沖刺模擬卷（四）-【中職專用】備戰(zhàn)2025年語文單招聯(lián)考沖刺模擬卷 解析版

中職學校2025年單招聯(lián)考語文沖刺模擬卷第4模擬一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1、下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是（）A．間jiàn

黑白相間

親密無間

居間調(diào)停B．挨āi

挨門逐戶

挨打受罵

延挨度日C．勁jìng

疾風勁草

強勁有力

剛勁正直D．舍shě

舍我其誰

不舍晝夜

魂不守舍【答案】C【解析】A居間調(diào)停jūjiāntiáotíngB挨打受罵áidǎshòumà難挨nánái

D魂不守舍Húnbùshǒushè2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．名不副實

禮上往來

嘔心瀝血

如愿以償B．淋漓盡致

麻木不仁

絡(luò)繹不絕

明察秋毫C.流離遷徙

奴顏婢膝

氣息奄奄

迫不急待D.輕歌曼舞

憑白無故

前仆后繼

盛氣凌人【答案】B【解析】A禮尚往來C迫不及待D平白無故3、下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）A．朋友在頭一天對我說，他明天要送我一個意想不到的禮物。當時我不以為意，第二天接到禮物，我著實大吃一驚。B．朱先生小時候經(jīng)常蹲在教室窗下聽父親講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)，便讓他登堂入室成為最年幼的學生。C．過去，我國能趕上世界水平的運動員寥若晨星；現(xiàn)在，幾乎每一項運動都有一大批世界級運動員。D．出了問題，諱莫如深，覺得家丑不可外揚，到最后往往不可收拾?！敬鸢浮緽【解析】A不以為意：不把事情放在心上。B登堂入室：學問由淺入深。C寥若晨星：數(shù)量少。D諱莫如深：隱藏不說話。4、依次填入下列各句橫線上詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ偎囆g(shù)的價值________實現(xiàn)在人與人的對話過程中——雖然這種對話，未必總需要用有聲語言或文字來進行。②除了他以外，沒有任何人在此畫上動一個指頭，整幅畫由他________完成。③由于他多次________勞動紀律，最近受到了公司的警告處分。④退伍軍人張偉________參加今年的抗洪搶險戰(zhàn)斗，被評為抗洪模范。A．必需

獨立

違反

志愿B．必須

獨立

違犯

志愿C．必需

獨力

違犯

自愿D．必須

獨力

違反

自愿【答案】D【解析】”必須”，表示事理上的必要和情理上的必要，副詞，有強調(diào)的語氣，多作狀語?！氨匦琛保馑际欠怯胁豢傻?；不能少的?！蔼毩Α保褐竼为氁揽孔约旱牧α孔?，如“獨力經(jīng)營”?！蔼毩ⅰ保孩僦竼为毜卣玖?，如“獨立山巔”；②指自主地存在，如“他們宣布獨立”；③指不隸屬于某高一級單位的，如“獨立師”；④指不依靠他人，如“獨立完成作業(yè)”?！斑`反”:不符合，不遵守?！斑`犯’:違背和觸犯?！白栽浮保捍硪环N心情。自己愿意而沒有強迫地去做的。如：自愿的行動；自愿的捐助；再比如：簽訂一個協(xié)議要本著自愿的原則進行。

