教師主要事跡素材摘抄5篇

教師主要事跡素材摘抄5篇作為老師,光學(xué)高還不夠,只有學(xué)識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?才能成為一位稱職的人民老師,關(guān)于老師主要事跡素材摘抄該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)砝蠋熤饕论E素材摘抄，盼望大家喜愛！

老師主要事跡素材摘抄篇1

__老師，性別女，1971年10月誕生，現(xiàn)年44歲。1991年亳州師范學(xué)校畢業(yè)，隨后又通過自學(xué)考試獲得了本科文憑。她是龍揚中心中學(xué)的一名一般老師，參與工作已經(jīng)近二十四個年頭，始終堅守在最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)崗位上，并擔(dān)當(dāng)主要學(xué)科的教學(xué)工作，工作成果特別突出，為龍揚中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的進(jìn)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的全都好評。曾先后多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師。綜合評定如下：

一、教書育人，無私奉獻(xiàn)

王艷清老師，她將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是她兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了她大量的精力，花費了許多屬于她自己的時間。繁忙的工作使她連與同學(xué)、親人聚會的時間都沒有，她將自己大量的時間留給了同學(xué)，家里的一切家務(wù)她很少顧及。孩子很少照看，為了同學(xué)的進(jìn)步，她虧欠老人和孩子的實在太多太多。自己沒有請過一天假。有時自己病了，她也是調(diào)好課去輸液，然后補上課。無論什么緣由，她從不缺同學(xué)的一節(jié)課。

二、教法獨特，技術(shù)精湛

她非常喜愛學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，她總是要擠出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有閱歷老師的教法，不斷進(jìn)取。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心討論教育教學(xué)理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)閱歷，逐步形成了新奇、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推動素養(yǎng)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，她在教學(xué)時不要求同學(xué)去死記硬背簡潔的基礎(chǔ)學(xué)問，而是注意學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，樂觀創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)從不同角度去思索問題，從而熬煉了同學(xué)的思維力量，提高了同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推動、逐層提高教學(xué)，采納有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進(jìn)步。歷年來，都精彩地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果顯著。

王艷清老師，她喜愛教育教學(xué)工作，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，喜愛同學(xué)，與同學(xué)打成一片，辛勤工作。既注意師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了超人的成果，2022年度和2022年度考核，成果名列同級同科前列。

三、有事業(yè)心和責(zé)任心

她喜愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的學(xué)問水平和培育同學(xué)分析和解決問題的力量。對教學(xué)討論有愛好，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探究，取得了良好的效果。能為同學(xué)在學(xué)問、思想上排憂解難。始終堅持對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的進(jìn)展，她不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念，并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。

王艷清老師任勞任怨，聽從學(xué)校的工作支配，勇挑重?fù)?dān)。多年來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，她管理班級，有一套很好的班主任管理方法，同學(xué)的行為習(xí)慣和校內(nèi)環(huán)境也隨之發(fā)生了很大的變化，從同學(xué)慢慢地學(xué)會了不亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。她每天、每周堅持衛(wèi)生評比制度，每天監(jiān)督值日生對教室、同學(xué)宿舍、食堂、廁所、等公共場所能進(jìn)行清掃的都做到位，做到了物品堆放整齊、門窗干凈，地面無污物等，營造了良好的育人環(huán)境，使任課老師進(jìn)班有好心情上課。

隨著當(dāng)今社會的不斷進(jìn)展，對老師的要求也越來越高，王艷清老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐工作。她努力探究現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。近幾年來，通過自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著同學(xué)。

綜上所述，王艷清老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，在自己的教學(xué)崗位上努力工作、盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)并且勤奮學(xué)習(xí)，精彩地完成了各項本職工作，她的這些付出也得到同行們的贊譽、學(xué)校和社會的認(rèn)可，曾先后多次被評為優(yōu)秀老師。

