2020-2021學(xué)年新教材高中語文版選擇性必修下冊(cè)12

石鐘山記一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列加點(diǎn)的字的注音正確的一項(xiàng)是()A.彭蠡(lǐ)鼓桴(bāo)鏗然(kēng)B.磔磔(zhé) 噌吰(chēng) 石穴罅(xià)C.窾坎(kuǎn) 涵澹(zhān) 鏜鞳(tà)D.鸛鶴(ɡuàn) 無射(shè) 棲鶻(hú)答案B解析A項(xiàng),“鼓桴”的“桴”讀“fú”。C項(xiàng),“涵?！钡摹板！弊x“dàn”;D項(xiàng),“無射”的“射”讀“yì”。2.下列對(duì)“鼓”的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.噌吰如鐘鼓不絕鼓:敲擊B.一鼓作氣 鼓:擊鼓C.令趙王鼓瑟 鼓:彈奏D.微風(fēng)鼓浪 鼓:激蕩,掀動(dòng)答案A解析鼓:名詞,樂器名。3.下列解釋不正確的一項(xiàng)是()A.而臆斷其有無臆斷:主觀地作出判斷B.酈元之所見聞,殆與余同 殆:大概C.終不肯以小舟夜泊絕壁之下 泊:停泊D.而陋者乃以斧斤考擊而求之 考:考證答案D解析考:敲打。4.下列各句中加點(diǎn)的“而”字表示的關(guān)系不相同的一項(xiàng)是()A.殆與余同,而言之不詳B.漁工水師雖知而不能言C.而陋者乃以斧斤考擊而求之D.蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也答案D解析前三項(xiàng)的“而”均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,D項(xiàng)的“而”表示并列關(guān)系。5.下面加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語意義基本相同的一項(xiàng)是()A.酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘B.空中而多竅C.而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也D.而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)答案A解析B項(xiàng),“空中”,中間是空的,今指天空中。C項(xiàng),“所以”,是特殊的指示代詞,“所”與介詞“以”的結(jié)合,相當(dāng)于“……的緣故”;今用作表因果關(guān)系的連詞。D項(xiàng),“其實(shí)”,“其”,代詞,那,“實(shí)”,指“事實(shí)真相”;今義,副詞,實(shí)際上。6.補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。(1)《石鐘山記》中寫唐人李渤通過敲擊不同的山石聆聽聲響探究得名的由來,李渤發(fā)現(xiàn)聲音的區(qū)別是:“,?！北憩F(xiàn)山石敲擊后余音悠長的句子是:“,?！?/p>

(2)在《石鐘山記》中,蘇軾認(rèn)為石鐘山的得名由來在世上沒有流傳下來的原因,除了酈道元記錄不詳細(xì)和漁工水師不能用文字記載以外,還在于“”,從而說明了實(shí)踐的重要性。

(3)《石鐘山記》中,蘇軾對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)非常得意,認(rèn)為自己和古人達(dá)到了共鳴,這句話就是:“!”

答案(1)南聲函胡北音清越桴止響騰余韻徐歇(2)士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下(3)古之人不余欺也二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文,完成第7~10題?！端?jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺如猛獸奇鬼森然欲搏人而山上棲鶻聞人聲亦驚起磔磔云霄間又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鸛鶴也余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌吰者,周景王之無射也;窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。7.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.大石側(cè)立千尺/如猛獸奇鬼/森然欲搏人/而山上棲鶻/聞人聲亦驚起/磔磔云霄間/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鸛鶴也/B.大石側(cè)立千尺/如猛獸奇鬼森然/欲搏人/而山上棲鶻/聞人聲亦驚起/磔磔云霄間/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鸛鶴也/C.大石側(cè)立千尺/如猛獸奇鬼/森然欲搏人/而山上棲鶻/聞人聲亦驚起/磔磔云霄間/又有若老人咳/且笑于山谷中者或曰此鸛鶴也/D.大石側(cè)立/千尺如猛獸奇鬼/森然欲搏人/而山上棲鶻/聞人聲亦驚起/磔磔云霄間/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鸛鶴也/答案A解析“千尺”是形容大石的,排除D項(xiàng);“咳且笑”是老人的狀態(tài),不能斷開,排除C項(xiàng);“森然”是“搏人”的狀態(tài),排除B項(xiàng)。8.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.經(jīng)即作為思想、道德、行為等標(biāo)準(zhǔn)的書,亦稱宗教中講教義的書,或稱某一方面事物的專著?！端?jīng)》是中國第一部記述水系的專著,它簡要記述了全國137條主要河流的水道情況。B.干支歷采取天干地支計(jì)算年、月、日、時(shí),就是把天干和地支按照一定的順序不重復(fù)地搭配起來,用來作為紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)的代號(hào),如“丁丑”。C.古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號(hào)以褒獎(jiǎng)善行,稱為謚或謚號(hào),如周景王、魏莊子。D.周景王鑄造了一套名叫“無射”的大型編鐘。無射是十二律中的第十一律,因鐘聲合乎無射的音律,故用“無射”作為鐘名。答案C解析謚號(hào)用以褒貶善惡,不只褒獎(jiǎng)善行。9.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.作者運(yùn)用了比喻的修辭手法和以動(dòng)襯靜的手法,把大石、棲鶻、水波的形態(tài)或聲音描繪得形象逼真,構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖景,繪形繪聲,寫得十分出色。B.文章描繪出一派陰森可怖、冷清凄厲的石鐘山夜景,著力渲染陰森可怖的環(huán)境氣氛,烘托出親身探訪的不易。C.作者寫了兩處水聲,都寫得比較舒緩,有徐察細(xì)勘之意;對(duì)兩處鳥叫的描寫也大致相同,都是先寫其聲,后寫其名。D.作者在和兒子談話中將兩種聲音與“周景王之無射”和“魏莊子之歌鐘”相聯(lián)系,肯定自己的考察結(jié)果,點(diǎn)出以鐘命名山的緣由。答案C解析先寫出了“棲鶻”之名,寫水“大聲發(fā)于水上”。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。(2)而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。參考答案(1)酈道元認(rèn)為石鐘山下面靠近深潭,微風(fēng)激蕩波浪,水和石頭互相拍打,發(fā)出的聲音好像大鐘一般。(2)然而淺陋的人竟然用斧頭敲打石頭來尋求石鐘山得名的原因,自以為得到了石鐘山命名的真相。課時(shí)作業(yè)建議用時(shí):40分鐘實(shí)際用時(shí):分鐘

