心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)單選

考生答題記錄--單選題

本套單元測(cè)試共100題，共100分。答題得分：93分

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

U]下列哪位心理學(xué)家是行為轉(zhuǎn)變法的主要代表人物？

得分：1分

答：B

A

阿德勒

B斯金納

c艾里斯

D馬斯洛

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[2]按照心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測(cè)驗(yàn)分為（）o

得分：1分

答：C

A文字測(cè)驗(yàn)與非文字測(cè)驗(yàn)

D

能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)

c教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)與臨床測(cè)驗(yàn)

D個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[3]系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)？

得分：1分

答：B

A

精神分析法

D

行為轉(zhuǎn)變法

c個(gè)人中心法

D認(rèn)知重建法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[4]個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)？

得分：1分

答：C

A幫助來(lái)訪者克服潛意識(shí)沖突

D

消除不良行為，代之以更有效能的行為

c提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來(lái)訪者進(jìn)行自我探索

D幫助來(lái)訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問(wèn)題的思維方法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[5]小品表演屬于下列哪種心理輔導(dǎo)課程教學(xué)方法？

得分：1分

答：A

A角色扮演法

B

價(jià)值觀辨析法

榜樣引導(dǎo)法

D行為強(qiáng)化法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[6]在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，腦力激蕩法屬于（）。

得分：1分

答：B

A角色扮演法

D

價(jià)值觀辨析法

c行為強(qiáng)化法

D榜樣引導(dǎo)法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[7]心理可以分為幾個(gè)部分，意識(shí)、注意等屬于（）。

得分：1分

答：A

A

心理狀態(tài)

D

心理過(guò)程

c個(gè)性心理

D社會(huì)性

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[8]心理健康身心發(fā)展正常的學(xué)生也可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)，這些學(xué)生適用的心理輔導(dǎo)是（）。

得分：1分

答：C

A

適應(yīng)性輔導(dǎo)

D

教育性輔導(dǎo)

c發(fā)展性輔導(dǎo)

D學(xué)習(xí)性輔導(dǎo)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[9]心理輔導(dǎo)的核心問(wèn)題是（）。

得分：1分

答：A

A

成長(zhǎng)問(wèn)題

D

人生觀問(wèn)題

c價(jià)值觀問(wèn)題

D態(tài)度問(wèn)題

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

0°】開(kāi)始階段是心理輔導(dǎo)的第一步。這一階段需要完成的任務(wù)中不包括（）。

得分：1分

答：D

A

建立輔導(dǎo)關(guān)系

B

掌握學(xué)生的材料

進(jìn)行分析診斷

D制定輔導(dǎo)目標(biāo)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

【11]自我開(kāi)放屬于心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)中的（）。

得分：1分

答：B

A

傾聽(tīng)的技術(shù)

D

影響的技術(shù)

c觀察的技術(shù)

D評(píng)估的技術(shù)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[12]根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）。

得分：1分

答：C

A

本我

D

吵我

c自我

D原我

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[13]在夢(mèng)中將潛意識(shí)的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來(lái)，這是（）。

得分：1分

答:D

A

象征化

B

移置

C

投射

變形

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[14]最先提出“行為治療”概念的是（）。

得分：1分

答：A

A

斯金納

P

班杜拉

c拉斯

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[15]不適用于水準(zhǔn)較高、渴望高度成長(zhǎng)的來(lái)訪者的心理輔導(dǎo)方法是（）。

得分：0分

答：C

A

精神分析法

行為轉(zhuǎn)變法

c個(gè)人中心法

D認(rèn)知重建法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

1161下列選項(xiàng)中不屬于良好的交往原則的是（）。

得分：1分

B

A

真誠(chéng)

B

親密

C

寬容

D

互助互利

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[17]有的人"在思維方式上，對(duì)問(wèn)題的看法總是從自我的角度去考慮問(wèn)題”，這屬于（）。

得分：1分

C

A

自私

B

羞怯

C

自我中心

D

退縮

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[18]滿灌療法可以用來(lái)治療（）。

得分：1分

答：A

A

恐怖癥

D

抑郁癥

C多動(dòng)癥

D疑病癥

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[19]神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。

得分：0分

答：B

A

精神刺激

D

過(guò)度疲勞

C營(yíng)養(yǎng)不良

D心理素質(zhì)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[20]可以用來(lái)改善注意力分散的方法中不包括（）。

得分：1分

答：D

A

早睡早起

D

自我減壓

c放松訓(xùn)練法

D暴露法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[21]個(gè)體獲得社會(huì)自我，習(xí)得社會(huì)角色的最重要時(shí)期是（）。

