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2024屆青島市平度市五年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分,共10分)1.下面的式子中,哪一個是方程?()A.0.8x+2 B.3b=6 C.5+9=14 D.2.淘氣收集了各種郵票65張,奇思收集的郵票比淘氣少,奇思收集的郵票比淘氣收集的郵票少()張。A.13 B.15 C.52 D.603.梁老師買了一個小瓶裝的礦泉水,凈含量是()。A.300毫升 B. C.4.在1﹣20中,既是奇數(shù)又是質數(shù)的數(shù),有()個。A.6 B.7 C.8 D.95.從下圖已有的木棍中,選取12根,搭成長方體,這個長方體的體積是()。A.8×6×5 B.6×6×5 C.6×5×5 D.8×5×5二、填空題。(每小題2分,共28分)6.平均數(shù)、中位數(shù)和________是三種反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量.7.做一個長8分米,寬5分米,高5分米的無蓋魚缸,共需要(________)平方米的玻璃,這個魚缸最多能裝(________)升水。8.在□里填一個數(shù)字,使每個數(shù)既是5的倍數(shù)又是偶數(shù)。7□0□501□03□9.45分=(_______)時(分數(shù)表示)1噸600千克=(_____)噸5200毫升=(_____)升=(_____)立方分米.10.8和9的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________);3和18的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________);10和25的最大公因數(shù)是(________),最小公倍數(shù)是(________)。11.()÷8====()。(填小數(shù))12.一個正方體的底面積是25,這個正方體的表面積是(_____),它的體積是(_____).13.有20袋方便面,19袋質量相同,另一袋質量輕一些,如果用天平秤,至少稱(________)次可以找出這袋質量較輕的方便面。14.下圖是一張彩色卡紙:其中長是分米,寬是長的,這張紙的是()。15.(______)個是,4個是(______)。16.2002年我國森林覆蓋率為百分之十六點五五。橫線上的這個數(shù)寫作(_________)。17.a、b為非0的自然數(shù)且只有公因數(shù)1,則=_____.18.一個合唱隊有30人,暑假期間有一個緊急演出.老師需要盡快通知到每一個隊員,如果用打電話的方式,每分鐘通知1人,至少需要_____分鐘.19.在橫線里填上合適的單位.一個小朋友每天喝水1100(____),一臺微波爐的體積約是40(____).三、計算題。(每題6分,共18分)20.直接寫出得數(shù).÷3=×15=2-=1+2%=36+48=5÷=×75%=×4×=21.解方程。(每題2分,共6分)-=6.412-=8-+=122.脫式計算.(能簡算的要簡算)-1----+-四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.下面立體圖形從正面和左面看到的形狀分別是什么圖形?請動手畫一畫。24.畫出三角形ABC繞點B逆時針旋轉90°后的圖形.五、解答題。(每小題5分,共30分)25.下面每個方格的邊長表示1厘米。①請以方格紙上的點(6,5)為圓心,畫一個直徑6厘米的圓O2。(2分)②把圓O2移到圓O1的位置,可以先向()平移()格,再向()平移()格。(2分)

26.有一個游泳池,從里面量得長8m,寬6m,深2m,現(xiàn)在要對游泳池的底部和四壁進行粉刷,要粉刷的面積是多少平方米?27.一張長35厘米,寬25厘米的長方形硬紙板,在它的四個角各剪去面積相等的正方形后,正好折成一個深是5厘米無蓋的紙盒.這個紙盒用了多少鐵皮?你能求出這個紙盒容積嗎?28.一本故事書,小明第一天看了全書的,第二天看了全書的,哪天看得多?還剩全書的幾分之幾沒有看?29.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間的分配情況??磮D回答以下問題:(1)從折線統(tǒng)計圖看出()的成績提高得快。從條形統(tǒng)計圖看出()的反思時間少一些。(2)甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾?(3)你喜歡誰的學習方式?為什么?30.小明和小紅經(jīng)常到圖書館看書,有一天他倆在圖書館相遇,小明每5天去圖書館一次,小紅每6天去圖書館一次,那么他們多少天后又能在圖書館相遇?