“志愿”：代表一種愿望，一種明顯高與“自愿”的愿望。是指志氣與心愿。如：他的志愿是當個教師；我志愿加入中國共產(chǎn)黨；入團志愿書；青年志愿者等等。同時志愿代表一種責任！比如說志愿軍，不能說自愿軍！5、下列句子中，修辭手法不同于其他三句的一句是()A.葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。B.它(鐵軌)勇敢地盤旋在山腰里，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下。C火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。D.小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚?！敬鸢浮緿【解析】A擬人句B擬人句C擬人句D比喻句6、下列句子中沒有語病的一項是（）A.假日里，老師和藹的笑容經(jīng)常在我耳邊響起。B.邊維蘭曾在2012年出席了區(qū)的先進個人。C.中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國而奮斗。D.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質(zhì)?！敬鸢浮緾【解析】A笑容不能回想。B出席…….活動。D“通過”和“使”，使句子沒有主語。7、下列作家、作品和體裁對應(yīng)不正確的一項是（）A．曹雪芹——《紅樓夢》——小說B．王蒙——《春之聲》——小說C．林清玄——《哦，香雪》——散文D．宗璞——《紫藤蘿瀑布》——散文【答案】C【解析】《哦，香雪》是鐵凝寫的。8、下列古詩詞默寫錯誤的一項是（）A．昔我往矣，楊柳依依B．靜女其珠，俟我于城隅C．君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪D．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面【答案】B【解析】靜女其姝，俟我于城隅。9、下面哪個故事出自《水滸傳》（）A.望梅止渴B.七擒孟獲 C.武松打虎 D.黛玉葬花【答案】C10、屈原與下列哪個節(jié)日有關(guān)（）A.清明節(jié)B.端午節(jié) C.中秋節(jié) D.重陽節(jié)【答案】B11、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A、字帖（tiē）飄曳（yè）搭訕（shàn）憤懣（mèn）B、吮血（shǔn）遒勁（jìn）翩然（piān）禪讓（shàn）C、哺育（bǔ）腦髓（suǐ）拓片（tuò）羈絆（jī）D、潦倒（liáo）咬文嚼字（jiáo）熾熱（chì）騁懷（chěng）【答案】D【解析】A字帖zìtièB遒勁qiújìngC拓片tàpiàn12、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A、提綱挈領(lǐng)如火如茶野心勃勃如夢方醒B、筋皮力盡原形畢露荒謬絕倫修葺一新C、羽扇綸巾大義凜然千頭萬序吐故納新D、趨炎附勢趁虛而入走投無路大聲疾呼【答案】D【解析】A如火如荼B筋疲力盡C千頭萬緒13、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①侯大師剛一登臺，劇場里就出雷鳴般的掌聲。②在青年人面前，魯迅先生從不自己的觀點和態(tài)度。③他提出的論點確實還有值得的地方。④他的語言、生動，很受學生的歡迎。A、暴發(fā)隱諱商洽簡潔B、爆發(fā)隱晦商榷簡捷C、暴發(fā)隱晦商洽簡捷D、爆發(fā)隱諱商榷簡潔【答案】D【解析】“暴發(fā)”是突然而猛烈的意思：山洪暴發(fā)。突出的是聲勢較大,速度快,讓人難以琢磨原因,或沒有必要去琢磨原因.“爆發(fā)”是蓄積已久，猛然破裂或迸出的意思：爆發(fā)革命；“爆發(fā)”突出效果,往往是量變達到一定程度而引發(fā)的質(zhì)的變化,往往能引發(fā)人的理性的思考。“隱諱”的意思是因有所顧忌而隱瞞不說?！半[晦”的意思是含義曲折不明顯，一般指表達不清楚。14、下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢、王剛和李鐵是乒乓球隊的男雙主力隊員，他們從小就青梅竹馬，在一起玩耍，所以二人在場上配合得十分默契。B、王老師在語文教學改革方面，立足實際，勇于創(chuàng)新，成績突出，令人刮目相看。C、辯論會上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D、領(lǐng)導干部廉潔奉公，下屬員工就會敬業(yè)自律。如此上行下效，社會風氣就會逐漸好轉(zhuǎn)起來?！敬鸢浮緽【解析】A青梅竹馬：形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。B刮目相看：用新的眼光來看待。C巧舌如簧：貶義。D上行下效：貶義，上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。15、下列句中標點符號使用正確的一句是（）A、我們來到雨地，走上登山的正路，一連穿過三座石坊，一天門、孔子登臨處和天街。