船舶和海上技術(shù) 救生設(shè)備及裝置的虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真訓(xùn)練系統(tǒng) 征求意見稿

1GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023船舶和海上技術(shù)救生設(shè)備及裝置的虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真訓(xùn)練系統(tǒng)本文件規(guī)定了使用虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真設(shè)備和系統(tǒng)以替代SOLAS公約和MODU規(guī)范等所要求的救生設(shè)備及裝置訓(xùn)練和演習(xí)的一般要求和最低標(biāo)準(zhǔn)。本文件無意為滿足《海員訓(xùn)練、發(fā)證和當(dāng)值標(biāo)準(zhǔn)國際公約》（STCW）的要求提供通用訓(xùn)練計劃。本文件用于支持可為船員提供法規(guī)要求的訓(xùn)練和演習(xí)以及額外的非強(qiáng)制性訓(xùn)練的船載訓(xùn)練設(shè)備。本文件中的訓(xùn)練設(shè)備用于在演習(xí)中替代實(shí)際救生設(shè)備的體驗(yàn)和操作以滿足強(qiáng)制性訓(xùn)練要求。2規(guī)范性引用文件下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。IMOMSC.48(66)決議國際救生設(shè)備(LSA)規(guī)范已修訂(InternationalLife-SavingAppliance(LSA)Code[ResolutionMSC.48(66)],InternationalMaritimeOrganization,asamended)IMO1993A.741(18)決議國際安全管理章程(ISMCode)已修訂(InternationalSafetyManagementCode(ISMCode)[ResolutionA.741(18)],InternationalMaritimeOrganization,1993,asamended)國際海上人命安全公約(SOLAS1974)已修訂(InternationalConventionfortheSafetyofLifeatSea,1974(SOLAS1974),asamended)3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)augmentedrealityAR三維實(shí)體的幾何模型，由封閉空間體積的表面與邊緣的集合組成，能清晰表示物體的外部形狀與內(nèi)部結(jié)構(gòu)。利用計算機(jī)生成的感知信息增強(qiáng)真實(shí)世界中的物體而實(shí)現(xiàn)的對真實(shí)世界環(huán)境的互動體驗(yàn)。3.2行為真實(shí)性behaviouralrealism訓(xùn)練設(shè)備（3.6）再現(xiàn)救生設(shè)備的功能特性的能力。3.3自由度degreeoffreedom物體在受到人為約束時（考慮或不考慮接觸點(diǎn)的摩擦力）在空間中的運(yùn)動的描述。2GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:20233.4保真度fidelity模型或仿真以可測量或可感知的方式再現(xiàn)真實(shí)世界物體的狀態(tài)和行為，或?qū)φ鎸?shí)世界物體、功能、情境或所選標(biāo)準(zhǔn)的感知的程度。3.5觸覺haptic通過與使用者的物理接觸而感應(yīng)其身體運(yùn)動的輸入或輸出設(shè)備。注：包括任何能通過向使用者施加力、振動或運(yùn)動而創(chuàng)造觸摸體驗(yàn)的技術(shù)，例如，提供“觸摸感”（人在觸摸物3.6訓(xùn)練設(shè)備trainingdevice開放區(qū)域、封閉區(qū)域仿真模型、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境或虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的救生設(shè)備（包括其儀器、器械、儀表盤和控制裝置）模型。注：包括在仿真環(huán)境中表現(xiàn)實(shí)際救生設(shè)備的部分或全部操作所必需的器械和計3.7維護(hù)maintenance除修理之外需拆卸設(shè)備的活動，或救生設(shè)備船上維護(hù)和應(yīng)急修理操作指南范圍之外的任何其他活動。3.8多物理場仿真multiphysicssimulation同時仿真一個物理系統(tǒng)的不同方面。