2025屆江蘇省南京師范大附屬中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題含解析

2025屆江蘇省南京師范大附屬中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，其溶解度如下表，下列說法正確的是溫度/℃20406080溶解度/g1.683.737.313.4A．高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小B．20℃時，將2g高氯酸鉀溶解于98g水可配制2%的溶液C．60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%D．80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有結(jié)晶現(xiàn)象2．西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，河水中含有硫酸和硫酸亞鐵。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式為A．FeS B．Fe2S3 C．FeS2 D．FeO3．圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A．硫元素位于第三周期 B．圖b中n的值為8C．硫的相對原子質(zhì)量是32.06g D．硫原子的最外層電子數(shù)為64．下列事實不能說明鐵比銅活潑的是（）A．《神農(nóng)書》記載用濕法煉銅法；膽礬水可浸鐵為銅B．電導(dǎo)線多為銅絲，而少用鐵絲C．含有硫酸銅溶液的波爾多液不能盛放鐵瓶中D．實驗室制取氫氣，可以用鐵粒代替鋅粒，但不能用銅粒代替5．在25℃時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量：①溶液中水的質(zhì)量，②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，③溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，④25℃時氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是（）A．①和④； B．②和③ C．③和④ D．④和⑤6．下列說法正確的是（）A．鋁是人類最早利用的金屬材料B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金7．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同B．稀有氣體可做保護(hù)氣，因為原子最外層電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氧分子和氧分子D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因為碳原子排列方式不同8．如下圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是A．過氧化氫溶液和二氧化錳B．水和硝酸銨C．水和氫氧化鈉D．鐵和稀硫酸9．甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是()A．甲和乙的溶解度相等且均為30gB．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小C．a(chǎn)1℃時，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：7D．將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到a1℃，有20g固體析出10．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化肥和農(nóng)藥。下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法不正確的是A．銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合使用，會降低肥效B．合理使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了糧食危機(jī)C．將硫酸銅、生石灰和水按一定質(zhì)量比在鐵桶里混合攪拌，即配成殺菌劑玻爾多液D．為減小污染，應(yīng)根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特性按規(guī)定合理實施農(nóng)藥11．高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下應(yīng):

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測X應(yīng)是A．HClO B．ClO2 C．O2 D．Cl212．下列關(guān)于分子、原子、離子說法正確的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子大，原子小C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______，②______。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→______→______（填字母序號）。（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。（5）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。14．用“w”型管進(jìn)行微型實驗，如圖所示。（1）a處可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。（2）b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15．如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:Y_____；（2）若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號，下同）:若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）小貞同學(xué)在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學(xué)方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦，鐵礦石中氧化鐵含量高達(dá)90%，請計算：(1)Fe2O3的相對分子質(zhì)量是多少？(只寫結(jié)果)(2)現(xiàn)有80t含氧化鐵90%的鐵礦石，其中含氧化鐵的質(zhì)量是多少?(3)煉鐵時發(fā)生的反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?18．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力，請計算：（1）維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為_____．（2）176g維生素C中含C元素的質(zhì)量為____．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請根據(jù)圖示回答問題。（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學(xué)符號為_____。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A.由題中信息可知，高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；B.20℃時，將2g高氯酸鉀的溶解度為1.68g，在98g水中2g高錳酸鉀不能完全溶解，配制飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于2%；C.飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，60℃時，高氯酸鉀的溶解度為7.3g，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3g÷（73g+100g）×100%<7.3%；D.80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃，因溶解度減小，會有結(jié)晶現(xiàn)象；選D2、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學(xué)方程式，反應(yīng)物中含4個氫原子、16個氧原子，生成物中含2個鐵原子、4個氫原子、4個硫原子、16個氧原子，故反應(yīng)物中還應(yīng)含2個鐵原子、4個硫原子，故R的化學(xué)式為：FeS2。故選C。3、C【詳解】A、由硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到電子形成的，硫元素的原子核外有3個電子層；周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，則在元素周期表中，硫元素位于第3周期，故選項說法正確。B、第2層上最多能容納8個電子，圖b中n的值為8，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、硫原子的核外電子數(shù)應(yīng)為16；硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，是原子得到2個電子形成的，其原子的最外層電子數(shù)為16-2-8=6，故選項說法正確。故選C。4、B【詳解】A．膽礬水可浸鐵為銅，是因為鐵和硫酸銅反應(yīng)置換出了銅單質(zhì)，說明鐵比銅活潑，不符合題意；

