部編本語文3年級上冊語文園地六(習作·語文園地)完整版

部編本語文3年級上冊語文園地六(習作·語文園地)完整版語文園地六·語文園地

習作：這兒真美

教學要求：1．觀察插圖，能按一定的順序觀察和描寫景物。2．積累好詞、好句，引導學生在進行描寫時，適當運用。教學重難點：重點：把自己身邊的美景介紹給別人，寫之前仔細觀察，看看這個地方有什么，是什么樣子的，能夠詳細的描寫出來。難點：寫作的時候，盡量運用課文中學到的方法，圍繞一個中心意思寫。課前準備：PPT課件。課本插圖，風景畫為主要素材。教學時間：1課時單元回顧我們在第六單元的學習中，欣賞了雄奇秀麗的天門山和杭州西湖，游覽了富饒的西沙群島和美麗的小興安嶺，領略了海濱小城的美麗，你從這中學到了什么寫作方法？

單元回顧《美麗的小興安嶺》春夏秋冬時間順序單元回顧《美麗富饒的西沙群島》海面海底海島地點轉移順序

單元回顧《海濱小城》大海沙灘小城公園空間轉移順序單元回顧寫作方法總結按一定的順序進行描寫。仔細觀察，抓住景物特點寫具體。先總寫后分寫。運用比喻和擬人的手法，使文章更具體更生動。

習作內容讓我們把身邊的美景介紹給別人吧！

公園、田野、果園、小河……我們周圍也有許多美麗的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？確定哪兒最美寫作指導寫景前要梳理美在哪里你都看到了什么想一想：那天天氣怎樣？給你留下最深印象的是什么？你有什么感受？……寫作指導寫景時要有重點寫景時，要有所取有所棄，抓住最有特征的景物加以描寫，其他的景色可以略寫或不寫。想一想：最美的？最有趣的？最有特點的？……寫作指導

要寫景，那就按照時間順序，或空間順序，先看到什么，后看到什么，一樣一樣地講清楚，說完整。寫景要有順序小提示：由遠及近？由上到下？時間……寫作指導小提示：在方法上，可以運用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點，使讀者能從文字中真切體會到景美物美，以及作者對景物的喜愛。寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，它最終的目的是要表達人的一種情感。我們寫景時，要把自己的感情、感受寫景區(qū)，使人產(chǎn)生一種身臨其境之感。寫景時要有抒情寫作指導盛開飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶注意用上積累的好詞這兒真美

①這真是一個美麗的地方。

②天空是那么的干凈，透亮，好像一塊用清水洗過的藍寶石一樣。藍天上飄著幾朵白云，有時像翩翩起舞的蝴蝶，有時像自由自在飛翔的小鳥，有時像在水里歡快游動的小魚。一群群大雁飛往遠方，有時排成一字形，有時排成人字形。

習作例文①開篇點題，開啟下文②運用比喻、排比修辭手法，形象生動。這兒真美③遠處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫。一棵棵松樹好像堅強的士兵一樣，守護著大山。習作例文③“綠”、“青”表示顏色的詞語和“濃”、“淡”表示程度的詞語，形象地寫出了這兒美的如畫。這兒真美④遠處的草地綠油油的，草地上還有幾只小白兔，一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒跳到北，一會兒跳到南，它們真高興啊。幾條小魚在水中歡快地游著。它們有時在水中轉圈圈，有時停下來，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，飛速鉆到水里不見了。水中還有幾只大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰厲害。

⑤啊，這里真美??！習作例文結尾直接抒情。文章按照總分總的順序，條理清晰，布局合理。小花園真美①我們學校操場后面有一個小花園，這個小花園可真美！

春天來了，②沉睡了很久的小花園睜開了朦朧的睡眼，花兒的枝條抽出嫩綠的芽兒。迎春花不愧為報春的使者，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，③像一只只黃色的小哨子，吹來了春天，為校園增添了無限生機。夏天是個生機勃勃的季節(jié)，小花園里蔥蔥蘢蘢。④月季花開了。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成群結隊的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，嚶嚶地呼朋喚友般唱著歌。我們在花園邊賞花，邊玩耍，真是其樂無窮??！

秋天是個萬物凋零的季節(jié)，可是小花園里卻依然充滿了花的芬芳。園丁爺爺親手培植的各種各樣的菊花競相開放。大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。我們從這些怒放的菊花中看到了生命的頑強。

