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文檔簡(jiǎn)介
當(dāng)代醫(yī)院情商培養(yǎng)與管理
現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第1頁(yè)
名片
郭開(kāi)同主任醫(yī)師
甘肅省衛(wèi)生XI項(xiàng)目縣醫(yī)院改革領(lǐng)域教授甘肅省新農(nóng)合管理咨詢教授北京卓越醫(yī)院管理研究院特聘教授甘肅省農(nóng)村衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
工商管理碩士(醫(yī)院管理方向)全國(guó)優(yōu)異醫(yī)院院長(zhǎng)甘肅省優(yōu)異教授
現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第2頁(yè)主要著作年,《內(nèi)科醫(yī)囑必讀(合編),60余萬(wàn)字年,《傳染性非經(jīng)典肺炎防治必讀》,12萬(wàn)字年,《健康儲(chǔ)蓄指南》,28萬(wàn)字年,《涼州醫(yī)院當(dāng)代醫(yī)院文化》,25萬(wàn)字年,《心血管疾病治療指南(合編)100萬(wàn)字年,《小區(qū)衛(wèi)生文化》,36萬(wàn)字年,《內(nèi)經(jīng)教我治未病》,30萬(wàn)字年,《涼州中醫(yī)史話》,18萬(wàn)字年,《小區(qū)公共衛(wèi)生手冊(cè)》,主審),24萬(wàn)字現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第3頁(yè)討論要點(diǎn)1234為何說(shuō)情商何謂情商怎樣培養(yǎng)秘訣方法現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第4頁(yè)為何說(shuō)情商ZYG中國(guó)卓越醫(yī)院管理網(wǎng):,QQ:798556169醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)聯(lián)絡(luò)電話聯(lián)絡(luò)手機(jī)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第5頁(yè)三十年思索近三十年在醫(yī)院管理中不停引進(jìn)西方管理方法,但每種新方法生命力沒(méi)有超出五年。醫(yī)院即使發(fā)展了、進(jìn)步了,但問(wèn)題更突出了,能夠說(shuō)醫(yī)院發(fā)展不能全歸功于管理方法西化,而是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)果。ZYG中國(guó)卓越醫(yī)院管理網(wǎng):,QQ:798556169醫(yī)院內(nèi)訓(xùn)聯(lián)絡(luò)電話聯(lián)絡(luò)手機(jī)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第6頁(yè)從迷信到理性近年來(lái)在醫(yī)院管理方面逐步理性了,表現(xiàn)實(shí)際東西多了,形式化少了,強(qiáng)調(diào)患者安全、患者利益多了,中國(guó)元素開(kāi)始回歸。因?yàn)閷?shí)踐證實(shí),西方管理方法并非十全十美或不大適應(yīng)中國(guó),如醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第7頁(yè)醫(yī)院僅四件事質(zhì)量與安全服務(wù)與效益技術(shù)與設(shè)備人才與學(xué)術(shù)院長(zhǎng)三件事正確科學(xué)決議選好人用好人開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第8頁(yè)成功失敗在于思不論什么行業(yè),成功與失敗不決定于學(xué)歷、智力,決定于思索,不決定于你學(xué)習(xí)引進(jìn)了什么,而決定于思索是否符合實(shí)際,是否抓住了事物本質(zhì)和主要矛盾?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第9頁(yè)什么是管理持不一樣管理理念人,對(duì)管理可能會(huì)有不一樣了解,做出不一樣定義,而這就會(huì)表達(dá)出不一樣管理效果。從管理目標(biāo)上講,管理是用數(shù)理方法充分發(fā)揮人、財(cái)、物最大效能,或用最合理成本取得最正確效益;從管理程序上講,管理即制訂目標(biāo)、設(shè)計(jì)程序,按計(jì)劃實(shí)施,最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)過(guò)程,這是國(guó)內(nèi)外對(duì)管理認(rèn)識(shí)。但按照中國(guó)傳統(tǒng)文化,這種認(rèn)識(shí)僅是表面、淺薄,并沒(méi)有深入到管理本質(zhì)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第10頁(yè)管理--法無(wú)定法管理既然是一個(gè)文化,就要從文化高度去認(rèn)識(shí)管理訣竅。