注：這包括訓(xùn)練設(shè)備（3.6）/仿真模擬器用于模擬船載設(shè)備3.9操作環(huán)境operatingenvironment模擬救生設(shè)備的實(shí)際操作環(huán)境和條件的虛擬環(huán)境。3.10物理真實(shí)性physicalrealism訓(xùn)練設(shè)備（3.6）模擬救生設(shè)備的物理外觀的能力。3.11正向?qū)W習(xí)遷移positivelearningtransfer訓(xùn)練設(shè)備（3.6）的使用者應(yīng)用通過使用該訓(xùn)練設(shè)備而獲得的知識和技能，從而表現(xiàn)出更高的救生設(shè)備性能。3.12感官提示sensorycue3GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023訓(xùn)練設(shè)備（3.6）能調(diào)動使用者的感官的功能。3.13模擬simulation使用類似或等效的系統(tǒng)來模仿一個真實(shí)系統(tǒng)，使其行為或外觀像真實(shí)系統(tǒng)。3.14虛擬現(xiàn)實(shí)virtualrealityVR計算機(jī)中呈現(xiàn)的人造環(huán)境。4設(shè)計訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)“符合目的”，即能通過應(yīng)用必要的物理設(shè)備、設(shè)備控制真實(shí)性、行為真實(shí)性、保真度和操作環(huán)境真實(shí)性實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)類別。訓(xùn)練設(shè)備制造商應(yīng)確定訓(xùn)練設(shè)備所適用的訓(xùn)練類別和救生設(shè)備，并證明訓(xùn)練設(shè)備系統(tǒng)具有足以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的正向?qū)W習(xí)遷移的真實(shí)性。5安全任何訓(xùn)練類別的訓(xùn)練設(shè)置都可能使用虛擬現(xiàn)實(shí)或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、物理或虛擬控制裝置、運(yùn)動平臺或可動訓(xùn)練設(shè)備模擬真實(shí)環(huán)境。重要的是，即使學(xué)員執(zhí)行了錯誤的動作或迷失了方位，也能在訓(xùn)練設(shè)置中安全地進(jìn)行訓(xùn)練。應(yīng)提供安全措施，以確保學(xué)員在訓(xùn)練時免于身體傷害。6訓(xùn)練設(shè)備的一般要求6.1總則每套訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)明確以下方面：a)訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)有一個唯一的標(biāo)識符（例如名稱、型號）；b)應(yīng)清楚說明訓(xùn)練設(shè)備所提供的訓(xùn)練類別（一類或多類）；c)訓(xùn)練設(shè)備的配置；d)訓(xùn)練設(shè)備軟件的名稱和版本；e)設(shè)備操作；f)訓(xùn)練設(shè)備的教練/評估功能（如果有）所需的設(shè)備和設(shè)施‘g)運(yùn)動系統(tǒng)（如果適用），比如自由度數(shù)；h)視景系統(tǒng)；i)聲效系統(tǒng)（如果適用）；j)功率要求；k)使用訓(xùn)練設(shè)備、評估結(jié)果和記錄訓(xùn)練等所需的互聯(lián)網(wǎng)連接要求；l)訓(xùn)練過程的錄制或其它記錄的保存。如果使用電子記錄，訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)具備信息保存和檢索功能，并具備適當(dāng)?shù)陌踩蚩刂拼胧苑乐故潞髮τ涗浀牟划?dāng)更改。參見DNVGL-ST-0033:2017第2.2.1.4節(jié)的舉例。4GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023演習(xí)和訓(xùn)練記錄應(yīng)儲存在日志中，并在每次訓(xùn)練結(jié)束后由訓(xùn)練設(shè)備自動生成。記錄應(yīng)至少包含以下1)訓(xùn)練設(shè)備的唯一識別符；2)演習(xí)、船員名單或訓(xùn)練期的開始和結(jié)束日期、時間；3)演習(xí)所用的救生設(shè)備；4)參加演習(xí)或訓(xùn)練的船員身份證明；5)船上訓(xùn)練或演習(xí)的科目：——例1：棄船演習(xí)，下放救生艇，完整演習(xí)；——例2：棄船演習(xí)，準(zhǔn)備救生艇，完整演習(xí)的一部分；——例3：棄船演習(xí)，操作救生筏吊架，完整演習(xí)。