學校領導班子會議記錄范文

學校領導班子會議記錄范文第1篇學校領導班子會議記錄范文第1篇時間：20xx年x月x日

地點：校長辦公室

會議主題：部署我校黨支部黨建工作

參加人員：

主持人：

會議內容：

一是要高度重視機關黨建工作

學校黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好學校黨建工作，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和_員先鋒模范作用，對于全面提升學校教育教學質量水平有著極其重要意義。因此，學校黨支部要高度重視學校黨建工作，要把學校黨建工作融入以提高教育教學質量為中心的各項工作中去，融入到學校全面工作的各個環(huán)節(jié)，通過落實黨建目標，有力促進教育教學工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我校水平再上一個新臺階。

二是要抓好黨員學習

組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規(guī);學習業(yè)務知識，要組織黨員干部全面系統(tǒng)的學習十八屆三中、四中全會精神，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業(yè)務學習的同時，還要發(fā)揚理論聯系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調查研究，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質。

三是要加強反腐倡廉教育

組織大家認真學習《中國_紀律處分條例》、《中國_黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執(zhí)法、一塵不染。

四是要抓好業(yè)務工作

要把做好黨建工作作為提高教育教學質量的重要政治任務，不斷加強業(yè)務學習，深入進行懶的治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度提高我校的教育教學質量和黨建工作。

五是要充實完善規(guī)章制度

要在現有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規(guī)章制度，經常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規(guī)范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。

學校領導班子會議記錄范文第2篇xx：

您好!

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來學校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的'歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開學校，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們學校已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校的業(yè)績一路飆升!學校領導及各位同事工作順利!

學校領導班子會議記錄范文第3篇1記錄格式，一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。

另一部分是會議的內容，要求寫明發(fā)言、決議、問題。

這是會議記錄的核心部分。

對于發(fā)言的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言。

二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用于一般性會議。

會議結束，記錄完畢，要另起一行寫“散會”二字，如中途休會，要寫明“休會”字樣。

2記錄重點

會議記錄應該突出的重點有：

(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動;

(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;

(3)權威人士或代表人物的言論;

(4)會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論;

(5)會議已議決的或議而未決的事項;

(6)對會議產生較大影響的其他言論或活動。

3寫作要求

一、準確寫明會議名稱(要寫全稱)，開會時間、地點，會議性質。

二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。

如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總人數，以及出席會議的較重要的領導成員即可。

如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。

三、忠實記錄會議上的發(fā)言和有關動態(tài)。

會議發(fā)言的內容是記錄的重點。

其他會議動態(tài)，如發(fā)言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。

記錄發(fā)言可分摘要與全文兩種。

多數會議只要記錄發(fā)言要點，即把發(fā)言者講了哪幾個問題，每一個問題的基本觀點與主要事實、結論，對別人發(fā)言的態(tài)度等，作摘要式的記錄，不必“有聞必錄”。

某些特別重要的.會議或特別重要人物的發(fā)言，需要記下全部內容。

有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文;沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄;沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會后互相校對補充。

四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。

會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發(fā)言內容。

會議記錄一般不宜公開發(fā)表，如需發(fā)表，應征得發(fā)言者的審閱同意。

4寫作技巧

一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即記得快。

字要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。

要順著肘、手的自然去勢，斜一點寫。

二要，即擇要而記。

就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領導同志發(fā)言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發(fā)言來說，要記其發(fā)言要點、主要論據和結論，論證過程可以不記。

就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。

要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應當獨立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。

如使用簡稱、簡化詞語和統(tǒng)稱。

省略詞語和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補。

四代，即用較為簡便的寫法代替復雜的寫法。

一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字;三可用一些數字和國際上通用的符號代替文字;四可用漢語拼音代替生詞難字;五可用外語符號代替某些詞匯，等等。

但在整理和印發(fā)會議記錄時，均應按規(guī)范要求辦理。

5區(qū)別對比

記錄與紀要區(qū)別

會議紀要有別于會議記錄，二者的主要區(qū)別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發(fā)言的實錄，屬事務文書。