冬天，小花園也安靜下來了?；▋憾急话}皚的大雪蓋住了，準備在來年綻放得更加美麗。我愛學校的小花園，它給我們帶來了歡樂，帶來了美麗。語文園地

教學要求：1．在交流平臺上鍛煉流利語言，學會寫作。2．了解本課新學生字有什么共同特點。3．在詞句段運用中擴大見識、開闊視野。4．在背誦中積累，增長知識。教學重難點：1．學會圍繞一句話，寫一段話。2．加深對偏旁相同的生字的理解。3．學習ABB式詞語，根據(jù)詞語寫句子。學會圍繞一句話寫一段話。4．背誦古詩。教學時間：1課時有的時候，一段話的開頭就表達了這段話的主要意思，后面的內容都是圍繞這句話來寫的。交流平臺這段話中開頭一句表達了這段話的主要意思，后面的內容都是圍繞這句話寫的。小城的每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

這樣的句子也有可能在一段話的末尾或中間。交流平臺

校園的東墻邊，有一張乒乓球臺，球臺的四周圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真??！他們你追我擋，一個球常常打了幾十個回合還不分勝負。這段話是圍繞中間這句話來寫的。

交流平臺

站在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機，單靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。這段話都是圍繞這句話來寫的。我的發(fā)現(xiàn)交流平臺起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。

我的仿寫交流平臺

池塘中央有許多碧綠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花都開了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游著許多可愛的小魚，這些小魚就像一群調皮的小朋友，它們有的躍出水面像是在鯉魚跳龍門；有的在水中竄來竄去；有的正在睡懶覺呢！多么美麗的池塘！

讀一讀，認一認，想想每行加點的字有什么共同的特點。識字加油站é

kēdǒu螃蟹蝌蚪飛蛾識字加油站鯉魚鯽魚鯊魚

shā

jì

lǐ識字加油站

我的發(fā)現(xiàn)：加點字都是由兩個漢字組成的，其中的一個漢字表示事物的類別，另一個表示事物的讀音。這樣的漢字叫做形聲字。形聲字的分類。識字加油站螃蝌蚪蛾鯉鯽蟲+科蟲+斗蟲+我魚+里魚+即1.左形右聲蟲+旁形聲字的分類。識字加油站蟹解2.下形上聲鯊蟲解蟲我知道：還有右形左聲、上形下聲、外形內聲、內形外聲、形在一角、聲在一角。同學們在課下找找吧！識字加油站kē組詞：蝌蚪易錯提示：一聲蝌dǒu組詞：蝌蚪易錯提示：三聲。蚪é組詞：飛蛾飛蛾撲火

易錯提示：二聲。lǐ組詞：鯉魚易錯提示：三聲。鯉蛾識字加油站組詞：鯽魚易錯提示：四聲鯽組詞：鯊魚易錯提示：

一聲。鯊

jìshā

看到下面的詞語，你的眼前浮出了怎樣的畫面？選擇一兩個詞語寫句子。詞句段運用懶洋洋

慢騰騰

顫巍巍

興沖沖靜悄悄

空蕩蕩

亂糟糟

鬧哄哄詞句段運用我發(fā)現(xiàn)：第一行的這些詞語都是描寫行為動作的；第二行的詞語都是描寫環(huán)境的。海參在

的海底

地蠕動。老奶奶從

的房間里

地走出來。懶洋洋靜悄悄空蕩蕩顫巍巍用下面的句子開頭，試著說一段話。詞句段運用車站的人可真多……我喜歡夏天的夜晚……例句欣賞詞句段運用

車站的人可真多。連插腳的地都沒有了。人們都在焦急望著公交車駛來的方向?！败噥砹恕辈恢钦l喊了一聲。我一看真來了一輛公交車，誰知車還沒停穩(wěn)，人們就一窩蜂地擠了過去，頓時大人的叫喊聲和孩子的哭聲連成一片。車里的人使勁喊著，別上了，站不下了。車下的人拼命地叫著，我們要上班讓我們上去……例句欣賞詞句段運用

我喜歡夏天的夜晚。夕陽剛剛溜走，月亮姐姐就來了，她挽著一個籃子，裝滿了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空裝扮的好漂亮??！我躺在院子了，小星星們眨著眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！日積月累早發(fā)白帝城唐

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。日積月累朗讀指導：

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。日積月累作者介紹：李白(701—762)，字太白，號青蓮居士。唐代著名詩人。其主要作品有《蜀道難》《將進酒》《夢游天姥吟留別》等。日積月累創(chuàng)作背景：

公元759