6)演習(xí)或訓(xùn)練期所對應(yīng)的任務(wù)/職責(zé)分配（如救生艇全體成員或船員）；7)作為非強(qiáng)制性要求，訓(xùn)練設(shè)備可具備手動記錄學(xué)員、教員、監(jiān)督人或評估人的反饋功能。將訓(xùn)練設(shè)備用于額外的、非法規(guī)要求的船上訓(xùn)練時，可以儲存更多的記錄，如：——評分；——不及格/及格判定。m)如果訓(xùn)練設(shè)備需要在訓(xùn)練場地和空間進(jìn)行部署，應(yīng)提供安裝和部署手冊，說明安裝要求、訓(xùn)練設(shè)備布局、訓(xùn)練場地空間布局、以及所需的地面空間、重力和壓力；n)操作和維護(hù)手冊。6.2訓(xùn)練設(shè)備管理模式6.2.1總則訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)設(shè)有允許設(shè)計者/教練員創(chuàng)建或修改訓(xùn)練情景的管理模式。設(shè)計者/教練員還可在管理模式下控制系統(tǒng)訪問權(quán)限及訓(xùn)練管理所需的其它參數(shù)。應(yīng)提供以下功能：a)啟動訓(xùn)練場景；b)停止訓(xùn)練場景（教員和學(xué)員應(yīng)該都能使用該功能）；c)教員/管理員與單一或所有學(xué)員之間的通信手段；d)如何使用仿真模擬器；e)重復(fù)運(yùn)行上一個訓(xùn)練場景；f)訓(xùn)練場景日志；g)評估報告；以下功能非強(qiáng)制要求：h)重復(fù)運(yùn)行上一個訓(xùn)練場景；i)重復(fù)運(yùn)行存儲的訓(xùn)練場景。6.2.2訓(xùn)練設(shè)備維護(hù)管理模式訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)設(shè)有允許使用者監(jiān)視仿真系統(tǒng)性能（包括仿真設(shè)備的狀態(tài)）、檢查仿真模擬器日志的維護(hù)管理模式。該模式還應(yīng)具備遠(yuǎn)程維護(hù)功能，通過本地或遠(yuǎn)程方式更新軟件和訓(xùn)練場景。6.2.3訓(xùn)練設(shè)備的維護(hù)和升級制造商應(yīng)在維護(hù)手冊中說明訓(xùn)練設(shè)備軟件和硬件的維護(hù)和更新方法，包括：a)備件；5GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023b)定期更換件；c)檢查項(xiàng)目；d)每項(xiàng)檢查的方法、周期、儀器和工具；e)互聯(lián)網(wǎng)連接和計算機(jī)支持要求。6.2.4基于與真實(shí)救生設(shè)備對比的訓(xùn)練設(shè)備技術(shù)評估對于模擬特定救生設(shè)備（品牌和類型、系列或型號）的訓(xùn)練設(shè)備，制造商在申請產(chǎn)品認(rèn)證（見附錄A）時應(yīng)接受基于與真實(shí)救生設(shè)備對比的技術(shù)評估。該技術(shù)評估應(yīng)該由第三方（如船級社成員）執(zhí)行，不論救生設(shè)備制造商（原始設(shè)備制造商）是否仍在營業(yè)。該評估的重點(diǎn)應(yīng)出于訓(xùn)練和演習(xí)需求相關(guān)的目的，而無需關(guān)注兩者在其它的技術(shù)層面相似度。對于第2、3類訓(xùn)練設(shè)備（見7.2.3、7.2.4），應(yīng)特別關(guān)注以下系統(tǒng)和部件：a)釋放裝置；b)海上撤離系統(tǒng)；c)布放裝置；d)新型救生設(shè)備。6.2.5功能和能力符合性驗(yàn)證在申請批準(zhǔn)（見附錄A）訓(xùn)練設(shè)備滿足任何訓(xùn)練要求之前，訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)經(jīng)第三方（如船級社成員或政府機(jī)構(gòu)）進(jìn)行實(shí)地評估。訓(xùn)練設(shè)備制作商在申請該評估時應(yīng)列明該訓(xùn)練設(shè)備預(yù)期實(shí)現(xiàn)的訓(xùn)練要求以及針對每項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)所能達(dá)到的真實(shí)性，并提交使用該訓(xùn)練設(shè)備能實(shí)現(xiàn)正向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)移的證據(jù)。