得分：1分

答：B

“幼兒階段

D

小學(xué)階段

c初中階段

D高中階段

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[22]易受暗示、情緒多變、容易激動(dòng)、自我中心的人易得瘠病，這主要表明下列哪個(gè)因素對(duì)心

得分：1分

答：A

A人格類(lèi)型特征

B

器質(zhì)性因素

體質(zhì)因素

D遺傳因素

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[23]心理輔導(dǎo)中常用的傾聽(tīng)技術(shù)是（）。

得分：1分____________

答：B

A解釋

B摘要

c自我開(kāi)放

D沉默

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[24]自我開(kāi)放屬于心理輔導(dǎo)的操作技術(shù)中的（）。

得分：1分

答：B

A

傾聽(tīng)的技術(shù)

D

影響的技術(shù)

c觀察的技術(shù)

D評(píng)估的技術(shù)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[251下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說(shuō)法中不正確的是（）。

得分：1分

答：A

A主要著重于有心理障礙的人

D

強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值

c強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素在選擇和決定中的作用

D充分考慮情境和環(huán)境的因素

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[26]編制世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)的是（）。

得分：1分

答：C

A瑞文

D

韋克斯勒

C比奈和西蒙

D卡特爾

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[27]在進(jìn)行心理分析的輔導(dǎo)中，克服阻抗的主要方法是（）。

得分：1分

答：C

移情

D

闡釋

c自由聯(lián)想

D釋夢(mèng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[28]下列關(guān)于個(gè)人中心法的說(shuō)法中，哪一項(xiàng)是不正確的（）。

得分：1分

答：C

A它的創(chuàng)始人是卡爾•羅杰斯

D

其理論基礎(chǔ)是人本主義理論

c強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)技術(shù)甚于輔導(dǎo)關(guān)系的建立

D輔導(dǎo)的中心是發(fā)掘來(lái)訪者的潛能，依靠自己的努力來(lái)解決心理問(wèn)題

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[2刃"一個(gè)人應(yīng)該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認(rèn)知是（）。

得分：1分

答：D

A

走極端

P

絕對(duì)化

C虛擬述

追求完美

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[30]凡移去某種不利的影響并有助于反應(yīng)概率增加的事件屬于0?

得分：1分

答：B

A

正強(qiáng)化

D

負(fù)強(qiáng)化

c懲罰

D強(qiáng)化不相容反應(yīng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[31]研究表明，小學(xué)生道德感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期是（）。

得分：1分

答：A

A

三年級(jí)

B四年級(jí)

c五年級(jí)

D六年級(jí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[321關(guān)于神經(jīng)癥的說(shuō)法不正確的是（）。

得分：1分

答：c

A精神活動(dòng)能力低下，常伴有焦慮和煩惱

D

自知力良好

C神經(jīng)的疾病，大多有神經(jīng)組織形態(tài)的病理性改變

D行為保持在社會(huì)規(guī)允許的圍

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[33]系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)？

得分：1分

答：B

A精神分析法

B行為轉(zhuǎn)變法

c個(gè)人中心法

D認(rèn)知重建法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[34]有些父母堅(jiān)持認(rèn)為“望子成龍”、“養(yǎng)兒防老”，對(duì)子女過(guò)于嚴(yán)厲甚至失去了愛(ài)，導(dǎo)致兒童心理健康出現(xiàn)問(wèn)題,

心理健康的因素是（）。

得分：1分

答：A

A父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式

D

父母親的文化修養(yǎng)

C父母親的個(gè)性特征

父母親之間的關(guān)系

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[35]由緊刺激物引起的，伴有軀體機(jī)能和心理活動(dòng)改變的一種身心緊狀態(tài)是（）。

得分：1分

C

A

挫折

B

壓抑

C

應(yīng)激

D

沖突

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[36]相反的或相互排斥的沖動(dòng)欲望或趨向同時(shí)出現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱(chēng)為（）。

得分：1分

D

A

心理防御機(jī)制

B

挫折

C

心理應(yīng)激

D

心理沖突

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[37]心理輔導(dǎo)目標(biāo)的制定原則不包含（）。

得分：1分

答：D

A由輔導(dǎo)雙方共同制定目標(biāo)

D

中間目標(biāo)和終極目標(biāo)相統(tǒng)一

c輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體可行

D保證輔導(dǎo)目標(biāo)的全面性

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[38]心理輔導(dǎo)中鞏固與結(jié)束階段的工作主要有兩項(xiàng)，一是鞏固效果，另一項(xiàng)是（）。