中國(guó)文化集中一點(diǎn)是“以儒治國(guó),以道治身,以佛治心,以法治事。”黃帝曰:“善言天者,必有驗(yàn)于人;善言古者,必有合于今;善言人者,必有厭于己?!辈┕疟匾ń?,任何學(xué)問(wèn),假如只講現(xiàn)在,不講古今演變因果關(guān)系,不免都有偏見(jiàn)。所以,不論是國(guó)外、還是古代管理方法,都不能囫圇吞棗地應(yīng)用,而是應(yīng)該了解其精華、感悟其內(nèi)涵,依據(jù)自己環(huán)境、面正確實(shí)際情況進(jìn)行選擇?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第11頁(yè)情、理、法合一西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)依法行事,以法管理,實(shí)踐證實(shí)并非十全十美,有許多難以處理問(wèn)題。我們中國(guó)強(qiáng)調(diào)情、理、法合一,情為先,以情入手,充分照料到對(duì)方面子,然后解讀道理,入情入理。假如對(duì)方不這么做,不合情理。然后使用方法、用制度、方法讓其口服心服。周圍人也會(huì)給予支持。所以有些人說(shuō)“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要做有情領(lǐng)導(dǎo),無(wú)情制度,絕情管理”。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第12頁(yè)文化背景各異美國(guó)式:目標(biāo)管理。我制訂目標(biāo)→你按機(jī)制落實(shí)→最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)→給予獎(jiǎng)勵(lì);日本式:同生共榮,共同創(chuàng)辦、共同競(jìng)爭(zhēng)、共享結(jié)果、共生死共患難、相助互助,表達(dá)大和精神;中國(guó)式:起點(diǎn)修身,終點(diǎn)是安人,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)先從本身做起經(jīng)過(guò)身先士卒帶動(dòng)大家。把工作做好,修身、齊家、治國(guó)平天下,充滿大公、人性化,自覺(jué)自悟。這是中國(guó)管理精華,博大精深,感悟無(wú)止境。因?yàn)橹形鞣剿季S差異,中國(guó)式管理表達(dá)多元化,對(duì)每個(gè)人都有作用,作用大小有區(qū)分,但它表達(dá)是大公、整體利益,表達(dá)是協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性;而西方管理突出了個(gè)性,表達(dá)是個(gè)人利益,優(yōu)勝劣汰,表達(dá)是小我。中國(guó)主張合二為一,把二看成三;而西方是主張二者選一,有我沒(méi)你;中國(guó)是我中有你,你中有我,最高境界為太極?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第13頁(yè)院長(zhǎng)面正確人院長(zhǎng)面正確人群,不說(shuō)大家也知道:知識(shí)分子、高智商。哲學(xué)家叔本華說(shuō)過(guò),智力水平越高,痛苦程度越高;擁有越多,對(duì)痛苦敏感程度越強(qiáng)。道德是一個(gè)力量,沒(méi)有力量不成道德。道德是生命精彩,生命感人之處。任何行動(dòng)背后都有情感意志存在。情感越直接越有力量,情感要求越緊迫越有味道?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第14頁(yè)最成功管理全部當(dāng)代管理都是限制人行為,表面看很好,也有一定道理,因醫(yī)法如佛法,始于戒律(規(guī)范),需要約束,按要求辦,不過(guò)其本質(zhì)是“精于定惠、證于心源、妙于了悟、至其精湛,非口手可傳”。所以最好管理并非要降低和限制人短處,而是要怎樣發(fā)揮人優(yōu)點(diǎn),感情投資成本最小,回報(bào)率最高?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第15頁(yè)挑戰(zhàn)與思索近年來(lái),醫(yī)院面臨著巨大挑戰(zhàn)和迷惑,即使原因是多方面,不過(guò)醫(yī)院首先應(yīng)該反思,反思我們管理方法、服務(wù)方向,思索社會(huì)進(jìn)步給醫(yī)學(xué)帶來(lái)挑戰(zhàn)。假如這些問(wèn)題不能及時(shí)處理,醫(yī)院面臨尷尬局面將極難處理?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第16頁(yè)醫(yī)院面正確人病人到醫(yī)院后最關(guān)心什么?可能大家會(huì)得出不一樣結(jié)論,如技術(shù)、服務(wù)、價(jià)格、權(quán)威等。其實(shí)不然。最令患者關(guān)心是醫(yī)生是否在意他病情。所以當(dāng)面對(duì)患者時(shí),需表現(xiàn)出感同身受同情,而不是高傲、自負(fù)或心猿意馬,因?yàn)檫@些才真正是造成患者失望、憤恨、懷疑原因。而這就需要情商?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第17頁(yè)