對于已認(rèn)證的訓(xùn)練設(shè)備，如果訓(xùn)練或演習(xí)要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)有變更，或訓(xùn)練設(shè)備的軟件或硬件有升級，應(yīng)根據(jù)相關(guān)的技術(shù)評估（見6.2.4）重新評估，重新評估并應(yīng)當(dāng)頒發(fā)新的訓(xùn)練設(shè)備證書。7使用訓(xùn)練設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練7.1總則本文件旨在確保培訓(xùn)部門在沒有真實(shí)緊急情況發(fā)生時，為人員提供充足的培訓(xùn)。本文件按為實(shí)現(xiàn)特定的訓(xùn)練和演習(xí)目標(biāo)所需的使用船舶或海上設(shè)施上的救生設(shè)備和裝置的具體能力和技能，定義了四類仿真系統(tǒng)訓(xùn)練。這四類訓(xùn)練沒有等級之分，應(yīng)視為該技術(shù)的不同應(yīng)用。一臺訓(xùn)練設(shè)備可滿足多類訓(xùn)練的要本文件適用于具有物理真實(shí)性的虛擬或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。本文件定義的訓(xùn)練類別旨在增強(qiáng)甚至取代基于海上設(shè)施的實(shí)際、預(yù)期或可能的操作環(huán)境的現(xiàn)場訓(xùn)練和演習(xí)。本文件適用于已安裝的實(shí)際設(shè)備和市場上待售的設(shè)備的能力和相關(guān)訓(xùn)練，而不是針對STCW要求的能力。本文件所定義的仿真系統(tǒng)的目標(biāo)是在傳統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練受限制或不可能時，通過基于訓(xùn)練設(shè)備的訓(xùn)練增強(qiáng)對船上環(huán)境的熟悉程度，培養(yǎng)使用特定救生設(shè)備的能力和信心。7.2仿真訓(xùn)練的分類7.2.1總則訓(xùn)練設(shè)備所提供的每類訓(xùn)練都應(yīng)足以證明使用者可以通過使用該產(chǎn)品達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)正向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)移。6GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:20237.2.2第1類：熟悉訓(xùn)練第1類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)提供充分的訓(xùn)練，以使使用者熟悉救生設(shè)備的操作程序和LSA設(shè)備的使用環(huán)境。這類訓(xùn)練設(shè)備還應(yīng)說明救生設(shè)備使用有關(guān)的操作限制和危險。這類訓(xùn)練設(shè)備需具備救生設(shè)備的逼真呈現(xiàn)，并提供其功能和使用場景清晰易懂的說明。因此，這類訓(xùn)練設(shè)備呈現(xiàn)的救生設(shè)備應(yīng)具備與真實(shí)救生設(shè)備實(shí)質(zhì)相似的功能，但只需達(dá)到7.3.5所定義的一般級別的真實(shí)性。這類訓(xùn)練應(yīng)包含視景和聲效模擬要求，但不要求含有對觸覺模擬部分的要求。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)滿足SOLAS1974第III章第19.2、19.4、19.4.1節(jié)或ISM規(guī)范1993第6.3節(jié)規(guī)定的船上訓(xùn)練要求，具體適用的船員需求按表1的物理特性和真實(shí)性等級確定。第1類訓(xùn)練的示例包括“走動式”查看設(shè)備的所有角度，并使用虛擬手“指向”和“觸摸”仿真場景中的物體，以及針對特定救生設(shè)備或救生設(shè)備類別的程序培訓(xùn)。7.2.3第2類：技術(shù)訓(xùn)練第2類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)提供充分的訓(xùn)練，以使使用者熟悉IMO第MSC402(96)號決議等所規(guī)定的救生設(shè)備維護(hù)。第2類訓(xùn)練設(shè)備的主要訓(xùn)練目標(biāo)是教授作業(yè)準(zhǔn)備、每周和每月檢查的要求。這類訓(xùn)練設(shè)備還應(yīng)說明救生產(chǎn)品維護(hù)有關(guān)的故障模式和危險。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)針對與其型號和類型相匹配的某一臺救生設(shè)備或一組救生設(shè)備的部分功能提供充分的訓(xùn)練。