新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃（集合8篇）

第第頁(yè)新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃（集合8篇）時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬之間,我們的工作就要開(kāi)始新的一輪了,你有什么計(jì)劃嗎？但如何避開(kāi)這種自我愉悅的工作計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第1篇主題實(shí)施：主題實(shí)施：開(kāi)展主題活動(dòng)《我上中班了》，知道本身是中班小伙伴了，能體驗(yàn)做中班小伙伴的愉悅心情，會(huì)做本身能做的事。行為習(xí)慣：強(qiáng)化一日活動(dòng)常規(guī)，區(qū)域活動(dòng)保持安靜。疾病防備：適時(shí)提示幼兒勤洗手，多喝水。安全工作：在日?；顒?dòng)中滲透安全教育，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。環(huán)境與社區(qū)⒈完善作業(yè)口袋和家園聯(lián)系墻的布置。豐富自然角，引導(dǎo)幼兒察看和照料班級(jí)的蒔植物和小動(dòng)物。區(qū)域材料⒈數(shù)學(xué)區(qū)：供給數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。生活區(qū)：供給指甲鉗和畫(huà)有指甲的手型模板，磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌控力。家長(zhǎng)工作⒈和插班生家上進(jìn)行溝通，并向家長(zhǎng)介紹班級(jí)基本情況。請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一本圖書(shū)和一盆植物，并帶到幼兒園，美化本身的教室。一二三四五日常生活來(lái)園⒈熱誠(chéng)接待家長(zhǎng)，自動(dòng)和幼兒打招呼。引導(dǎo)幼兒安靜、有秩序地進(jìn)行桌面游戲。⒈.晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，提示幼兒注意休息，不玩得滿(mǎn)頭大汗。加強(qiáng)游戲時(shí)的常規(guī)教育，提示幼兒學(xué)會(huì)友好合作，懂得謙讓。依據(jù)天氣情況，適當(dāng)布置戶(hù)外活動(dòng)。緊密關(guān)注新插班幼兒的表現(xiàn)，幫忙其盡快適應(yīng)新班級(jí)。教育幼兒勤剪指甲，做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子。午睡故事:小熊想長(zhǎng)高晨間磨練集體游戲：木頭人集體游戲：走平衡木集體游戲：切西瓜集體游戲：捉小魚(yú)玩沙教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：別說(shuō)我小（詩(shī)歌）科學(xué)：會(huì)動(dòng)的身體數(shù)學(xué)：我身上的數(shù)社會(huì):我的生日音樂(lè)：我們是中班小伙伴（歌曲）（二）音樂(lè)：我們是中班小伙伴（歌曲）（一）美術(shù)：瓶花（撕紙）漫步：找尋幼兒園的數(shù)美術(shù)：老師像媽媽?zhuān)ɡL畫(huà)）生活課程學(xué)習(xí)疊被子區(qū)域活動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：供給數(shù)字軌道，練習(xí)數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。體育室美工區(qū)：供給彩紙供幼兒進(jìn)行撕紙練習(xí)。生活區(qū)：供給指甲鉗和畫(huà)有指甲的手型模板，磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)和掌控力。音樂(lè)區(qū)：供給《我們是中班小伙伴》的音樂(lè)供幼兒進(jìn)行表演。戶(hù)外活動(dòng)材料投放：皮球要求：學(xué)習(xí)拍球的技能練習(xí)材料投放：尾巴要求：訓(xùn)練追趕和躲閃的技能。材料投放：輪胎要求：供幼兒練習(xí)滾輪胎的技能。大型玩具材料投放：呼啦圈要求：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。游戲活動(dòng)角色游戲：重點(diǎn)引導(dǎo)點(diǎn)心店智力游戲：找不同音樂(lè)游戲：快來(lái)拍拍角色游戲：重點(diǎn)引導(dǎo)理發(fā)店做做玩玩：剪紙（花）體育游戲：剪刀石頭布。新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第2篇又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，可愛(ài)的小伙伴們回到了本身諳習(xí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較諳習(xí)，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，這個(gè)學(xué)期我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀(guān)念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，充足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛(ài)幫忙他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)诒旧碓械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，訂立好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的進(jìn)展。3、能自動(dòng)地、專(zhuān)注地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；察看、比較、判定10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，漸漸建立等量關(guān)念。4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，重視體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。5、保證幼兒的游戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛(ài)好，生成各游戲活動(dòng)，幫忙孩子形成初步的合作本領(lǐng)，大膽表現(xiàn)交往的本領(lǐng)，初步解決問(wèn)題的本領(lǐng)。三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“安全”落實(shí)到各自的實(shí)在環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣裳。并能適時(shí)整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。幼兒的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、家長(zhǎng)工作實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。自動(dòng)、積極地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)得到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。五、安全工作1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，全部的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子供給一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、搭配保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第3篇新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)瞬已在我和孩子的大家庭中度過(guò)了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼樟虾徒逃龑?dǎo)下在漸漸的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和學(xué)問(wèn)，心中真是無(wú)比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使本身在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開(kāi)學(xué)之余，為本身指定了這份計(jì)劃，來(lái)鞭策本身，使本身能夠取得更大的進(jìn)步。一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高本身的政治思想覺(jué)悟。酷愛(ài)本身的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，潤(rùn)澤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒本身，一切要從孩子的角度啟程，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意本身的言談舉止，嚴(yán)格要求本身。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng)，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)老師，見(jiàn)到人要自動(dòng)打招呼（早晚自動(dòng)向父親媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、同學(xué)自動(dòng)問(wèn)好等）!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）磨練幼兒的自理本領(lǐng)（本身穿x服，本身吃飯等）養(yǎng)成輕聲說(shuō)話(huà)，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫忙別人（不爭(zhēng)搶玩具，和小伙伴共享本身的玩具、并能自動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序!