信仰迷茫崗位缺失最近,臨床醫(yī)學(xué)面臨著許多尷尬與無(wú)奈現(xiàn)象,有病者打罵和殺害治病者,菜刀去砍手術(shù)刀,這些是歷史上從未有過(guò),許多人對(duì)此迷惑無(wú)奈迷茫,但又無(wú)力回天,細(xì)追其原因,醫(yī)患雙方都值得思索。就醫(yī)方來(lái)說(shuō),主要是信仰迷茫、崗位缺失,院領(lǐng)導(dǎo)忙于應(yīng)對(duì)名目繁多檢驗(yàn),科主任盯著各項(xiàng)指標(biāo),醫(yī)生想是收入,對(duì)自己崗位職責(zé)迷失,不知該干什么,不知怎么干。其實(shí),醫(yī)院工作非常簡(jiǎn)單,就是質(zhì)量、安全、環(huán)境?,F(xiàn)在就醫(yī)環(huán)境好了,服務(wù)差了,設(shè)備先進(jìn)了,質(zhì)量下降了。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第18頁(yè)
特征莫遺失醫(yī)患溝通是陌生交往中務(wù)實(shí)溝通,而且摻雜著利益。哈佛大學(xué)盧森伯格教授有一個(gè)命題:醫(yī)學(xué)是來(lái)自陌生人照料,溝通起點(diǎn)較低,僅有一張掛號(hào)單,不過(guò),患者必須把秘密告訴醫(yī)生,隱私向醫(yī)生展現(xiàn),負(fù)擔(dān)著藥品風(fēng)險(xiǎn),所以,信任極其主要。當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系惡化,關(guān)鍵在于信任度下降,其原因是醫(yī)務(wù)人員對(duì)臨床醫(yī)學(xué)特征淡忘和遺失?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第19頁(yè)三大法寶希格波拉底認(rèn)為醫(yī)生治病有三大法寶:語(yǔ)言、藥品、手術(shù)刀。這三種方法都能治病也能致病,當(dāng)前,第一大法寶被廢止了,后兩種方法被廣泛甚至不恰當(dāng)擴(kuò)大應(yīng)用,所以,要揀回第一法寶。這種現(xiàn)象本質(zhì)是技術(shù)至上、沖擊,使人文缺失,或者說(shuō)是不會(huì)應(yīng)用語(yǔ)言這一法寶了?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第20頁(yè)六大誤區(qū)1、分科精細(xì)使思維局限在局部而忽略整體;2、技術(shù)至上造成過(guò)分和不妥醫(yī)療;3、關(guān)注點(diǎn)求新不求實(shí),新概念滿天飛,效果不循證而臨床急需處理問(wèn)題視而不見(jiàn),缺乏興趣或束手無(wú)策;4、迷信放大技術(shù)價(jià)值而忽略人文;5、追求技術(shù)進(jìn)步,倫理與法律淡化;6、數(shù)據(jù)代替臨床,傳統(tǒng)、歷史疏遠(yuǎn),而病人難以接收?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第21頁(yè)
八大迷惑一、各掃門前雪;(局部病愈,其它臟器損壞)二、對(duì)癥不對(duì)?。^疼醫(yī)頭,疼痛解除,病人死亡);三、只看數(shù)據(jù)不看體征(試驗(yàn)室代替一切);四、醫(yī)師聽(tīng)藥師(藥師聽(tīng)書本);五、見(jiàn)病不見(jiàn)人(只管病理,不論心里);六、動(dòng)嘴不動(dòng)腿(醫(yī)囑能否落實(shí)一概不論);七、中西相互排斥(其實(shí)是無(wú)知);八、線性思維(一個(gè)疾病一個(gè)病因一個(gè)基因一個(gè)治療);現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第22頁(yè)何謂情商現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第23頁(yè)情商
情商(EQ)又稱情緒智力,是智力和智商相正確概念,主要指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面品質(zhì),人與人之間情商無(wú)先天差異,主要是后天培養(yǎng)。情商形成
一個(gè)人情商怎樣,是本身文化、性格、經(jīng)歷、對(duì)人對(duì)事態(tài)度綜合表示,是喜、怒、哀、思、懼、愛(ài)、惡、欲七者外在表示。上述七種情緒都反應(yīng)在情商之中?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第24頁(yè)情商內(nèi)涵