得分：1分

答：D

A指導(dǎo)幫助

D

達(dá)成共識(shí)

C回顧總結(jié)

D追蹤調(diào)查

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[39]輔導(dǎo)過(guò)程中，來(lái)訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于（）。

得分：1分

答：D

A自發(fā)性沉默

D

沖突性沉默

c尷尬性沉默

創(chuàng)造性沉默

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[4°]相聲表演屬于下列哪種心理輔導(dǎo)課程教學(xué)方法（）。

得分：1分

答：A

A_

角色扮演法

D

價(jià)值觀辨析法

c榜樣引導(dǎo)法

D行為強(qiáng)化法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

【41]下列治療技術(shù)中不屬于認(rèn)知重建法的是（）。

得分：1分

答：C

A

三欄目技術(shù)

D

與不合理信念辯論技術(shù)

c放松法

D合理情緒想象技術(shù)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[42]自我暗示是（）的一種有效手段。

得分：1分

答：c

A增強(qiáng)自我意識(shí)

D

改善人際關(guān)系

c調(diào)節(jié)情緒

D預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[43]下列不良個(gè)性衛(wèi)生問(wèn)題中可以用敵意矯正訓(xùn)練法的是（）。

得分：1分

答：B

A-田

自卑

D

偏執(zhí)

c自負(fù)

D壓抑

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[44]不適用于多動(dòng)癥兒童的輔導(dǎo)方法是（）。

得分：1分

答：A

A系統(tǒng)脫敏法

D

精力釋放法

c自控訓(xùn)練法

行為強(qiáng)化法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[45]下列哪一項(xiàng)是自我意識(shí)發(fā)展的重要標(biāo)志？

得分：1分

答：C

A

自我調(diào)控

D

自我體驗(yàn)

c自我評(píng)價(jià)

D自尊心

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[46]如果進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo)，一般開(kāi)放式詢問(wèn)的談話時(shí)間約占（）。

得分：1分

答：D

A

12分鐘

B22分鐘

C32分鐘

D42分鐘

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[47]對(duì)心理現(xiàn)象的評(píng)估要從不同層次、不同水平和側(cè)面予以分析，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的（）。

得分：1分

答：B

A客觀性原則

D

整體性原則

c動(dòng)態(tài)性原則

D綜合性原則

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[48]通過(guò)書(shū)面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問(wèn)題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)的方法是（）。

得分：1分

答：C

“觀察法

D

談話法

c問(wèn)卷法

D測(cè)驗(yàn)法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[49]在長(zhǎng)期進(jìn)行心理分析的過(guò)程中，來(lái)訪者會(huì)把自己對(duì)父母、親人等的感情和情緒依戀關(guān)系轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)員身上，把他

人等，這是（）。

得分：1分

答：B

A

阻抗

D

移情

C

闡釋

自由聯(lián)想

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[50]弗洛伊德認(rèn)為在人格結(jié)構(gòu)中遵循“快樂(lè)原則”的部分是（）。

得分：1分

答：B

A

自我

B本我

c超我

D意識(shí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[51]當(dāng)代用學(xué)習(xí)與行為理論來(lái)解釋行為異常方面貢獻(xiàn)最大的心理學(xué)家是（）?

得分：1分

答：C

A

弗洛伊德

D

巴甫洛夫

c斯金納

D艾森克

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[52]艾里斯創(chuàng)立了理性情緒療法，他把理性情緒療法歸納為ABC理論，其中B代表（）。

得分：1分

答：D

A外來(lái)的激發(fā)性生活事件

D

出現(xiàn)在病人身上的不良結(jié)果

C有機(jī)體的反應(yīng)

D來(lái)訪者在的非理性的認(rèn)知系統(tǒng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[53]下列不屬于常用的榜樣引導(dǎo)法的是（）。

得分：1分

答：C

A媒體教學(xué)

D

參觀

C社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)

D訪問(wèn)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[54]舒爾茲認(rèn)為，“每個(gè)人都可以控制自己”，他據(jù)此創(chuàng)造了（）。

得分：1分

答：C

A表情調(diào)節(jié)法

D

合理宣泄法

c自主訓(xùn)練法

呼吸調(diào)節(jié)法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[55]就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升時(shí)期是（）。

得分：1分

答：A

A

小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)

D

小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)

C小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)

D小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[56]在心理健康欠佳的中小學(xué)生中，有相當(dāng)多的人表現(xiàn)出來(lái)的是（）。

