教師師德事跡素材7篇

教師師德事跡素材7篇要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光,那么，關(guān)于老師師德事跡素材該怎么寫的呢？下面我給大家?guī)砝蠋煄煹率论E素材，盼望大家喜愛！

老師師德事跡素材篇1

__年9月，我?guī)е啻旱南＜脚c幻想來到禾豐——這片我第一次踏上的土地上，開頭了我的老師生涯。至今為止，已有三個(gè)年頭。在這期間，既有蹣跚的前行，也有勝利的喜悅；既有艱辛的探究，也有執(zhí)著的追求。但讓我感受最深的是：沒有愛就沒有教育。只有對(duì)同學(xué)布滿愛心，以春天般的暖和去關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，關(guān)懷他們的生活，才能得到同學(xué)的愛戴。這三年讓我從一個(gè)初出茅廬的年青老師逐步成長起來，讓我知道了如何處理生活與工作的關(guān)系，讓我學(xué)會(huì)了如何處理同事之間的關(guān)系，讓我收獲最大的是：當(dāng)我接到一個(gè)新班時(shí)，我知道了如何讓他們盡快的融入班級(jí)當(dāng)中，意識(shí)到自己是班級(jí)的仆人。對(duì)于教學(xué)水平，我也成長了許多，在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指導(dǎo)和關(guān)心。

記得從教之初，我靠著年輕人的一種熱忱和平易近人的性格，很快融入到孩子們的世界，成為了他們心目中的大姐姐。當(dāng)我總結(jié)出自己勝利的閱歷，并為之自信時(shí)，卻遇到了新的麻煩和挑戰(zhàn)。那是在__年的上學(xué)期，我班從亭子學(xué)校轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)——小榮。他特別調(diào)皮，常常惹事生非，在同學(xué)中造成了極惡劣的影響。作為班主任的我，自然不能不管不問，多次嚴(yán)峻的批判他，還和他的家長商議?如何共同嚴(yán)加管教。然而，事與愿違，他不但沒有改正，反而在班上公開宣稱：“老師不敢把我們?cè)趺礃?，以后誰敢再告狀，就等著瞧吧！”孩子們的表現(xiàn)出乎我的意料。正值我山重水復(fù)疑無路時(shí)，魏書生的《班主任工作漫談》這本書消失了，讓我領(lǐng)會(huì)了一番柳暗花明又一村的感覺。然后，我試著以公平的心態(tài)走進(jìn)他們，以伴侶的真誠打動(dòng)他們，對(duì)他們急躁說教，熱忱鼓舞，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。經(jīng)過幾番感化后，小榮好像變成了另一個(gè)人，同時(shí)也讓我發(fā)覺了他的閃光點(diǎn)：他有較強(qiáng)的管理力量及做事很勤快。因此，在一次大掃除當(dāng)中，我支配他當(dāng)負(fù)責(zé)人，只要監(jiān)督班上同學(xué)，不需勞動(dòng)，但小榮以身作則，自己帶頭在抹玻璃，看著他的成長，我欣慰的笑了。這讓我深刻的明白：老師需有四愛——理解之愛，寬容之愛，信任之愛和賞識(shí)之愛。

另外，在我的教學(xué)過程中，“學(xué)困生”始終是我的重中之重。我的原則是決不放棄“學(xué)困生”。對(duì)于那些后進(jìn)生和生活有困難的同學(xué)，更需付出特殊的愛和關(guān)注，賜予更多的理解和敬重。在我教書生涯的其次年，我發(fā)覺我班的小俊同學(xué)上課老是發(fā)呆。我先后找他談了幾次，效果卻不是很好。于是，我通過深化了解清晰事情的原委，原來是父母剛離異沒多久，他覺得丟人，放學(xué)后不想回家，就在網(wǎng)吧玩。我沒有就事論事，也沒有過多的批判那孩子。