情商內(nèi)涵是本身知覺(jué)評(píng)定和表示能力。能準(zhǔn)確地識(shí)別自己情緒,然后經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、聲音、儀表和行為表現(xiàn)出來(lái),表現(xiàn)準(zhǔn)確是否,看修煉程度,即我們常說(shuō)“水平”。思維過(guò)程中情緒有促進(jìn)作用,引導(dǎo)、判斷和記憶,主動(dòng)與消極改變,情緒狀態(tài)對(duì)問(wèn)題處理,了解與分析及取得知識(shí)等都含有主要作用?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第25頁(yè)情商評(píng)價(jià)
對(duì)情商高低,理論上講也能夠象智商一樣,用一個(gè)公式計(jì)算出來(lái),但當(dāng)前尚缺乏系統(tǒng)、權(quán)威和公認(rèn)測(cè)試方法,僅經(jīng)過(guò)觀察其綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。社交中部分特點(diǎn)可做參考:外向而愉快,自信而少有恐懼和傷感,對(duì)事業(yè)投入、專心,為人和氣,有同情心,情感生活比較豐富,與周圍同志關(guān)系融洽,怡然自得?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第26頁(yè)高與低差異
情商高者,自信而不自滿,樂(lè)觀而幽默,能站在他人角度想問(wèn)題,有很好人際關(guān)系,做事不怕難,心理承受能力強(qiáng),能應(yīng)對(duì)大多數(shù)問(wèn)題。情商偏低者,易受他人影響,自我意識(shí)差、沒(méi)有自信、依賴性強(qiáng),說(shuō)話做事不考慮他人感受,應(yīng)對(duì)挫折、焦慮能力差,喜歡推卸責(zé)任和找借口?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第27頁(yè)能力表達(dá)
情商是一個(gè)能力,是一個(gè)創(chuàng)造,又是一個(gè)技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循,就能掌握,就能熟而生巧。只要我們多點(diǎn)勇氣、多點(diǎn)機(jī)智,多點(diǎn)磨練,多點(diǎn)感情投資,就會(huì)
象“情商高手”一樣,營(yíng)造一個(gè)
有利于自己生存寬松環(huán)境?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第28頁(yè)為何說(shuō)情商
情商不是智商,勝過(guò)智商,是智商充分發(fā)揮要素和基礎(chǔ)。人們平時(shí)過(guò)多關(guān)注智商,而忽略了情商。智商高、情商低人,難為人接收,頻頻受挫;智商低、情商高人,易被人接收,事半功倍。智商情商,4:6?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第29頁(yè)交往催化劑
情商高人,因?yàn)閷?duì)人對(duì)己都有正確認(rèn)識(shí),輕易找到自己位置,與周圍人關(guān)系比很好,辦事比較順利,挫折少、易成功?,F(xiàn)實(shí)中智商高人常被情商高人領(lǐng)導(dǎo)著。而前者常感到不服氣和委屈,卻又找不到答案。情商高,不固執(zhí)己見(jiàn),善于變通,集眾智為己智;而智商高者,愛(ài)較真、自認(rèn)為是?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第30頁(yè)調(diào)動(dòng)智力發(fā)揮
智商高,能夠?qū)W習(xí)掌握、獲取知識(shí)能力強(qiáng),會(huì)掌握更多知識(shí),其目標(biāo)就是要變成生產(chǎn)力和效益。要達(dá)此目標(biāo),需要有情商幫助和輔佐,現(xiàn)實(shí)中,有些人智商很高,但與周圍人關(guān)系擔(dān)心,不知頑疾何在,多數(shù)歸因于情商。所以,只注意培養(yǎng)智商,不注意情商,智商無(wú)法發(fā)揮作用。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第31頁(yè)情商培養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第32頁(yè)自知就本身而言,怎樣培養(yǎng)情商,首先要自知。就是能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己和他人情緒、情感,能及時(shí)覺(jué)察自己情緒改變,歸結(jié)情緒產(chǎn)生原因。主要標(biāo)志是:識(shí)別情緒、判斷原因、識(shí)別與環(huán)境關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第33頁(yè)自控自控主要是指適應(yīng)性調(diào)整、引導(dǎo)、控制,改進(jìn)自己和他人情緒,能夠使自己擺脫強(qiáng)烈焦慮憂郁,能主動(dòng)應(yīng)對(duì)危機(jī),并能促進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情緒力量。