滿分:33分實(shí)際得分:分

一、課外閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成第1~4題。蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學(xué)四方,母程氏親授以書。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請(qǐng)?jiān)?“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”比冠博通經(jīng)史屬文日數(shù)千言好賈誼陸贄書既而讀《莊子》嘆曰吾昔有見口未能言今見是書得吾心矣嘉祐二年,試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝,主司歐陽修思有以救之,得軾《刑賞忠厚論》,驚喜,欲擢冠多士,猶疑其客曾鞏所為,但置第二;復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一,殿試中乙科。后以書見修,修語梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭,久乃信服。徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,漲不時(shí)泄,城將敗,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動(dòng)搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿?筑東南長堤。雨日夜不止,城不沉者三版。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。初,祖宗時(shí),差役行久生弊。王安石相神宗,改為免役。司馬光為相,知免役之害,不知其利,欲復(fù)差役。軾曰:“差役、免役,各有利害。免役之害,掊斂民財(cái),斂聚于上而下有錢荒之患。差役之害,民常在官,不得專力于農(nóng),而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重,蓋略等矣?！惫獠灰詾槿弧］Y又陳于政事堂,光忿然。軾曰:“昔韓魏公刺陜西義勇,公為諫官,爭之甚力,韓公不樂,公亦不顧。軾昔聞公道其詳,豈今日作相,不許軾盡言耶?”光笑之。建中靖國元年,卒于常州,年六十六。軾與弟轍,師父洵為文,既而得之于天。雖嬉笑怒罵之辭,皆可書而誦之。其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來,蓋亦鮮矣。自為舉子至出入侍從,必以愛君為本,忠規(guī)讜論,挺挺大節(jié),群臣無出其右。但為小人忌惡擠排,不使安于朝廷之上。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》,有刪改)1.下面對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/B.比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見口/未能言/今見是書/得吾心矣/C.比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見是書/得吾心矣/D.比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見/口未能言/今見/是書得吾心矣/答案C解析本題考查文言文斷句的能力。解答此類題,要注意培養(yǎng)語感,注意名詞、動(dòng)詞、對(duì)稱性結(jié)構(gòu)、虛詞等。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“字”是古時(shí)對(duì)一個(gè)人的稱呼,一般應(yīng)該是男子二十歲行冠禮時(shí)由鄉(xiāng)中長老或貴賓所取,可以與名的意思一致,也可以相關(guān),甚至相反。B.禮部是中國古代官署之一,掌管吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用,管理全國學(xué)校事務(wù)、科舉考試及藩屬和外國之往來事。長官為禮部尚書。C.《春秋》是由孔子修訂的中國現(xiàn)存最早的一部編年體史書。它與《樂經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》合稱“五經(jīng)”。D.舉子即舉人,授予通過鄉(xiāng)試者。鄉(xiāng)試在省城舉行,每三年一次,皇帝親派主考官,因在八月舉行故稱“秋闈”,鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”。答案C解析本題考查識(shí)記文化、文學(xué)常識(shí)的能力。C項(xiàng)有誤。五經(jīng)為《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.蘇軾才華出眾。歐陽修在梅圣俞面前很是推崇蘇軾,聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩,很長時(shí)間之后,大家才真正信服了歐陽修的話。B.蘇軾勤政愛民。黃河決口,徐州城墻將要被洪水沖毀,蘇軾說服卒長帶領(lǐng)手下人盡力筑堤,自己住在城墻上,過家門不入,最終保全了徐州城。C.蘇軾敢于直言。蘇軾和司馬光就差役法和免役法的利弊爭論不休、各執(zhí)己見,司馬光很憤怒,蘇軾用司馬光做諫官時(shí)的事情對(duì)他進(jìn)行反駁。D.蘇軾仕途坎坷。