而是聯(lián)系到他的父母，反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，并且也一起商議?如何關(guān)心他。我還急躁的告知他們，肯定要敬重孩子，關(guān)愛孩子，把對(duì)孩子的損害降到最低。孩子的父母聽后深受感動(dòng)，連聲說：感謝！感謝老師！其次天，孩子的心情發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。于是我又趁熱打鐵，找他談天，和他講名人故事，激勵(lì)他戰(zhàn)勝困難。然后又實(shí)行一幫一得方法，讓他的好伴侶關(guān)心他把落下的功課補(bǔ)一補(bǔ)，讓他感受到伴侶之間的愛。在后一次的單元檢測(cè)中，他的成果有了明顯的回升。我于是又在班上送給他熱鬧的掌聲并且送上一顆進(jìn)步星。從今以后，孩子的臉上又有了絢爛的笑容，上課樂觀仔細(xì)，是后進(jìn)生的榜樣。這使我明白了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”的心態(tài)。在以后的教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了用不同的愛給不同的同學(xué)。

我堅(jiān)信：成果永久屬于過去，今后只有不斷地完善自我，才能連續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品行，為祖國的將來，盡自己的一份力氣與責(zé)任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民老師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。

老師師德事跡素材篇2

本人是九三年高校畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有14個(gè)年頭了。這么多年來，我始終喜愛老師這個(gè)職業(yè)。在工作中，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷同學(xué)，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了同學(xué)的寵愛，家長的敬重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和確定。20__年被學(xué)校黨組織汲取為中國共產(chǎn)黨黨員。

一、關(guān)愛同學(xué)，塑優(yōu)秀人才

近幾年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，班級(jí)管理卓有成效。然而，回想當(dāng)時(shí)，我第一年擔(dān)當(dāng)班主任的時(shí)候，四周的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也曾遲疑過，他們擔(dān)憂我這個(gè)看上去文質(zhì)彬彬的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最終的成果在不到一年的時(shí)間內(nèi)，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己，取得了成功。

“德為師之本”，作為一名老師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做老師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，還是生活中，不管是在同學(xué)面前，還是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高抱負(fù)和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。把我對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的同學(xué)也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開頭耷拉下來，仇視目光也變得感動(dòng)起來，他們開頭熟悉到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我沒有必要與他們“怒吼”，實(shí)行粗暴或強(qiáng)硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放縱。

擔(dān)當(dāng)班主任工作，我注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)懷同學(xué)，感情上親近同學(xué)，生活上關(guān)懷同學(xué)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特殊融洽，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成果優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平常的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。其中所帶的20__屆高三化史班，當(dāng)年因多次分班，班級(jí)狀況特別簡(jiǎn)單，同學(xué)之間學(xué)習(xí)成果參差不平衡，同一同學(xué)學(xué)科進(jìn)展不平衡。后來經(jīng)過兩年的協(xié)調(diào)和努力，在20__年高考中，班級(jí)平均分、高分段人數(shù)和重點(diǎn)高校錄用比例均為一般班之首。

在要求同學(xué)搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求同學(xué)學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我注意同學(xué)政治思想素養(yǎng)的提高，用我的愛心換同學(xué)的真心。高中同學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)常常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對(duì)于這些所謂的“差生”，我認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信念”，只有他們有了自信念，有了樂觀性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我常常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與同學(xué)個(gè)別談心，了解同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)；與家長私下溝通，了解同學(xué)家庭狀況，急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓舞關(guān)心下，曾有多名同學(xué)，重?fù)炱饘W(xué)習(xí)的信念，揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

愛是一個(gè)永恒的話題，老師對(duì)同學(xué)的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給全部同學(xué)；這種愛是膚淺的，它蘊(yùn)涵在為全部同學(xué)所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成交融的情意。我用我的愛心，贏得了同學(xué)的敬重、家長的信任。即使分班以后，一些同學(xué)已經(jīng)不在我班了，還會(huì)叨念我的班級(jí)，我這個(gè)班主任；一些家長還會(huì)常常打電話來，跟我談孩子的狀況。有個(gè)同學(xué)畢業(yè)考上高校后，來信評(píng)價(jià)我的教育是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這是給我最大的回報(bào)，也帶給我最大的幸福。