自控包含自我監(jiān)督、自我管理、自我疏導(dǎo),自我約束和尊重現(xiàn)實(shí)。尊重現(xiàn)實(shí)包含尊重自己現(xiàn)實(shí)、他人現(xiàn)實(shí)和周圍環(huán)境現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第34頁(yè)怎樣培養(yǎng)研究認(rèn)為,一個(gè)人能否有較高情商,和童年時(shí)期教育培養(yǎng)有著親密關(guān)系,就是說(shuō)培養(yǎng)情商應(yīng)從小開(kāi)始。情商價(jià)值是無(wú)量,情商伴伴隨社會(huì)人一生,是后天培養(yǎng)與修煉都能到達(dá)。它需要自己去勇敢面對(duì)自己喜歡和厭惡事情,即面對(duì)現(xiàn)實(shí)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第35頁(yè)
正視人生夢(mèng),轉(zhuǎn)瞬即逝戲,五彩繽紛爬山,歷盡艱辛,高處不勝寒現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第36頁(yè)人生如旅程人生有一比,就像一個(gè)旅程。能夠選擇去看風(fēng)景、登山,但無(wú)法決定天氣陰晴雨雪,所以,趕上什么就要面對(duì)什么。面對(duì)現(xiàn)實(shí)者,才能永懷樂(lè)觀。得意時(shí)不盲目狂妄,迷惑沮喪時(shí)坦然面對(duì),可能會(huì)迎來(lái)更加好風(fēng)景?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第37頁(yè)
人生如四季
人生即使十分漫長(zhǎng),不過(guò)也很短暫。就像四季一樣,春天育種、澆水、施肥,夏天開(kāi)花、結(jié)果,秋天收獲,冬天享用,所謂春花秋實(shí)。要想成就人生就要從春季開(kāi)始,抓緊一切時(shí)間,增加知識(shí)、增加才能。抓不住春天就沒(méi)有秋天果實(shí),關(guān)鍵在于每個(gè)年紀(jì)段都要找準(zhǔn)自己位置?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第38頁(yè)價(jià)值不在長(zhǎng)短人生真正價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而在于是不是有亮點(diǎn)和光芒,能否讓人記住,留下美好印象,讓人思念、仰慕。王勃活了26歲,諸葛亮53歲,韓愈57歲,曹操66歲。如今,千年過(guò)去了,人們還在傳頌著,就是因?yàn)樗麄冇辛咙c(diǎn),也不在職務(wù)高低,能否讓人紀(jì)念,主要是你為他人做了什么,為這個(gè)世界做了什么?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第39頁(yè)
矛盾體人一生是在矛盾中度過(guò)。平庸人想做官,做官人想清閑,生在人類想成仙,生在地上想上天。清順治帝登基很快,不忍孤家寡人之苦,辭職出家為僧,但很快后悔?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第40頁(yè)
三個(gè)目標(biāo)
從人生本質(zhì)而言,所追求目標(biāo)只有三個(gè)。一是幸福生存,但什么是幸福,怎么樣生存得好,體驗(yàn)各異;二是自我實(shí)現(xiàn),就是人們所說(shuō)實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值,這也極難說(shuō)清楚;三是貢獻(xiàn)社會(huì),在社會(huì)中做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),如專業(yè)成就、社會(huì)認(rèn)同,面對(duì)現(xiàn)實(shí)
人必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),理想美好,現(xiàn)實(shí)無(wú)情。只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能夠改變現(xiàn)實(shí)狀況,不要因?yàn)榇煺鄱鵁?,在挫折面前不一樣人?huì)選擇不一樣態(tài)度。立足眼前才能放眼未來(lái)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第41頁(yè)居敬持志這是朱熹為人準(zhǔn)則,意思是對(duì)他人敬慕,對(duì)歷史敬仰。怎樣敬慕他人,就是要看到他人優(yōu)點(diǎn),微小優(yōu)點(diǎn)也表示仰慕,只有這么才能不停進(jìn)步,完善本身,才能看到自己缺點(diǎn)和不足,才能夠虛心、包涵、寬容,同時(shí)也見(jiàn)面對(duì)現(xiàn)實(shí),敬畏命運(yùn),遇事適可而止?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第42頁(yè)需要有夢(mèng)