三、教育教學(xué)方面首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個(gè)當(dāng)今學(xué)問(wèn)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的緊要性。有位老師也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“老師每天都在吐出學(xué)問(wèn)，假如不適時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢?jiàn)學(xué)問(wèn)的緊要。需要我們老師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高本身的實(shí)踐和理論水平。自動(dòng)掛念國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到實(shí)在實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，認(rèn)真研討教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高本身對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。把握小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。平常多向富有教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)，重視榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高本身小班年齡幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒予以的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。四、安全方面敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，充足幼兒多方面、差異性地進(jìn)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，防備傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。平常利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，不攜帶不安全物品參加活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家長(zhǎng)方面家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，做好家長(zhǎng)工作尤其緊要。通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)工作，是教育教學(xué)的保證，我們將緊密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，充足家長(zhǎng)的合理需求。想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育制造積極有利地條件。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。總之，我要各處嚴(yán)格要求本身，努力提高本身，為幼兒園盡本身的一分氣力，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第4篇新的一學(xué)期開(kāi)始了，小伙伴又回到諳習(xí)的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較諳習(xí)，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育引導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀(guān)念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，充足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了？名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的'基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛(ài)幫忙他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)诒旧碓械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、教育教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，訂立好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的進(jìn)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)實(shí)在的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量適時(shí)空關(guān)系；在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和判定事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以適時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)得和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的閱歷；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異，老師要為幼兒供給適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作材料和活動(dòng)，并予以適合的引導(dǎo)。3、為了讓幼兒愛(ài)好參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并愛(ài)好環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對(duì)生活的酷愛(ài)和對(duì)美好事物的憧憬；激勵(lì)幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線(xiàn)條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)與審美本領(lǐng)。4、適時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培育幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體磨練必需保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)重視幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適合的磨練。2、老師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育磨練前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒本領(lǐng)的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地布置幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，漸漸提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本領(lǐng)。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺(jué)有特別情況要適時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培育他們良好的習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工作1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參加。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，加強(qiáng)家長(zhǎng)的撫養(yǎng)教育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特別兒童進(jìn)行個(gè)別教育，自動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，常常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的搭配理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休息調(diào)養(yǎng)的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)供給一些實(shí)際的幫忙。四、老師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)得和一致影響；全員老師應(yīng)緊密合作，常常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行本身任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高本身的業(yè)務(wù)水平，更緊要的是做到以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待每件事，從而不讓本身感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn)，改正存在的不足與缺點(diǎn)。新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第5篇20xx年春季新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將連續(xù)以熱心、耐性、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下。一、班級(jí)情況我們班共有幼兒xx名，其中有x名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜愛(ài)上幼兒園，都積極自動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐性，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)方面開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用漫步、游戲的時(shí)間，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的察看力與思維本領(lǐng)。