山東省泰安市新泰市2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析

山東省泰安市新泰市2025屆化學(xué)九上期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列說法正確的是A．自來水廠凈化水的過程中有化學(xué)變化B．水能滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C．空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差D．氮?dú)庥糜谑称贩栏昧怂奈锢硇再|(zhì)2．“吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是A．O2 B．2N2 C．CO D．CO23．如下圖，這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)A．HClO B．O2 C．OH- D．CO24．分類是我們?cè)谘芯窟^程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類表中進(jìn)行分類，下列說法錯(cuò)誤的是()分類分類標(biāo)準(zhǔn)A類別一：硅、氧氣、鐵類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物．B類別一：離子、原子核、質(zhì)子、電子類別二：中子、分子、原子根據(jù)粒子能否顯電性來分類．C類別一：鐵、銅、鎂類別二：水、二氧化碳、氫氣類別三：氯化鈉根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體．D類別一：試管，蒸發(fā)皿類別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類A．A B．B C．C D．D5．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．CO2驗(yàn)滿B．收集O2C．加熱液體D．過濾6．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小C．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D．1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙7．用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁上的水沒有擦干；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④加熱時(shí)沒有不時(shí)的上下移動(dòng)試管；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中合理的是（）A．①③⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤8．某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（）選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

除去CuSO4溶液中少量的H2SO

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

鑒別O2和CO2氣體

除去CO中少量的CO2

方案1

加入足量的Fe粉，過濾

滴入適量的石灰水，過濾

用帶火星的木條

點(diǎn)燃

方案2

加入足量的CuO，過濾

滴入適量的CaCl2溶液，過濾

用紫色石蕊溶液

通入足量的NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D9．已知同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。如圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水（液態(tài)）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的關(guān)系圖（橫坐標(biāo)表示通入氧氣的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余的氣體的體積），下列說法錯(cuò)誤的是A．實(shí)線部分表示剩余的氫氣B．虛線部分表示剩余的氧氣C．實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)D．反應(yīng)前，原有氫氣2mL10．下列4組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮?操作2A除去氮?dú)庵猩倭康难鯕馔ㄟ^灼熱炭粉通過灼熱銅絲網(wǎng)B區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾C區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸D區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D11．下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）選項(xiàng)敘述化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A鋁的自我保護(hù)化合反應(yīng)B工業(yè)上制CO2分解反應(yīng)C鐵與鹽酸混合置換反應(yīng)D硫在空氣中燃燒化合反應(yīng)A．A B．B C．C D．D12．下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的（）A．①②③④表示四種元素B．①和③均表示離子結(jié)構(gòu)C．粒子④在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D．粒子③表示陽離子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究。請(qǐng)你回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：a____b_____(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號(hào)，下同)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中二氧化錳在該反應(yīng)中起____作用。(3)實(shí)驗(yàn)室利用上述裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，應(yīng)該選用的收集裝置是____。(4)如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。14．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)井結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②____。(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。②應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。④當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿。⑤此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是_____(答一點(diǎn)即可)。(3)做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______。(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能____。(5)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是____。(6)已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點(diǎn)是______。15．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)1，管②收集到的氣體是______。檢驗(yàn)管①中氣體的操作是______。(2)實(shí)驗(yàn)2，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體的裝置圖，請(qǐng)回答下列問題:（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。該裝置檢查氣密性的方法:_________________。（2）若選用D裝置收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷氧氣已收集滿的方法:________。（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(選填裝置序號(hào))。若選用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”)進(jìn)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為確定15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，小柯與小妍兩位同學(xué)采用方法如下。根據(jù)他們測(cè)試方法，回答及計(jì)算：小柯：實(shí)驗(yàn)測(cè)定法小妍：計(jì)算法在老師指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1120mL解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：==40.5%氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。（1）大家經(jīng)過討論，認(rèn)為小妍采用該方法計(jì)算氧氣質(zhì)量錯(cuò)誤。理由是什么？（填選項(xiàng)）A高錳酸鉀中含氧元素B錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C氧氣中含氧元素（2）已知：在小柯的實(shí)驗(yàn)條件下，氧氣的密度為1.429g/L，小柯得到的氧氣的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少？（要求有解題過程）18．某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca（OH）2（含雜質(zhì)CaCO3）樣品4.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢?，通入足量CO2.溶液質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。則：（1）Ca（OH）2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為_______g；（2）4.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程）______四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）錦江，銅仁的母親河。為了更好的保護(hù)好我們的母親河，銅仁市制定了《銅仁市錦江流域保護(hù)條例》，該條例于2017年10月1日正式實(shí)施。為了更好的落實(shí)該條例，請(qǐng)你向廣大市民提出三點(diǎn)合理化建議____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、自來水廠凈化水的過程中，殺菌的過程是化學(xué)變化，故A正確；B、水能滅火是因?yàn)樗鼰?，降低了可燃物的溫度，可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下，故B錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越好，故C錯(cuò)誤；D、氮?dú)庥糜谑称贩栏?，利用了它化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選A。2、C【詳解】一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合就難再分離，使氧沒有機(jī)會(huì)與血紅蛋白結(jié)合，故血液失去運(yùn)輸氧的能力，故選C。3、D【分析】根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成?！驹斀狻緼、HClO是由3種元素組成的，故選項(xiàng)不符合題意。