B．電導(dǎo)線多為銅絲，而少用鐵絲，是因為銅的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)，與金屬活動性無關(guān)，符合題意；

C．含有硫酸銅溶液的波爾多液不能盛放鐵瓶中，是因為鐵可以和硫酸銅反應(yīng)置換出銅單質(zhì)，說明鐵比銅活潑，不符合題意；

D．實驗室制取氫氣，可以用鐵粒代替鋅粒，說明鐵的活動性位于氫前面，但不能用銅粒代替，說明銅的活動性位于氫的后面，說明鐵比銅活潑，不符合題意；故選B。5、A【解析】向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中，水的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，25℃時氯化鉀的溶解度不變，氯化鉀溶液的質(zhì)量增大．故選A．6、D【解析】人類最早利用的金屬材料是銅；鐵絲目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；少數(shù)金屬元素如金、銀在自然界中以單質(zhì)形式存在，大多數(shù)以化合物的形式存在。7、C【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀有氣體可做保護(hù)氣，因為原子最外層電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；C、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的；分子是由原子構(gòu)成的，水是由氫氧元素組成的，水分子中不含氫分子和氧分子，符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同，不符合題意。故選C?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。8、B【解析】打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，試管①中沒入水中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則說明②試管中壓強(qiáng)變大；【詳解】A、過氧化氫溶液和二氧化錳產(chǎn)生氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大；故選項正確，但不符合題意；B、水遇硝酸銨固體吸熱，裝置內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小，無氣泡產(chǎn)生；故選項錯誤，但符合題意；C、水遇氫氧化鈉固體放熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大；故選項正確，但不符合題意；D、鐵和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大；故選項正確，但不符合題意；故選：B。9、D【詳解】A、由于沒有確定溫度，甲和乙的溶解度無法確定，錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，錯誤；C、a1℃時，乙的溶解度為30g，a1℃時，30g的乙與100g的水形成飽和溶液，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10，錯誤；D、a2℃時，甲的溶解度為50g，根據(jù)溶解度的意義可知，a2℃時，甲的150g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為50g，溶劑的質(zhì)量為100g，a1℃時，甲的溶解度為30g，根據(jù)溶解度的意義可知，a1℃時，100g水中最多溶解30g的甲，將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到a1℃，溶劑的質(zhì)量不變，析出晶體的質(zhì)量=50g-30g=20g，正確。故選D?！军c睛】溶液在降溫過程中，溶劑的量一般保持不變。10、C【詳解】A、銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣，故銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合使用，會降低肥效，正確；B、合理使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了糧食危機(jī)，正確；C、鐵比銅活潑，鐵可以與硫酸銅反應(yīng)，故鐵不能盛裝硫酸銅溶液，故錯誤；D、施加農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但是要合理施加，故正確。故選C。11、D【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！驹斀狻坑?KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反應(yīng)前后鉀原子都是2個，錳原子都是2個，氧原子都是8個，氫原子都是16個，反應(yīng)前氯原子是16個，反應(yīng)后應(yīng)該是16個，其中10個包含在5X中，因此X的化學(xué)式是Cl2。故選D。12、D【詳解】A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分；故選項錯誤；B、分子和原子的體積和質(zhì)量都很小，不具有可比性；故選項錯誤；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子；故選項錯誤；D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈；錐形瓶；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；F；E；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿(答案合理即可)；2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品解答；（3）根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答；（4）根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿解答；（5）根據(jù)過氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。（1）標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶；（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（3）若要得到干燥的氧氣，氧氣可以用濃硫酸干燥，所選擇裝置的連接順序為B→F→E；（4）二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳收集滿；（5）若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的是氧氣。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。14、紅棕色固體逐漸變成黑色【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)?！驹斀狻浚?）a處可觀察到的實驗現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變成黑色。（2）b處反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為。15、集氣瓶B或Ca【詳解】（1）儀器Y的名稱是集氣瓶（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液不加熱型裝置，故選B或C.高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。（3）過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。F裝置是多功能裝置，此處用于排水法收集氧氣，用于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管a通入。16、長頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳選用固液發(fā)生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是：密度大于空氣；（3）實驗室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式為：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)160；(2)72t；(3)52.5t【分析】一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳?！驹斀狻?1)Fe2O3的