前面討論看似很消極,其實(shí)是說(shuō),我們對(duì)生命中有些事無(wú)須太認(rèn)真,因?yàn)槿松且粋€(gè)為了理想不停追求探索過(guò)程。人需要有理想、有夢(mèng)想,要為理想而努力,才能不虛此生。生命只有一次,每個(gè)人都有巨大潛力,只要有理想、有夢(mèng),努力去實(shí)現(xiàn),人生就有意義。從來(lái)君王無(wú)定主。圓夢(mèng)
人們更關(guān)心是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng),理想是美好,現(xiàn)實(shí)無(wú)情,怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,各自認(rèn)識(shí)不一樣,我認(rèn)為最主要是靠自己。世上沒(méi)有救世主?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第43頁(yè)
莫忌妒
忌妒幾乎是每個(gè)人都會(huì)碰到負(fù)性心理情緒,但要把握程度?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第44頁(yè)秘訣方法現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第45頁(yè)人生三寶慈:慈者能勇,慈者能愛(ài)人,能看到他人優(yōu)點(diǎn)和不足,慈者與人為善,于事心平。儉:是指能夠簡(jiǎn)化,有發(fā)揮空間,才能夠廣大,又指放下,把欲望擺脫。不為天下先:宜,不快不慢,不前不后,保持這種目標(biāo)和態(tài)度,對(duì)人對(duì)事看得更開(kāi)、更細(xì)、更全方面,內(nèi)心也會(huì)少有煩惱,但也不為天下后。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第46頁(yè)四個(gè)字
敬對(duì)人有敬慕之心;
恕寬恕他人局限和不足;
和凡事和為貴,和者高尚,和尚;
恥
士大夫常獲羞恥之心,不要才子
+流氓,可有幾分學(xué)者+市儈,行己有恥,丑惡之心、是非之心、惻隱之心,知恥者勇,知責(zé)者為。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第47頁(yè)正確幸福觀
小鳥(niǎo)問(wèn)父親:人幸福嗎?答曰:沒(méi)有咱們幸福。小鳥(niǎo):那為何?答曰:因?yàn)樾睦镌舜?。幸福是一個(gè)心理感受,到底是什么?說(shuō)不清。有些人說(shuō)“幸福是有足夠過(guò)日子錢,不幸福是錢多得讓你不想踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子”。微小幸福就在你身邊,滿足就是天堂。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第48頁(yè)心靜則明
莊子曰:水靜猶明,何況精神;圣人之靜乎天地之鑒也,萬(wàn)物之境也。天地萬(wàn)物是能夠映照我們心中,前提是要心靜,水流就是如此,喧囂溪水,把碎末打在山崖上時(shí)候,大海浪花打在沙灘上時(shí),還能看見(jiàn)什么呢?人心也是如此,假如過(guò)分看重他人贊美、誹謗之語(yǔ),就看不清自我了。現(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第49頁(yè)管住心,福自來(lái)
幸福感受、惡劣心情都來(lái)自你內(nèi)心。心田組合為“思”,感恩、慈悲、思念、焦慮、厭惡、惱怒、患得患失等,憎恨、懺悔、懶惰、憧憬,都因?yàn)榕赃呎局靶摹保恍耐鼋M合為“忘”、“忙”,忙碌得不知怎樣就是心在作怪。所以,要能閑世人之所忙,才能忙世人之所閑,性燥心粗者一事無(wú)成,心和氣平者白福自來(lái)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第50頁(yè)感悟自然
中國(guó)人智慧來(lái)自自然,人與自然高度統(tǒng)一能夠調(diào)整你不良情緒。登山則情滿于山,觀海則意溢于海。登上高山會(huì)以為自己有了高度,站在大海邊也會(huì)體會(huì)到海壯闊。春山如笑、夏山如怒,秋山如妝,冬山如睡。辛棄疾說(shuō):“我見(jiàn)春山多嫵媚,春山見(jiàn)我應(yīng)如是?!爆F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培養(yǎng)第51頁(yè)交友有益
馬克思說(shuō)過(guò):人是一切社會(huì)關(guān)系總和??鬃釉?,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?由此,可見(jiàn)對(duì)朋友寶貴。獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞。朋友,神圣而溫馨,有了朋友多了溝通與交流,少了孤獨(dú)與寂寞;有了信心和勇氣,少了徘徊于懦弱;多了博大與寬容,少了狹隘與指責(zé)?,F(xiàn)代醫(yī)院?jiǎn)T工情商管理的培
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