老師主要事跡素材摘抄篇2

本人是中學(xué)一名一般的老師，姓名，從教十年來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美妙將來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。教育是一項最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福，更多是能調(diào)動人的激情和熱忱的工作。在教育這片熱土上，我專心用情在耕耘，我堅信每一段勝利的背后，都有我深深的重重的腳印?????，那是我辛苦的結(jié)晶。

一、忠于職守，以身作則把同學(xué)放在第一位

對于一名農(nóng)村的一名一般的班主任，沒有超的收獲唯獨想得到的就是心靈的固過住那份愛的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個班級領(lǐng)好，就必需不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和工作力量，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求同學(xué)做到的自己首先做到，要求同學(xué)不做的自己堅決不做，自己特別清晰自己的行為涵養(yǎng)對同學(xué)的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅持不遲到不早退，只要同學(xué)在校，我必在校，與同學(xué)同在，與同學(xué)心靈同在。常常深化班級觀看同學(xué)行為，了解同學(xué)內(nèi)心，仔細(xì)記好班級記事本，把班級的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利用周一班會進(jìn)行一次溝通，揚長避短，揚愛點微，給同學(xué)一點尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué)上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我始終沒有走，他也知道，下課后孫垚同學(xué)立刻跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯了，以后我不玩了，“你懲罰我吧”，我笑著對他說，行了，你知錯就可以了，將來的路你要走好，他又一次錯了。只要我走的地方，無論是操場還是班級，只要觀察紙屑等雜物，我必將撿起，扔到班級的拉圾箱內(nèi)，如此這樣，我班同學(xué)每每路過的地方只要觀察的雜物都會拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身作則對同學(xué)是無聲的教育和有力影響，使同學(xué)感覺師生公平。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在同學(xué)面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的伴侶共同去關(guān)愛這個小家。

二、用愛心澆灌事業(yè)，潤物細(xì)無聲把愛送暖孩子中間

愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，暖和著冰冷的心房;愛是一盞明燈，照亮盼望的征程，我明白這一點，因而我在努力的去做著。愛其實就是老師對同學(xué)的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心理和體魄等方面關(guān)愛同學(xué)，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！崩蠋煂ν瑢W(xué)的愛，賽過千次萬次的說教。愛，能拉近老師與同學(xué)的距離，能于無聲中滋潤同學(xué)的心田，能感化同學(xué)的心靈。老師對同學(xué)真誠地愛，同學(xué)才會“親其師，信其道”。愛，實際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少同學(xué)將苦惱釋懷，不知打開了多少同學(xué)的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們，不損害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上平安，是我值日，我必與另外一名老師每晚查兩次，看一看他們被子是否蓋好，等，無時不在去用愛愛著他同時體驗著這愛與被愛的甜美，也更堅決了始終將愛貫穿于我的整個教育教學(xué)中去的信念!

三、用德行影響同學(xué)，身正令即行，塑完善人生

作為一名老師心里要有這樣一標(biāo)行，“學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對老師這一行業(yè)的最好的表達(dá)，也是對老師這一行業(yè)品德的最好概述。學(xué)校孩子們段的同學(xué)是一群處于青春期的孩子，有著特別的生理和心理特征的孩子，但是，我在才智的愛中感悟他們，要用德行教育他們。以老師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出才智之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關(guān)懷賜予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落。身正即做出榜樣，就是老師的形象要成為同學(xué)的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從”。正像車爾尼雪夫斯基所說：“老師把同學(xué)造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。”班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實施者，班主任的人格、學(xué)識和舉手投足無不影響著同學(xué)的思想和言行。因此工作中，我特殊留意言傳身教，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把喜愛教育事業(yè)放在首位，注意為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，要求同學(xué)做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿為他們做出典范。不論是什么樣的狀況，只要看到地面上有廢棄物，我都會悄悄撿起，成為同學(xué)制造清爽潔凈環(huán)境的榜樣。在同學(xué)上自習(xí)的時候我會自已動手拿著拖布動手把班級變成涼爽的學(xué)習(xí)天堂，有時會動手關(guān)心他們整理書籍也是在示意他要自已準(zhǔn)時把物品擺放好，就是這樣行動喚起了同學(xué)的良知，喚起了同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性!得到了他們的認(rèn)可。他們也變得學(xué)校里品德上的好同學(xué)，生活中品德的好孩子。將來也會成為品德兼優(yōu)的人才。