會議紀要只記要點，是法定行政公文。

第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔;會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執(zhí)行。

學校領導班子會議記錄范文第4篇時間：xx年7月27日

主持：xx

參加：xx

記錄：xx

一、議程安排：

1、xx匯報xx年度班子民主相關情況

2、進行民主生活會征求意見

3、班子成員開展批評與自我批評

4、xx作會議小結

二、本次民主生活會準備情況

這次民主生活會會前作了比較充分的準備：一是組織學習。以“堅持以人為本、執(zhí)政為民理念，發(fā)揚密切聯系群眾優(yōu)良作風”為主題，緊密結合本支行實際，認真學習，提高認識統(tǒng)一思想。二是交流思想。班子成員相互談心，溝通思想、增進團結;三是征求意見。四是班子成員認真撰寫發(fā)言材料。

二、對開好本次民主生活會的要求：

要求班子成員要認真學習,牢固樹立群眾觀念、自覺加強黨性黨性修養(yǎng)，進一步提高執(zhí)政為民、服務于群眾的意識。并以此為指導，檢查分析方方面面存在的主要問題，總結經驗和成績，明確今后的努力方向。要求班子成員要實事求是、暢所欲言、既要交流工作，更要交流思想;既要作自我批評、也要消除思想顧慮，指出自身、班子及其它班子成員存在的影響和制約科學發(fā)展的突出問題和不足，幫助改正和提高。班子成員要虛心接受批評，有則改之無則加勉，重在解決實際問題，達到利于工作、利于團結的目的，提高生活會質量。

三、民主生活會查擺問題情況

班子民主生活會對支行班子剖析的問題和不足的方面:

一是支行整體工作有滑坡的傾向。多年的先進支行后，支行班子在思想上有松懈的傾向，對工作爭先創(chuàng)優(yōu)的干勁不是那么足了。

二是管理上仍然一定程度存在不夠大膽的現象。如在抓勞動紀律、督查督辦等抓得不夠，管理上存在怕拉不開情面、怕得罪人、寧可多栽花少栽刺的現象。三是工作主動力性不夠。對支行的工作從整體上全盤思考，多謀劃多出點子，主動出擊抓好工作不夠。只是更多地考慮經所分管的工作。

四是工作抓落實不夠。主要是督查督辦工作有所滑坡，存在拖拉的問題。對以上存在的問題，支行黨組召開會議研究整改措施，更深層次地從思想、從制度、從執(zhí)行等層面進行剖析，制定了整改和改進工作的措施和意見。在管理上抓得更嚴和更科學，如考勤紀律的問題，今年實行了計算機打卡管理，效果明顯;支行行班子成員工作互相補位全盤抓工作的意識得到加強等。但督查督辦工作雖有改進但仍存在一些工作抓落實不到位的問題。

四、班子整體情況

(一)好的方面

總體上講支行班子做到了：

1、團結。班子成員之間團結和諧，能齊心協力、相互溝通、做到心往一塊想、力往一塊使，一切都能從大局出發(fā)、從工作出發(fā)，擰成一股繩干事業(yè)。配合工作。

2、實干。支行班子成員既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員?；旧闲纬闪烁鞴墒抑攸c做好基礎性工作，分管領導寫材料、搞創(chuàng)新，主攻加分項目的工作格局。班子成員以身作則，各方面帶好頭起模范作用，對支行的各項事業(yè)起到很大的推動作用。

3、講大局。班子成員認真開展中心能組學習，注重學習黨的理論和知識，以及加強黨性修養(yǎng)和作風建設、能夠以一個黨員領導干部的身份從嚴要求自己，講政治、顧大局，以身長作則、率先垂范，榜樣作用充分。

4、有戰(zhàn)斗力。班子成員結構合理，都是比較突出的業(yè)務骨干提拔起來的，懂業(yè)務、工作能力較強。。

5、廉潔自律。能認真落實《廉政準則》的各項規(guī)定，在全行職工中廉潔自律的表率作用顯明,未有不良反映。

(二)存在的問題和不足:

一是調研工作不夠的。班子成員較少下到金融機構，特別是基層機構開展調研，對整體金融運行情況，特別是一些新的情況了解把握不多，一定程度上影響支行履職能力的發(fā)揮。

二是管理仍滯后專業(yè)工作。一定程度上存在偏重專業(yè)工作，而對管理工作重視不夠的問題，管理上存在思路不廣、辦法不多等問題。

三是工作協調不夠。對股與股之間的工作，有時協調不夠，股室之間偶有工作存在相互推諉，工作落實不位的問題。

四是思想政治工作不夠。落實“一崗雙責”工作不夠，主動與職工談心溝通少，對職工的思想動態(tài)掌握不多，調動職工工作積極性不夠。。

五是工作上的畏難情緒更突出。今年班子變動大，減員幅度大，在短期內多名業(yè)務骨干調離或不能正常上班，造成工作很大影響。因此，在思想上整體存在對做好工作的畏難情緒，工作仍有松懈的滑坡的傾向。

xx開展自我批評：

一是爭先創(chuàng)優(yōu)的意識淡化，對工作存在得過且過的思想增強。隨著自己年齡增大，認為沒什么提拔和發(fā)展了，在思想漸漸地有圖安穩(wěn)、維現狀的現象，對工作的要求逐步降低，也有了“守攤子”的思想，放松管理、一定程度上導致了支行有些工作的滑坡。

二是管理工作弱化。偏面只求穩(wěn)求平安，不愿直面批評人。

三是工作開拓創(chuàng)新不夠。特別是在支行人員銳，主要業(yè)務2名骨干減員的情況下，支行的總體工作定位于?；A保穩(wěn)定，根本上未考慮過創(chuàng)新工作等。

五、對班子成員的批評與建議

兩個班子成員存在:一是聯系溝通工作要加強,對股室工作更多地協調,同時做好補位補臺;二是大膽管理.

六、對班子履職能力建設的建議

一是加強學習，提升素質。作為支行領導，要履好職，首要有較高政治理論水平和工作管理能力，這都靠不斷地學習來提高。二是增強工作的整體意識、提升工作主動性。除了做好分管的工作外，經更加主動地參與支行各項管理和工作;要注重工作的協調溝通，主動做好補臺補位。三是大膽管理，樹立正氣。針對部分職工，工作拈輕怕重，責任心不強，勞動紀律觀念差、工作積極性難調動的問題，要大膽批評，積極引導，樹好正氣;對同志要客觀中肯地評價，做到表揚不過分不夸張、批評不深刻不嚴歷。四是落實一崗雙責。更多地做好職工思政工作。五是開拓創(chuàng)新、不斷進取。要繼續(xù)發(fā)揚解放思想、開拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新工作思路，克服懈怠思想，尋求在新的一年里工作創(chuàng)新有更大的成效。五是加強調研。班子成員多到金融機構，特別是基層機構開展調研，對整體地方經濟和金融運行情況有更深入的了解和掌握，以更好地履行基層央行職責。

xx開展自我批評

通過開展“加快xx發(fā)展、重塑央行形象”活動和民主生活會查擺出的問題，本人要全面加強工作作風轉變，整治“庸、懶、散”現象，提升積極向上的工作作風和實干精神，多深入基層，了解實情撰寫調研文章，使廣大干部在學理論、促實踐中拓寬視野，促進金融服務，營造出一種風清氣正的優(yōu)良環(huán)境。嚴格遵守上、下班制度，改進工作作風，對照年初制定的工作目標，將各自工作完成好，爭取支行全面工作有新的起色。

xx開展自我批評

通過這次民主生活會，要把思想和行動統(tǒng)一到上級政府工作的決策上來，認真自我剖析，著力解決存在的作風漂浮、大局意識不強等問題。要著力找準并解決影響央行形象，著力轉變干部作風，弘揚人文精神，重塑xx形象，進一步提高金融服務質量和服務水平，凝聚起建設人文、開放、創(chuàng)業(yè)、平安、幸福新xx的強大合力。加強思想改造，忠誠央行事業(yè)，全心會意為人民服務;堅決執(zhí)行規(guī)章制度，按章辦事，消除一切差錯;改進服務奇態(tài)度，文明禮貌待客，提升辦事效率;加強理論學習，提升技能和綜合素質。