漸漸豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。三、在思想品德方面，和安全方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園自動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)自動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，自動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩，不任性不說(shuō)臟話(huà)，做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓?zhuān)纬煽隙ǖ募w觀(guān)念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)本身獨(dú)立穿脫衣裳、疊衣裳等，在平常注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伙伴好好相處，不打架不說(shuō)臟話(huà)。四、衛(wèi)生方面隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。按次序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣裳的乾凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按次序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著本身穿衣裳，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，珍惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒珍惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注意察看，適時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、家園聯(lián)系每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，自動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)適時(shí)了解教學(xué)布置及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話(huà)家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的進(jìn)展做出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信任在班級(jí)老師的搭配及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第6篇新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高本身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，實(shí)在計(jì)劃工作重要有以下幾點(diǎn)：一、個(gè)人分析重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有責(zé)任心、耐性。因材施教，重視做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。遵從教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面對(duì)全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。二、業(yè)務(wù)方面1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。2.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用本身的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。3.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。不擅自離崗，不閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。三、學(xué)期目標(biāo)禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、珍惜公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。對(duì)幼兒充分愛(ài)心，以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，重視幼兒制造思維和制造本領(lǐng)的培育。敬重幼兒的'人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。緊密家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互搭配、合作共事。本學(xué)期，連續(xù)緊密搭配保健醫(yī)生作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分敬重幼兒的生上進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣裳，放置衣物，適時(shí)的加添衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避開(kāi)傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作，填寫(xiě)晨午檢記錄和各項(xiàng)消毒記錄，將來(lái)園幼兒適時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。四、養(yǎng)成教育本學(xué)期，我們將針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在新的學(xué)期都能有所進(jìn)步。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)肯定安全的環(huán)境，常常的進(jìn)行自查工作，適時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故適時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。作為幼兒園老師單單有滿(mǎn)腔的熱誠(chéng)，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本身還要多提高本身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，所以我們需要時(shí)刻提示本身利用空閑時(shí)間多聽(tīng)課、評(píng)課，多看優(yōu)秀教學(xué)視頻，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，活到老學(xué)到老，信任經(jīng)過(guò)努力，我們終會(huì)遇見(jiàn)更好的本身！新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第7篇20xx年春季新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于小班下學(xué)期，我們將連續(xù)以熱心、耐性、細(xì)心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下。一、班級(jí)情況我們班共有幼兒xx名，其中有x名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜愛(ài)上幼兒園，都積極自動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐性，細(xì)心，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、學(xué)習(xí)方面開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用漫步、游戲的時(shí)間，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的察看力與思維本領(lǐng)。漸漸豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。三、在思想品德方面，和安全方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園自動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)自動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要致歉，自動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩，不任性不說(shuō)臟話(huà)，做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一樣的`表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓?zhuān)纬煽隙ǖ募w觀(guān)念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)本身獨(dú)立穿脫衣裳、疊衣裳等，在平常注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伙伴好好相處，不打架不說(shuō)臟話(huà)。四、衛(wèi)生方面隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。按次序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣裳的乾凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按次序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著本身穿衣裳，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，珍惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒珍惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中注意察看，適時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、家園聯(lián)系每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，自動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況，讓家長(zhǎng)適時(shí)了解教學(xué)布置及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話(huà)家訪(fǎng)的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的進(jìn)展做出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。