四、管理揚民主，同監(jiān)同管，用信任涵養(yǎng)同學(xué)

民主就是在科學(xué)的決策下，充分信任同學(xué)，信任同學(xué)。班級組建之始，我班民主產(chǎn)生了強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了優(yōu)良的班級風(fēng)貌和管理模式，先后開展了“學(xué)習(xí)互助小組”等活動，制定了以班干各自分組牽頭，以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。極大調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、管理的樂觀性，現(xiàn)在我可以很驕傲地說，我的班委是能干、團結(jié)的班委，是有思想能創(chuàng)新的班委，是想在先，我班消失了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好勢頭。每天各任科老師未到之時，班長必站在講臺前“指揮千軍萬馬進(jìn)入各自戰(zhàn)場，與敵人作戰(zhàn)”

五、執(zhí)著鑄就勝利，堅持造就輝煌，我有收獲

“人活著是要有點精神追求的”，十年的班主任工作，我確的確實付出了很多的心血與汗水，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程，也確的確實得到了社會的贊譽、上級的表彰和同學(xué)的愛戴，曾多次被評為校級優(yōu)秀班主任。我在搞好本職工作的同時，渴望有更多的熬煉機會，不斷完善自己，超越自己。所以我樂觀參與各種講課、樂觀推動洋思教學(xué)模式方法的開展，公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上有所成就。先后于2022年被評為縣級“德育先進(jìn)個人”2022年評為縣級骨干老師和優(yōu)秀班主任2022年被評為縣級“教育教學(xué)科研能手”2022年縣級“科學(xué)討論先進(jìn)個人”2022年被評為市級“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀老師”在2022至2022學(xué)年度中工作成果突出給記三等功一次，回首十年老師生涯，回眸十年班主任工作之旅我幸福驕傲，無怨無悔!我百感心慰。

記得聞名青年詩人汪國真有這樣一句詩：“既然選擇了方向，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽壹热贿x擇了老師，選擇了班主任，我便義無返顧，一路走下去。我將連續(xù)為同學(xué)奉獻(xiàn)自我，愿我的心血澆灌出一朵朵盼望之花，盛開在祖國肥沃的土地上!

我堅信：成果永久屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能連續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品行，為祖國的將來，盡自己的一份力氣與責(zé)任，我深信這才是一個優(yōu)秀人民老師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。

老師主要事跡素材摘抄篇3

朱仕品，老師，性別男，1980年10月誕生，現(xiàn)今年齡34歲。2022年從黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范高校讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名一般英語老師，參與工作已經(jīng)近十一個年頭，始終堅守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)當(dāng)過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成果都很突出，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的進(jìn)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的全都好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀老師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。

一、教書育人，無私奉獻(xiàn)

朱仕品老師，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了同學(xué)，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時還要照看年邁的父母。為了學(xué)校的進(jìn)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學(xué)校里勞碌著、勞碌著。

二、教法獨特，技術(shù)精湛

他非常喜愛學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心討論教育教學(xué)理論，不斷探究創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)閱歷，逐步形成了新奇、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推動素養(yǎng)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時不再要求同學(xué)去死記硬背簡潔的單詞和語法學(xué)問，而是注意學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，樂觀創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)從不同角度去思索問題，從而熬煉了同學(xué)的思維力量，提高了同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推動、逐層提高教學(xué)，采納有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使同學(xué)消化得了。歷年來，都精彩地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果顯著。

朱仕品老師，他喜愛教育教學(xué)工作，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，喜愛同學(xué)，與同學(xué)打成一片，辛勤工作。既注意師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成果。

三、有事業(yè)心和責(zé)任心

他喜愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的學(xué)問水平和培育同學(xué)分析和解決問題的力量。對教學(xué)討論有愛好，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探究，取得了良好的效果。能為同學(xué)在學(xué)問、思想上排憂解難。始終堅持對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)教育，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)英語。隨著教改的進(jìn)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。