B、O2是由同種元素組成的，故選項(xiàng)不符合題意。

C、OH-是由兩種元素組成的，但它屬于離子，故選項(xiàng)不符合題意。

D、CO2由兩種元素組成的，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意。

故選：D。4、C【解析】A、根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類多少，把純凈物分成單質(zhì)和化合物，硅、氧氣、鐵是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是由不同元素組成的純凈物，分類正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)粒子能否顯電性來分類，離子、原子核、質(zhì)子、電子均為帶電的粒子，中子、分子、原子均為不帶電粒子，分類正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)物質(zhì)通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體，鐵、銅、鎂常溫下均為固體，水是液體，二氧化碳、氫氣是氣體，氯化鈉是固體，分類錯(cuò)誤，選項(xiàng)正確；D、根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類，試管，蒸發(fā)皿均能加熱，集氣瓶、量筒均不能加熱，分類正確，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：分類的關(guān)鍵在于分類標(biāo)準(zhǔn)的確定。5、B【解析】A.CO2驗(yàn)滿，木條應(yīng)伸入瓶口處。故A錯(cuò)誤。B.收集O2..氧氣不易溶于水。故B正確。C.加熱液體，試管內(nèi)液體不應(yīng)超過容積的三分之一。故C錯(cuò)誤。D.過濾。應(yīng)用玻璃棒引流。故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。6、C【解析】試題分析∶A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。故A正確。B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子的體積和質(zhì)量很小。故B正確。D黃豆和1L芝麻是宏觀概念，不能說明微觀問題。故D正確。C、水沸騰時(shí)，產(chǎn)生水蒸氣，掀起壺蓋。故C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查用分子的相關(guān)知識(shí)解釋某些問題。7、C【詳解】①用酒精燈的外焰給試管加熱，屬于正確的做法，不會(huì)使試管炸裂；②加熱前試管外壁上的水沒有擦干，會(huì)使試管受熱不均，炸裂；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯，會(huì)使試管受熱不均，炸裂；④加熱時(shí)，預(yù)熱后，固定加熱即可，不需要不時(shí)的上下移動(dòng)試管，不會(huì)使試管炸裂；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部，會(huì)因?yàn)槭軣岵痪乖嚬苷?。故合理的是②③⑤。故選C。8、C【分析】

【詳解】A、加入的鐵粉與硫酸和硫酸銅都可以發(fā)生反應(yīng)，因此方案1不能達(dá)到除去少量硫酸的目的；B、方案2所加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此在除去碳酸鈉的同時(shí)又引入了氯化鈉雜質(zhì)，此方案沒能達(dá)到除去雜質(zhì)的目的；C、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃，而二氧化碳不能支持燃燒，因此方案1使用帶火星木條可鑒別出兩種氣體；二氧化碳通入紫色石蕊試液時(shí)，試液可變成紅色，而通入氧氣則無明顯變化，因此方案2可鑒別兩種氣體；D、一氧化碳可以燃燒而二氧化碳不能燃燒，所以方案1采取點(diǎn)燃的方法不能達(dá)到除去一氧化碳中二氧化碳的目的；故選C.【點(diǎn)睛】要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：①將雜質(zhì)從混合物中除去；②將有用物質(zhì)從混合物中取出．9、D【詳解】反應(yīng)的方程式為：2H2+O22H2O，從圖中可以看出：每增加1mL的氧氣，氫氣則減少2mL，當(dāng)氧氣體積小于2mL時(shí)，氫氣有剩余；當(dāng)氧氣體積為2mL時(shí)，兩者完全反應(yīng)；氧氣大于2mL時(shí)，氫氣被反應(yīng)有氧氣剩余。故實(shí)線部分表示有氫氣剩余；實(shí)線與虛線的交點(diǎn)（坐標(biāo)為2，0）為兩者恰好完全反應(yīng)；虛線部分表示氧氣剩余。由此判斷：