B、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏。C、是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。D、他跳下車說了聲：“張爺爺再見！”就往家里走去?！敬鸢浮緿【解析】A“三座石坊”后面應(yīng)該用冒號。B三四里為概數(shù)，之間不用標點符號。C選擇疑問句，中間用逗號，結(jié)尾用問號。16、下列各句中沒有語病的一句是（）A、從祥林嫂悲慘的一生中，使我們深刻地認識到封建禮教吃人的本質(zhì)。B、這幾年，中國的經(jīng)濟實力有了相當明顯的進步，市場較以前豐富多了。C、老藝術(shù)家在話劇《茶館》中的表演，可以說已經(jīng)達到爐火純青、出神入化的境界。D、這種新型賽車，最高時速可達270公里/小時。【答案】C【解析】A缺少主語。B主語不一致。D“時速”和“/小時”重復了。17、下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是（）A、“四書”是指《論語》《孟子》《禮記》和《大學》。B、“一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高?！痹娭械摹叭缸印敝傅氖遣懿?、曹丕、曹植。C、“念奴嬌”“水調(diào)歌頭”“沁園春”等都是詞的曲調(diào)名，它們與調(diào)的內(nèi)容沒有必然的聯(lián)系。D、《史記》是我國第一部編年體史書，體例包括本紀、世家、列傳、書、表，共計130篇，50多萬字?！敬鸢浮緾【解析】A“四書”是指《論語》《孟子》《中庸》和《大學》。B“三父子”指的是蘇軾、蘇轍、蘇洵。D《史記》是我國第一部紀傳體史書。18、下列句子在修辭方法上與其他三句不同的一項是（）A、人家肚子里就是有墨水，說話辦事比咱強。B、有些干部，就怕丟了烏紗帽。C、寫得太好了，一看就是大手筆。D、改革的春風吹進了這個偏僻的小鎮(zhèn)。【答案】D【解析】ABC是借代的修辭手法。19、下列加點詞用法不同于其它三句的一項是（）A、沛公欲王關(guān)中B、常以身翼蔽沛公C、君子博學而日參省乎己D、贏糧而景從【答案】A【解析】A名詞作動詞，稱王。B名詞作狀語，像翅膀一樣。C名詞作狀語，每天。D名詞作狀語，像影子一樣。二、閱讀下面的一首詩，完成11~12題。從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。20、下列詩詩句理解不正確的一項是（）A、“青海長云暗雪山”一句寫是的青海湖上空濃云密布，使雪山也顯得暗淡無光，展示了戍邊將士惡劣的生活環(huán)境。B、“孤城遙望玉門關(guān)”一句寫邊塞的遙遠及戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念。C、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句寫戰(zhàn)爭的頻繁和殘酷。D、不破樓蘭終不還”一句寫戍邊將士有家不能歸的怨憤之情。21、對這首詩分析不正確的一項是（）A、這是一首七言絕句，“從軍行”是樂府舊題。B、全詩四句借景抒情，真實體現(xiàn)了邊塞環(huán)境的艱苦，刻畫了征人的心理活動。C、這首詩表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士不畏環(huán)境艱苦，不懼戰(zhàn)爭殘酷，誓死破敵，報國戍邊的壯志。D、這首詩的境界闊大，氣勢雄渾，格調(diào)高亢，是盛唐邊塞詩的代表作?！敬鸢浮?0.D21.B【解析】21、D"破樓蘭"是借典表達殺敵的決心，并非有"怨憤之情"。22、B詩中后兩句是議論而不是寫景，所以B項說"全詩四句借景抒情"顯然不對。三、單項選擇題（共8分）閱讀下面文章，完成17~20題。生物圈(bosphere)是地表有機體及其生存環(huán)境的總稱，是地球特有的圈層。地球表面有一層堅硬的外殼，稱為巖石圈。巖石圈的表面為薄薄的土壤層。在巖石圈．的外部有水圈和大氣圈。這幾個圈里面的水、土、氣和來自太陽的輻射能，共同構(gòu)成地球表面的無機環(huán)境，這里廣泛分布著各種各樣的生物種群。這些生物種群和它們所生活的環(huán)境的總體就叫“生物圈”。生物圈是一個統(tǒng)一的整體。在這個空間里，動物、植物和微生物種類繁多，功能各異，起著不同的作用。綠色植物從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，利用太陽的光和熱制造有機物質(zhì)；一些動物以動物和植物為食，維持生命，進行物質(zhì)和能量的分配；微生物分解死亡了的動植物尸體，供動植物重新吸收。如此，構(gòu)成了它們之間的一個循環(huán)系統(tǒng)。在生物圈內(nèi)，生物與生物、生物與環(huán)境之間，不斷地進行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換，并保持著它們之間的動態(tài)平靜。在生物圈中，人類不僅是生物的一員，而且已成為生物圈的主宰。他們既是高級的生產(chǎn)者，又是高級的消費者：他們能夠有目的地管理，利用生物圈中的資源，創(chuàng)造人類所需要的物質(zhì)財富。