朱仕品老師任勞任怨，聽從學(xué)校的工作支配，從2022開頭至今擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)了七、八班級英語教學(xué)任務(wù)。并協(xié)作班主任做好同學(xué)的教育管理工作。所任教班級的英語成果顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到同學(xué)及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，關(guān)心英語老師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分老師的幫扶工作，采納以老帶新等方法來關(guān)心新分老師，想盡一切方法來提高我校的英語教育教學(xué)成果和教育教學(xué)水平。

老師主要事跡素材摘抄篇4

她，一名一般老師，從教24年，始終在教育第一線擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作及班主任工作，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯;她，24年來，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。

愛教育，愛同學(xué)始終是24年來她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個坐標(biāo)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯。工作中從不斤斤計較，始終全身心的投入到教學(xué)中，她為了能更好地完成任務(wù)，加班加點，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和同學(xué)一起跑操，下午和同學(xué)一起進(jìn)教室，組織同學(xué)學(xué)習(xí)，年年如此，每天這樣。有了這個坐標(biāo)，她教書育人，愛滿同學(xué)，情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感，用真心真情感染同學(xué)。同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好深厚，班級語文成果始終走在前列。有了這個坐標(biāo)，作為班主任的她嚴(yán)于律己，身正為范，公平敬重每一位同學(xué)，做到“親其師，信其道”，所帶班級師生關(guān)系和諧，深受同學(xué)寵愛和信服。同學(xué)從她平易近人的言行，求實鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，她始終堅守著自己的崗位，奉獻(xiàn)了自己的青春，她無怨無悔。由于她堅信：心中有抱負(fù)，再累也歡樂。

她就是這樣一位樸實的老師，學(xué)校是她的家，工作是她最大的歡樂。她就是高燕老師。

老師主要事跡素材摘抄篇5

作為一名老師，就是要為同學(xué)指引方向。假如不能成為一輪太陽，就努力做一輪月亮；不能做一輪月亮，就做一顆星星；做不成星星，那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮，照亮同學(xué)的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級中學(xué)英語老師__對老師這一職業(yè)的最好詮釋。

與同學(xué)相處她是媽媽是伴侶

作為一名一般的老師，__從20__年畢業(yè)至今，在教壇耕耘了十五個春秋。教同學(xué)活單一、平凡、瑣碎，日復(fù)一日、年復(fù)一年，她在這里熟悉的很多美妙的心靈，讓她感到充實、滿意。在同學(xué)犯錯或苦惱的時候，__從不大聲批判或斥責(zé)，由于她知道聲音大了，心就遠(yuǎn)了。于是和同學(xué)在一起時，她變成了媽媽，變成了伴侶。她把自己的心放低，傾聽同學(xué)們的心聲，讓他們做自己想做的事，心靈始終和同學(xué)們處在同一頻道，彼此產(chǎn)生共鳴，而這種共鳴會產(chǎn)生了巨大的能量。在20__年x考中，她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元，許多人都艷羨她帶出了這么好的同學(xué)?？赏鮛_知道這一切都不是偶然的，而是全校的領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一__始終都是班級的尖子生，__時分到了她帶的班，這讓她喜憂參半，喜的是能得英才而教之，憂的是自己肩上的責(zé)任更大了。多年的教同學(xué)涯告知她——只能贏！為此，她主動了解程安齊的家庭、心理及性格狀況，通過家訪，__了解到他的家庭狀況一般，父母忙于生計對他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙，平常生活都由外公照看。這個孩子平常寡言少語，有點木訥；但優(yōu)點很明顯：心思單純，沒有雜念，心理素養(yǎng)好，心情穩(wěn)定，糾錯力量很強。因此，她和各任課老師對他進(jìn)行了有針對性的教學(xué)，預(yù)備沖刺名校。同時和他本人及其外公準(zhǔn)時溝通，精確?????了解和把握他的心理動向，讓孩子始終處在一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境里