地理科組計劃

地理科組計劃地理科組計劃篇一一、指導思想：立足于現(xiàn)代教育理念，以校長室和教務(wù)處的教學安排為依據(jù)，以創(chuàng)設(shè)自主學習教學特色為目標、切實提高課堂教學效率為中心，樹立全新的教學觀念，努力探索符合學生個性特點的教學方法。以人為本，加強學法指導，增強學生自主學習的能力，讓學生學習對生活有用的地理和對終身有用的地理；培養(yǎng)學生的實踐能力和探究意識。二、工作目標：1、學習：學習高一課程改革的課程標準和相關(guān)的理論心得文章。以學生發(fā)展為本，堅持全體學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。實現(xiàn)“為孩子的一生負責”的辦學目標。2、備課：認真?zhèn)湔n明確教學目的教學任務(wù)，課前還要充分了解學生。啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法、能力，讓課堂煥發(fā)生命活力。全面提高課堂的效率。3、進修：積極參加各種業(yè)務(wù)進修，尤其是結(jié)合本學科的教改進修活動。4、交流：加強同年級、不同年級、不同科目之間的教學經(jīng)驗交流與探究；加強與區(qū)內(nèi)他校之間的溝通與聯(lián)系，汲取他校（尤其是對課程改革和會考、高考考得好的學校）的成功經(jīng)驗。5、教研：繼續(xù)推進自主學習、研究性學習、課題開展的實踐與探索，力求更上一個層面。6、青年教師積極參加區(qū)、校教學公開課的展示活動。三、工作計劃本學期制定工作計劃如下：（一）不斷更新教育教學觀念――聚焦課堂、提質(zhì)增效增強學習意識，夯實理論功底，積極學習高中地理課程，及時了解本學科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向，用現(xiàn)代教學理論指導實踐，逐步實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究性教師轉(zhuǎn)化，對課堂教學、多反思、多研究、多總結(jié)，多寫教學反思及論文。結(jié)合當前的教育發(fā)展趨勢，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課程標準指導教學實踐，充分發(fā)揮學生的主體作用，大力提倡自主學習和研究性學習，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。（二）扎扎實實地抓好常規(guī)工作：1、加強備課組活動，每一次活動力爭做到有的放矢、內(nèi)容充實，提高集體備課的實效性和針對性。通過集體備課，形成一體化的校本資料。2、提倡合作備課，規(guī)范教學行為。每上一堂課之前，都要認真鉆研教學大綱和教材，把握教學內(nèi)容中的重點、難點，商討突破教學重點和難點的手段、方法，然后根據(jù)各班學情備好每一堂課。同年級教師明確分工，輪流備課、制作課件，力求教案與課件的統(tǒng)一，資源共享。3、配合教導處搞好教學常規(guī)檢查。根據(jù)學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規(guī)檢查，力爭上好每一堂課，課堂上注重科學的教學方法、教學手段，探索適合小班的教學方法。課后認真地批改作業(yè)，精心輔導學生。4、以課堂為中心，加強組內(nèi)教師相互聽課，聽后及時總結(jié)，多提改進意見，大家取長補短，共同進步。具體工作及時間安排：1、每兩周一次校內(nèi)教研會；根據(jù)區(qū)上安排，按學年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會。2、在高一和高二、高三年級開學進入穩(wěn)定教學工作后，在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作；嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗的高三老師示范和同課研究。3、在半期考試結(jié)束后，針對半期考試，開展一次各年級的試卷分析工作。4、積極參加校內(nèi)的新課程建模工作，根據(jù)學校安排的具體時間，作一次組內(nèi)建模研討會，與同課研究結(jié)合起來，嘗試推出本學科的新課程參賽教師。5、本學期每位老師組內(nèi)聽課的節(jié)次應(yīng)大于15節(jié)。6、按照學校的安排，做好組內(nèi)的教學備改情況檢查。（備改要求：新教師應(yīng)有教學詳案，老教師應(yīng)有教學簡案。每位教師力求打造一至二個展示性的好教案。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè)；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。）四、針對高考，收集信息、分析學情，提高課堂教學效率。1、注意收集和研究高考信息。鉆研教材，研究命題方向；加強對學生的學法指導和解題思路的培養(yǎng)，搞好模擬測試及試卷分析，了解學生的實際情況，針對性地解決問題，確保教學效果。2、提高課堂實效。盡可能讓學生在課堂上掌握相關(guān)知識，教會學生學習方法，備好學案，加強課堂反饋，當堂課知識點當堂掌握。