得分：1分

答：B

A

心理障礙

D

心理失調(diào)

C心身疾病

D神經(jīng)癥

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[57]下列疾病中，和心理因素沒(méi)有關(guān)系的是（）。

得分：1分

答：D

“胃潰瘍

D

十二指腸潰瘍

CL+

癌癥

D骨鈣流失

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[58]當(dāng)個(gè)體的活動(dòng)具有一定自覺(jué)的目的，不是缺乏主見(jiàn)或盲目決定、一意孤行時(shí)，這個(gè)個(gè)體（）。

得分：1分

答：A

A意志健康

D

智力正常

c情緒健康

D人際關(guān)系健康

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[59]設(shè)立熱線屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑中的（）。

得分：1分

答：C

A心理輔導(dǎo)課

D

學(xué)科教學(xué)滲透

c個(gè)別心理輔導(dǎo)

小組輔導(dǎo)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[60]了解來(lái)訪者的基本情況，分析其心理問(wèn)題的程度，完成這些任務(wù)的階段是（）。

得分：1分

答：B

A

解決問(wèn)題階段

D

開(kāi)始階段

c指導(dǎo)與幫助階段

D鞏固與結(jié)束階段

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

【61]下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽(tīng)技術(shù)的是（）。

得分：1分

答：C

A

自我開(kāi)放

B*=

指導(dǎo)

C詢問(wèn)

D解釋

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[62]心理評(píng)估的主要過(guò)程包括確定評(píng)估目標(biāo)，收集資料和（）。

得分：1分

答：A

A實(shí)施測(cè)量和綜合評(píng)定

D

實(shí)施測(cè)量和標(biāo)準(zhǔn)量化

c標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評(píng)定

D實(shí)施測(cè)量和推論解釋

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[63]“危險(xiǎn)或可怕的事情隨時(shí)都可能發(fā)生”，這種不良認(rèn)知是（）。

得分：1分

答：D

A過(guò)分概括

B走極端

c虛擬述

D過(guò)分擔(dān)憂

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[64]初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因?yàn)榭駸釕嵟龀鲆恍┳坊谀暗氖?，這是初中生（）。

得分：1分

答：D

A情緒變化的兩極性

D

情緒活動(dòng)的豐富性

c情緒活動(dòng)的心境化

情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[65]就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的平衡階段是（）?

得分：1分

答：C

A

小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)

D

小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)

C小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)

D小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[66]受到一點(diǎn)委屈或碰到一點(diǎn)很小的失意便斤斤計(jì)較、耿耿于懷，這屬于不良個(gè)性衛(wèi)生問(wèn)題中

得分：1分

答：A

A

狹隘

B壓抑

c自卑

D固執(zhí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[67]中國(guó)古代心理衛(wèi)生思想的理論基礎(chǔ)是（）o

得分：1分

答：D

從形神一體論

B養(yǎng)心之道

c健身之術(shù)

D整體恒動(dòng)論

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[68]學(xué)校心理輔導(dǎo)要指導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)其自己的認(rèn)識(shí)比較接近現(xiàn)實(shí)，能愉快地接受自己，即具有正確的（）?

得分：1分

答：C

“自我調(diào)控

D

自我安慰

c自我觀念

D自我適應(yīng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[69]輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者所表達(dá)的容再向其作全部或部分的復(fù)述，這是（）。

得分：1分

答：B

“摘要

C

詢問(wèn)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[70]在對(duì)一個(gè)早戀的同學(xué)做輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)人員談到了自己在上中學(xué)時(shí)的類(lèi)似經(jīng)歷，這種做法屬于（）。

得分：1分

C

A

影響性摘要

B

解釋

C

自我開(kāi)放

D

指導(dǎo)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[71]早期行為主義者認(rèn)為存在于人的行為學(xué)習(xí)中唯一的決定因素是（）。

得分：1分

答：D

A

欲望驅(qū)力作用

D

動(dòng)機(jī)作用

c情感作用

D強(qiáng)化作用

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[72]個(gè)人中心法認(rèn)為（）。

得分：1分

答：A

輔導(dǎo)關(guān)系勝于輔導(dǎo)技巧

D

輔導(dǎo)技巧勝于輔導(dǎo)關(guān)系

C二者同等重要

D二者均不重要

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[73]上課時(shí)有的學(xué)生總愛(ài)做點(diǎn)怪異的動(dòng)作以引起老師的注意，老師故意對(duì)此不予理睬，其做法