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內。每小題2分,共10分)1、B【解析】略2、A【分析】把淘氣收集郵票的張數(shù)看作單位“1”,求奇思收集的郵票比淘氣收集的郵票少多少,就是求65的是多少,用乘法計算?!驹斀狻?5×=13(張)故答案為:A【點睛】找準單位“1”是解決此題的關鍵,求比另一個數(shù)多(少)幾分之幾的部分是多少,用“一個數(shù)×幾分之幾=多(少)的部分”。3、A【分析】根據(jù)容積的認識和生活經(jīng)驗,進行選擇即可?!驹斀狻苛豪蠋熧I了一個小瓶裝的礦泉水,凈含量是300毫升。故答案為:A【點睛】本題考查了容積,可以利用熟悉的事物建立單位標準,如1瓶普通礦泉水的凈含量是500毫升。4、B【分析】在自然數(shù)中,不能被2整除的數(shù)為奇數(shù)。除了1和它本身外,沒有別的因數(shù)的數(shù)為質數(shù)。據(jù)此即能確定20以內既是奇數(shù)也是質數(shù)的數(shù)是哪些。質數(shù)中除了2之外,所有的質數(shù)均為奇數(shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)奇數(shù)與質數(shù)的定義可知,20以內既是奇數(shù)也是質數(shù)的數(shù)有:3,5,7,11,13,17,19共7個。故選:B?!军c睛】本題考查了奇數(shù)和質數(shù)的概念,注意質數(shù)中除了2之外,所有的質數(shù)均為奇數(shù)。5、C【分析】要求長方體的體積,需知道長、寬和高的數(shù)值,再根據(jù)長方體的體積=長×寬×高代入數(shù)值列出算式。根據(jù)長方體的特征:長方體有12條棱,這12條棱分別為有4條相等的長,4條相等的寬和4條相等的高。據(jù)此即可從圖中已有的木棍中選取出12根,再根據(jù)長方體的體積公式解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析我們可知:長方體的有12條棱,這12條棱分別為有4條相等的長,4條相等的寬和4條相等的高。所以我們只能選4根6cm木棍,8根5cm的木棍,組成長方體的長、寬和高。長、寬和高分別為6cm,5cm和5cm。故這個長方體的體積=6×5×5。故選:C?!军c睛】解決此題的關鍵在于長方體的特性一定得熟練掌握,才能挑出合適的木棍組成長方體。二、填空題。(每小題2分,共28分)6、眾數(shù)【分析】①平均數(shù):平均數(shù)的計算中要用到每一個數(shù)據(jù),因而它反映的是一組數(shù)據(jù)的總體水平;②中位數(shù):中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)的中間量,代表了中等水平;③眾數(shù)代表的是一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平,眾數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,當眾數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)越多,它就越能代表這組數(shù)據(jù)的整體狀況,并且它能比較直觀地了解到一組數(shù)據(jù)的大致情況.本題考查了眾數(shù)與中位數(shù)平均數(shù)在一組數(shù)據(jù)中的作用.它們都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量.【詳解】解:除了“平均數(shù),中位數(shù)”反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢外,“眾數(shù)”也能代表一組數(shù)據(jù)集中趨勢,因為,眾數(shù)代表的是一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平,眾數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,當眾數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)越多,它就越能代表這組數(shù)據(jù)的整體狀況,并且它能比較直觀地了解到一組數(shù)據(jù)的大致情況.故答案為眾數(shù).7、1.7200【解析】略8、0~9;1~9;0~9;0【分析】根據(jù)既是5的倍數(shù)又是偶數(shù)的特征:該數(shù)個數(shù)位上是0,進行解答即可?!驹斀狻浚?)7□0,個位上是0,所以十位□里可填0~9;(2)□50,個位上是0,最高位不能為0,所以百位□里可填1~9;(3)1□0,個位上是0,十位□里可填0~9;(4)3□,個位□里是0;故答案為0~9;1~9;0~9;0?!军c睛】解答此題應根據(jù)題意,根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的概念,及能被5整除數(shù)的特征進行解答即可。9、1.65.25.2【詳解】略10、172318550【分析】最大公因數(shù)是兩個數(shù)公有質因數(shù)的連乘積;最小公倍數(shù)是兩個數(shù)公有質因數(shù)和獨有質因數(shù)的連乘積;8和9兩個數(shù)互質,最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的積;因為18÷3=6,即18和3成倍數(shù)關系,根據(jù)“當兩個數(shù)成倍數(shù)關系時,較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)”;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?