二、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興盛和進(jìn)展。因此，我從來沒有把老師簡(jiǎn)潔地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不遲疑地告知他：“我喜愛這份職業(yè)！”做一名老師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀老師，是我人生的目標(biāo)。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽沂冀K無怨無悔。

老師師德事跡素材篇3

高云，男，中共黨員，高校本科學(xué)歷。1999起開頭從事教育教學(xué)工作，至今已有20個(gè)年頭，在漫長的執(zhí)教生涯中，他始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，始終堅(jiān)守在德育工作的第一線。為了做好同學(xué)道德路上的指引者，為了更好地關(guān)心同學(xué)塑造自己的品行，他時(shí)刻牢記自己黨員和老師的身份，以身作則，嚴(yán)格要求自己，在德育工作方面悄悄地奉獻(xiàn)著自己的力氣。

一、做好品德宣揚(yáng)工作。

好的宣揚(yáng)就是一種品德的引導(dǎo)。老師管教同學(xué)，應(yīng)當(dāng)非常重視宣揚(yáng)。“我們要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人。”說的就是這個(gè)道理。

在大樹灣一中工作期間，他曾負(fù)責(zé)過學(xué)校的宣揚(yáng)工作。為了把德育宣揚(yáng)工作做好，他修好了破損嚴(yán)峻的擴(kuò)音器，選擇播音員，搜集報(bào)刊、新聞中對(duì)同學(xué)品德成長有價(jià)值的信息，利用課間時(shí)間進(jìn)行播誦，同時(shí)在廣播中指出同學(xué)中存在的一些不良行為，站在同學(xué)進(jìn)展的角度分析利弊，關(guān)心同學(xué)識(shí)別是非、善惡、美丑，樹立正確的思想價(jià)值觀念，取得了良好的效果，校內(nèi)廣播臺(tái)深為大家寵愛，得到全校師生的認(rèn)可。

在班主任工作中，他也特別重視日常的品德宣揚(yáng)工作，每周的班團(tuán)會(huì)，每次的版報(bào)內(nèi)容，他都細(xì)心預(yù)備，針對(duì)同學(xué)思想中簡(jiǎn)單消失的問題，提前進(jìn)行教育，提高同學(xué)的思想認(rèn)知水平，防患于未然。

在德育宣揚(yáng)工作中，他常常告知同學(xué)，要做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)受人敬重的人，好人收獲多，好人一生平安，好人一生幸福；做壞事?lián)p人未必利己，而且還要付出昂揚(yáng)的人生成本，壞事做不得。由于他的德育宣揚(yáng)時(shí)時(shí)到處為同學(xué)的成長進(jìn)展著想，更易于同學(xué)的理解和接受，所以總能取得特別好的教育效果。

二、以身作則，示范引領(lǐng)

作為一名德育工，他深知榜樣的力氣。老師是同學(xué)品德成長的領(lǐng)路人，并不在于他能講多少大道理，而在于他對(duì)同學(xué)的態(tài)度，他的道德水平的高度。同學(xué)身處校內(nèi)，身邊最大的榜樣就是老師，老師的言行對(duì)同學(xué)思想價(jià)值觀念的形成有著特別大的影響。為了提高同學(xué)的品德修養(yǎng)，為了培育更多有高尚道德的人，他非常留意自己的言行，說話做事從不草率隨便。

在品德教育中，雖然老師要講很多話，但他依舊把謹(jǐn)言慎行放在心中，說到的肯定要做到，要言之有理、要言而有信，要求同學(xué)做到的，他自己首先肯定要做到。

