畫，給大家描述一下。明確要求閱讀課本116頁的習作要求，小組交流這次習作的目標。1寫一寫從漫畫中獲得的啟示。23寫出漫畫的內(nèi)容，寫出自己的思考。寫作要求明確要求可以從上面兩幅漫畫中選擇一幅來寫，也可以寫其他漫畫。漫畫具有強烈的諷刺性與幽默性。畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等修辭手法諷刺、批評或表揚某些人、某些事,反映自己對某個問題的看法。了解漫畫你了解漫畫嗎？漫畫只是為了讓人發(fā)笑嗎？你選擇了哪幅漫畫？為什么選擇這幅漫畫？選擇漫畫等著乘涼待業(yè)啄木鳥其他漫畫觀察漫畫觀察漫畫是寫作的基礎。觀察漫畫的任務是什么？明確內(nèi)容思考笑點觀察圖片閱讀文字圖上都畫了什么題目提示語對話標志想一想引人發(fā)笑的原因是什么。想一想作者畫畫的原因是什么。對話作者思考漫畫的意義，可以想象自己跟畫家對話。1.你為什么要畫《等著乘涼》這幅漫畫？2.漫畫中“等著乘涼”的人做錯了什么？你犯過類似的錯誤嗎？3.在我們的生活實際中，有沒有類似“等著乘涼”的人呢？選準角度每一幅圖都有較多的內(nèi)容，我們要選準思考的角度，也就是文章的主題。批評等著乘涼的人的不勞而獲對坐享其成的人的行為原因的思考反省自己有沒有類似的行為例如巧擬題目根據(jù)自己的思考和獲得啟示，給文章你一個好題目。《等著乘涼的人=坐享其成》表達感悟法：《看漫畫<等著乘涼>有感》《觀<等著乘涼>有感》引用命題法：《播撒勤勞的種子》逆向命題法：《不做等著乘涼的人》符號命題法：注意事項漫畫作文與我們以前學的看圖寫話有什么不同？重點是圖上有什么內(nèi)容重點是圖片的含義可以適當展開聯(lián)想，但不能脫離圖片。把握住主題，可以聯(lián)系生活實際和故事背景談感想。看圖寫話漫畫作文注意事項在寫作中我們還要注意哪些細節(jié)？1.看看漫畫畫的是什么內(nèi)容。2.借助漫畫的標題或簡單的提示語，聯(lián)系生活中的人或事，思考漫畫的含義，獲得啟示。3.先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出受到的啟示。自由作文30分鐘自由寫作，用心完成佳作。認真觀察有方法思考含義得啟示妙筆生花好文章選擇漫畫有特點賞評完善寫完后，同學們互換習作讀一讀，看看從漫畫中獲得的啟示是不是寫清楚了。小組交流，相互提一提修改建議。根據(jù)同學的建議，用修改符號修改自己的

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