這類訓(xùn)練設(shè)備所模擬的救生設(shè)備應(yīng)與真實(shí)救生設(shè)備在功能上充分相似。這類訓(xùn)練不需考慮執(zhí)行任務(wù)的情境。因此，這類訓(xùn)練不需模擬救生設(shè)備維護(hù)的海上環(huán)境。這類訓(xùn)練設(shè)備所模擬的救生設(shè)備需具備7.3.5定義的典型或特有真實(shí)性等級，具體取決于所要求的訓(xùn)練的性質(zhì)。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)提供充分的虛擬訓(xùn)練，以使學(xué)員掌握SOLAS1974第III章第20項(xiàng)規(guī)則所規(guī)定的維護(hù)和檢查要求，具體適用的船員需求按表2的物理特性和真實(shí)性等級確定。這類訓(xùn)練設(shè)備還可提供學(xué)習(xí)環(huán)境，以獲得SOLAS1974第III章第36項(xiàng)規(guī)則要求的船上維護(hù)能力。7.2.4第3類：實(shí)操訓(xùn)練第3類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)提供充分的訓(xùn)練，以使使用者能在真實(shí)的緊急情況下操作救生設(shè)備。這類訓(xùn)練設(shè)備還應(yīng)向使用者介紹救生設(shè)備的故障模式，并讓操作者獲得解決救生設(shè)備故障的能力。這類訓(xùn)練設(shè)備需提供在完整的任務(wù)場景中應(yīng)用救生設(shè)備和裝置的訓(xùn)練場景。這類訓(xùn)練設(shè)備需按表3的特點(diǎn)和等級模擬船舶或海上設(shè)施可能遭遇的海上工作環(huán)境。應(yīng)在仿真環(huán)境中模擬救生設(shè)備、其控制裝置、及其在接收到操作者執(zhí)行某項(xiàng)操作或施加某種海上環(huán)境影響后的響應(yīng)行為。應(yīng)模擬所有可能影響操作者作業(yè)的救生設(shè)備海上操作環(huán)境。應(yīng)模擬天氣、海況、失火等船上災(zāi)害、以及縱傾、橫搖、縱搖和垂蕩等船體動態(tài)。應(yīng)按7.3.5定義的特有真實(shí)性等級模擬救生設(shè)備及其相應(yīng)限制。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)按SOLAS1974第III章第19.3、19.4或37條規(guī)則中適用于受訓(xùn)船員的要求提供充分的虛擬訓(xùn)練。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)為完整的任務(wù)情境提供充分的訓(xùn)練?？刹僮鞯恼鎸?shí)和虛擬控制裝置應(yīng)可用，且執(zhí)行操作的結(jié)果應(yīng)可通過視覺、聽覺甚至觸覺感知。因此，第3類訓(xùn)練設(shè)備需模擬觸覺。7.2.5第4類：應(yīng)急訓(xùn)練第4類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)提供充分的訓(xùn)練，以使使用者能在應(yīng)對緊急情況時與其他應(yīng)急團(tuán)隊、個人和/或乘客互動。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)著重于團(tuán)隊合作、決策、溝通、管理以及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊之間或團(tuán)隊內(nèi)部合作所需的相關(guān)技能。這類訓(xùn)練設(shè)備或不需模擬觸覺、物理真實(shí)性、行為真實(shí)性和感官提示即可實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這類訓(xùn)練設(shè)備應(yīng)按SOLAS1974第III章第17-1、29、37項(xiàng)規(guī)則的要求提供充分的訓(xùn)練。這類訓(xùn)練設(shè)備的物理特征和真實(shí)性等級由其制造商確定。因此，本文件不提供第4類訓(xùn)練設(shè)備的真實(shí)性等級表。7.3訓(xùn)練設(shè)備環(huán)境的特性7GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:20237.3.1物理真實(shí)性7.3.1.1控制系統(tǒng)由操作者通過觸覺操作的（身體控制的）控制系統(tǒng)包括開關(guān)、操作桿和閥門等。