在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，做事一直公道，稱得上行得正、坐得端，深得同學(xué)們的信服；在教學(xué)方面，他刻苦鉆研，對(duì)學(xué)科學(xué)問，對(duì)課堂教法都有很深得討論，所帶班級(jí)成果優(yōu)異，自己也多次被上級(jí)部門評(píng)為優(yōu)秀老師。

古語有云：桃李不言，下自成蹊。他踏實(shí)努力、公正勤勉、愛崗敬業(yè)的作風(fēng)，影響了大批的老師和同學(xué)，為學(xué)校的德育工作添磚加瓦，為校風(fēng)、學(xué)風(fēng)增加了不少的正能量。

三、通過實(shí)踐活動(dòng)，提升品德教育。

他知道德育是塑造、健全同學(xué)人格的根本，但提高同學(xué)的道德，不是背念幾句名人格言就可以完事的，德育工作的重點(diǎn)是踐行。

2022年，為了提高同學(xué)的愛國情懷，為了讓同學(xué)深刻感知親情的重要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他細(xì)心組織了以“唱歌祖國，謳歌親情”為主題的大型校內(nèi)朗誦競(jìng)賽；為了讓同學(xué)熟悉到誠信的重要性，他在2022年又組織了以“迎七一講文明立誠信”為主題的校內(nèi)演講競(jìng)賽；此外，協(xié)作學(xué)校德育處的工作，他從同學(xué)中收集稿件，組織語文老師仔細(xì)批閱，出版了《聽沙》、《十八歲》、《青春號(hào)角》等三本達(dá)一中德育教育叢書。這些活動(dòng)，對(duì)提升同學(xué)的品德起到了不行估量的作用，堪稱學(xué)校集體德育教育的經(jīng)典。

沒有詳細(xì)的行動(dòng)，德育工作就不會(huì)深刻地影響到同學(xué)。作為一名德育工，他特殊看重在詳細(xì)的“事”上去指導(dǎo)同學(xué)，通過踐行來提高同學(xué)的品德修養(yǎng)。

現(xiàn)在，早戀、網(wǎng)游嚴(yán)峻影響部分同學(xué)的健康成長。陷入其中的同學(xué)，大多是由于缺失抱負(fù)，狹隘自私，或者責(zé)任感差。針對(duì)同學(xué)的思想狀況，高老師多次與同學(xué)溝通，了解癥結(jié)所在，然后聯(lián)系家長，一起思索解決之道?；蚣哟蟊ж?fù)教育力度，或組織開展演講、辯論等形式多樣的主題班會(huì)，或通過詳細(xì)的課外活動(dòng)，喚醒同學(xué)心中的抱負(fù)，增加同學(xué)的責(zé)任意識(shí)。在活動(dòng)中滲透德育，點(diǎn)醒同學(xué)。

春華秋實(shí)，一份耕耘，一份收獲。高老師及其所帶班級(jí)，在校、旗、市組織開展的評(píng)比活動(dòng)中，多次獲獎(jiǎng)。作為一名一般的共產(chǎn)黨員，他在德育工作的第一線悄悄地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。

老師師德事跡素材篇4

景國發(fā)，達(dá)拉特旗第一中學(xué)物理老師、物理教研組長、高三12班班主任，自2022年參與工作以來始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，工作期間愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。所帶班級(jí)成果突出，特殊是近六年來，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)同學(xué)在各項(xiàng)教學(xué)和活動(dòng)評(píng)比中成果優(yōu)異。因班級(jí)成果突出，2022年被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體。