xx作會議小結

我認為這次班子民主生活會開得比較成功，完成了既定議程，班子成員之間交流工作、交流思想，開展自我批評與互相批評，有利于班子成員改正問題，改進工作，達到這次民主生活會的目的。會上提出很多好的意見和建議，特別是大家對支行對班子提出幾個方面要求，講得非常實際，有很強的針對性和指導性，非常有利于班子進一步落實科學發(fā)展觀，以加強支行的各項建設。我們將認真梳理，召開黨組會好好研究，制定切實措施，抓好落實，改進工作，以推進班子建設，促進行風轉變，推動支行工作上新臺階。

學校領導班子會議記錄范文第5篇時間：20xx年3月4日14：30-17：00

地點：培訓大樓第x會議室

出席人：劉xx(主任)、楊xx(教務長)、張xx(辦公主任)、吳xx(辦公室秘書)及各培訓部主要負責人。

缺席人：王xx、張xx(外出開會)。

主持人：劉xx(主任)

記錄：吳xx(辦公室秘書)。

一、報告

(一)楊xx報告中心基本建設進展情況。

(略)

(二)主持人傳達區(qū)人民政府《關于壓縮行政經費的通知》(以下簡稱《通知》)。

(略)

二、討論

我中心如何按照區(qū)人民政府《通知》的精神抓好行政經費的合理開支，切實做到既勤儉節(jié)約，又不影響正常的培訓教學、科研等活動的開展。

三、決議

(一)利用兩個半天時間(具體時間由各培訓部自己安排，但必須安排在本周內)組織有關人員集中傳達學習《通知》精神，提高認識，統(tǒng)一思想。

(二)各培訓部負責人在認真學習的基礎上，利用下周政治學習時間向群眾傳達、宣講。

(三)各培訓部責成有關人員根據《通知》的壓縮指標，重新審查和修改本年度行政經費開支預算，并于兩周內報主任辦公室。

(四)各培訓部必須嚴格控制派出參加外地會議及外出學習人員的人數，財務科更要嚴格把關。

(五)利用學習和貫徹《通知》精神的機會，對全中心員工普遍開展一次勤儉節(jié)約、艱苦樸素的傳統(tǒng)教育。

散會。

主持人(簽名)

記錄人(簽名)

【提示】

這是一份摘要式會議記錄。

格式符合會議記錄的要求。

正文分兩部分。

第一部分記述會議的組織情況，第二部分摘要記錄了會議的過程情況。

會議作出的決議記錄具體、清楚。

學校領導班子會議記錄范文第6篇尊敬的各位老師、全體教職工：

新的學期開始了，我們又回到了校園，走上我們所熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。

回顧我校的辦學歷史，凝聚了多少職校人的汗水和心血，學校自1982年創(chuàng)辦至今，已有26年了，期間學校相繼被評為寧波市文明學校、寧波市職業(yè)教育先進單位、浙江省重點職校、全國重點職高等，還創(chuàng)辦了寧波服裝學校。xx年教育局把奉化師范并入我校，更名為奉化市職教中心。應該說前幾任校長為學校的發(fā)展奠定了基礎，為職教中心作出了很大的貢獻，今天我代表全體職教中心的老師感謝前幾任校長，歷史將永遠茗記你們的功勛!