但是，半個多世紀以來，隨著世界人口的增長和科學技術(shù)的發(fā)展，人類向生物圈索取資源的速度和規(guī)模加大了，已造成了許多嚴重后果，危及了人類自身的生產(chǎn)、生活和健康。例如，這一時期內(nèi)，由于海洋環(huán)境的污染，已有數(shù)以千計的海洋生物種遭到了絕滅；由于過度墾荒和放牧，全世界每年有600萬公頃的土地變?yōu)樯衬挥捎诖髿獾奈廴?，“酸雨”的危害已成為當前最嚴重的環(huán)境問題。這種情況發(fā)展下去，21世紀的世界，將是一個更加擁擠、生態(tài)更不穩(wěn)定、污染更加嚴重的世界，生物圈也將變得更加脆弱和易于瓦解。22、根據(jù)文章說明的內(nèi)容，給“生物圈”下定義正確的一項是()A.生物圈是地表有機體及其生存環(huán)境的總稱。B．生物圈是一個統(tǒng)一的整體。C．生物圈是一個循環(huán)系統(tǒng)。D．生物圈是生物種群生活的環(huán)境。23、對文中畫線句子理解不正確的一項是()A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物以食物鏈相互聯(lián)系的依存關(guān)系。B．在生物圈內(nèi)，生物與生物、生物與環(huán)境之間，不斷地進行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換。C.動物、植物和微生物與巖石圈、水圈和大氣圈一起運動、變化和發(fā)展，就形成了龐大而復雜的生態(tài)系統(tǒng)。D．生物圈由地表的生物有機體與地表的無機體環(huán)境構(gòu)成。24、這篇文章依次使用的說明方法是()A.下定義打比方列數(shù)字B．舉例子下定義打比方C.下定義舉例子列數(shù)字D．舉例子打比方下定義25、這篇文章給我們的啟示是()A．生物圈將更加脆弱和易于瓦解。B．生物圈危及了人類自身的生產(chǎn)、生活和健康。C.21世紀將是一個更加擁擠、生態(tài)更不穩(wěn)定、污染更加嚴重的世界。D.協(xié)調(diào)人同生物圈的關(guān)系是人類生存的首要問題之一?！敬鸢浮?2、A23、D24、C25、D【解析】22、A本題考查考生對科學概念的理解、辨別和篩選信息的能力。解題方法從“下定義”的概念入手,結(jié)合語境分析。“下定義”是用簡明的語言對概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。以判斷句的形式表示。選文第一句就是“生物圈是地表有機體及其生存環(huán)境的總稱,是地球特有的圈層”。這句話揭示了“生物圈”的本質(zhì)特征,A項與這句話相吻合，B項雖也是判斷句,但它說明了“生物圈”的性質(zhì),C項用了移花接木的方法,把“動物”“植物”和“微生物”之間的循環(huán)系統(tǒng)接在了“生物圈”上。D項漏掉了一部分信息,原意應(yīng)是“這些生物種群和它們所生活的環(huán)境的總稱就叫“生物圈”。因此,選擇A項。23、D這道題考查了考生理解重要句子的能力,有一定難度。解題思路是:辨析句子構(gòu)成方式,理解分句與分句之間的關(guān)系。從全句看,這是由三個并列關(guān)系的分句組成。三個分句的主語分別是“綠色植物”“動物”“微生物”,它們之間的聯(lián)系是:綠色植物制造有機物,動物以植物為食,微生物分解死亡的動植物尸體,供動植物重新吸收,構(gòu)成了相互依存的食物鏈。這個食物鏈不停地進行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換,在循環(huán)和轉(zhuǎn)換過程中,又離不開土壤、水分、光和熱等。所以A、B、C三項理解正確,D項是干擾項,與畫線句子無關(guān)。因此,本題答案應(yīng)為D項。24、C本題考查了說明方法,設(shè)題簡單。要求考生熟悉說明方法,扣住“依次”二字,就可以準確答題了。本文依次運用了下定義(生物圈是地表有機體及其生存環(huán)境的總稱,是地球特有的圈層)、舉例子(例如,在這一時期內(nèi),由于海洋環(huán)境的污染,已有數(shù)以千計的海洋生物種遭到了滅絕)、列數(shù)字(由于過度墾荒和放牧,全世界每年有600萬公頃的土地變?yōu)樯衬?。因此,C項準確。25、D本題考查了考生分析歸納文章的思想內(nèi)容、篩選信息的能力。解題方法是理解段與段之間的含義,準確把握文意。第一段寫了“在生物圈內(nèi),生物與生物、生物與環(huán)境之間,不斷地進行物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換,并保持著它們之間的動態(tài)平衡”。第二段寫人“已成為生物圈的主宰”,人類更應(yīng)該保持“物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換”過程中的“動態(tài)平衡”所以D項是準確的。A、B、C三項說明人類破壞生物圈后,已帶來的或?qū)⒁獛淼膰乐睾蠊?。四、文言文閱讀閱讀文字，完成下面小題。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