一、以身作則，身教大于言教

要想管理好班級(jí)，班主任首先要樹立良好的形象，不斷提高自身的思想素養(yǎng)和工作力量，做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己，給同學(xué)起到好的榜樣作用。班級(jí)中放置的垃圾桶臟了，我親自帶領(lǐng)孩子們洗刷垃圾桶，高三周日有時(shí)也需要訓(xùn)練做題力量，孩子們起的比較遲，來到班級(jí)時(shí)間已經(jīng)不多，做值日就會(huì)耽擱做題，這時(shí)我就會(huì)教育孩子不論任何時(shí)候都要打掃班級(jí)衛(wèi)生，一個(gè)衛(wèi)生都搞不好的班級(jí)，在任何方面包括高考也不行能取得勝利，教育之后我親自給班級(jí)澆花、拖地、倒洗滌水，孩子們看在眼里記在心里，這樣班級(jí)衛(wèi)生永久保持潔凈干凈。作為一名老師，在業(yè)務(wù)上我也從不放松對(duì)自己的要求，每天送完自己孩子上學(xué)，我必定先來到班級(jí)看一看，觀看上課狀況和衛(wèi)生狀況，然后回到辦公室仔細(xì)備課，仔細(xì)選題，這樣在授課過程中才能有的放矢，收放自如，因此我所帶的兩個(gè)班的孩子特殊愛叫我“男神”，其實(shí)我不喜愛孩子們這么叫我，但卻反映出他們是真正的寵愛我。

二、教育孩子首先要愛孩子

愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。從教18年來，我始終是這么做的，人們都說每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，就看你愿不情愿去發(fā)覺，去利用，教育同學(xué)切記空洞的說教。作為一個(gè)班主任我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要想方設(shè)法讓孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敵對(duì)，都說師生不是天生的敵人，但是你每天說他的不是和不足，這個(gè)不論是誰，唯恐都不好接受，所以做班主任真的是一門藝術(shù)，因此我看過卡耐基的人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，討論人才能更好的走進(jìn)人，才能更好的管理好一個(gè)班級(jí)乃至更多的人。

三、精細(xì)化管理

要想管理好一個(gè)班級(jí)需要制定一些必要的班規(guī)和商定，沒有法規(guī)不成方圓，這些規(guī)定和商定都是孩子們自己設(shè)計(jì)，所以實(shí)施起來都比較簡(jiǎn)單遵守，精細(xì)化管理也是削減班級(jí)沖突、增加班級(jí)分散力的必要措施，值日表制定時(shí)必需值日項(xiàng)目具體到個(gè)人，班級(jí)座位實(shí)行大組輪換制，這些公正和民主的舉措使得孩子們都很規(guī)范很團(tuán)結(jié)。

四、團(tuán)結(jié)各科老師，搞好師生關(guān)系

班級(jí)管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科老師共同的努力。因此，我樂觀主動(dòng)地與各科老師溝通，主動(dòng)地同任課老師協(xié)商、傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開激化沖突。在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師，增進(jìn)師生情意，因而制造一個(gè)師生關(guān)系和諧融洽的班級(jí)氛圍，幾年來我所帶班級(jí)沒發(fā)生一起頂撞老師和不敬重老師的行為，所以我們班的老師也都覺得教書很幸福。

五、做好家校聯(lián)系

一個(gè)班級(jí)的管理和教育不應(yīng)當(dāng)缺失家庭教育，班級(jí)進(jìn)行的一切活動(dòng)都必需獲得家長的同意和支持，我們高中三年分別進(jìn)行了代表性的幾次活動(dòng)，得到了家長的大力支持和參加，意義很大，，對(duì)孩子的一生影響都很深遠(yuǎn)。比如高一的穿越庫布齊沙漠活動(dòng)，高二的成人禮活動(dòng)，高三的百天宣誓活動(dòng)，舉辦的都很勝利，對(duì)孩子各種優(yōu)秀品行的培育起到了強(qiáng)大的促進(jìn)作用。

六、突出的班級(jí)成果

在全體老師的共同努力下，2022屆所帶高三15班高考一本生27名，二本生24名，本科升學(xué)率100%。2022屆所帶高三12班高考一本生41名，二本生26人，本科升學(xué)率100%，并且所帶班級(jí)在高考同類班級(jí)中一本人數(shù)最多。所帶班級(jí)先后獲得旗級(jí)、市級(jí)“溫馨教室”，2022年本人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀老師。