學校的發(fā)展同樣凝聚著每一位老師和曾經工作過的老師們的心血，因為有他們的辛勤付出才有學校的今天，老師們?yōu)閷W校作出了不可磨滅的貢獻，職教中心不會忘記他們。

面對新的崗位，我知道責任很重大，辦好職教中心不容易，好在前幾任的校長為我們打下了良好的基礎，老師們，辦好職教中心是我們全體師生共同的愿望和追求的目標，也是市委、市政府、教育局對我們提出的要求，更是社會對我們的殷切期望。從目前形勢看，對職教發(fā)展非常有利。1、從國家層面看，國家已經把加快發(fā)展中等職業(yè)教育作為整個教育事業(yè)改革與發(fā)展的重要戰(zhàn)略突破口。近年來，先后出現了一些對職教的撫助政策，包括中央財策撫助政策為，向一二年級學生發(fā)放助學金的政策、獎學金政策。2、從地方層面看，政府對職業(yè)教育的支持力度也在不斷的加大，奉化市委、市政府在財政狀況不好的情況下，能出資7000多萬元，為我們擴建校舍，改善我們辦學條件，盡管面積不是很大，但這是市中心，在寧波市內是獨一無二的。??我感到職業(yè)教育的春天已經到來，職教的大發(fā)展正面臨著前所未有的機遇。辦學的條件好了，環(huán)境改善了，上級領導和全社會無疑會對我們提出更高的辦學要求。我們怎么辦?我們如何向社會提交一份滿意的答卷?面對這些情況，我自知責任重大，我自知要做好這個工作，沒有加倍的努力是不行的。

目前新校舍還末完全建成、校內基礎設施還相對較弱，再加上職業(yè)教育本身存在著“辦學面向市場、社會聯系廣泛、教師類型多樣、學生情況特殊和人才培養(yǎng)模式動態(tài)”等特點，需要我們在辦學過程中不斷開拓與創(chuàng)新。盡管我們取得了一些的成績，難免存在一些問題，如：管理的規(guī)范性問題、教師素質提升問題以及辦學特色創(chuàng)建問題等。社會對學校也有一些說法。要辨證的問題，傳統(tǒng)的好的做法不但要保持，而且要發(fā)揚光大。有的問題需要我們在實踐中不斷的補充、完善、改進。這也是時代發(fā)展的要求，沒有改革社會不可能發(fā)展，沒有小平同志改革開放的政策，中國不可能有今天的繁榮昌盛，要跟上時代發(fā)展的步伐，首先從思想上要與時俱進，改革是永恒的主題，人類的進步都在于創(chuàng)新與改革之中。

圍繞市委、市政府提出的“強化內涵質量，提升教育服務能力”這一主題，我們校長室經深入調查，認真的討論研究以后，提出了“和諧穩(wěn)定、改革發(fā)展”作為我們工作的主旋律，以“齊心協力、執(zhí)著追求、日新月進”的學校精神、辦學理念，確立了“從數量到質量、從規(guī)模到規(guī)范、從規(guī)范到精細”的發(fā)展思路，突出重點、分步實施、全面推進，積極把學校辦成“高效、和諧、有特色”的高水平全國示范中等職業(yè)學校。具體從以下幾個方面為切入點開展工作：

一是抓“規(guī)范”。

規(guī)范是和諧學校的標志，也是形成民主、公平、公正的良好校園文化基礎。因此，當前要做好第一項工作是規(guī)范各項制度和工作方式。第一，倡導服從與服務的意識。學校為社會服務，領導為教師服務，教師為學生服務。學校領導要以身作則，明確自己是服務的角色，并要求全體師生形成服從與服務的意識。第二，完善各項規(guī)章制度，明確工作職責，理順組織關系、明確分管的主線。才能步調一致，政令暢通，令行禁止。建立課堂教學、勞動紀律檢查制度。第三，規(guī)范各部分及教師的工作方式，包括舉止、言談、作息等。

二、樹立學生為本的管理理念

工作千頭萬緒，以學生為中心，其實是辦好一所學校的“綱”，“綱舉”才能“目張”。才能真正抓住辦學的主要矛盾，各項工作才能有條不紊的展開。以學生為中心制定學校方略，盯住學生，盯住市場，學校上、下就能營造出以學生為本的理念。全校校職工，人人眼中的有學生，人人心中裝著學生。各項工作真正的以學生為中心展開