A、實(shí)線部分表示剩余的氣體是氫氣；故A正確；

B、虛線部分表示剩余的氣體是氧氣；故B正確；

C、實(shí)線與虛線的交點(diǎn)表示兩種氣體恰好完全反應(yīng)，故C正確；

D、根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)時(shí)的體積比2：1，可推知原有氫氣為4mL；故D錯(cuò)誤。

故選：D。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖象所表明的反應(yīng)物中氫氣與氧氣的體積關(guān)系，圍繞圖象表明變化關(guān)系得出結(jié)論。10、C【詳解】A、因?yàn)檠鯕饪梢耘c碳和銅反應(yīng)，所以可以除掉氧氣，但碳與氧氣會(huì)生成新的氣體雜質(zhì)二氧化碳，所以操作1不能達(dá)到目的；B、依據(jù)軟硬水的特點(diǎn)可知，軟硬水可通過肥皂水泡沫的多少加以區(qū)分，但過濾對(duì)軟硬水來說現(xiàn)象相同，不能區(qū)分，操作2不能區(qū)；C、氯化鈣加水溶解，碳酸鈣加水不溶解可以區(qū)分，氯化鈣加鹽酸無現(xiàn)象，碳酸鈣加水溶解而且產(chǎn)生無色氣泡，可以區(qū)分；D、黃銅和黃金顏色相同無法區(qū)分，加稀鹽酸黃銅中的鋅會(huì)和鹽酸反應(yīng)，有氣泡，黃金無現(xiàn)象，故可以區(qū)分。正確答案為C。11、D【詳解】A、鋁的自我保護(hù)，氧化鋁在空氣中氧化：4Al＋3O2=2Al2O3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、工業(yè)上制CO2，碳酸鈣高溫分解：CaCO3CaO＋CO2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵與鹽酸混合，鐵與稀鹽酸反應(yīng)原理：Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒：，該反應(yīng)符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；故選：D。12、C【詳解】A、根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，由圖示可知這四種微粒分屬三種不同元素，故說法錯(cuò)誤；B、微粒①中的質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，所以屬于原子，故說法錯(cuò)誤；C、粒子④的最外層有1個(gè)電子，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故說法正確；D、微粒③中，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，屬于陰離子，故說法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)酒精燈A催化C密度比空氣大a【詳解】（1）儀器a的名稱為鐵架臺(tái)，儀器b的名稱為酒精燈；（2）過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；二氧化錳在該反應(yīng)中起催化的作用；（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取二氧化碳為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C；（4）二氧化碳的密度比空氣大，所以下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大；（5）氫氣的密度比空氣小，若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則應(yīng)從a端通入。14、長(zhǎng)頸漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶口有氣泡冒出沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集使收集氧氣較純凈；便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫(或熄滅火焰)控制反應(yīng)速率(或控制藥品使用量)密度比空氣大和能(或易)溶于水可用水吸收多余氨氣防空氣污染【詳解】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，儀器②是水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）①氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；②該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；故填：A；③可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，故填：氧氣不易溶于水；④當(dāng)觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外冒出的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿，故填：集氣瓶口有氣泡冒出；⑤此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集。故填：沒等氣泡均勻連續(xù)放出就收集；（3）做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是使收集氧氣較純凈，且便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫。故填：使收集氧氣較純凈或便于在集氣瓶中留少量水有利于吸收二氧化硫；（4）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用F裝置來代替B裝置，原因是F裝置能控制反應(yīng)速率。故填：控制反應(yīng)速率；（5）收集某氣體只能采用向上排空氣法收集，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大和能(或易)溶于水。故填：密度比空氣大和能(或易)溶于水；（6）已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點(diǎn)是：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。故填：可用水吸收多余氨氣防空氣污染。15、H2將帶火星的木條放在管①的尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；瓶子變癟，紫色石蕊溶液變紅H2O+CO2=H2CO3【詳解】（1）②管與負(fù)極相連，所以②管中的氣體為氫氣，①管與正極相連，①管中的氣體為氧氣，氧氣有助燃性，所以檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條放在管①的尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；（2）將紫色石蕊試液倒入充滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，二氧化碳溶于水生成碳酸，所以塑料瓶會(huì)變癟，碳酸呈酸性，會(huì)使紫色石蕊試液變紅，所以觀察到的現(xiàn)象是：瓶子變癟，紫色石蕊溶液變紅；反應(yīng)方程式為：H2O+CO2=H2CO3。16、2H2O22H2O+O2↑封閉右端管口，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水，浸沒下端管口，繼續(xù)注水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水中，說明裝置氣密性良好將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿Ab【詳解】（1）過氧化氫在二氧化錳的