教育的路新穎而漫長，吾將上下而求索，帶著對(duì)孩子滿滿的愛，在教育的這片天地里，我將孜孜不倦。

老師師德事跡素材篇5

1998年師范畢業(yè)后，易麗芳老師始終任教于岳陽市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校。先后擔(dān)當(dāng)過班主任、教研組長、備課組長、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì)成員。

擔(dān)當(dāng)班主任13年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作、重視家訪工作，班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受同學(xué)和家長好評(píng)。

擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任7年，仍舊一線任教語文學(xué)科，執(zhí)教班級(jí)同學(xué)成果在平行班級(jí)中始終名列前茅，組織開展多種教學(xué)研討活動(dòng)，組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了較好成果。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；撰寫的論文也多次在全國、省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中論文《淺談學(xué)校古詩教學(xué)》、《在語文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《漢語拼音教學(xué)芻議》《淺談低班級(jí)對(duì)話訓(xùn)練》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《學(xué)校古詩教學(xué)芻議》、《在語文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語拼音教學(xué)芻議》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《淺談信息技術(shù)在語文新課程教學(xué)中的作用》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的討論中，參加編寫的校本教材獲國家教研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲全國優(yōu)秀試驗(yàn)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國優(yōu)秀試驗(yàn)老師。

輔導(dǎo)同學(xué)方面，指導(dǎo)同學(xué)參與市直學(xué)校古詩詞朗誦競(jìng)賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；指導(dǎo)同學(xué)參與演講競(jìng)賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校作文競(jìng)賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中兩次獲得優(yōu)秀學(xué)員。在學(xué)校近幾年的青年老師比武中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。

曾被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)工、區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師

曾選拔參與省級(jí)骨干班主任和市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。

老師師德事跡素材篇6

我叫__X，女，生于__年，畢業(yè)于__省__學(xué)院__分院。20__年開頭從事教育教學(xué)工作，學(xué)校二級(jí)特崗老師。在從事教育工作的兩年中，我始終站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W(xué)在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)

在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學(xué)困生輔導(dǎo)，或是與部分同學(xué)談心，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活狀況。2022年我進(jìn)入中村學(xué)校工作，擔(dān)當(dāng)五六班級(jí)的英語。對(duì)于剛畢業(yè)的我來說擔(dān)當(dāng)六班級(jí)，壓力也特別大，我依舊無所畏懼，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。在課余花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)教材、專研教材、吃透教材；課前一遍又一遍地聽錄音磁帶，以訂正自己的發(fā)音；課后又向有閱歷的老師請(qǐng)教，讓同學(xué)在該課程有愛好。雖然我校的英語基礎(chǔ)特別薄弱，但是經(jīng)過我一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)總體成果有了明顯的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在2022年春學(xué)期我所教的班級(jí)在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成果。在2022年小考中，我校英語取得了第六名。通過一年的努力，在教學(xué)中談不上閱歷豐富，但有了一年的熬煉，在其次學(xué)年中，連續(xù)努力鉆研，在教學(xué)中一如既往，不斷提高自己，我校英語始終保持名列前茅。2022年小考英語取得了第三名的成果，聽到這個(gè)消息，我倍感欣慰。

二、關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)

一名優(yōu)秀的老師必需擁有一顆寬容無私的心，對(duì)同學(xué)足夠的急躁、恒心和信念。班上有一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué)，偏科很嚴(yán)峻，帶有很劇烈的厭學(xué)英語心情，常常課前戲弄同學(xué)，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學(xué)成果特殊好。所以，課后我找他談話，并問其緣由。原來他以前對(duì)英語不感愛好，背了的單詞很簡(jiǎn)單遺忘又很難記住。每堂課我都會(huì)留意他，并讓他回答一些簡(jiǎn)潔的問題和給以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課后急躁地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會(huì)給他鼓舞，只要他有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在班上表揚(yáng)他。慢慢地，他對(duì)英語感愛好了，他的成果也提高了不少，他人也開頭變得自信而懂禮了。