三、倡導“先學做人，再學技藝?！钡挠怂枷?/p>

辦人民滿意的教育，其中有一點就是我們要為社會輸送社會所需要的學生，為當地的經濟服務，才能真正的體現以服務為宗旨的辦學方針，學做人、學技藝哪個更為重要，企業(yè)家的話最有說服力，。。。。。。德才兼?zhèn)洚斎蛔罾硐耄哒l為先，德前才后。唐王李世民認為有德有才為君子，無德無才是庸人，有才無德為小人?！跋葘W做人，再學技藝?！钡挠怂枷?。把培養(yǎng)學生良好品德、養(yǎng)成好的行為習慣、生活習慣作為我們德育工作的重點工作。德育工作不僅僅只是德育部門的事情，學生處、班主任的事情，而是全校的事情，教師要利用好課堂這個載體進行教育，全體教職員工人人參與，敢管敢抓。老師要心靜，身正，言謹。努力樹立教育者的良好形象。全體教職員工樹立人人都是教育形象，處處都是教育窗口。有教無類，

四、抓“特色”。

特色是學?；盍λ?，也是打造職業(yè)教育品牌的基礎。當前，我們雖然在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)以及德育管理等方面已有一定的特色，但還有很大潛力可挖。今后我們要尋求學校自身的優(yōu)勢，努力在特色創(chuàng)建上做點文章，辦學模式特色，創(chuàng)建管理特色、專業(yè)特色、德育特色、產教結合特色等方面

五、抓“效益”。

以“市場經濟法則適度引入到學校管理之中”是創(chuàng)新學校教育管理的重要標志。學校要做強做大，必須抓社會效益和經濟效益。將市場經濟、準則、適度引入到學校管理之中。

1、市場經濟的成本概念，按規(guī)模、固定資產年限折舊、教育成本核算成為的成本。

2、接受市場經濟的評價機制，除接受政府部門評價和檢驗之外，更重要的是接受市場的評

價，家長給序的評何時何地，如通過審批，但社會信譽度差，家長、學生的認可，沒有學生，不能發(fā)展。

3、根據市場的供求規(guī)律，社會的需要就是我們的辦學方向。我們要的極其敏銳的眼光，敏銳的捕捉市場信息的能力，專培養(yǎng)社會需求的各種人才，這樣才能在竟爭中獲勝。

“只有盯住了學生，才能盯住市場”。社會需要要什么人才，我們就要培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要我們怎樣培養(yǎng)，我們就要怎樣培養(yǎng)。我們要有要不斷創(chuàng)新專業(yè)建設、師資隊伍建設和人才培養(yǎng)模式，從而取得良好的教育效益、社會效益和經濟效益，

市場經濟是最公證和最無情的，達爾文的“適者生存”的理論和準則，適合于任何一方面和領域，同時，它又是“道是無情卻有情”。如果順序了理解和發(fā)展的潮流，它就給你很好的回報，反之，必須會遭到懲罰。

學校辦好了，社會對我們學校的評價自然會好，老師們的地位也高了，成就感也有了，臉上也有光了，我想這才是全體老師的共同愿望。

盡管挑戰(zhàn)很多，壓力很大，但我們有信心干好這個工作，我們的信心來自于教育局正確的領導，來自于社會各界對我的大力支持，來自于全社會職教的認可度在不斷的提高，更來自于全體教職員工對我的信任，我更相信大家一定會像支持毛校長那樣支持我，有了大家的支持干好這個工作，我充滿信心，我們一定能在教育局的領導下，把我校的各項工作不斷地推向前進。

我曾經跟大家說過一句話：“既然我們選擇職教，成了職教人，就要為職教事業(yè)而奉獻?！苯裉?，我面對全體職教員工，我要重復類似的話：“既然我擔任了這個崗位，就一定要付出百倍的努力，為奉化職教中心的興旺和發(fā)達而鞠躬盡粹”。我會尊重班子中的每一個同志，尊重全校每一個中層干部，尊重每位老師、員工同志，虛心聽取老師們的意見，發(fā)揚奉獻精神，敢于承認錯誤，敢于接受批評，牢固樹立大局的觀念，做事力爭科學、合開、公正、公平。我將和大家一起堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，從提高教育的內函，提高教育的質量和學校的辦學水平出發(fā)，按照教育局提出的要求，著力于為校辦學創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，著力于為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，著力于為學生讀書創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，