和9兩個數(shù)互質,最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的積;3和18是倍數(shù)關系,最大公因數(shù)是3,最小公倍數(shù)是18;10=2×5,25=5×5,所以10和25的最大公因數(shù)是5,最小公倍數(shù)是2×5×5=50故答案為:1;72;3;18;5;50【點睛】此題考查了求兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法;記住幾個特例:兩個數(shù)互質,最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的積;兩個數(shù)為倍數(shù)關系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),最小公倍數(shù)為較大數(shù)。11、3;15;56;0.375【分析】解答此題的突破口是,根據(jù)分數(shù)的基本性質,分子、分母都乘5就是;分子、分母都乘7就是;根據(jù)根據(jù)分數(shù)與除法的關系=3÷8;計算3÷8的結果用小數(shù)表示。據(jù)此解答即可?!驹斀狻?÷8====0.375?!军c睛】此題是考查分數(shù)的基本性質、分數(shù)與除法的關系等。利用它們之間的關系和性質進行轉化即可。12、150125【解析】因為5的平方是25,所以正方體的棱長是5米,5×5×6=150(平方米),5×5×5=125(立方米),答:這個正方體的表面積是150平方米,體積是125立方米.故答案為150平方米,125立方米.13、3【分析】把20袋方便面分成(7,7,6)三組,把兩個7個一組的放在天平.上稱,如平衡,則在沒稱的6個一組中,再把這6分成(2,2,2)三組,把任意兩組放在天平.上稱,可找出輕的一組,再把輕的這兩個放在天平.上,可找出輕的一袋。如不平衡,把7分成(3,2,2),把2個一組的放在天平上稱,可找出輕的一組,再把3分成(1,1,1)或2分成(1,1)可找出輕的一袋,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,無論質量較輕的方便面在7個一組中,還是在6個一組中都需要3次找出。故答案為:3【點睛】找次品保證找到次品的最少次數(shù)的策略在于分成3份,每份的分數(shù)盡可能平均些。(平均分成3份,不能平均分的,最多和最少相差1的規(guī)律)。14、;;12【分析】根據(jù)分數(shù)的意義及長度單位的換算,1分米=10厘米,所以8厘米=分米=分米;寬是長的幾分之幾,用寬除以長即可;要想計算這張紙的的面積,要先算出這張長方形卡紙的面積,再乘即可?!驹斀狻块L:8厘米=分米=分米;寬是長的:6÷8=;6×8×=12(平方厘米)故答案為:;;12【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法;求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。15、3【分析】根據(jù)分數(shù)的意義,把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)就是分數(shù)。表示其中一份的數(shù),叫做分數(shù)單位。在分數(shù)里,中間的橫線叫做分數(shù)線;分數(shù)線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份;分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子,表示有這樣的多少份。據(jù)此解答即可?!驹斀狻康姆謹?shù)單位是,分子“3”表示有3個分數(shù)單位,即有3個;4個是。故答案為:3;?!军c睛】掌握理解分數(shù)的意義是解決本題的關鍵。16、16.55%【解析】略17、【解析】=+=故答案為.18、5【解析】略19、毫升立方分米【詳解】略三、計算題。(每題6分,共18分)20、91.028414【詳解】略21、=8;=2;=【詳解】-=6.4解:0.8=6.4=812-=8解:2=4=2-+=1解:-=1=解不寫,扣0.5分解方程,一共安排3題,主要考察學生利用等式的性質解方程以及學生的運算能力。22、-=-+=1--=--=-=--=-+-=-=0【詳解】略四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、如圖:【解析】略24、【解析】根據(jù)旋轉的特征,三角形ABC繞點B逆時針旋轉90°后,點B的位置不動,其余部分部均繞此點按相同方向旋轉相同的度數(shù)即可畫出旋轉后的圖形.十一、解方程或比例五、解答題。(每小題5分,共30分)25、①無②右;4;上;1(或上;1;右;4)【詳解】本題是確定位置以及圓相關知識的綜合應用題,讓學生在動手的同時又動腦。主要目的是考查學生對用數(shù)對確定位置、用圓規(guī)畫圓等的掌握程度以及綜合應用知識的能力。26、104m2【分析】對游泳池的底部和四壁進行粉刷,求出長方體前、后、左、右、下,5個面的面積和即可?!驹斀狻?×6+6×2×2+8×2×2=48+24+32=104(m2)答:要粉刷的面積是104m2?!军c睛】本題考查了長方體表面積,完整的長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2。27、775平方厘米;1875立方厘米【解析】根據(jù)題意可知:在它的四個角各剪去面積相等的正方形后,正好折成一個深是5厘米無蓋的紙盒,也就是在它的四個角各剪去邊長5厘米的正方形,用原來長方形紙板的面積減去4個正方形的面積就是做這個紙盒用硬

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