蘇軾自從中舉以來,一直以愛戴君王為本,其忠心耿直、正直無畏遠(yuǎn)在群臣之上,但被小人嫉妒和排擠,不能安然在朝廷中任職。答案A解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。A項(xiàng),“聽到歐陽修這話的人剛開始都很厭煩”理解錯(cuò)誤。文中說“剛開始聽到歐陽修這話的人都認(rèn)為是歐陽修虛夸,并不信服。很長時(shí)間之后,大家才真正信服了歐陽修的話”,對(duì)“聞?wù)呤紘W不厭,久乃信服”的“厭”理解錯(cuò)誤。4.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)軾請(qǐng)?jiān)?“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”(2)其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來,蓋亦鮮矣。參考答案(1)蘇軾問母親:“蘇軾如果將來做范滂那樣的人,母親是否允許呢?”程氏說:“你能夠做范滂那樣的人,我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎?”(2)他的文體博大豐富光輝燦爛,稱雄百代,自有文章產(chǎn)生以來,(這種情況)大概也是很少見的。參考譯文蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。蘇軾十歲時(shí),他的父親蘇洵外出四處游學(xué),母親程氏親自教蘇軾讀書。程氏讀東漢《范滂傳》,很有感慨,蘇軾問母親:“蘇軾如果將來做范滂那樣的人,母親是否允許呢?”程氏說:“你能夠做范滂那樣的人,我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎?”到二十歲的時(shí)候,蘇軾博學(xué)多識(shí),通曉經(jīng)書和歷史,每天寫文章洋洋數(shù)千言,喜歡賈誼、陸贄的書。不久當(dāng)他讀到《莊子》的時(shí)候,感嘆說:“我以前有這樣的想法,但嘴里卻說不出來?，F(xiàn)在看到這本書里寫的,正好和我心里想的一樣啊!”嘉祐二年(1057),參加禮部的科舉考試。當(dāng)時(shí)文章支離分裂和詭異奇怪的弊病很嚴(yán)重,主考官歐陽修正思索有什么方法能救治這種弊病。當(dāng)他得到蘇軾的《刑賞忠厚論》這篇文章時(shí),又驚又喜,就想評(píng)為第一,但又懷疑可能是自己的學(xué)生曾鞏所作,只評(píng)為第二名;又憑借《春秋》經(jīng)義策問取得第一,參加殿試,中乙科。后來蘇軾攜書信拜見歐陽修,歐陽修對(duì)梅圣俞說:“我應(yīng)當(dāng)讓這個(gè)人出人頭地?！眲傞_始聽到歐陽修這話的人都認(rèn)為是歐陽修虛夸,并不信服。很長時(shí)間之后,大家才真正信服了歐陽修的話。(蘇軾)調(diào)到徐州任知州。黃河在曹村這個(gè)地方?jīng)Q口,泛濫到梁山泊,流入南清河,匯集到徐州城下。暴漲的洪水沒有被及時(shí)疏導(dǎo),徐州城墻將要被洪水沖毀,城里的富裕人家都爭著出城躲避洪水。蘇軾說:“富人們出城,老百姓都動(dòng)搖了,我還與誰守衛(wèi)這座城池呢?我在這里,就決不允許洪水危及城墻?！庇谑?將逃出城外的富人們又趕回城里。蘇軾拜訪守衛(wèi)徐州城的武衛(wèi)營,叫出卒長說:“黃河水將危害到徐州城,事態(tài)非常緊急,即使你們是禁軍,也要聽從我的命令為我效力?！弊溟L說:“您太守大人尚且不躲避洪水和污泥,我等小人,理應(yīng)為您效命?！庇谑?蘇軾)帶領(lǐng)手下人拿著畚箕、鐵鍬等走出軍營,修筑起東南長堤。雨日夜不停,城墻僅有三版沒有淹沒到洪水里。蘇軾在城墻上過夜,路過家門時(shí)也沒有進(jìn)去。他讓各級(jí)官員分別堵住各自防守的地方,最后保全了徐州城。起初,祖宗時(shí),差役法實(shí)行久了產(chǎn)生弊端。王安石擔(dān)任宋神宗的宰相時(shí)改為免役法。司馬光擔(dān)任宰相,知道免役法的害處,不知道它的好處,想要恢復(fù)差役法。蘇軾說:“差役、免役各有其利弊。免役的害處,是官吏聚斂民財(cái),錢財(cái)聚集在朝廷而百姓鬧錢荒。差役的害處是百姓長時(shí)間服役,不能專心致力在農(nóng)事上,此時(shí)那些貪婪狡猾的官吏就趁機(jī)做一些不法的事情。這兩種害處的程度,大概是相等的?！彼抉R光并不認(rèn)為蘇軾說得正確。蘇軾又在政事堂陳述自己的觀點(diǎn),司馬光很生氣。蘇軾說:“從前韓魏公要給陜西義勇刺字,您當(dāng)時(shí)是諫官,努力和他爭執(zhí),韓魏公不高興了,您也不顧。我以前聽您詳細(xì)說過這件事,難道今天您做了宰相,就不許我把話說完嗎?”司馬光聽完笑了笑。建中靖國元年,蘇軾在常州去世,享年六十六歲。蘇軾和弟弟蘇轍,隨父親蘇洵學(xué)習(xí)作文章,后來得力于天賦。雖嬉笑怒罵的話,都可以寫成文章誦讀。他的文體博大豐富光輝燦爛,稱雄百代,自有文章產(chǎn)生以來,(這種情況)大概也是很少見的。蘇軾自從成為舉人到后來出入皇帝身邊做侍從,都一定是以愛戴君王為根本,忠心耿直的言論,正直無畏的節(jié)操,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)在眾大臣之上。只是他被小人嫉妒和排擠,使得他不能安然在朝廷中任職。二、語言文字運(yùn)用(14分)閱讀下面的文字,完成第5~7題。鴻蒙,語出《莊子·在宥》篇:“云將東游,過扶搖之枝而適遭鴻蒙?！边@里的鴻蒙,是莊子虛擬出的人物,用來回答提問人“云將”的問題,并在一問一答中揭示鴻蒙的意義。鴻蒙即元?dú)庖?。因?后人把鴻蒙當(dāng)作元?dú)馕捶?、混沌初開之時(shí)的樸素境界,這與老子“返本復(fù)初”的概念。