3、積極參加市區(qū)組織的教研活動。和兄弟學校保持長期的聯(lián)系和學習交流，既要積極爭取上區(qū)公開課，又要虛心聽取兄弟學校的老師對新教材的看法，教法和對教材的處理方法。進一步熟練掌握計算機課件操作，爭取在區(qū)、校開設(shè)展示課。五、發(fā)揮學生的主觀能動作用，探索地理小班化教學模式。支撐自主性學習和教學的核心理論是以人為本、以學生為中心的。體現(xiàn)在具體的教育、教學行為中就是以學生為本、以學習為中心的教育思想。我們教學行為的重點應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學這一方面，也就是學生身上，更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用，強調(diào)與學生互動、合作及共享的關(guān)系。地理科組計劃篇二指導思想：以創(chuàng)造美的教育為目標，以培養(yǎng)學生良好的學習方法為重點，以新課標為支點，真正提高學生綜合素質(zhì)，切實提高地理教學過質(zhì)量。工作目標：1、加強教育理論學習，加強研究之風，提高教學水平。2、搞好學科組的建設(shè)，努力提高備課組的水平。3、以課程改革為支點，創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進自我發(fā)展。工作措施：1、學期初組織教師認真學習教學常規(guī)，更新教育觀念，深入鉆研教材。2、認真抓好集體備課，每逢星期四下午同年級教師及時組織學習，統(tǒng)一活動內(nèi)容，以及活動課的上法。3、本學期教研活動至少8次。4、我們要積極參加市區(qū)校的教研活動，以教研促教學，以教學促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學質(zhì)量。5、認真學習新課程標準，吃透實質(zhì)，把握重點，突破難點。6、認真探討教學方法，激發(fā)學生求知欲。7、積極撰寫教學論文，不斷學習外地先進的經(jīng)驗，將素質(zhì)教育滲透到教學中去。8、抓好組內(nèi)相互聽課，取他人之長，補己之短。9、認真研究初二教材。為初二會考奠定良好基礎(chǔ)。地理科組計劃篇三指導思想：在教務(wù)處和教科研室的領(lǐng)導下，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學習和領(lǐng)會新課程標準，研讀高考大綱，發(fā)揚愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階，爭當優(yōu)秀教研組而努力。工作目標：一、開展說、聽、評課活動，提高教師的教育教學水平，向課堂要質(zhì)量。二、加強集體備課活動，在教學過程中仍然要求各課任教師按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試"。三、重點協(xié)助高三年級搞好第一輪的復(fù)習，高一年級的會考工作，爭取在高考、會考中取得優(yōu)異成績。工作措施：一、各備課組必須如質(zhì)如量的完成本學期的教學進度：1、高一年級：高中《地理》[必修]上冊的教學工作。2、高二年級：完成必修教學工作，做好水平測試復(fù)習、選修班完成必修教學工作和區(qū)域地理的復(fù)習。3、高三年級：完成第一輪的復(fù)習。二、認真鉆研教學大綱和教材，根據(jù)學生的基礎(chǔ)特點，備好每一節(jié)課，狠抓45分鐘課堂教學，提高教學效率。鼓勵教師采用多種教學方法，特別是應(yīng)用多媒體手段，使教學更現(xiàn)代化、趣味性更濃、教學效果更佳。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學生學習能力的培養(yǎng)，把學生素質(zhì)的提高作為教學的主要目標。三、繼續(xù)加強地理研究性學習的課題研究的資料收集、整理工作，要求每個地理教師主持或參與各類子課題的研究，撰寫課題研究、教學、教研論文至少1篇，爭取在本學年度取得初步階段成果。四、重視青年地理教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快勝任各自的地理教學工作。五、每人每學期上公開課或研究課1節(jié)，課后進行評課活動，做到互相學習，共同提高，組織青年教師參加學校的教學競賽活動。六、加強集體備課工作，按照學校要求每2周應(yīng)該集體備課、討論教學內(nèi)容1次，并且要做好記錄，以備檢查七、認真組織好地理課校本課程的開發(fā)和高三學生的輔導工作。八、積極參與學校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，經(jīng)常更新學校網(wǎng)站地理組網(wǎng)頁，真正做到資源共享。時間及活動安排：1――2周：制定教研組、教師個人教學計劃。3―4周：成立地理天文興趣小組，制定活動管理辦法；參加學校網(wǎng)絡(luò)教研培訓；完成課題研究的開題報告和實施方案并上網(wǎng)。5―6周：組織青年地理教師的聽、評課活動。7―8周：繼續(xù)組織本組教師的聽、評課活動。9―10周：各年級認真組織好期中考試的復(fù)習、按照學校安排出一份高質(zhì)量的試卷，做好考試成績