關于我這個人，大家用不著琢磨，除了師范校區(qū)過來的老師以及新來的教師以外，其他的老師都是我的老同事，好朋友，都對我很了解，第一我是一個很透明的人，喜怒哀樂謚于言表，“是”就是“是”，“非”就是“非”。第二我是一個很平民化的人，我希望能傾聽老師們的意見，希望為老師們多做些事。并確定每個月第一星期二為校長接待日。第三我是一個很認真的人，我希望能把每一件事做圓滿，做成功。第四我是一個很執(zhí)著的人，對于確定的目標和計劃，會不惜一切的努力，克服困難、沖破阻力去完成去實現。我知道自己也有許多缺點，很多不足，需要改正，我也深知自己的水平不高，需要不斷學習，需要在工作中不斷的磨練，不斷的提高駕馭學校各項工作和應對紛繁復雜局面的能力。以全身心的投入來彌補自身的不足。希望大家監(jiān)督我，幫助我，也希望大家能接納我，象支持前幾任校長一樣的支持我，有了大家的支持，我有信心與大家一起把職教中心建設成為一個團結向上，奮發(fā)有為，充滿朝氣的團隊。

這里，我代表新一屆校級領導班子向全體教職員工表個態(tài)：

第一、把維護師生利益作為一切工作的出發(fā)點和立足點。權力是老師給的，為老師服務就是我們的天職。時刻牢記：“老師之事無小事”。

第二、將身體力行，率先垂范，起好表率作用。做到職、奉公、守法，自覺接受師生監(jiān)督，敢于認錯誤、認真履行好我們的職責。

第三、以為學校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，作為我們的中心工作，在教育局的正確領導下，團結一致，緊緊依靠全體老師的力量，依照“從數量到質量、從規(guī)模到規(guī)范、從規(guī)范到精細”的發(fā)展思路，積極把學校辦成“高效、和諧、有特色”的高水平全國示范中等職業(yè)學?？傮w目標而努力。

最后，我相信，職校中心在各位共同努力之下，能把學校構建成“目標相同、心靈相通、關心包容、榮辱與共”的和諧校園，要“讓職校中心的學生成為社會喜愛的人，讓職教中心的教師成為奉化最尊敬的教師，讓職教中心成為奉化最有活力的學校，”幾年以后，為把學校打造成為全國“高水平示范性中等職業(yè)學?！边@個目標而努力奮斗。

謝謝大家!

學校領導班子會議記錄范文第7篇××公司辦公會議記錄

時間：一九××年×月×日×時

地點：公司辦公樓五樓大會議室

出席人：×××××××××××××××……

缺席人：×××××××××……

主持人：公司總經理

記錄人：辦公室主任劉××

主持人發(fā)言：(略)

與會者發(fā)言：×××………………

×××………………

主持人：×××(簽名)

記錄人：×××(簽名)

(本會議記錄共×頁)

會議記錄格式范例

黨支部會議記錄

地點：***會議室或黨員活動室

主持者：***

記錄者***

出席者：支部全體黨員(詳見點名簿)

列席：***(職務)、***(職務)……

缺席者：***(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)

會議主題：1、討論支部工作報告2、討論通過預備黨員***、***轉正

***(主持人、書記)：今天，我們召開支部全體黨員大會，有**人出席，超過應到會人員半數，會議有效。今天我們還邀請***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論通過去年支部的'工作報告和討論***、***同志的轉正。下面讓我來向大會做支部工作報告。(書記做支部工作報告)請與會同志醞釀，充分發(fā)表意見。

***(***)：……

………………

[詳細記錄每位同志的發(fā)言]

***(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。接下來研究預備黨員轉正(記錄詳見《發(fā)展黨員專用記錄本》)。

會議到此結束。

學校領導班子會議記錄范文第8篇一、會議記錄格式

一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內容，要求寫明發(fā)言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。