近日,華為自主的操作系統(tǒng)“鴻蒙”正式落地。這個(gè)帶有濃濃“囯風(fēng)”味的名字,具有重要文化含義的鴻蒙之境的構(gòu)成是由中國傳統(tǒng)文化和世界觀組成,華為公司在給科技成果命名的時(shí)候,用上了一本《山海經(jīng)》:饕餮服務(wù)器、凌霄路由器、鯤鵬處理器芯片……用傳統(tǒng)文化元素命名科技創(chuàng)新成果,我國科研工作者借此展示了自己的浪漫。其實(shí),如此浪漫情懷在我國科研領(lǐng)域。首次登陸月球背面的登陸器名喚“嫦娥”,為其提供信號(hào)的中繼服務(wù)器名曰“鵲橋”,著陸點(diǎn)周圍三個(gè)環(huán)形坑分別叫作“織女”“河鼓”和“天津”。

今天,我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河時(shí),()。激動(dòng),它們擁有具有浪漫主義氣息的名字,過去一百年那段沉重的歷史。前兩次工業(yè)革命發(fā)生之時(shí),我們尚處于蒙昧當(dāng)中。如今,中國有了鴻蒙系統(tǒng),也可以舉重若輕般將衛(wèi)星命名為“悟空”,正是得益于幾代人的努力。

5.依次填入文中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.見仁見智研究俯拾即是不僅是而且是B.不謀而合 研發(fā) 比比皆是 不僅因?yàn)?更因?yàn)镃.見仁見智 研究 比比皆是 不僅是 而且是D.不謀而合 研發(fā) 俯拾即是 不僅因?yàn)?更因?yàn)榇鸢窧解析不謀而合:指事先沒有商量過,意見或行動(dòng)卻完全一致。見仁見智:指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解。顯然“不謀而合”更合語境。研究:探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。研發(fā):研究與開發(fā)。因操作系統(tǒng)是一個(gè)全新的產(chǎn)品,所以應(yīng)為“研發(fā)”。比比皆是:意思是到處都是,形容極其常見。俯拾即是:指低下頭來隨便撿一撿就到處都是,形容十分多,又十分容易得到。后兩空的虛詞選擇,從語境推知:兩個(gè)分句都是“激動(dòng)”的原因且有遞進(jìn)關(guān)系?！安粌H因?yàn)椤驗(yàn)椤备鼮轫槙场?.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.這個(gè)具有重要的文化含義,帶有濃濃“國風(fēng)”味的鴻蒙之境構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀的組成部分B.中國傳統(tǒng)