得分：1分

答：D

“負(fù)強(qiáng)化

D

正強(qiáng)化

c懲罰

D冷處理

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[74]以感知過(guò)的事物的外部特征或外在表象為主要容的記憶方法是（）。

得分：1分

答：B

A歌訣記憶法

D

形象記憶法

c聯(lián)想記憶法

情感記憶法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[75]“學(xué)習(xí)時(shí)感到心里煩躁，無(wú)法集中注意力，學(xué)習(xí)效率降低，進(jìn)度減慢甚至停滯”，這種適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問(wèn)題是（

得分：1分

答：D

A

考試怯場(chǎng)

D

注意力分散

c學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

D學(xué)習(xí)疲勞

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[76]下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)全面地表達(dá)了學(xué)校心理輔導(dǎo)和思想政治教育的差異性？

得分：1分

答：C

A

目標(biāo)、任務(wù)、工作角色和操作過(guò)程的不同

D

目標(biāo)、容、任務(wù)、工作角色的不同

C目標(biāo)、容、工作角色和工作方法的不同

D容、職能、工作方法的不同

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[77]下列哪一項(xiàng)不是初中生情緒變化兩極性的具體表現(xiàn)？

得分：1分

答：D

A復(fù)雜與簡(jiǎn)單共存

D

微妙的隱蔽性

c波動(dòng)與穩(wěn)定共存

D情緒活動(dòng)的心境化

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[78]輔導(dǎo)人員依據(jù)某一理論構(gòu)架對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題做出合理化的說(shuō)明，這屬于哪一項(xiàng)影響技術(shù)？

得分：1分

答：B

A

指導(dǎo)

D

解釋

c自我開(kāi)放

D影響性摘要

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[79]專(zhuān)制的父母常常無(wú)視子女的權(quán)利與自尊，造就順從型的子女，這體現(xiàn)了家庭環(huán)境與早期教育哪個(gè)方面對(duì)學(xué)生心理

得分：1分

答：D

'親子關(guān)系

B家庭氣氛

c父母親的個(gè)性

父母親的教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方式

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[80]將某些不愉快的刺激，通過(guò)直接作用或間接想象，與來(lái)訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來(lái)，使其最終放棄這種行為

（）o

得分：1分

答：C

“暴露法

D

系統(tǒng)脫敏法

c厭惡法

D放松法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[81]關(guān)于世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，正確的是（）。

得分：1分

答：D

A健康乃是一種生理、心理臻于完滿的狀態(tài)

D

健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)

C健康是沒(méi)有疾病的狀態(tài)

D健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和虛弱的獷

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[82】自童年或少年時(shí)期發(fā)展起來(lái)的人格明顯偏離正常稱(chēng)之為（）。

得分：1分

答：c

A神經(jīng)癥

B精神病

c人格障礙

D心身疾病

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[83]發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)不包括（）。

得分：0分

答：D

A輔導(dǎo)對(duì)象是在適應(yīng)方面發(fā)生困難的正常人

D

致力于把學(xué)生的發(fā)展水平帶到一個(gè)新的高度

c強(qiáng)調(diào)發(fā)展的原則

D.解決學(xué)生開(kāi)發(fā)自我潛能的問(wèn)題

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[84]通過(guò)強(qiáng)化而形成某種期望出現(xiàn)的適應(yīng)性行為，這種方法是（）。

得分：0分

答：A

”投射法

D

滿灌法

c放松法

D

代幣法

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[85]對(duì)心理輔導(dǎo)人員的專(zhuān)門(mén)素質(zhì)要求不包括（）。

得分：1分

答：D

A

高度的事業(yè)心與責(zé)任感

D

特殊的職業(yè)道德

c特殊的智能結(jié)構(gòu)

D具有同情心

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

"6]美國(guó)人（）在1908年以自己心的體會(huì)與生動(dòng)的文筆寫(xiě)了《自覺(jué)之心》一書(shū)，由此引發(fā)

衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

得分：1分

答：A

A

比爾斯

B比奈

c克雷丕林

D希波克拉底

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[87]“不愉快的情緒是由外界引起的，因此我無(wú)法控制這種情緒”，這種思想屬于認(rèn)知歪曲的（）。

得分：1分

答：B

A

任意推斷

D

無(wú)法控制

c選擇性概括

D夸大或縮小

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[88]個(gè)人中心法的理論基礎(chǔ)是（）。

得分：1分

答：C

A行為主義理論

D

認(rèn)知主義理論

C人本主義理論

D精神分析理論

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[89]榜樣引導(dǎo)法的理論基礎(chǔ)是（）。

得分：