對于發(fā)言的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用于一般性會議。

會議結束，記錄完畢，要另起一行寫“散會”二字，如中途休會，要寫明“休會”字樣。

例文一：

會議名稱

會議時間

會議地點

記錄人

出席與列席會議人員

缺席人員

會議主持人

主要議題

發(fā)言記錄：

例文二：

學校領導班子會議記錄范文第9篇會議記錄樣本

會議記錄：會議記錄是記載會議的事項和內容的記錄文件，是會后分析、研究及檢查決議執(zhí)行情況的依據。

格式：1.會議的.組織情況：名稱、次第、舉行時間、地點、參加人員（包括列席、缺席）、主持人和記錄人。

2.會議內容：報告事項、發(fā)言的主要精神、討論事項、決議事項（要注明“一致通過”、“多數通過”等）。

3.記錄人最后簽名。

范例1

第二次董事會會議記錄

時間：*年*月*日

地點：公司辦公大樓會議室

出席人：“秘書工作”“秘書工作”“秘書工作”

缺席人：“秘書工作”（到*某地開*會）

主持人：“秘書工作”

記錄人：“秘書工作”

一、匯報

“秘書工作”董事匯報公司今年第三季度的產銷情況。

二、討論

如何采取措施，進一步提高公司產品質量的問題。

三、決議（略）

主持人（簽名）

記錄人（簽名）

范例2：

**同志報告記錄

報告時間：**年*月*日*時

**禮堂

報告人：**(也可寫上報告人職務)

聽報告人：(可寫聽報告人的范圍)

主持人：**(注明身份)

報告記錄人：**

報告內容：(此項與注意適當分段，有小標題的，要照記小標題。)

學校領導班子會議記錄范文第10篇時間：

地點：

參會人：

主持人：

會議內容：傳達市教育局安全工作會議精神，布置學校近期安全工作：

一、加強學校防火安全工作;

二、加強防盜情況檢查;

三、確定5月上旬配合有關部門全校師生進行應急避險演練。

四、關于住校生的安全工作，擬定“逃生”演練時間。

六、進一步強xxx室安全工作要充分引起重視和傳達室要嚴格出入管理制度。

七、近期安全工作情況通報，確定安全生產月的活動計劃。

八、安全設施檢查一次，損壞的要立即整改。

九、針對學校車輛日益增多，會議再一次重申校門口開車車速不得超過5公里。

十、要求教師教育學生不要隨意變動滅火器的位置。

學校領導班子會議記錄范文第11篇寫作指導在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄?！坝洝庇性斢浥c略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細完整。若需要留下包括上述內容的會議記錄則要靠“錄”?！颁洝庇泄P錄、音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內容最大限度地再現會議情境的保證。

一般會議記錄的格式包括兩部分：一部分是會議的組織情況，要求寫明會議名稱、時間、地點、出席人數、缺席人數、列席人數、主持人、記錄人等。另一部分是會議的內容，要求寫明發(fā)言、決議、問題。這是會議記錄的核心部分。

對于發(fā)言的內容，一是詳細具體地記錄，盡量記錄原話，主要用于比較重要的會議和重要的發(fā)言。二是摘要性記錄，只記錄會議要點和中心內容，多用于一般性會議。

會議結束，記錄完畢，要另起一行寫“散會”二字，如中途休會，要寫明“休會”字樣。

學校領導班子會議記錄范文第12篇時間：

地點：

主持人：

參加人：

記錄人：

會議第一項會議討論了關于設立民辦學校的可行性和前期各項籌備工作實施進度。強調，各部門要按照計劃安排，做好工作部署，做好每一項重點工作的充分預設。

會議第二項會議討論了設立學校的名稱、辦學場所、辦學范圍、辦學形式等各項內容。強調對教學的各項軟硬件要嚴格把關，尤其是師資力量和配套設施的完備，各部門要嚴格執(zhí)行，并隨時報告進度，確保項目按計劃開展。

會議第三項會議討論了學校的內部管理體制、辦學資金來源及數額。強