信任在班級(jí)老師的搭配及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。新學(xué)期幼兒園班主任計(jì)劃第8篇本學(xué)期，是幼兒在園的最后一學(xué)期了，是幼小連接的關(guān)鍵時(shí)期，因此本學(xué)期我班兩位老師和一位保育員將以幼小連接作為工作目標(biāo)，工作中盡量做到一切以幼兒利益為啟程點(diǎn)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子幼兒園開(kāi)高興心地渡過(guò)最后的一學(xué)期，我們將遵從幼兒園“讓入園孩子歡樂(lè)、健康、進(jìn)展“的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作，現(xiàn)訂立工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及防范疾病本領(lǐng)明顯加強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動(dòng)作的快捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有95%的幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個(gè)以上。生活自理和為班級(jí)體服務(wù)的本領(lǐng)有較大的提高。在大班組體育活動(dòng)“過(guò)障礙”比賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽第二名。進(jìn)入大班后，幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)，語(yǔ)匯較豐富，連貫性語(yǔ)言得到較好的進(jìn)展，能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂(lè)意在集體中發(fā)言，喜愛(ài)談?wù)摬⒁詣?dòng)作加以制造性地表演。喜愛(ài)閱讀活動(dòng)，對(duì)班級(jí)中新添的圖書(shū)非常關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開(kāi)始指認(rèn)文字并詢(xún)問(wèn)老師一些不認(rèn)得的文字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量在150個(gè)以上。在大班組“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯加強(qiáng)，在活動(dòng)中，大部分幼兒表現(xiàn)出猛烈的認(rèn)知愛(ài)好，好問(wèn)、好學(xué)、喜愛(ài)操作、樂(lè)于探究，嘗試本身解決問(wèn)題，他們對(duì)智力游戲、競(jìng)爭(zhēng)性游戲也表現(xiàn)出很大的愛(ài)好。在大班組智力活動(dòng)“拼圖比賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。本班幼兒的自控力有了加強(qiáng)，能有意識(shí)四遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的本領(lǐng)有了加強(qiáng)。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒能相互協(xié)商訂立游戲規(guī)定，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。從全班幼兒的整體情形中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是實(shí)在的，但是在認(rèn)知本領(lǐng)上明顯地顯現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的進(jìn)展情形，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避開(kāi)小學(xué)化的傾向，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。本班幼兒進(jìn)展仍存在較大的個(gè)別差異，幼兒即將升入小學(xué)，因此，對(duì)體質(zhì)較弱的，自理本領(lǐng)、自控本領(lǐng)較差的，不善交往的幼兒，新學(xué)期中將予以更多的關(guān)注和幫忙。本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在“幼小連接”的準(zhǔn)備工作與孩子的行為教育問(wèn)題上以及結(jié)合德育教育“寸草當(dāng)報(bào)三春暉”，開(kāi)展對(duì)孩子的品德教育，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，使每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的進(jìn)展。二、培育目標(biāo)：健康：1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極自動(dòng)、快樂(lè)，能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作快捷；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、整理本身物品的習(xí)慣；3、有肯定的自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避開(kāi)不安全和意外損害的方法，能自動(dòng)遵守必要的規(guī)定4、能獨(dú)立地、制造性地運(yùn)用各種器械磨練身體，有良好的整理習(xí)慣語(yǔ)言：1、大膽、自然地與人交談，講話(huà)有禮貌，表情大方2、能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容3、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行敘述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用美妙的詞句4、喜愛(ài)賞識(shí)各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和敘述，并樂(lè)意創(chuàng)編，把握肯定的閱讀、書(shū)寫(xiě)技巧科學(xué)：1、能積極、自動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有古怪心和求知欲2、能自動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探究的過(guò)程和結(jié)果4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的緊要和有趣味5、珍惜動(dòng)植物，掛念四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)社會(huì)：1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)定，有規(guī)定意識(shí)3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難4、酷愛(ài)和尊敬四周的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感藝術(shù)：1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，愛(ài)好并有進(jìn)一步的感受力2、積極自動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)本身的情感和體驗(yàn)3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)三、日常教學(xué)工作：1、做好幼小連接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展前閱讀，前書(shū)寫(xiě)，前識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，連續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字。2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫(xiě)教育，為幼兒營(yíng)造文字氛圍，合理地布置與布置活動(dòng)區(qū)，為幼兒供給自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地快樂(lè)學(xué)習(xí)。3、營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，努力發(fā)揚(yáng)輕聲教學(xué)，要具備樂(lè)觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，以老師個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好老師和同學(xué)關(guān)系。4、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育磨練，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。5、重視日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，重視音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過(guò)繪畫(huà)、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。6、在社會(huì)性方面：培育幼兒自我整理的生活習(xí)慣，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、感謝、對(duì)不起等，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應(yīng)相互掛念和幫忙的