7.3.1.2信息系統(tǒng)救生設(shè)備的信息系統(tǒng)（為操作者提供信息的系統(tǒng)）包括標(biāo)度盤、量表、儀表和羅盤等7.3.1.3視景表征視景表征包括從視景上模擬真實(shí)救生產(chǎn)品的形狀、總體結(jié)構(gòu)和外觀（如細(xì)節(jié)層次、透視、比例、視點(diǎn)和色彩）。7.3.2行為真實(shí)性7.3.2.1物理特性救生設(shè)備的物理特性包括發(fā)動機(jī)的加速率、放電率和每分鐘轉(zhuǎn)數(shù)等。7.3.2.2交互特性救生設(shè)備與操作環(huán)境之間的交互特性包括偏航、冷卻速率、擴(kuò)散速率等。這包括多物理場仿真的運(yùn)7.3.3操作環(huán)境7.3.3.1環(huán)境變量表征救生設(shè)備運(yùn)行環(huán)境的環(huán)境變量可包括溫度、壓力、氧氣、二氧化碳、海浪和其他不同海況。7.3.3.2虛擬工具虛擬工具包括船舶、飛行器、虛擬人物、言語工具及其它影響使用者在訓(xùn)練設(shè)備中執(zhí)行操作的要素。這可能包括所有與仿真相關(guān)的外部因素（如第三方目標(biāo)、視覺提示、聲音提示和運(yùn)動提示）。7.3.4感覺提示7.3.4.1視覺、聽覺、觸覺這包括所有模擬體感系統(tǒng)的方法，比如力反饋系統(tǒng)和運(yùn)動平臺。7.3.5真實(shí)性等級訓(xùn)練設(shè)備系統(tǒng)應(yīng)為所提供的每一類訓(xùn)練確定第7.3定義的每項(xiàng)特性的物理真實(shí)性、行為真實(shí)性、操作環(huán)境和感官指示真實(shí)性等級。本文件定義了以下四個真實(shí)性等級：—無（N）：不要求或不適用；—一般（G）：功能上至少表征被模擬的救生設(shè)備認(rèn)證的最低性能標(biāo)準(zhǔn)；—典型（R）：功能上表征一類相似救生設(shè)備，但不需表征特定產(chǎn)品的特有功能。）：這四個真實(shí)性等級在表1至表3中用其簡式（N、G、R、S）表示。8GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023有關(guān)演習(xí)和維護(hù)的法規(guī)要求可適用于第2、3類訓(xùn)練設(shè)備所選擇的真實(shí)性等級。如果真實(shí)性等級超過最低要求，應(yīng)在訓(xùn)練設(shè)備證書上予以注明。超出法規(guī)要求、應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練設(shè)備證書上注明的演習(xí)舉例如下：夜間演習(xí)、風(fēng)暴天氣條件下的仿真演習(xí)、船舶航行中的落水演習(xí)。表1第1類訓(xùn)練設(shè)備的物理特性和真實(shí)性等級NNSNRNGNNNNNSNRGGNNNNNSNRNGNNNNNSNRNGNNNNNSNRNGNNNNNSNRNGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRGGNNNNNSNRNGNNNNNSNRNGNNNNNSNNNGNNNNNSNNNGNNNNNSNRNGNNNNNSNNNNNNN9GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023一般表2第2類訓(xùn)練設(shè)備的物理特性和真實(shí)性等級動NNSRRNRRNNSSSRRRRRNNNNSRRNRRNNNNSRRNRRNNNNSGGNRRNNSSSGRNRRNNSSSRRRRRRNSSSRRRRRGNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNNSSSRRRRRNRSSSRRRRRNNNNSGRNRRNNNNSGRNRRNNSSSNNNRRRNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNGB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023一般表3第3類訓(xùn)練設(shè)備的物理特性和真實(shí)性等級動NNSRRRRRNNSSSRRRRRNNNNSRRNRRNNNNSRRNRRNNNNSGGNRRNNSSSGRRRRNNSSSRRRRRRNSSSRRRRRGNSSSRRRRRGRSSSRRRRRRRSSSRRRRRGRSSSRRRRRGRSSSRRRRRGRSSSRRRRRGRSSSRRRRRNRSSSRRRRRNRNNSGRNRRNNNNSGRNRRNN全船報警和公共廣SSSNRNRRRN應(yīng)急部署表和應(yīng)急NNSNNNRNNNNNSNNNRNNNGB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023NNNNNNNNNNS一般典型GB/TXXXXX—XXXX/ISO5476:2023