記得第一年時(shí)，我所教班級(jí)有個(gè)叫蘭洪生的同學(xué)，他性格活潑，還帶著點(diǎn)調(diào)皮，成果也不是很抱負(fù)，其他老師對(duì)他都不看好，。開學(xué)都一周了，還沒交過作業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦？我就用了原來百試百靈的方法—請(qǐng)家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當(dāng)著家長的面他答應(yīng)的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動(dòng)。這下我可愁了，批判教育不聽，請(qǐng)家長又不管用，怎么辦呢？沒方法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對(duì)他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有方法，可我也不能對(duì)他置之不理，我很觀賞他的大膽和樂觀，所以要他擔(dān)當(dāng)該班的英語科代表，。從我踏上老師這個(gè)工作崗位開頭，我就告誡自己，不管什么緣由，我不能讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，我決不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)。一天，我又找他談話。“蘭洪生，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習(xí)，就是預(yù)習(xí)新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學(xué)交齊作業(yè)？你是怎么想的？”他一進(jìn)辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很驚詫，看什么看得這么入迷？我認(rèn)真一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我興奮地問：“你喜愛這個(gè)東西嗎？”他不好意思地低下了頭?！斑@樣吧，你假如按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，老師每天嘉獎(jiǎng)你一顆，而且它們各不相同，怎么樣？”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會(huì)表揚(yáng)他。由于他很樂觀，還帶動(dòng)全班的同學(xué)學(xué)英語，成果也提高的特殊快。到了六班級(jí)，他從一個(gè)很差的同學(xué)變成了個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，讓我在教學(xué)中找到了一絲地成就感。

三、潛心耕耘、碩果累累

為了提高課堂效率，我領(lǐng)先轉(zhuǎn)變教育觀念，樂觀參與教研教改活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)新課表。課后，利用同學(xué)去管理同學(xué)，和同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)，共同成長。在這兩年的教學(xué)中，我所教的班級(jí)都取得了不錯(cuò)的成果，期中期末考試都在全縣前六名。同時(shí)，我還樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較好的成果：20__—20__年獲鄉(xiāng)“優(yōu)秀老師”。

老師師德事跡素材篇7

始終喜愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，樂觀肯干，師德高尚，仔細(xì)履行“三育人”職責(zé)，師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料。近兩年工作量連續(xù)超過定額，教育教學(xué)效果優(yōu)異。

一、教學(xué)工作

__教授以劇烈的仆人翁責(zé)任感和事業(yè)心投入到教學(xué)中，先后為本科生主講了“高分子物理”等六門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，為碩士討論生主講了“高分子物理進(jìn)展”、“高聚物結(jié)構(gòu)與性能”兩門課程。__教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，教學(xué)有方，教學(xué)效果優(yōu)異，得到了師生們的全都好評(píng)。

作為高分子專業(yè)系主任和重點(diǎn)崗老師，__教授在工作中起到了模范帶頭作用。作為一名精彩的高校老師，她非常注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高?！陡叻肿游锢怼芳仁且婚T專業(yè)基礎(chǔ)理論性課，又是一門應(yīng)用基礎(chǔ)課。課堂內(nèi)為了講清基本概念、重點(diǎn)和難點(diǎn)、總結(jié)規(guī)律，采納多種教學(xué)方法，注意將科研成果引入課堂和實(shí)踐教學(xué)中，注意教學(xué)內(nèi)容與科學(xué)進(jìn)展前沿、專業(yè)需求緊密聯(lián)系，自編大量的思索題和練習(xí)題。依據(jù)學(xué)科進(jìn)展建成了以“高分子物理”為主的課程群。建立了高分子物理網(wǎng)絡(luò)平